База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Оперетта-это...
- 5. Музыкальный спектакль, в котором артисты поют.
- 4. Что такое джаз?
- 3. Перечислите фамилии известных вам композиторов.
- 6) Выполни умножение:
- 2. Дайте определение термину «бард». Перечислите фамилии известных бардов.
- 1. Три признака, по которым определяют «легкость» и «серьезность» музыки.
- 12. Почему так далеко от озера дикой уточке пришлось выводить утят? Ответ:
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Что делала мать-утка, когда ребята ловили утят? Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 3. Найдите: S_DABC
- 1042. Выразите переменную у через переменную х, используя уравнение: a) 3 + 3y - 2x² = 0; б) 7x + 5y = 3.
- 2. ABCD — прямоугольник, AD = 10, AO — ?
- 1. Найдите углы четырёхугольника РКЕН:
- Установите соответствие между числовыми промежутками: 3|x| = 6 на этих промежутках:
- 1) с зеркальными стёклами; 2) выпущена вода; 3) фонтан из мрамора; 4) по улицам города; 5) велел кликнуть; 6) через двор; 7) наиболее чтимых; 8) они искали; 9) ходил всегда; 10) в лесу был; 11) возле дома; 12) солнце пряталось; 13) липовая аллея; 14) шелестела под ногами.
- 205. Прочитайте. Какие глаголы пропущены?
- Заказник отличается от заповедника тем, что...
- 4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А (Я)?
- 2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
- 1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
- 5. Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в трёх лет, с 2014 по 2016 год?
- 4. В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл меньше раз, чем в другие годы?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? \( \square \times 22 = 396 \)
- 2. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте — 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 8 6/7.
- E. What kind of mask did Nicolas have?
- D. Alceste looked like...
- C. Who was Geoffroy? He was...
- B. Eudes was wearing his big brother's old Boy Scout ...
- A. Nicolas invited his friends to play...
- ДАТА
- ТЕМА 5.4
- ЧЕРТЫ: СВОЕОБРАЗНЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ, СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, ОСОБЫЕ КАНАЛЫ КОММУНИКАЦИИ, УНИКАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ
- МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА
- МОЛОДЕЖЬ-АКТИВНЫЙ УЧАСТНИК ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ КУЛЬТУРА
- МОЛОДЕЖЬ
- МОЛОДОСТЬ
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 13 Вычислите: 9/10 + 4/9 : (2 - 11/21) - 1 2/3 = ?
- 25. Оболочка жизни
- 24. Основные стороны горизонта:
- 23. Цунами - это
- 22. Наиболее низкие температуры воздуха наблюдаются в районе:
- 21. Самая низкая температура воздуха бывает
- 20. Направления запад-восток на карте показаны
- 19. Человек - часть
- 18. Условная линия, соединяющая точки земной поверхности с одинаковой высотой — это
- 17. Место, где начинается река, называют:
- 16. Расстояние уменьшено в 100 раз при масштабе
- 15. Целостность географической оболочки - это
- 14. Волны, вызываемые подводными землетрясениями или вулканами:
- Классная работа по теме "Электрические заряды. Заряженные тела и их взаимодействия. Постоянный электрический ток" Вариант 1 1. Начертите схему электрической цепи, содержащей гальванический элемент, выключатель, электрическую лампочку, амперметр.
- Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Подчеркните обособленные дополнения. Объясните условия обособления.
- Найдите значение выражения 19а - 7b + 12, при 5a-8b+2 -------- = 3 8a-5b+2
- E. After their adventure...
- D. What did the two friends do when they found a river?
- C. Choose the true sentence
- B. What did Bella want to do? She wanted to ...
- A. Why was Benny sad?
- 3 задание. Б) Составьте цепь питания для этого сообщества. Используйте только данный текст.
- 3 задание. А) Определите, о каком сообществе идет речь?
- 2 задание. Заполните пустые ячейки:
- 1 задание. Соедините прямыми стрелками:
- Около треугольника описана окружность таким образом, что одна сторона треугольника проходит через центр окружности. Треугольник — ...
- 3. Решите уравнение: $$ \frac{3x+1}{x-3} - \frac{32}{x^2-9} = \frac{8(x+1)}{x+3} $$
- 2. Решите уравнение: $$ \frac{x+1}{x-1} + \frac{x-1}{x+1} = \frac{5}{2} $$
- 1. Решите уравнение: $$ \frac{2x+7}{x+1} + \frac{15}{x^2-1} = \frac{5x-8}{x-1} $$
- 18. Опиши свою любимую игрушку.
- 3. What toys has Lulu got?
- 2. What's his favourite toy?
- 1. What toys has Larry got?
- 7. Where is it?
- 6. What's your favourite toy?
- 5. What toys have you got?
- 4. What's her favourite toy?
- 1. Ответ.
- 4. Составь. Ты можешь.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Катя и Миша переписывались по электронной почте. Миша хотел отправить Кате сообщение: Привет, Катя! Как дела? Миша твердо знает, что два пробела подряд ставить не принято. Но у Миши старая клавиатура и на ней клавиша ПРОБЕЛ иногда заедает. Из-за этого сообщение для Кати заняло 50 байт. Определите, сколько лишних пробелов оказалось в сообщении Миши. Напишите в ответе целое число.
- Задача 4 Дано: дуга AB : дуга BC : дуга CD : дуга DA = 3 : 2 : 13 : 7 Найти: ∠AMB
- Задача 3 Дано: ∠CMB = 72°, дуга CB = 110° Найти: дуга BD
- является крупнейшим природным комплексом на Земле.
- Слово «антропос» переводится с латинского языка как
- Укажите, где определение понятия «обращение» дано верно. А) Обращение обозначает лицо или предмет, к которому относится речь говорящего. Б) Обращение — это всегда только одно слово, называющее того, кому адресована речь. В) Обращение — это устоявшиеся выражения в речи, которые называют адресата речи. Г) Обращение — это несколько слов, связанных по смыслу и грамматически. В ответе напишите букву. Например: А
- На карте обозначены современные названия населённых пунктов Ульяновской области по преданию основанные казаками. С каждым современным названием соотнесите старое название и напишите его номер на карте.
- Выполните тестовую работу.
- От глагола «держать» образуйте однокоренные слова при помощи указанных приставок, учитывая морфологические признаки, данные в скобках.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 9.
- Установите соответствие между величинами, выраженными в разных единицах измерения.
- Число 54A2 делится на 8. Какая цифра может стоять на месте буквы А? В ответе запишите наименьшую из возможных цифр.
- Амбар, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда, заполнен зерном на 2 м в высоту. Длина амбара 30 м, ширина 3 м. Найдите массу зерна в амбаре, если масса 1 м³ зерна равна 785 кг. Ответ дайте в центнерах.
- Во вторник магазин продал 6 коробок яиц, а в среду — 8. Известно, что от продажи яиц в среду магазин выручил на 4320 рублей больше, чем во вторник. Сколько рублей стоит коробка яиц?
- Подбери синонимы к словам.
- В каком предложении заключена главная мысль рассказа?
- Зачем Стёпка лёг спать ногами вперёд?
- Восстанови последовательность событий.
- Как дети готовились к кругосветному путешествию? Что они положили в мешок?
- Кого автор назвал «великими путешественниками»? Как называется этот художественный приём?
- Перечисли главных героев произведения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.