База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Natasha left the cinema. (Why)
- 3. Victor rode a bike. (Where)
- 2. Alina bought new things. (What)
- 1. she go there?
- Чемпионаты мира по футболу проводятся с 1930 года. На диаграмме показано, сколько раз национальная сборная становилась чемпионом мира по футболу за период с 1930-го по 2019 год. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- Картинка расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры и дайте в кв. см.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 714 : А = 42
- С яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые составили пять восьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 8.
- Какие физические качества развивают легкоатлетические метания?
- 311. Запишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, сначала предложения с однородными, а затем с неоднородными определениями. Составьте схемы 1-го и 6-го предложений. Найдите сложные предложения.
- В каком классе ты учишься?
- Миша поедет на Олимпиаду. Три дня назад, в понедельник, он прошел отборочное испытание. И теперь у него есть 5 дней на подготовку. В какой день недели будет проводиться Олимпиада?
- Выберите реакцию разложения, которая протекает без изменения степеней окисления (то есть не является окислительно-восстановительной).
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 7. Рассмотрите рисунок растительной клетки (рис. 1). Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- Какую функцию оно выполняет в семени растения?
- 1) попробоваем 2) килограмм яблок 3) семидесятью способами 4) наисложнейший
- 1) конфликт более глубочайший 2) ляжьте на пол 3) опытные шофёры 4) в трехстах метрах 9. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы
- 1) опытные тренера 2) менее значительный 3) в две тысячи пятом году 4) ехай домой 8. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы
- 1) к две тысячи пятому году 2) жгёт костер 3) пачка макарон 4) фильм наиболее интереснее 7. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы
- 1) ихние письма 2) в обоих руках 3) до тысяча девятьсот пятого года 4) уважаемые директора 6. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы сл
- 1) мокла под дождём 2) косвенных падежов 3) ложи на парту 4) здоровые дёсны 5. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы сло
- слова (слов). 1) много облаков 2) пара ботинок 3) много советываю 4) с двухсот бойцами 4. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова
- 2) о пятистах книгах 3) забавное кенгуру 4) на ихней территории 3. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова.
- 4.115. Решите систему уравнений методом подстановки: { x = 4 + 5y 4x - 3y = -1 }
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Маша потеряла несколько игрушек из шоколадных яиц с сюрпризом. У бабушки она оставила 5 игрушек, у соседки, когда играла с её маленькой дочкой — 9, а у подруги забыла 7. Выбери верные утверждения. 1) У подруги Маша оставила меньше игрушек, чем у бабушки и у соседки вместе. 2) Меньше всего игрушек Маша оставила у подруги. 3) У соседки Маша оставила не менее 10 игрушек. 4) Игрушек, оставленных у подруги, хватило бы на то, чтобы оставить по 3 штуки у бабушки и у соседки. Запиши в поле ответа номера утверждений без пробелов и запятых.
- Координаталық түзудегі С(-9) нүктесі және В(6) нүктелерінен бірдей қашықтықтағы, қақ ортадағы нүкте. А және В нүктелерінің арақашықтығын табыңдар.
- 13. Вычисли: 3 ⋅ 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9. Если число получается дробным, запиши его в виде десятичной дроби или обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Примеры: 2,5 или 15/7
- Как называется система уравнений, не имеющая решений?
- 2.2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В каких органах растения, кроме листа, протекает данный процесс? Назовите один любой орган.
- 1.2. С помощью какого метода удалось выяснить, что в ходе данного процесса выделяется углекислый газ?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 10
- 9
- 8
- ЗАДАНИЕ 33 Измерьте выталкивающую силу, действующую на банку с водой, когда она погружена в воду наполовину; целиком. Выясните зависимость выталкивающей силы от глубины погружения тела в жидкость.
- 5*. Одинаковая ли сила потребуется для того, чтобы удержать пустое ведро в воздухе и это же ведро, но наполненное водой, в воде? Ответ поясните.
- 4. В какой воде, пресной или морской, на человека действует большая выталкивающая сила?
- 3. Какую силу нужно приложить, чтобы кусок гранита объёмом 40 дм³ удержать в воде; в воздухе?
- 2. К коромыслу весов подвешены два железных шарика одинакового объёма. Нарушится ли равновесие весов, если один шарик погрузить в воду, другой — в керосин? Ответ обоснуйте.
- УПРАЖНЕНИЕ 29 1. К одной чаше весов подвешен цилиндр из алюминия, а к другой — оловянный такой же массы. Весы находятся в равновесии. Оба цилиндра одновременно погрузили в воду. Равновесие весов нарушилось. Объясните почему. Какая чаша весов перевесила?
- 1. Опишите опыт, изображённый на рисунке 154. Что он доказывает? 2. Какую силу называют архимедовой? 3. По какой формуле можно рассчитать архимедову силу? 4. От каких величин и как зависит архимедова сила? Как изменится выталкивающая сила (см. пример), если аналогичный эксперимент провести в космическом корабле, находящемся на поверхности Луны?
- 7.2 Подпишите на карте Нижний Новгород и Речь Посполитую.
- 7.1 Назовите государство, войска которого осуществили интервенцию, показанную на карте.
- Что из перечисленного является особенностью сказки Ш. Перро «Кот в сапогах»?
- Найдите значение выражения $$ \frac{y - 8x}{y} : \frac{yx - 8x^2}{y^2} \text{ при } y = 27, x = 45 $$
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 714 : А = 42
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые яблоки составили пять восьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 8.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 4. Автокраном поднимают груз массой 3т с помощью подвижного блока на высоту б.м. Определите КПД блока, если трос при этом натягивается с постоянной силой 16кН.
- 3. Мальчик сидит на санках, движущихся равномерно и горизонтально, и держит за веревку вторые санки. Совершает ли мальчик механическую работу по перемещению вторых санок?
- 2. При равномерном подъеме из шахты бадьи, нагруженной углем, была совершена работа 4800кДж. Какова глубина шахты, если масса бадьи с углем 8т?
- 1. В школьной мастерской мальчик, чтобы сильно зажать в тиски обра-батываемую деталь, берется не за середину, а за край ручки тисков. Почему?
- 18. _____ of their answers
- 16. _____ of these students don't like to look up words in a dictionary.
- 15. She wrote us _____ letters from the country.
- 14. Why did you eat so _____ ice cream?
- 13. I never eat _____ bread with soup.
- 12. There were _____ plates on the table. I never eat _____.
- 11. Please don't put _____ meat.
- 10. He had _____ pairs of socks.
- 9. She wants me to be healthy. There is not too _____ of these plays are quite new.
- 8. There are _____ new pictures in this room.
- 7. There are _____ teachers at our school, and _____ of them are women.
- 6. There is not too _____ space in my flat.
- 5. My mother says I eat too _____ French fries and drink too _____ coke.
- 4. Mary must not eat too _____ salt because she has problems with her blood pressure.
- 3. That man drank so _____ wine, and he smoked so _____ cigarettes that he has a terrible headache today.
- 2. She ate so _____ dessert that she is in bed today with a stomachache.
- 1. Вставьте much или many.
- CLASS
- NAME
- 4. Через любые четыре точки, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная окружность.
- 3. Когда вписанный в окружность угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, будет равна 60°.
- 2. Опирающиеся на одну дугу вписанные углы в данной окружности равны.
- 1. Если расстояние между центральными точками двух несовпадающих окружностей равно сумме их радиусов, то такие окружности касаются.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке?
- Какая из перечисленных рек наиболее полноводна?
- Подумай, как связаны между собой весенние явления в неживой и живой природе. Запиши пример или изобрази с помощью модели, рисунка.
- Обведи названия весенних месяцев. Расставь их по порядку.
- Знаешь ли ты, что такое день весеннего равноденствия? Узнай, когда будет день весеннего равноденствия в этом году? Запиши дату.
- Вставь пропущенные по смыслу слова: Зимой о солнце говорили: «Светит, да не греет», « ». Но сейчас уже не скажешь. Солнце и светить, и греть по-настоящему. Оно теперь поднимается в небе гораздо выше. Дни стали заметно короче, чем зимой. Весна идёт! Чем зимой.
- 7. Весной ветки деревьев и кустов становятся зелёными. Зелёные пластинки называются...
- 6. Весной на крышах домов можно увидеть сосульки, образовавшиеся во время оттепели. Когда тепло одолеет, капельки начнут звонко падать. Это явление называют....
- 5. Прилетает он весной, песней будит люд лесной, веселится и не зябнет, хоть зовется просто...
- 4. Текущие по склонам небольшие журчащие потоки воды называют...
- 3. От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется...
- 2. При повышении температуры воздуха до 0° и выше снег становится рыхлым и начинает таять. Это явление называется...
- 1. Сильный весенний дождь, сопровождаемый громом и молнией.
- 1. ΔMON = ΔKOL (по двум сторонам и углу между ними). 2. MO = OL = NO = KO как радиусы окружности, ∠MON = ∠KOL как вертикальные, значит, MN = KL = 11 см. 3. Так как PMON = 41 см и треугольник MON равнобедренный, то
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.