База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения: $\sqrt{\frac{30-5\sqrt{6}}{4-\sqrt{6}}} - \sqrt{6}$
- The Mississippi is ______ river in the world.
- 6) В первый ларёк привезли 18 одинаковых ящиков с фруктами, а во второй — 24 таких же ящика. В первый ларёк привезено на 72 кг фруктов меньше, чем во второй. Сколько фруктов привезли во второй ларёк?
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните, в каких литературных произведениях, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, важную роль в судьбе героя (героини) сыграли родители, семья, наставники. История кого из героев (героинь) показалась Вам особенно интересной? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 13. Сколько из изображенных на рисунке графов можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- 12. Найдите значение выражения
- 11. Проснувшись, первый кабан побежал в обратную сторону с такой же скоростью, какую он имел в пути к месту отдыха. Известно, что сил у кабана хватило только на 40 км бега. Изобразите обратный путь животного на этом же рисунке.
- Вопрос 11. Как называется парад в честь 9 мая?
- Вопрос 10. Название последней битвы BOB?
- Вопрос 9. Самый известный главнокомандующий Советской армией во времена BOB?
- 19. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 18. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 17. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 16. В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 15. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 8 раз больше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 14. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 4, а АС = 8. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Повторение изученных тем в 7 классе (готовимся к контрольной работе) 1/19 Условие задания: Впиши правильный ответ (только число). Определи количество байт в 1 Кбайте.
- 5) $97\frac{1}{6} + \frac{11}{39} - 6\frac{8}{13} - \frac{10}{21} \cdot (\frac{9}{16} + 3,075 \cdot 0,5) : \frac{1}{83}$;
- 4) $4,96 - 3 \cdot 0,32 + (1\frac{3}{7} + \frac{2}{3}) : (25 - 23\frac{3}{7}) \cdot 2,1$;
- 3) $88\frac{8}{9} - 17\frac{1}{2} : \frac{1}{5} + \frac{32}{45} + \frac{9}{10} + 10 \cdot (50\frac{3}{40} - 49\frac{4}{5})$;
- Пётр шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в таблице. | А | Л | Н | О | У | Ч | |---|---|---|---|---|---| | 1100 | 111 | 0 | 01 | 101 | 010 | Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например, 0101100 может означать не только ОНА, но и ЧА. Даны три кодовые цепочки: 00101100111 01010111000 11110101100 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- История нашего края. Республика Татарстан Вопросы и задания 1. Что было характерно для религиозной картины жизни нашего края в этот период? 2. Чем объясняется проникновение христианских и исламских элементов в культуру народов края? 3. Какую роль религия выполняла в обществе в данный период?
- 4 Sarah: I know! Let's go skateboarding. It's fun. Do you agree?
- 3 Sarah: Oh, I didn't know that. Can you go shopping then?
- 2 Sarah: There's a free concert in the park. Do you want to go?
- 1 Sarah: Are you free on Saturday afternoon?
- 0 Sarah: Would you like to hang out after school on Friday?
- Используя данные электрической схемы, рассчитайте: а) общее сопротивление цепи; б) силу тока через каждый резистор; в) напряжение на каждом резисторе.
- Дан электрический резистор, его сопротивление R = 12 Ом. Через резистор течет ток I = 0.5 А. Определите напряжение на резисторе.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Тест 2. Напишите первую форму глагола, соответствующую представленным формам.
- Напишите по три предложения о каждой стране, содержащие ее основную характеристику. Страны: Германия, Франция, Япония, Китай, Индия. Каждое предложение должно содержать не менее одного географического термина
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Один из углов треугольника равен 45°. Каким может быть этот треугольник? Выберите правильный ответ.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 10 Введите ответ в числовое поле Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 8√3. Найдите длину средней линии треугольника.
- What is the operation shown for 231132309?
- What is the operation shown for 183279597?
- What is the operation shown for 139482486?
- What is the operation shown for 323037753?
- What is the operation shown for 1238448?
- What is the operation shown for 1587339?
- What is the operation shown for 2656872?
- What is the result of the third multiplication?
- What is the result of the second multiplication?
- What is the result of the first multiplication?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289 + А = 711
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две девятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем 8.
- Fill in the blanks in the words. To do this, choose one letter on each screen.
- Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- 5. Решите задачу. Купили 4 кг печенья и 3 кг пряников. Средняя цена купленных печенья и пряников равна 230 д. е. за 1 кг. Сколько стоит 1 кг печенья, если 1 кг пряников стоит 350 д. е.?
- 4. Составьте уравнение по условию задачи. б) Среднее арифметическое трех чисел равно \( 2\frac{2}{9} \). Первое число в 5 раз больше второго, второе — в 2 раза меньше третьего. Найдите эти числа.
- 4. Составьте уравнение по условию задачи. а) Найдите два числа, если известно, что одно из них на 2 больше другого, а среднее арифметическое этих чисел равно 24.
- 3. Решите задачу. Расстояние между поселками 18 км. Велосипедист ехал из одного поселка в другой 2 ч, а возвращался 3 ч. Какова средняя скорость движения велосипедиста на всем участке пути?
- 2. Рассмотрите формулу и решите задачу. С трех полей, площади которых 10 га, 20 га и 30 га, собрали сахарной свеклы соответственно 280 т, 410 т, 570 т. Определите среднюю урожайность сахарной свеклы.
- 1. Вычислите среднюю отметку, если в журнале у Андрея стоит: 6, 7, 5, 8, 9, 7.
- Какие города России расположены за пределами основной полосы расселения?
- Серёжа занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 6 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 7,4 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Серёжей в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- Жене стало интересно, чему примерно равен объём картофелины среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цилиндров объёмом 40 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего налил туда воду почти доверху. Затем Женя вынул из кастрюли все цилиндры и начал класть в неё картофелины. Оказалось, что после погружения пяти картофелин уровень воды в кастрюле вернулся к уровню, который был до вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми.
- Человек, сильно раскачавшись на качелях, в момент наибольшего отклонения качелей от вертикали может испытать непривычное ощущение лёгкости. Как называется сила, действующая со стороны человека на сиденье качелей, уменьшающаяся в этом случае? Дайте определение этой силы.
- Кружок по физике у Гали начинается ровно в 16:30. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Галя опоздала на занятия?
- Окружность вписана в трапецию, боковые стороны которой равны 9 и 18. Найдите периметр трапеции.
- Окружность описана около четырехугольника ABCD. Используя данные, указанные на рисунке, найдите ∠C.
- Окружность с центром O описана около треугольника BCD. Найдите ∠DBC, если ∠DOC = 50°.
- 4. Практическая работа (15 минут) Задание: нанести на контурную карту: • столицы крупнейших стран Латинской Америки; • основные месторождения полезных ископаемых; • крупнейшие реки и озёра; • зоны распространения тропических болезней (по данным ВОЗ). Обсуждение: как географическое поди
- Задание 7. Решите уравнение 2х²+5x+3-0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Задание 6. Решите уравнение 5х²-7х+2-0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Задание 5. Решите уравнение х²-6x-16-0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Задание 4. Решите уравнение х²-3х-28-0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Задание 3. Решите уравнение х²-196-0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Задание 2. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) x²-1=0; 2) 9x²=27x.
- Каков следующий шаг после характеристики природного комплекса?
- Каковы пункты плана характеристики природного комплекса?
- Каково задание №1?
- Какие основные понятия вводятся в работе?
- Какое оборудование необходимо для практической работы?
- Какова цель практической работы?
- а с севера
- С востока Испанию омывают воды
- 4. I bought a blender and now I drink one s a day. (8 letters)
- What do you usually eat for lunch?
- What do you usually eat for breakfast?
- What food is popular in Russia?
- Tell us about food. These questions will help you:
- 5. What do you do in the evening?
- 4. What do you do after school?
- Верны ли следующие суждения о строении цветка растений? А. Тычинки являются мужскими органами размножения, а пестики – женскими. Б. В состав околоцветника входят цветоножка, чашечка и венчик.
- 3. What do you do at school in the afternoon?
- 2. What do you do at school in the morning?
- Какое число семядолей, вероятнее всего, будет у растения, лист которого изображён на рисунке (см. задание 9)? Почему?
- 1. When does your school day start?
- 4. What do you want to be and why?
- К какому классу относят растение, лист которого показан на рисунке 17
- 3. What is your dad? Where does he work? What does he do?
- 2. What is your mum? Where does she work? What does she do?
- 1. What jobs do you know and what do the people of these jobs do?
- Пол комнаты длиной 18 м и шириной 4 м нужно выстлать плитками, каждая из которых имеет площадь 3 кв.м. Сколько плит необходимо для настила пола?
- Один станок автомат изготавливает за час 34 детали, а другой - на 8 деталей больше. За сколько часов эти два станка изготовят 912 деталей, если будут работать с такой же нормой выработки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.