База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Game Instructions: Spielt zu zweit. Ihr braucht einen Würfel und zwei Spielsteine oder Münzen. Wenn ihr auf ein Thema kommt, müsst ihr drei Sätze zum Thema sagen oder 20 Sekunden sprechen. Richtig? Ihr bleibt auf dem Feld. Falsch? Ihr müsst wieder zurück. Der/Die andere ist dran. Wer ist schneller am Ziel? Wenn das Spiel schnell fertig ist, könnt ihr noch mal spielen.
- 24. Ziel: In 10 Jahren...
- 23. Mein Schultag
- 22. Wichtige Tage
- 21. Österreich?
- 20. Taschengeld
- 19. Meine Berufswünsche
- 18. Lieblings-wetter
- 17. Meine Elektronik
- 16. Mein Aussehen
- 15. Mein(e)
- 14. Meine Lieblings-
- 13. Die Schule
- 12. Meine Familie
- 11. Mein Schulweg
- 10. Ich ärgere/freue mich, wenn ...
- 9. Meine Klasse
- 8. Mein Lieblingstier
- 7. Deutschland?
- 6. Die letzten Ferien
- 5. Freundschaft
- 4. Lieblingsessen/Lieblingsgetränk
- 3. Geburtstags-party
- 2. Mein Zimmer
- 1. Start: Ich trage gern ...
- MNKL — квадрат со стороной 20 мм. Какие прямые являются секущими к окружности с центром N и радиусом 14 мм? Выбери все верные варианты ответа.
- 18. Тип 17 № 12789
- 17. Тип 16 № 13335 Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 16. Тип 15 № 12724 Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 2 м и 1 м 50 см. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 15. Тип 14 № 13464 Нужно перевезти 80 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 14. Тип 13 № 9528 Найдите значение выражения (3180-219)·12+3627 : 13.
- 13. Тип 12 № 12399 Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За какое время этот принтер напечатает 120 страниц?
- 12. Тип 11 № 13330 Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 4) Число больше 0,5, но меньше 1.
- 3) Число больше 1.
- 1. Подпиши Кремля.
- Какая частица образуется в ходе реакции термоядерного синтеза ${}_{1}^{2}H + {}_{1}^{2}H \to {}_{2}^{4}He + ...$
- 853. Пусть sin α = 5/13 и α — угол II четверти. Найдите: a) sin 2α; 6) cos 2α; в) tg 2α.
- 852. Упростите: a) $\frac{\sin 2\beta}{\sin^2 \beta}$; 6) $\frac{\sin 2\alpha}{2 \sin \alpha} - \cos \alpha$; в) $\sin^2 \gamma + \cos 2\gamma$; г) $\frac{\cos 2\alpha}{\cos \alpha - \sin \alpha} - \sin \alpha$.
- 301. От двух пристаней, находящихся на расстоянии 560 км друг от друга, отплыли одновременно навстречу друг другу баржа и катер. Через сколько часов они встретились, если скорость баржи 25 км/ч, а скорость катера 45 км/ч?
- Изложение гражданином последней воли в простой письменной форме признается его завещанием, если завещатель в присутствии свидетелей собственноручно написал и подписал документ, из содержания которого следует, что он представляет собой завещание.
- A20. Вычислите: -4,2 : (-0,7)
- A19. Вычислите: -2,1 * 5
- A18. Решите уравнение -x = -32 - (-51)
- A17. Вычислите: -35+35+0+14-(-14)
- A16. Найдите длину отрезка AB, если A(-24), B(39)
- A15. Вычислите: -0,1 - (-5/7)
- § 53. ЦӀердешнийн цхьаллин а, дукхаллин а терахь
- Шардар 252. ДӀайазйе хьайна хууш йолчу вайн йартийн, гӀаланийн, хин, бевзачу йаздархойн, школерчу хьехархойн цӀераш (лаххара а, кхоккха). Царах цхьацца дош йукъа а далош предложенеш хӀиттайе. ДӀайазие уьш.
- Сколько квадратных метров в 1 4 га? в 3 5 га? в 7 8 га?
- 1 см² = 100 мм² 1 дм² = 100 см² = 10 000 мм² 1 м² = 100 дм² 1 км² = 1 000 000 м² 1 а = 100 м² = 1 га = 100 а =
- 1 га = 10 000 м² 10 000 : 4 = 2 500 м² 1 4 га = 2 500 м²
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите глагол в неопределённой форме.
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 3. Решите уравнение 8,4(y — 17,9) = 4,2.
- No. 135 «Spelling of the letters E and I in unstressed personal endings of verbs.» V.P. Kanakina, V.G. Goretsky. 4th grade Textbook, Part 2, pp. 92-93 Fill in the table. E or I Unstefined form Conjugation Stro__m Offend__te Katy__sh Zavyazh__t Tyan__t Khopoch__sh Dogony__sh Pochin__sh Risuy__te
- The image contains a grid with a drawing of a mouse. There is also text in Russian and some coordinates. The task is to complete the drawing of the mouse using the provided coordinates and possibly some instructions. The Russian text on the right side of the image says: "In the coordinate plane, a drawing of a mouse was created. Complete the drawing programmatically, with which such a picture can be obtained:" Below the drawing, there are some coordinates listed: (3;-3) and (3;-1). The text on the bottom left says "Eye" and "Active" and "To go back". There are also many empty brackets on the left side, likely for inputting coordinates or commands.
- 6. Длина стороны квадрата 12 м. 1) Какой длины могут быть стороны двух каких-нибудь прямоугольс такой же площадью, как у этого квадрата? Вычисли периметр кго из них. 2) Найди длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру одного из таких прямоугольников, длина стакоторого б
- 5. Расстояние между городом и турбазой 130 км. Из города к турвыехал автомобиль со скоростью 50 км/ч. В это же время навсему из турбазы по той же дороге выехал велосипедист со скор15 км/ч. На каком расстоянии от турбазы он встретил автомобиль
- Ширина штор на которой 8 м, а ширина на 2 м. Сколько для это-
- Хватит ли 20 м 50 см ткани, чтобы сшить шторы на 4 окна, если на каждое окно расходуют 2 полосы ткани длиной по 2 м 50 см?
- 1) Запиши названия всех равнобедренных треугольников и подчеркни среди них названия равнобедренных тупоугольных треугольников синим карандашом, а равнобедренных остроугольных — красным. 2) Запиши названия всех четырехугольников.
- 5. Построй схему. Реши задачу.
- 4. Реши задачу. 7598 - 3489 7684 - 3442 y: 6 = 254 Поезд вышел из Минска в 16 ч, а прибыл на конечную станцию через сутки и 50 мин. В котором часу поезд прибыл на конечную станцию?
- 3. Реши уравнения. 3597 + x = 5635 6407 - a = 4670
- 2. Вычисли. 349 + 2658
- 1. Вычисли. 1354 · 4 2868 · 2 1367 · 4 2957 · 3
- «Как дела в школе? Ну-ка проверим!» — говорит учительница. Срочно вспоминаем, как решать ту задачку с математики. Найди значение выражения (6 – b)² + 9(b – 5) при b = 0, 2.
- Какой из углов, показанных на рисунке, является тупым?
- Предложите события XX века, которые вы отметили бы на «ленте времени».
- She (win) a prize.
- What do you need to play badminton?
- Объясни, что обозначает сочетание слов «словно закрыли зелёные ставни» в рассказе «Белые фонарики»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм. Повтори 3 раз Сместиться на (−12, −3) Сместиться на (3, 12) Сместиться на (−2, 0) конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? (Выбери верный ответ.)
- Найди значение выражения 12 6 - 10 4.
- Choose the correct answer. The scientist ... (work) on the problem since New Year.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1. Закончи предложения.
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Тихого океана?
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1–4 на рисунке, содержатся артезианские воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Найди угол J треугольника KJL, изображённого на рисунке. Запиши ответ числом. ∠J =
- Закрась цветом исторические регионы, которые вошли в состав России в 2022 году.
- На контурной карте (стр. 74) отметь города, выделенные шрифтом в учебнике на стр. 129–132.
- Почему городу дали такое имя? Напиши.
- 2) Как в песне выражено отношение народа к Емельяну Пугачёву?
- 1) Какое историческое событие отразилось в песне? Чем оно закончилось?
- Пугачёв в темнице Ты звезда ли моя, да моя звёздочка, Высоко, звезда, да ты восходила, Выше леса, выше тёмного, Выше садика зелёного, Становилась та звёздочка Над воротами решётчатыми. Как во темнице, во тюремище Сидел добрый молодец, Добрый молодец Емельян Пугачёв! Он по темнице похаживает, Кандалами побрякивает... «Кандалы, мои кандалики, Кандалы мои тяжёлые, По ком вы, кандалики, доставалися? Доставались мне кандалики, Доставались мне тяжёлые, Не по тятеньке, не по маменьке За походы удалые, за житьё свободное!»
- Задание 5/10 Выберите один правильный ответ. В основе технологического суверенитета лежит:
- 2. Какая функция у корней?
- 1. Впиши цифры, соответствующие названиям частей растения. Корневище — Корни —
- 67. Решить уравнение: 1) 4z^2 - 4z + 5 = 0; 2) 9z^2 + 18z + 10 = 0; 3) z^2 - 4z + 7 = 0; 4) z^2 + 22z + 6 = 0; 5) z^3 + 27 = 0; 6) z^3 - 8 = 0.
- 66. Решить уравнение: 1) z^2 - 2z + 10 = 0; 2) z^2 + 2z + 2 = 0; 3) z^2 - 6z + 13 = 0; 4) z^2 + 8z + 17 = 0.
- 64. Решить уравнение: 2) 2^x - 7; 3) 2^x + 0,36 = 0; 5) 2^4 - 16 = 0; 6) 2^x - 81 = 0.
- 64. Решить уравнение: 1) 2^x = 16; 4) 25x^2 + 9 = 0; 65. Вычислить: 1) \sqrt{100}; 2) \sqrt{0,25}; 3) \sqrt{12}; 4) \sqrt{27}.
- Какую роль свет играет в размножении некоторых животных? Выберите верный вариант ответа.
- Домашнее задание. Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 43.
- 7. Прочитай вслух:
- Буква у в безударном слоге в конце слова из двух или трёх слогов читается как [i]: funny, angry, merry, Tricky.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.