База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Считая, что π ≈ 3,14, определите длину окружности и площадь круга, если радиус R = 5,4 см.
- Найдите значение выражения 112+20·(4914-26):13.
- Рис. 9
- 78
- На каком этапе было больше всего заработано очков всеми командами?
- Сколько очков получила команда «Авангард» за весь чемпионат?
- Сколько страниц прочитал каждый ученик за лето?
- Сколько страниц в месяц читают ребята вместе?
- Чему равна сумма чисел в каждой строке?
- Чему равна сумма чисел в каждом столбце?
- call
- finish
- clear
- work
- live
- stay
- add
- pass
- snow
- play
- fix
- ask
- wait
- 2. Прочитайте зашумлённый текст:
- 1. Вставьте пропущенные слова:
- 6.13 Выполните действия: 2) (3,25 · 4/13 - 3,25 : 3 1/4) · 9,3 - 9,3.
- 6.13 Выполните действия: 1) (2,25 · 4/9 - 2,25 : 2 1/4) · 5,7 - 5,7;
- 6.12 Старинная задача. В клетке сидят фазаны и кролики. У них 11 голов и 34 ноги. Сколько кроликов и сколько фазанов в клетке?
- 6.11 В первый день туристы прошли 50% намеченного пути, во второй день 60% пути, пройденного в первый день, а в третий день они преодолели последние 6 км пути. Сколько километров составлял весь маршрут туристов?
- Известно, что сумма лет правления двух династий старейшин равна 120 годам, а разность 30 годам. Сколько лет правила каждая династия?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 9+7x-2x² = 0.
- Найдите значение выражения 4,5·4,8+0,8.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажи предложение, в котором изъявительное наклонение выступает в значении повелительного.
- Отметь предложение, в котором повелительное наклонение выступает в значении условного.
- Закон Джоуля-Ленца можно записать в виде Q=I^2Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), I — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), а t — время (в секундах). Найдите время t (в секундах), если Q=2187 Дж, I=9А, R=3 Ом.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Наибольшая длина волны света, при которой происходит фотоэффект на вольфрамовой пластине, равна 0,273 мкм. Чему равна работа выхода электронов из вольфрама? Какова наибольшая скорость электронов, вырываемых из вольфрама светом длиной волны 0,18 мкм?
- Вы получили электронное сообщение от своего англоговорящего друга по переписке Сэма. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с бурундуком.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для изучения погодных изменений в течение месяца.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. Через два дня после перемещения комнатного растения фикуса все его листья повернулись в направлении источника света. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Укажите назывное предложение.
- Jane (to be) fond of sports.
- It (to take) me about twenty minutes.
- She (to get up) at seven o'clock.
- Ann (to be) a student.
- Her sister's name (to be) Ann.
- Alice (to have) a sister.
- Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- Помоги составить краткий пересказ произведения Р. Брэдбери «Каникулы», расставив события в том порядке, в котором мы узнаём о них из текста.
- Четыре мальчика ловили рыбу. Первый поймал 6 рыб, второй — 12 рыб, третий — 10 рыб, четвёртый — 8 рыб. Всех рыб они поделили поровну. Сколько рыб получил каждый мальчик?
- Найдите неизвестное значение t из равенства 0,8t - 5 = 0,3t + 9.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -1,5; -2,23; -1,2; -3,8; -1,8 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Найдите значение выражения 6х - |9 - 2х| при х = 4,5.
- В январе мяч стоил 250 рублей, а в феврале он подорожал на 8%. Сколько рублей стал стоить мяч в феврале?
- Озаглавьте.
- Укажите род глаголов в единственном числе.
- Прочитайте, образуя от глаголов прошедшего времени.
- What time are they meeting tomorrow?
- Why did Tina's family stay at home yesterday?
- What food does Tina recommend at Jack's Palace?
- Has Martin ever been to Jack's Palace?
- What time will Tina get home tomorrow?
- Who is Martin going to the swimming pool with?
- Which floor is the new flat on?
- Where is Tina going tomorrow?
- В каком случае R истинно?
- 13,43509 =
- 5,6666 =
- 4,7905 =
- 3,6555 =
- 1,12345 =
- 12,9987 =
- 65,45643 =
- 9,0007 =
- Какие из данных текстов относятся к научно-познавательным? Обведи номера всех верных ответов.
- Прочитай отрывок. Найди олицетворение. В бланк ответов запиши словосочетание, в котором содержится олицетворение.
- Докажите, что катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы. Сформулируйте и докажите обратное утверждение.
- Докажите, что сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.
- Докажите, что каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон. Что такое неравенство треугольника?
- Докажите, что если два угла треугольника равны, то треугольник равнобедренный.
- Докажите, что в прямоугольном треугольнике гипотенуза больше катета.
- Докажите, что в треугольнике: 1) против большей стороны лежит больший угол; 2) обратно, против большего угла лежит большая сторона.
- Какой треугольник называется прямоугольным? Как называются стороны прямоугольного треугольника?
- Какой треугольник называется остроугольным? Какой треугольник называется тупоугольным?
- Докажите, что в любом треугольнике либо все углы острые, либо два угла острые, а третий тупой или прямой.
- Какой угол называется внешним углом треугольника? Докажите, что внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника, не смежных с ним.
- Сформулируйте и докажите теорему о сумме углов треугольника.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- б) (какой?) (кто?) и (какая?) (кто?) (что делали?) (что?).
- 2. Составь предложения по схемам. Запиши предложения. а) (что делает?) (какой?) (что?).
- Представь: ты участвуешь в праздновании Масленицы в сибирской деревне 1780 года. Опиши этот день (блины, катание на санях, сожжение чучела, песни).
- Сравни положение крестьян Сибири и центральной России по пунктам: Свобода, Налоги, Земля. Заполни таблицу различий.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.