База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(3-х) = 7.
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 41/19, 39/9 и 20/11. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения 2х+4|х+12|+8 при х=-5.
- Часть С. Дай развернутый ответ на вопросы. С1. Почему антропогенный фактор часто считают фактором угрозы для природы?
- 94. Разгадайте кроссворд.
- 41 Have you heard his new song
- 40 I lived in England two years
- 39 They have been married ............ fifty years!
- 38 I've been a fan of Harry Potter ............ 2001.
- 7 3 re: - 3 14 33 + 2. 2 21 +5:3- 2 11 ие.
- 2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых объяснения, раскрывающих значение служения Отечеству в жизни современных россиян. (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений.)
- 1. Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.)
- 16. Споры бактерий - это приспособление к:
- 15. Защитными приспособлениями бактериальной клетки являются
- 14. Каков отличительный признак лишайников?
- 13. Как происходит размножение лишайников?
- 12. Какие лишайники имеют вид корочки, тесно сросшийся с субстратом?
- 11. Чем представлено тело лишайников?
- 10. Какой гриб оказал огромную помощь в развитии медицины?
- В. микропиле Г. всей поверхностью тела
- 4. Куда хотел Незнайка поселить лягушек и черепах?
- 3. С кем он мечтал подружиться кроме рыбок?
- 2. На чем плавал Незнайка?
- 1. Кто главный герой отрывка?
- 231. Прочитайте вопросы, ответы на которые вы найдете в энциклопедии для любознательных «Почемучк...» и запишите их.
- 230. Рассмотрите схемы слов. Скажите, что можно узнать о слове по данным частям. К какой части речи относится каждое слово и его грамматические признаки (время, лицо, число, род)? Подберите слова, которые соответствуют данным схемам. Запишите их.
- 7 класс Проверочная работа по теме «Служебные части речи» 2 вариант Часть А 1. Выберите ошибочное утверждение. 1) Мы долго гуляли по городу, заходили в Эрмитаж и Русский музей, также в Казанский собор. 2) Так(же), как и моя подруга, я хочу поехать в Прагу. 3) На празднике дети пели, танцевали, играли, а также читали стихи. 4) Миша, Вова, а также) Коля приняли участие в городской олимпиаде по литературе. 9. В каком предложении перед союзом И должна быть запятая? Объясните правило её постановки. 1) Тем утром было тепло и солнечно и мы решили пойти купаться на наше озеро. 2) На школьных праздниках и концертах всегда выступают старшеклассники и малыши. 3) Они посмотрели все фильмы с участием того актёра и прочитали все интервью, которые посмотрели прежде, чем их показывать. 4) Они играли каждую неделю, а по выходным ходили в кино. 5) Он либо работал, либо отдыхал. 11. Мастер (на)писал, (на)счёт оформления реферата, (на)смотревшись, (на)шлёпнув. 2) (В)начале преподаватели уроки отменял(и). 3) (На)встречу выпускников старался прийти каждый. 4) Купи, пожалуйста, рисинку (в)место кефира. 1. Определите стиль текста. 2. Из предложения 3 выпишите предлоги с существительными. 3. Напишите номер сложного предложения с сочинительным союзом. 4. Выпишите все частицы из этого текста. 5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой. Выпишите предложение, исправив её. мхом и узорчатыми листьями. все местоимения. 1. В каком предложении 1) Вот уже кое-где мелькают деревья. 2) Понравилась ли тебе музыка? 3) Бежит и бежит вдаль дорога. 4) Ты же сам написал мне письмо. 5. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи. Запишите исправленный вариант. 1) оплатить за билет 2) указать на недостатки 3) вера в правоту 4) согласно графику 6. В каком предложении выделенное слово пишется слитно. 1) На лыжах (по) этому полю мы шли впервые. 2) Что (бы) подарить другу на день рождения. 3) (В)начале апреля к нам вернутся птицы. 4) Это событие нас тоже) удивило. 7. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся слитно. 1) ничем (не) нарушаемая тишина, (не)большое озеро 2) (не)легко решить. (не)смотря на предсказания 3) путь (не) окончен, (не)стерпимая боль 4) (не) на кого надеяться, (не) знаком 8. В каком предложении ТАК (ЖЕ) пишется раздельно?
- Match words from 1 to the definitions.
- Find eight job words in the wordsnake. Write your answers below. opplumberlsastronautohairdresserfropdentistfrtathletetkfirefighterpgengineerthchefgh
- 7. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно? А) В воскресенье мне (не) здоровилось. Б) Соловей (не) поёт, и дергач (не) кричит. В) В оконной раме (не) хватает одного стекла.
- 6. В каких рядах на месте пропусков пишется А? А) Мы прил...жили максимум усилий к тому, чтобы победить. Б) Мы прил...гали максимум усилий к тому, чтобы победить. В) Тебя мои проблемы не к...саются. Г) Тебя мои проблемы не к...снутся.
- 5. В каких примерах на месте пропусков пишется О (Е)? А) Вода волн... валась под порывами ветра. Б) Рабочие расклад... вали инструменты. В) Через толстое стекло иллюминатора видно было, как буш...вало море. Г) С особенным удовольствием мы уклад... вали походные пожитки.
- 4. Реакция деления ядра урана — это.. А. процесс самопроизвольного распада ядер урана. Б. процесс распада ядер урана на две части, происхо- дящий под действием нейтронов В. процесс превращения ядер урана, происходящий в результате их взаимодействия с элементарными ча- стицами. 235 Г. процесс разделения урана на изотопы 92U и 238 U. 53
- 3. Число протонов (Z) и число нейтронов (N) в изотопе фтора 19F равно: А. Z=19, N=9. Б. Z=19, N -9. В. Z=9, N=10. Г. Z=10, N=9. Д. Z=9, №=9.
- 2. Определите заряд ядра и число электронов в атоме цинка, используя периодическую таблицу Менделеева. А. Заряд ядра 65 Кл, число электронов 30. Б. Заряд ядра 30 Кл, число электронов 65. В. Заряд ядра 30 Кл, число электронов 30. Г. Заряд ядра 48·10-19 Кл, число электронов 30. Д. Заряд ядра 48·10-19 Кл, число электронов 65.
- 1. О сложном строении атома свидетельствует.... А. излучение нагретых тел. В. ионизация. Г. броуновское движение.
- Для чего применяются геоинформационные системы (ГИС) в экологии?
- 6. Ребята получили задание: привести примеры столиц стран — соседей России. Таня назвала Минск, Баку, Владивосток. Денис назвал Баку, Астану, Пекин. Альберт назвал Каир, Осло, Стамбул. Проверьте по карте на с. 125, кто из ребят ответил верно, кто допустил одну ошибку, кто — две ошибки. А) Верно ответила Таня. Альберт, две ошибки — Денис. Б) Верно ответил Денис. Таня, две ошибки — Альберт. В) Верно ответил Альберт. Денис, две ошибки — Таня.
- 5. Учительница попросила рассказать о городе Ростове. Вот рассказ Миши: «Ростов — один из самых древних городов Золотого кольца. Его главная достопримечательность — Ростовский кремль. В Ростове издавна изготавливают украшения с яркой эмалью». С помощью текста учебника проверьте рассказ Миши: А) Миша всё рассказал верно. Б) Миша допустил ошибки. В) Миша всё рассказал неверно.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите правильное решение уравнения tg(x – 6π) - √7/3 = 0, удовлетворяющее условию sin x > 0.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Найдите значение выражения Решение. 30-5√6 4-√6 -√6.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равносторонний треугольник всегда является равнобедренным. 2) Внешний угол треугольника всегда больше смежного ему внутреннего угла. 3) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. Ответ:
- At seven o'clock yesterday I ... .
- Complete the sentences. Write about your day. Example: At seven o'clock yesterday I was reading
- Make up sentences and write them. 7) the, teacher, to, you, speaking, was, ?
- Make up sentences and write them. 6) sleeping, wasn't, at, night, she.
- Make up sentences and write them. 5) Ben, what, yesterday evening, doing, was, ?
- Make up sentences and write them. 4) singing, the, birds, were, early, in, the, morning.
- Make up sentences and write them. 3) they, visiting, their, grandad, were, in, the, morning.
- Make up sentences and write them. 2) a, book, at, 7, o'clock, you, reading, were, ?
- Make up sentences and write them. 1) was, not, he, football, with, us, yesterday, playing.
- Вклад казахстанских естественных наук
- в) DE = 1 см, где Е — середина ребра АВ.
- б) АС₁ = 3√2 м
- а) AC = 12 см
- Найдите объем куба ABCDA1B1C1D1, если: а) AC = 12 см; б) АС₁ = 3√2 м; в) DE = 1 см, где Е — середина ребра АВ.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(8-х) = 9.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5(2-х) = 8.
- На координатной прямой точками К, М, №, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 79/19, 59/12 и 29/6. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения х-4(х-13) при х = 7.
- 6. Укажите основную функцию электромагнитного реле?
- Опираясь на теорию графов, решите задачу. Из медной проволоки нужно спаять плоское украшение заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- Найдите значение выражения (у-5)² - у(у+4)-21 при у = 1/7.
- она смотрит (K-7)^2 - (4+K)(K+4), при K = 3/14
- Прочитайте выразительно стихотворение В. Рождественского. Определите главную мысль поэтического текста и озаглавьте его. Укажите спряжение выделенных глаголов. Выпишите глаголы в форме прошедшего времени и определите, если возможно, их число и род. Найдите глаголы, употреблённые в переносном значении.
- К какому спряжению относятся выделенные глаголы? Почему легко определить их спряжение?
- Проспрягайте глаголы, помещённые в рамке. В них ударение падает на окончание. Составьте с этими глаголами словосочетания или предложения.
- Вставьте буквы И или Е в окончания глаголов. Выделите окончания. Определите спряжение. Расставьте запятые, где нужно (подсказка-запятых две).
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 2. Тело, брошенное вертикально вверх с поверхности земли, достигает наивысшей точки и падает на землю. Если сопротивление воздуха не учитывать, то полная механическая энергия тела А) максимальна в момент достижения наивысшей точки Б) максимальна в момент начала движения В) одинакова в любые моменты движения тела Г) максимальна в момент падения на землю
- 1. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости vₓ от времени t для тела, движущегося по оси Ох. Максимальное по модулю ускорение тело имело в интервале времени А) от 0 до 1с В) от 3 до 4 с Б) от 1 до 3 с Г) от 4 до 6c
- Однородный горизонтальный брус массой М = 120 кг опирается левым концом А на подставку. Определите модуль вертикально направленной силы F, которую нужно приложить к правому концу бруса В для того, чтобы он находился в равновесии.
- Код
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Греция В) Вавилонское царство Перечень тем Б) Древняя Индия 6 Выбранная тема: ☐ (укажите букву из перечня). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Конфуцианство, Иштар, «Рамаяна», Конфуций, Мемфис, стратег. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Read the excerpt from the work of an ancient geographer and determine which of the topics listed it refers to. In your answer, write the letter that denotes this topic.
- Each of the illustrations below relates to one of the listed topics. Match the topics with the illustrations: select one illustration for each topic.
- 5. In a martial arts class you can: a) do karate, b) do judo, c) drive a car.
- 4. In a dance class you can: a) watch TV, b) dance, c) exercise.
- 3. In a drama class you can: a) wear costumes, b) put on a play, c) ride a bike.
- 2. In an art class you can: a) play football, b) paint pictures, c) make masks.
- 1. In a music class you can: a) sing songs, b) play the piano, c) swim.
- В таблице представлен программный код на пяти языках программирования. Для каждой пары чисел (s, k) программа выводит "ДА", если s < 4 или k < 7, и "НЕТ" в противном случае. Было проведено 9 запусков программы с следующими парами чисел (s, k): (3, 6); (6, 3); (-3, 3); (3, -3); (-10, -10); (10, 10); (-7, 7); (8, -10); (5, 8). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «НЕТ»?
- 9. A blue-eyed country in the centre of Europe.
- 8. An English-speaking country in Asia.
- 7. An English-speaking country near Australia.
- 6. The biggest continent.
- 5. The hottest continent.
- 4. The coldest continent.
- 3. The biggest country in the world.
- 2. Europe
- 1. The smallest continent.
- 8. Определите вариант, в котором верно указаны спряжения глаголов в предложении (спряжения указаны в том же порядке, что и глаголы в предложении): Лукашка забежал домой, спрыгнул с коня и отдал его матери.
- - На родной стороне и камушек знаком - Где сосна взросла, там она и красна - Где кто родится, там и пригодится І
- 4-тапсырма. Зерттеу идеясы – 3 балл Болашаққа пайдалы 1 ғылыми зерттеу идеясын ұсын. Жауапта мыналар болсын: 4. Зерттеу тақырыбы 5. Қандай мәселені шешеді? 6. Қоғамға пайдасы қандай?
- 6. Осы құрылғыны жақсарту үшін өз идеяңды ұсын.
- 5. Бұл зерттеу Қазақстан үшін неге маңызды? Безл здиттеу сте мацызды танмын кой Sonic азақстанны
- Найдите корни уравнения cos(π(x-5)/12) = -√3/2. В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
- 22. Тип 15.2 № 4127 Рассмотрите изображение Ржи посевной и выполните задания. Напишите название плода, выбранного Вами в предыдущем задании.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- В треугольнике АВС стороны АВ и АС равны. На стороне АС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками А и У и АХ = BX = BY. Найдите величину угла CBY, если ∠CAB = 40°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.