База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как вы понимаете выражение из текста «Она построена на рубеже XI–XII столетий»? Выберите один верный ответ.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M. Угол AKE равен 73°. Найдите угол CMF.
- У Дмитрия (24 года) диагноз – детский церебральный паралич (ДЦП), и он передвигается на коляске. Офис рекрутинговой компании пригласил Дмитрия на стажировку, чтобы у него сложилось понимание о ежедневном труде рекрутера. Во время прохождения стажировки Дмитрий чаще всего занимался подготовкой кандидатов к первичному собеседованию, затем начал поиск постоянного места работы. Выделите основные особенности взаимодействия этого соискателя с будущими работодателями для его успешного трудоустройства.
- Choose the correct answer. Mum ... in the kitchen, when I came home.
- 2. Отметь правильные утверждения.
- Кто из учеников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- В каком году при Иване III был принят Судебник?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б) 10 1) y = - x 10 2) y = - x ФОРМУЛЫ 3) y = x + 2; 4) y = x - 2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой y=2x+9 и проходит через начало координат.
- Сопоставь тип файла с наиболее подходящей единицей измерения для его хранения
- Неверно, что персональные данные ...
- 5. (Блок 2) Хозяин участка решил покрасить весь забор вокруг участка (только с внешней стороны) в зелёный цвет. Площадь забора равна 232 кв. м, а купить краску можно в одном из двух ближайших магазинов. Цена и характеристика краски и стоимость доставки заказа даны в таблице. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант покупки с доставкой?
- 4. (ОБЗ) Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- 3. (ОБЗ) На сколько процентов площадь, которую занимает баня, меньше площади, которую занимает гараж?
- 2. (ОБЗ) Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. (ОБЗ) Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- 4. Решить задачу.
- 3. Вычислить значение выражений.
- 2. Выполнить деление с остатком.
- 1. Выполнить вычисления.
- Вопрос: Mножество Парето (по критерию минимума y₁, y₂) состоит из альтернатив, отмеченных на рисунке точками, в частности ... Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- №3 Раскройте скобки и вычислите: a) -20 + (70 - 56) б) 64 + (-21 - 43) - (59 - 25) в) -2,8 + (-9,3 + 2,8) г) -3,7 - (7,9 - 13,4)
- №2 Раскройте скобки: a) x + (-8b-2y) б) -y + (-6p + 2y) в) + (m + 2n) + (3a - b) г) (-x + y) + (a - 6) д) (c - 5a) + (-7 - y) - (-9 + b) e) - (a - 18) - (-y - 7c) ж) (2 - x) + (-y + 8) - (-c - z) 3) - (-y - 2x) + (-c - 4)
- 6. Найдите значение выражения |x - 51| - |x - 58| при x = -2.
- 5. В магазине вся мебель продаётся в разобранном виде. Покупатель может заказать сборку мебели на дому, стоимость которой составляет 18% от стоимости купленной мебели. Шкаф стоит 7500 рублей. Во сколько рублей обойдётся покупка этого шкафа вместе со сборкой?
- 4. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2014 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько месяцев в 2014 году средняя цена нефти не превышала 99 долларов США за баррель?
- 3. Собрали 25 кг яблок и разложили в два ящика. В первый ящик поместилась одна пятая всего количества собранных яблок. Сколько килограммов яблок во втором ящике?
- 2. б) Вычислите: 30 : (3.9 - 6.4)
- 2. а) Вычислите: \(\frac{13}{20} - \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{10}\)
- 1. Вычислите: 55 - 96 : 4
- 16. Здесь смешались реплики из трёх диалогов, услышанных возле кинотеатра. Спиши их в правильном порядке и подчеркни глаголы в passé composé. - La séance a déjà commencé ? - Super, j'aime les films sur les animaux. - Nous voulons voir ce film. Vous avez déjà téléphoné à Robert? - Oui, elle a commencé à 10 heures. - Non, pas encore. - Comment as-tu trouvé ce film? - Un très bon acteur. Mais je ne sais pas comment il s'appelle. - Qui a joué le rôle du fermier ?
- 15. Nadine raconte comment elle promène son chien: Je promène mon chien dans le parc. J'écoute les oiseaux. Et Médor commence à courir dans les allées du parc. Il joue avec le chien de ma copine Claire. Il trouve une petite balle rouge derrière un arbre. Je regarde Médor, je regarde la balle. Bravo, Médor! Raconte pour (вместо) Nadine, comment elle a promené son chien: Hier, j'ai promené mon chien dans le parc. J'ai écouté les oiseaux. Et Médor... Continue!
- 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных частей речи отсутствуют в предложении. Алфавитный, партер, торты и какие из известных частей речи отсутствуют в предложении. Море зашумело непогодой понесло к берегу холодные волны.
- Analyze the provided table.
- 6. Соедини глагол и букву, которая пишется в окончании этого глагола.
- 5.Заполни пропуски. Образец: веришь (верить, II спр.)
- 4.Запиши глаголы в два столбика.
- 3.Образуй глаголы форме 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. Запиши по образцу.
- 2.Соедини глагол и его грамматические признаки.
- 1. Определи и подпиши, к какому спряжению относятся окончания глаголов.
- №1. Окружность вписана в ДКРТ. Расстояние от точки (центра окружности) до ст ТР равно 4 см. Чему равно расстояние от точки О до стороны КР?
- Выпишите глаголы в таком порядке: 1) глагол нельзя определить форму времени и числа; 2) глагол изменяется и числам; 3) глагол по родам.
- Какие слова произносятся одинаково? Определите лексическое значение этих слов.
- Определите основную мысль стихотворения.
- 229. Прочитайте.
- Скорость работы бригады — один этаж дома за 12 дней (дня), количество рабочих в ней – 35. Затем скорость работы изменилась. Насколько изменилась численность бригады, если теперь один этаж стал возводиться за 15 дней?
- В чём состоит это явление?
- Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется неподвижное фиолетовое «облачко», размер которого будет медленно увеличиваться. Назовите физическое явление, благодаря которому размер окрашенной области воды вокруг кристалла увеличивается.
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 30 см, шириной 20 см, высотой 35 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 75 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 8 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Укажите элементы, с которыми кислород образует ковалентную полярную связь.
- Электродвигатель подъемного крана подключен к источнику тока с напряжением 380 В, при этом сила тока в обмотке 20 А. Определите КПД подъемного крана, если он поднимает груз массой 1 т на высоту 19 м за 50 с.
- The image displays 8 randomly ordered pictures of bean and barley seed germination. The task is to arrange the bean seed germination pictures in the correct order.
- Complete the paragraph with which, who, that or - (if no pronoun is necessary). There may be more than one correct answer.
- 15. а) Имеется 7 чисел. Их среднее арифметическое равно 12½. Среднее арифметическое первых четырёх чисел равно 10¾. Найдите среднее арифметическое остальных трёх чисел.
- Выберите год начала правления Ивана III.
- Where will Nina stay on her holiday?
- What will Emma give her mother?
- What will Ned buy at the department store?
- How will we travel to Spain?
- What will Mrs Smith wear tonight?
- Where will Jack go next year?
- What will Becky put in her tea?
- What will the weather be like tomorrow?
- What will Sam play tomorrow?
- What will Betty have for dinner?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Задание 3 (продолжение): Сколько было лет юному князю, согласно данному фрагменту, когда умер его отец? Какими были вельможи, согласно данному фрагменту, с которыми совместно правила великая княгиня?
- Задание 3: Укажите любую одну внутриполитическую меру (мероприятие), принятую в период правления упомянутой в отрывке великой княгини.
- Задание 2: Укажите век, когда произошли описанные в отрывке события.
- Задание 1: Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите верные утверждения о наклонении глаголов.
- Перенеси её на лист бумаги, увеличив размеры в 4 раза, затем вырежи и сверни многогранник.
- Развёртка какой фигуры изображена на рис. 63?
- б) У пирамиды а граней. Сколько у неё рёбер и сколько вершин?
- 1 а) Сколько вершин у k-угольной пирамиды? Сколько у неё рёбер? Сколько граней?
- 9. Нанесите на контурную карту горы и равнины Евразии, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом. Проведите границу между Европой и Азией.
- 8. Определите координаты крайних точек Евразии.
- 7. По карте на рисунке 24 определите, какие платформы лежат в основании материка. Какими видами полезных ископаемых богата Евразия?
- 6. Сравните географическое положение Евразии и Северной Америки.
- 5. Выберите верное утверждение: а) крайняя северная точка Евразии — мыс Челюскин; б) Евразия — часть света; в) в Евразии на широте Северного полярного круга много действующих вулканов; г) в основании Евразии лежит единая платформа.
- 4. Выберите верный ответ. Из перечисленных полуостровов Северным тропиком пересекается: а) Скандинавский полуостров; б) Пиренейский полуостров; в) полуостров Камчатка; г) Аравийский полуостров.
- 3. Какие процессы оказали влияние на формирование рельефа Евразии?
- 2. Назовите характерные черты материка Евразия. Приведите примеры.
- 1. Найдите на физической карте Евразии (см. Приложение, с. 252-253) проливы Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский, Берингов, заливы Персидский и Бискайский; острова Сицилия, Тайвань, Курильские; полуострова Балканский, Индокитай, Камчатка.
- Самый большой по площади материк Земли. Евразия — материк, омываемый водами четырёх океанов. Обилие морей.
- The courier has to deliver the parcels today. The parcels _______ by the courier today.
- Mary must bring the letters today. The letters _______ by Mary today.
- You can hear this song everywhere. This song _______ everywhere.
- Peter can correct the mistake. The mistake _______ by Peter.
- Children may take their toys to the class. Children's toys _______ to the class.
- 2. Раскрой скобки, приведи подобно
- 1. Раскрой скобки: 1) -7 · (m + 3 + n); 2) -11 · (-4 - p + q).
- 5*. Прочитай. Найди и подчеркни одинаковые по звучанию слова. Надпиши над ними части речи. Солнце ещё облаков не задело, Трава на лугу ещё росы пила, А плотник ...
- 4. Прочитай. Вставь пропущенные глаголы так, чтобы получился текст-повествование. Пингвины с утра отправляются к морю. ... (По Г. Снегирёву) Слова для справок: ляжет, катятся, съезжает, отправляются, перебираются, идут. Укажи число глаголов.
- 25. Что произойдет, если к источнику постоянного тока подключить клеммы 1 и 3 электрического звонка (рис. 9)?
- 24. Что произойдет, если в баллон лампы накаливания войдет воздух?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.