База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. I....(make) a cake tomorrow
- 2. She....(play) football now
- 1. We....(go) to the market everyday
- 1. Составьте в тетради таблицу «Народные движения в России в середине XVII в.»
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- (7-a)(a+2)x=a-7.
- (a+3).(a-2)x=5-(а-2). Решите уравнение
- Решите уравнение (а-2)x=(а-2)
- Решите уравнение (а-2)х=1.
- Решите уравнение ax=0.
- Решите уравнение ах=1.
- Сравните (-5а) и (-2 а).
- Сравните а и 2а. Сравните (-а) и За.
- 1. Выразите в следующих уравнениях х через у и у через х: 1) a) x+y=5; б) х-у=0; в) у-х=-3; 2) a) x-3y= -6; б) -2x+y=3; в) х + 5y = 0; 3) a) 2y-3x= 0; б) 5x+2y=-10; в) - 4х-7у = 5,6.
- Задача 2. Ежемесячная плата за телефон составляет 680 руб в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- Задача 1. Лодка стоила 24000руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены?
- 3. В каких частях России (по географическому положению и географическим районам) расположены регионы с долей более 75%? Сделайте общий вывод.
- 2. Назовите три субъекта РФ с самой низкой долей титульного этноса. С чем может быть связана такая малая доля?
- 1. Назовите три субъекта РФ с самой высокой долей титульного этноса. В каких федеральных округах они расположены?
- 765:5
- 843:3
- 528:2
- 429:3
- 884:4
- 118.5
- 82.4
- 12.193.3
- The image contains a ceiling with a light fixture and a wall with electrical outlets. There is also a glimpse of what appears to be a wooden structure. Can you identify any specific objects or features?
- 4. В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 9 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 320 мг. Найдите массу изотопа через 63 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- 3. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -6 6
- 2. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле a = ω²R, где ω - угловая скорость при движении (в с⁻¹), а R - радиус окружности (в метрах), если угловая скорость равна 0,5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 1,75 м/с². Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 0,5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 1,75 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 1. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов a и c. ГРАФИКИ A) Б) B) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) a > 0, c > 0; 2) a < 0, c > 0; 3) a > 0, c < 0. АБВ
- 4. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 11 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые четыре секунды?
- 3. Укажите решение неравенства (x + 3)(x - 8) ≥ 0.
- 2. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия и шкалу Фаренгейта, пользуются формулой t℉ = 1.8tc + 32 где tc - температура в градусах Цельсия, tF - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует - 100 градусов по шкале Цельсия?
- 1. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k > 0, b > 0; Б) k < 0, b > 0; B) k > 0, b < 0. ГРАФИКИ 1) 2) 3) 0 АБВ
- Какие из следующих утверждений верны? Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. Если расстояние от центра окружности до прямой равно диаметру окружности, то эти прямая и окружность касаются Если радиус окружности равен 3 см, а расстояние от центра окружности до прямой равно 2 см, то эти прямая и окружность пересекаются.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1. поплывёт 2. построила бы 3. отправь
- Объясните смысл слова «закуп».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Вариант 2: 1. Дано: ∠AOD = 90°, ∠AOD = 70°, ∠OCB = 20° (рис.). Показать: AD || BC.
- Вариант 1: 1. Дано: ∠BAD = ∠BCD = 90°, ∠ADB = 15°, ∠BDC = 75° (рис. 4.245). Доказать: AD || BC. 2. В треугольнике ABC ∠C = 60°, ∠B = 90°. Высота BB₁ равна Найти: AB. 3. Постройте равнобедренный треугольник по основанию и высоте, проведенной к нему из вершины треугольника. 4*. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный given angle.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, двудольные, хвойные, листостебельные мхи.
- 2) Вычислите: (3,1-0,47):0,1.
- 1) Вычислите: 22/27 : 8/9 + 1/36.
- Вычислите: 29-24·3.
- 15.3. Галя рассмотрела препарат листа пырея под микроскопом, под общим увеличением 900. Какое было увеличение окуляра, если увеличение объектива – 60?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле a = ω²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), а R — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите расстояние R (в метрах), если угловая скорость равна 7,5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 393,75 м/с².
- Какой инструмент часто используется для анализа данных, собранных устройствами ІоТ?
- Как называется процесс, когда устройства могут обмениваться данными без участия человека?
- Какой из следующих факторов оказывает наибольшее влияние на безопасность ПоТ?
- Какой термин обозначает сеть из множества связанных между собой устройств в ІоТ?
- Какой из следующих вариантов является преимуществом ІоТ?
- Что из перечисленного может использоваться для сбора данных в ІоТ?
- Какой из перечисленных примеров отображает применение ІоТ в быту?
- Какой протокол чаще всего используется для подключения устройств в ІоТ?
- Какое устройство не является частью ІоТ?
- Что такое "Интернет вещей" (IoT)?
- 13. Бросаются две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков будет не меньше 6.
- Какого минерального вещества из указанных в таблице в орехах больше всего?
- Какой орех из перечисленных в таблице содержит больше всего углеводов?
- Какой орех из перечисленных в таблице самый калорийный?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с куропаткой.
- 4.1. Перед Вами изображение полярной куропатки. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- 3. Учащимся предложили провести эксперимент по изучению влияния освещённости и влажности на окраску листьев декоративного растения колеуса. Выберите из приведённого ниже списка два параметра, которые будут изменяться в процессе эксперимента. 1) температура, при которой выращиваются растения 2) освещённость, при которой выращиваются растения 3) количество воды для полива 4) размер горшков, в которых находятся растения 5) количество азотных удобрений в почве. Запишите в поле ответа номера выбранных параметров.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
- 2.1. Глаза у котят домашней кошки раскрываются на 5-10-й день. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, развитие, транспорт веществ, размножение.
- п. 37, ответить на вопросы: - как называются слои атмосферы? из чего состоит защитный слой атмосферы, как он называется? почему в пустыне наблюдаются резкие перепады температур? в чём разница между атмосферой Земли и Меркурия?
- Начертите три треугольника: тупоугольный, прямоугольный и остроугольный. В каждый из них впишите окружность. Как расположен центр окружности относительно треугольника в каждом случае?
- Начертите три треугольника: тупоугольный, прямоугольный и остроугольный. Для каждого из них постройте описанную окружность. Как расположен центр окружности относительно треугольника в каждом случае?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) перистое 2) дуговое 3) параллельное В. Листорасположение 1) супротивное 2) мутовчатое 3) очерёдное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Ромашки аптечной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А–Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) соцветие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В Г Д Е
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. На партах (ни)царапинк.. 2. Кругом (ни)души. 3. На небе (не)видно (ни)звёзд, (ни)луны. 4. В тетрад.. (ни)единого исправления. 5. В работе нет (ни)орфографических, (ни)грамматических ошибок. 6. Ребята (не)дают гостю (ни)минуты покоя, всё расспрашивают его о путешествии. 7. «(Ни)дня без строчки» — таков девиз писателя. 8. (Не)слышно (ни)звука. 9. Мне (не)дали (ни)слова сказать. 10. Нет (ни)деревца на улиц...
- Раскройте скобки и упростите выражение:
- e) \(\frac{4}{9}a - m - \frac{4}{15}a - \frac{1}{3}m - a + n\)
- г) \(0,7a - 0,2b - 0,8a + 0,2b\)
- б) \(m + 0,4m - \frac{1}{5}m - \frac{1}{2}m + 0,6\)
- д) \(\frac{2}{3}y - \frac{3}{8}x - \frac{1}{6}y - \frac{1}{4}x - y\)
- В) \(0,5b - \frac{2}{3}b + \frac{2}{5}b - \frac{1}{3}b\)
- Выполните приведение подобных слагаемых: a) \(\frac{2}{3}x - \frac{1}{6}x + \frac{1}{2}x - \frac{1}{12}x\)
- 8 класс Геометрия В квадрате ABCD диагонали пересекаются в точке O. AO=7см чему равна диагональ BD?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Индукция | Поле | Агроном?
- 4-тапсырма. Сурет бойынша неше сөйлем құрап жаз.
- 6. Расположите в порядке убывания:
- 5. Владимир планирует купить трактор для обслуживания полей. Он рассматривает два варианта: трактор с бензиновым двигателем и трактор с дизельным двигателем. Цены за покупку трактора и стоимость топлива, данные о расходе топлива даны в таблице.
- 4. Найдите расстояние между противоположными углами (диагональ) участка в метрах.
- 3. Найдите площадь территории, которая не занята постройками и полями. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Гравий продаётся в больших мешках по 2 м³. Сколько мешков с гравием понадобится для того, чтобы засыпать пространство между полями?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на схеме. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырёх цифр.
- 11. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются сочинительными союзами и связывают части сложного предложения:
- 10. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:
- 9. Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:
- Make up sentences of the given words. the, the world, country, in, largest, Russia, is
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.