База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Часть А. А2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке увеличения их атомного радиуса?
- Часть А. А1. Электронная формула атома алюминия:
- 5) 10452 / 52
- 5) 3444 / 7
- 5) 2364 / 12
- 5) 34830 / 90
- 5) 16320 / 16
- 4) 96476 / 89
- 4) 13272 / 56
- 4) 88131 / 87
- 4) 10045 / 41
- 4) 28896 / 86
- 3) 57365 / 77
- 3) 10472 / 88
- 3) 21060 / 60
- 3) 12468 / 12
- 3) 27252 / 36
- 2) 7568 / 11
- 2) 4268 / 4
- 2) 7711 / 11
- 2) 18285 / 53
- 2) 44900 / 50
- 1) 87885 / 81
- 1) 11934 / 51
- 1) 666 / 3
- 1) 38988 / 54
- 1) 23850 / 75
- 15. Напиши о себе все, что можешь. (имя, возраст, что любишь и умеешь, любимая еда, игрушка, животное, что у тебя есть и нет, любимый предмет в школе и т.д.)
- 10. Замени слова, выделенные жирным шрифтом на his, her, its.
- 9. Прочитай и напиши Yes или No.
- 8. Вставь there is или there are:
- 5. Магнитная стрелка компаса устанавливается... А. Произвольно. Б. Перпендикулярно магнитным линиям магнитного поля Земли. В. Вдоль магнитных линий магнитного поля Земли.
- 4. В какой точке действие магнита на шарик слабее всего?
- 3. Какие магнитные полюса изображены на рисунке? A. 1 — северный, 2 — южный. Б. 1 — южный, 2 — южный. В. 1 — южный, 2 — северный. Г. 1 — северный, 2 — северный.
- 2. Как взаимодействуют два плоских магнита? А. Отталкиваются. Б. Притягиваются. В. Не взаимодействуют.
- 1. Стальной магнит разломили на три части (см. рисунок). Какими магнитными свойствами будут обладать конец 1 и конец 2 этого магнита? А. 1 — северный полюс, 2 — северный полюс. Б. 1 — южный полюс, 2 — южный полюс. В. 1 — южный полюс, 2 — северный полюс. Г. 1 — северный полюс, 2 — южный полюс. Д. Не будет магнитных свойств.
- Рассмотрите изображение листа древесного растения и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 3) перисто-рассечённая 2) перисто-раздельная 4) цельная
- Какие два утверждения о борьбе Нидерландов за свободу от испанской короны верны?
- Какие из утверждений верны?
- The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A ______ length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B ______ knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C ______ a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D ______ in the Valdai Hills, which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E ______ books on geography.
- 6) Please give me (anything/something/nothing) beautiful to put in the middle of the table.
- 5) Can I have (anything/something/nothing) to eat, please?
- 4) Would you like (anything/something/nothing) to drink?
- 3) Nobody watches (anything/something/nothing) on TV late at night.
- 2) Nobody knows (anything/something/nothing) about this place.
- 1) Nobody wants (anything/something/nothing) to eat.
- буря стелет
- лампочка мига ет
- нитка тянется
- бабушка не слыш ыт
- учитель смотр 4 т
- снег раста и т
- солнце греет
- пастух догон ят
- они сет пшеницу
- сливы переспе от
- птицы щебечут
- начислим зарплату
- они шепч 4T
- наловим карасей
- девочка переходит дорогу
- Ты вкле ешь
- 2. Задай партнёру следующие вопросы и сделай таблицу прогноза погоды на текущую неделю
- 3 Тип 3 № 18227 Напишите наибольшее двузначное число, для которого истинно высказывание: (первая цифра нечетная) И НЕ (число делится на 3).
- 2 Тип 2 № 18423 От разведчика было получено следующее сообщение. 001001110110100 В этом сообщении зашифрован пароль — последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по следующей таблице. A Б K Л O C 01 100 101 111 00 110 Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 1 Тип 1 № 10317 В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Аня написала текст (в нем нет лишних пробелов): «ерш, Щука, Бычок, Карась, Гимнура, Долгопер — рыбы». Ученик вычеркнул из списка название одной из рыб. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байтов меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название рыбы.
- 6. Глубина цвета — это количество:
- 5. Цвет пикселя на экране монитора формируется из следующих базовых цветов:
- 4. Пространственное разрешение монитора определяется как:
- 3. Наименьшим элементом изображения на графическом экране является:
- 2. К устройствам вывода графической информации относится:
- 1. К устройствам ввода графической информации относится:
- 26. Что относится к закаливающим процедурам?
- 25. Состояние здоровья обусловлено:
- 24. XXI Зимние Олимпийские Игры проходили в ...
- 23. Какое количество игроков в волейболе находится на площадке?
- 22. Как называется комплекс жилых помещений для спортсменов, участников Олимпийских игр?
- 21. Что из перечисленного вошло в программу первых Олимпийских игр современности?
- 252. Найдите значение выражения: б) (0,4-\frac{11}{15})\cdot 1\frac{2}{7}-(\frac{7}{18}-0,5):1\frac{1}{6}.
- 252. Найдите значение выражения: a) (-15,64:4\frac{3}{5}+7,1)\cdot 2\frac{2}{5};
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружка на трамвае, Вите надо 5 минут идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 32 минуты ехать на трамвае и 10 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной остановки до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 12 км от дома до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 24 км/ч. На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- Василий заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,7 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Василия, если полная ванна вмещает 180 л.
- При резком торможении автобуса люди, стоящие в салоне и не держащиеся за поручни, могут упасть вперёд по ходу движения. Каким механическим свойством тел это объясняется? В чём состоит это свойство?
- Прочитайте и озаглавьте текст. Определите его принадлежность к функциональной разновидности языка. Разбейте его на абзацы. Дополните текст своими примерами использования компьютеров в настоящем или будущем. Воспользуйтесь для этого дополнительными источниками информации (ресурсы Интернета, справочники, энциклопедии). Преобразуйте (устно) данный текст в доказательство тезиса: «Компьютер прочно вошёл в нашу жизнь».
- 12) 5b(b + 3) - (b + 5)² =
- 11) (x + 3)³ - x³ - 9x² =
- 10) (2a - 7b)² + 28ab =
- 9) (m - 5)(m + 5) – m² =
- 8) (n + 4)² - (n − 4)² =
- 7) (-2x + 5y)² =
- 6) (a - 4)³ =
- 5) (3a + 2)³ =
- 4) (a² + 2b)²=
- 3) (6x – 5y) (6x + 5y) =
- 2) (5a - 2)² =
- 1) (2x + 3)² =
- 4. В какой части Европы расположены самые высокоразвитые в экономическом отношении страны? Что это за государства? Назовите их. Что вы о них знаете?
- 3. Каков состав населения Европы?
- 2. Расскажите о роли Европы в формировании современного мира.
- 1. Перечислите преимущества географического положения Европы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.