База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найди в тексте и напиши, о каких колокольчиках пел голос из репродуктора.
- 5. Выскажите своё отношение к герою и его поступкам.
- 4. Как автор относится к герою? Как говорит о нём? Как называет?
- 3. Каким герой показан в произведении? Как он выглядит (возраст, одежда, цвет волос и тому подобное)? Как он ведёт себя? Какие поступки совершает?
- 2. Кто является главным героем? Кто второстепенным? О ком из них вы хотите рассказать?
- 1. Прочитайте произведение. Назовите имена героев.
- в) Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольника, две стороны которого равны 27 и √295.
- б) Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольника, две стороны которого равны 11 и √135.
- 220. а) Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольника, две стороны которого равны 15 и 5√7.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным?
- План описания местности:
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Задание 4. Сравнительная таблица. Заполни таблицу, используя материалы урока и учебника.
- Лабораторная работа № 7 Измерение мощности и работы тока в электрической лампе Цель работы: научиться определять мощность и работу тока, используя амперметр, вольтметр, часы.
- 7. Сделайте вывод о том, зависит ли сопротивление проводника от силы тока в нём и напряжения на его концах. Вывод:
- 6. Используя закон Ома, вычислите сопротивление проводника в первом и втором случае: R₁= R₂=
- 5. Результаты измерений занесите в таблицу.
- 4. С помощью реостата измените силу тока и напряжение и снимите показания с амперметра и вольтметра: I₂= U₂=
- Экономика страны была
- по темпам внедрения в промышленность достижений научно-технической революции.
- Советская экономика в период застоя начала активно
- Основной целью промышленного развития в СССР в период с 1964 по 1985 год стало
- Начало экономических реформ в СССР было официально объявлено на Пленуме ЦК КПСС в сентябре 1965 года. Инициатором реформ стал председатель Совета министров СССР
- В чемпионате команда «Звезда» выиграла 17 матчей, сыграла вничью 3 матча и проиграла 10 матчей. В последнем матче команда «Звезда» проиграла. Укажите номера истинных утверждений. 1) «Звезда» проиграла больше матчей, чем не проиграла. 2) «Звезда» больше половины матчей не проиграла. 3) Шестую часть всех своих матчей «Звезда» сыграла вничью. 4) «Звезда» выиграла больше матчей, чем проиграла.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 24 гриба, Борис — 14, Виталий — 36, Глеб — 11, Даниил — 15. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- 8. Тип 7 № 12388 Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 7. Тип 6 № 12508 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12820 Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Тип 4.2 № 1859 Сколько всего детёнышей жирафа родилось за два года?
- 4. Тип 4.1 № 1858 На диаграмме показано, сколько детёнышей родилось у некоторых зверей в зоопарках мира в 2001 и 2002 годах. Сколько детёнышей бегемота родилось в 2002 год?
- 3. Тип 3 № 9716 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 593 – = 248 + 114
- 2. Тип 2 № 9990 На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют две седьмых всех деревьев на участке, а берёзы — три седьмых. Сколько на участке елей, если берёз 21?
- 1. Тип 1 № 12455 Представьте в виде обыкновенной дроби число 7 9 Ответ:
- Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую половину той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- ГДЕ ЖИВУТ БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ?
- Абсолютизация роли и значения чувственных данных связана с таким направлением в философии, как ...
- 6 Write sentences about the kangaroo and the parrot. There is one example.
- 5 Read and write sentences. There is one example.
- Карандаш стоит 9 рублей, ручка в 3 раза дороже карандаша, а тетрадь на 7 рублей дешевле ручки. Сколько денег надо заплатить за карандаш, ручку и две тетради?
- 4. Сервисом прослушивания музыки можно пользоваться бесплатно, а можно приобрести подписку. Сотрудники этого сервиса представили на диаграмме данные за год о количестве пользователей с подпиской и без неё. На вертикальной оси указано количество пользователей. Сколько месяцев пользователей с подпиской было больше, чем пользователей без подписки?
- Закончи определение. Запиши верный ответ со строчной буквы Программные средства, предназначенные для преобразования отсканированного графического изображения текстового документа в текстовый формат, называются
- Контрольная работа №4 по теме: «Неравенства. Системы уравнений» алгебра, 8 класс. Внимательно прочитайте каждое задание от начала до конца перед тем, как начать его решать. Пишите аккуратно и разборчиво. Решения должны быть полными и обоснованными. Желаю удачи.
- Вопрос 2 из 23 : Для существования в проводнике электрического тока необходимо, чтобы в нём были такие заряженные частицы, которые могут передвигаться по всему проводнику. Их называют
- The user has provided text from an image. Please provide the OCR transcription.
- 9. Относительная молекулярная масса сульфата меди CuSO4 равна
- 8. В каком из вариантов ответов перечислены только оксиды:
- Обозначьте отличительные суффиксы глаголов прошедшего времени.
- Составьте связный рассказ из 5-7 предложений, используя глаголы прошедшего времени.
- Наверняка вы знаете, что «Том и Джерри» — канал. Tom and Jerry — серия мультфильмов, созданная американскими аниматорами Уильямом Ханной и Джозефом Барберой. В сюжетной линии каждой части изображено соперничество главных героев — кота Тома и мышонка Джерри. Иногда с участием племянника Джерри — Таффи.
- Вот мы и пришли. Важная эта минута, когда видишь то, о чём много думал и к чему давно стремился. Маленький ручеёк. Вода коричневатая. Она не течёт. и к чему давно стремился. Маленький ручеёк. Вода коричневатая. Она не течёт. в сочится из-под мхов. Летают стрекозы, и окунёк размером с мизинец жмётся полосатым тельцем к тонким стеблям водорослей. Вода прозрачная и кажется неподвижной. Но вот ты кинул ольховый листок, и вода медленно потянула его в проход между травами. Течение есть. И это течёт Волга, хотя странно называть Волгой ключик, который можно перешагнуть. Река-младенец. Через два десятка шагов пересечёт её первый деревенский мостик. Немного дальше встретит она подругу — речку Персянку, такую же малую, как она сама, и потечёт с ней вместе. А дальше — лодки, паромы, мосты, причалы и пристани, катера, плотины, каналы. Отразятся в воде большие и малые селения, обрывы, леса, речные огни. Огромен путь реки — красавицы и труженицы. Всё, что стало великим — всегда человеческая жизнь, река, событие, привлекает людей своим началом, своим истоком: откуда и как пошло? «Если хотите узнать поэта, побывайте у него на родине», — говорил Гёте. Исток Волги люди знали давно, хотя наука подтвердила это всего около ста лет назад. Именно величие Волги во все времена заставляет людей приходить сюда, в эти глухие места.
- Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микроте так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
- Max is from Miami in the USA. He is 12 years old. He has no brothers or sisters. His favourite season is summer because he can spend a lot of time outdoors. He really likes fishing. Max goes to school every day. He hates Biology and loves Literature. Max doesn't enjoy cooking. He never eats grapes, but he eats a lot of bananas.
- Имя, фамилия Николаева B. 1. Расшифруй слово. Как ты его понимаешь?
- Are you having a good time?
- Who is eating an apple?
- What are the boys doing?
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, грибы, растения. Занесите ответы в поля для ввода.
- В 3 одинаковых ящика разложили 15 кг винограда. Сколько потребуется таких ящиков, чтобы разложить 40 кг винограда?
- Нарисуй орла по координатам:
- 2. Что ты знаешь о строительстве электростанций в СССР?
- 1. Выбери и отметь правильный ответ. В 1957 году: а) Советский Союз вывел на орбиту вокруг Земли первый в истории искусственный спутник; б) на орбите вокруг Земли начала летать космическая станция «Мир»; в) состоялся первый в истории полёт человека в космос.
- Впиши такие пропущенные цифры, чтобы вычисление стало верным.
- Поезд прошёл 485 км. Первые 2 ч поезд шёл со скоростью 55 км/ч, а потом со скоростью 75 км/ч. Сколько времени поезд затратил на весь путь?
- I ___ playing the guitar. It's boring.
- I _______ ride a horse since childhood.
- _______ we go for a walk?
- We _______ chew gum in the class.
- You _______ revise your English grammar before an exam.
- Sarah _______ be ill. I have just seen her in the swimming pool.
- Don't forget to take an umbrella. It _______ rain later.
- Выберите все рисунки, на которых изображен четырехугольник:
- Впиши такие пропущенные цифры, чтобы вычисление стало верным.
- Поезд прошёл 485 км. Первые 2 ч поезд шёл со скоростью 55 км/ч, а потом со скоростью 75 км/ч. Сколько времени поезд затратил на весь путь?
- Определи название каждого элемента, отмеченного цифрой на рисунке.
- Подберите к русским предложениям соответствующие китайские предложения и напишите их в транскрипции.
- Покрасьте русские предложения и соответствующую китайскую транскрипцию в один цвет.
- 7.2. Какие правила отражает этот знак? Запиши советы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в тру?',
- Рассмотрите знаки, изображённые на рисунке, и ответьте на вопросы.
- 9. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку А
- 6. Решите уравнение: (4х – 6) – (9x–4) = 18.
- 5. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с картофелем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолёте летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия в наборе оказался картофель, а у Валерии в наборе был пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Выберите один вариант ответа: ... — это философская категория, обозначающая единство Бытия, сущности и существования, материального и идеального
- Реши уравнение: |z| = 14. Выбери правильный вариант (варианты) ответа:
- Преобразованиями системы линейных алгебраических уравнений называются такие преобразования, как: перемена местами двух уравнений системы; умножение обеих частей одного уравнения на число, отличное от нуля; прибавление к обеим частям одного уравнения соответствующих частей другого уравнения, умноженных на некоторое число. Введите ответ.
- 13. Вычислите: $2\frac{4}{13} \cdot \left(\frac{3}{8} - \frac{4}{15}\right) - 11 : 5\frac{1}{2}$
- 12. Вычислите: $2\frac{4}{13} \cdot \left(\frac{4}{5} - \frac{7}{12}\right) - 7 : 3\frac{1}{2}$
- 11. Вычислите: $\frac{5}{6} + \left(2 - 1\frac{23}{35}\right) : \frac{9}{25} - 1\frac{2}{7}$
- 10. Вычислите: $\frac{3}{4} + \left(2 - 1\frac{11}{21}\right) : \frac{4}{9} - 1\frac{4}{7}$
- We (usual) ______ go to the supermarket.
- 9. Вычислите: $5 - \left(3 - 1\frac{7}{20}\right) : \frac{9}{25} + \frac{1}{8}$
- I couldn't understand why Mr Black answered me ______.
- Bob is a good sportsman, he trains (regular) ______.
- 8. Вычислите: $\frac{5}{6} - \frac{25}{49} : \left(3 - 1\frac{13}{14}\right) + \frac{1}{2}$
- Jack drives (slow) ______ because ______.
- Jack drives (slow) ______.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.