База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какое давление оказывает столб воды высотой 15 м? Плотность воды 1000 (Ответ запишите в Паскалях)
- 4. Тело объемом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела? (Ответ запишите в кг)
- 3. Какой путь пролетит реактивный истребитель, двигающийся со скоростью 3600 км/ч, за 5 часов. (Ответ запишите в км)
- 2. Запишите результат измерения (см. рис.), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления.
- 1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин в системе СИ.
- 4. Установи соответствие между зданием и его назначением. Соедини здание с его названием стрелками.
- Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «•». Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Одуванчик обыкновенный. 1) серёжка 2) корзинка 3) кисть 4) головка 5) щиток из корзинок 6) зонтик 7) сложный колос Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Одуванчика обыкновенного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А – мужской Б – женский В – обоеполый Тип симметрии: А – неправильный Б – правильный
- Исключительное право на произведение переходит по
- п/п
- 31428 : 97
- 314280 : 970
- 26320 ⋅ 37
- 2632 ⋅ 370
- 80 100 - 1896
- 16 203 + 84 918
- Victor is from Moldova. He is 13 years old. Victor lives in Codru, in Moldova. He has got no brothers or sisters. The child has got a rabbit. Victor likes running. He wants to be a professional runner in the future. He is a good pupil. His favourite subject is PE. He likes tea, but he doesn't like milk.
- 15-го декабря планируется взять кредит в банке на 29 месяцев. Условия его возврата таковы: — 1-го числа каждого месяца долг возрастает на 6% по сравнению с концом предыдущего месяца; — со 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга; — 15-го числа каждого месяца с 1-го по 28-й долг должен быть на 10 тысяч рублей меньше долга на 1 число предыдущего месяца; — к 15-му числу 29-го месяца кредит должен быть полностью погашен. Какой долг будет 15-го числа 28-го месяца, если общая сумма выплат после полного погашения кредита составит 578, 4 тыс. рублей?
- 3 Write five sentences about Danny. Use the information in the table.
- 2 Complete the text with the words in the box. There is one extra word.
- 1 Read the text. Circle T (true) or F (false). 0 There are four children in the band. 1 Jake is short. 2 Jake hasn't got blond hair. 3 Mick's got wavy hair and big brown eyes. 4 Mick is good at the guitar. 5 Patty hasn't got a guitar.
- Решите уравнение (12у + 18)(1,6 – 0,2y) = 0.
- В двух грузовых вагонах было поровну угля. Когда из первого вагона выгрузили 12 т угля, а из второго — 22 т, то в первом вагоне осталось в 6 раз больше угля, чем во втором. Сколько тонн угля было в каждом вагоне вначале?
- Найдите корень уравнения: 1) 0,6 – 1,6(x - 4) = 3(7 – 0,4x); 2) x-2 / x-7 = 5 / 8.
- За три дня туристы прошли 38 км. За второй день они прошли в 2 раза больше, чем за первый, а за третий — на 6 км больше, чем за первый. Сколько километров прошли туристы за первый день?
- Решите уравнение 9х – 7 = 6x + 14.
- Соотнесите портреты и фамилии поэтов.
- Найти площадь и периметр фигуры изображенной на рисунке.
- 13. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Галка»? 1) Кольцо девочки исчезло, когда она мыла посуду. 2) Галка прятала украденные вещи в тайнике на дереве. 3) Мальчик увидел, как галка стащила кольцо и очки. 4) Мальчик обиделся и выбежал из дому, потому что его обвинили в том, чего он не совершал 5) Бабушка закричала на мальчика, потому что подумала, что очки. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номе
- 12. Что сделал мальчик, когда его обвинили в том, что он взял чужие вещи? 1) Стал спорить с сестрой и бабушкой. 2) Обиделся и убежал из дома. 3) Заплакал от обиды на сестру. 4) Рассказал про галку-воровку. Ответ:
- 4. Выделите красным цветом сейсмические пояса в пределах ложа Мирового океана. Какие формы рельефа соответствуют этим территориям.
- 3. Выделите цветом области распространения шельфа и обведите его внешнюю границу.
- 2. Нанесите на карту самый протяжённый срединно-океанический хребет. Укажите его длину.
- 1. Подпишите названия океанов и отметьте их максимальные глубины.
- В жаркую погоду пота выделяется больше, чем мочи, а в холодную — наоборот. Как можно объяснить такую закономерность?
- Б) окружающий воздух насыщен водяными парами, а его температура ниже температуры тела. _______
- 7. Упрости выражение a² - 2ab + b² ___________ a² - b² + ab ___________ a² + 2ab + b² и найди его значение при а = 2, b = 3. В ответе запиши найденное значение.
- На рисунке изображен многоугольник ABCDE. Известно, что его самая маленькая сторона равна 1,4 см, а каждая следующая сторона на 0,7 см больше предыдущей. Найдите периметр этого многоугольника:
- Комплекс упражнений для разминки легкоатлета (6-8 упражнений).
- Влияние занятий легкой атлетикой на осанку и дыхание подростка.
- Чем отличается бег на длинные дистанции от бега на короткие ( дыхание, постановка стопы)
- Легкая атлетика-«королева спорта»: почему она получила такое название?
- Вычислите значение выражения: (94561 + 5048 - 51789) ⋅ 15
- С двух станций, расстояние между которыми равно 25,6 км, одновременно в одном направлении вышли два поезда. Первый поезд шёл впереди со скоростью 58,4 км/ч, и через 4 ч после начала движения его догнал второй поезд. Найдите скорость второго поезда.
- Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). Какая из этих частей растения дышит с помощью чечевичек? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Everyday English: Circle the correct answer.
- Grammar: Put the verbs in brackets into the Past Simple.
- Find eight words related to films.
- Vocabulary: Write the types of films.
- Лишайники первыми поселяются на бесплодных местах.
- Водоросль в составе лишайника получает из гиф гриба органические вещества.
- Лишайники используются в хлебопечении.
- Лишайники вызывают болезни томата.
- Лишайники являются показателями экологического благополучия.
- Тело лишайников называют слоевищем.
- Разделите предложения на сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные.
- Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания. Ольга же была в Киеве с сыном своим, ребенком Святославом. Сказали же древляне: «Вот убили мы князя русского; возьмем жену его Ольгу за князя нашего Мала и Святослава возьмем и сделаем ему, что захотим». И послали древляне лучших мужей своих, числом двадцать, в ладье к Ольге, и пристали в ладье под Боричевым. Ведь вода тогда текла возле Киевской горы, а люди сидели не на Подоле, но на горе. Город же Киев был там, где ныне двор Гордяты и Никифора, а княжеский двор был в городе, где ныне двор Воротислава и Чудина, а место для ловли птиц было вне города; был вне города и другой двор, где стоит сейчас двор главы церковного хора, позади святой Богородицы; над горою был теремной двор был там каменный терем. И поведали Ольге, что пришли древляне, и призвала их Ольга к себе, сказала им: «Гости добрые пришли».
- Найдите неизвестное значение х из равенства 1+8(10-x)=9.
- На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 3,4; 5,71 и 5,22. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения |x|-|x-35|+81 при х=-6.
- Из двух сел, расстояние между которыми 21 км, вышли одновременно на встречу друг другу мужчина и женщина. При встрече оказалось, что мужчина прошел в 1 1/3 раза большее расстояние, чем женщина. Через сколько часов после выхода они встретились, если скорость мужчины 6км/ч? С какой скоростью шла женщина? Ответ: через 2 часа, 4.5 км/ч.
- Теплоход проходит за 15 ч против течения столько же, сколько за 13 часов по течению. Найдите скорость течения реки, если собственная скорость теплохода 70км/ч. Ответ – 5 км/ч.
- Поезд шел 3,5 ч со скоростью 64,4 км/ч. На сколько надо увеличить скорость поезда, чтобы пройти это расстояние за 2,8 ч.
- Турист шел 3 часа пешком и 4 часа ехал на велосипеде. Всего он проделал путь в 62 км. С какой скоростью турист шел пешком, если он шел на 5 км/ч медленнее, чем ехал на велосипеде?
- 3,8 + (50 – (24 – 2,08))
- 5,6 – (3,1807 – (0,82 – 0,308))
- 0,87 + 24,6 – 1,385
- 100,4 – (75,31 + 1,9)
- 3. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y = −0,8x + 4 с осями координат.
- 2. Проходит ли график функции через точку В (-2; -13). Постройте график функции y = -2x + 5. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 2 2) значение аргумента, при котором значение функции равно -1.
- 18. Два самолета вылетели одновременно из различных аэропортов. Первый самолет покинул аэропорт «Северный» и летит со скоростью 550 км/ч, а второй самолет вылетел из аэропорта «Южный» со скоростью 750 км/ч. Расстояние между аэропортами составляет 3900 км, самолеты летят вдоль одной прямой на разных высотах. Какое расстояние будет между самолетами через 1 час? Найдите все возможные варианты.
- 17. Водитель автомобиля за первую треть времени проехал половину всего расстояния, а за вторую треть — четверть оставшегося пути. Затем он остановился. После остановки ему осталось проехать 30 км. Какое общее расстояние он должен был преодолеть?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр — 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Построим график каждого из этих уравнений. График первого уравнения проходит через точки А(1; 2) и В(-1; 3), а график второго – через точки С(1; -5) и D(2; -2). Координаты точек прямой АВ образуют множество решений уравнения х + 2y = 5, а координаты точек прямой CD образуют множество решений уравнения 3х – у = 8.
- Класс ____ Дата ____ Эзиторов ____________________________ ____________________________ , на котором будут исполнены современный обработке
- Вычисли значение выражения 61 — 42.
- 8 * (7/9 + 5/24)
- 11/16 - 9/10 : 5/24
- 1 - 4/9 : 16/27
- 21/26 : 14/39 = 2.
- 11/8 - 15/16 : 25/28
- (4/5 - 8/15) * 5/12
- 3/11 + 15/17 : 11/34
- 9/14 * (17/24 - 5/12)
- 27/40 : 18 + 9/16
- 24 * 3/64 : 3/4
- 2 * 15/28 : 10/21
- 16/21 : 12/35 = 2.
- Вставьте пропущенные цифры.
- 3. Высота СВ ромба CAZN делит сторону ZN наотрезки NB = 65 и ZB = 32. Найдите высоту ромба.
- 2. Расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до одной из его сторон равно 32, а одна из диагоналей ромба равна 128. Найдите углы ромба.
- 1. Биссектриса угла R параллелограмма RXTSпересекает сторону XT в точке P. Найдите периметрпараллелограмма, если XP = 9, TP = 28.
- 3. Отметь знаком «+» современныхников Екатерины
- 6. На основе картины напишите сочинение «Один день из жизни мастера уральского завода».
- 5. О чем мог разговаривать с мастером приехавший на завод чиновник?
- 4. На каком сырье работал завод?
- 3. Предположите, какая температура могла быть в заводском цехе?
- 2. Какую роль в процессе производства играло колесо, которые вы видите на заднем плане?
- 1. Как вы думаете, из какого материала были построены заводские стены?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.