База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 It's got short leas and a long neck
- 1 Read the text and complete the sentences. 1 The Arabian Camel lives in North Africa......... and in the Middle East 2 Its colouris brown..........
- (2 4/5 + 4/15) * 3 =
- From: Russian_friend@mail.ru To: Jack@mail.uk Subject: Weekend
- From: Jack@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekend This weekend I am going to visit my aunt Glen. She has a son and we like to play hide-and-seek in their garden. Do you like to spend your weekend with the family? What do you usually do at the weekend? Write back soon. Best wishes, Jack Начните со слов: Hello Jack,
- 10. Решите уравнение: 1/(x-1)² + 2/(x-1) - 3 = 0.
- 9. Решите уравнение: 1/(x-1)² + 4/(x-1) - 12 = 0.
- 8. Решите уравнение: 1/(x-1)² + 3/(x-1) - 10 = 0.
- 7. Решите уравнение: 1/(x-3)² - 3/(x-3) - 4 = 0.
- 6. Решите уравнение: 1/(x-2)² - 1/(x-2) - 6 = 0.
- Вычисли массу 0,74 моль оксида фосфора(V) (ответ запиши с точностью до сотых).
- Одной из причин заговора бояр против Андрея Боголюбского было:
- ларц ...
- установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите характеристики плана местности и географической картьо группам.
- Помоги Лулу дописать стихотворение. Перепиши его в тетрадь. Bill and Ben Are funny 1) ...! They've got big teeth And long thin 2) ...! They've got three 3) ... – They're very nice And two small 4) ... In a big blue dish!
- 4. Какие утверждения верны? А. Северный тропик расположен дальше от Северно полярный круг. Б. Северный тропик расположен ближе к экватору, че 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- 3. Установите соответствие: 1) Экватор 2) Северный полярный круг 3) Южный полюс 4) Северный тропик 5) Южный тропик А) 90° ю. ш. Б) 23,5° с. ш. B) 0° Г) 66,5° с. ш. Д) 23,5° ю. ш.
- 2. Географическую широту отсчитывают от: а) Севе полюса; в) экватора.
- 1. Что называется географическими координатами?
- 69. Вставить пропущенные буквы; в зависимости от значения поместить приведенные ниже слова в одну из граф таблицы.
- д) 1$\frac{1}{2}$ab² - (3$\frac{1}{4}$ab²) =
- г) (-5а³) - (+3а³) =
- в) 5b³ - (-4b³) =
- б)-20x-(+2x) =
- 3. Выполните вычитание одночленов: a) 2a - (-3a) =
- e) (a\u2077) + (-3a\u00b2) + 4a\u2077 =
- д) 4х + (-2x) + (-5x) =
- г) ($\frac{1}{2} a^2$) + ($\frac{-1}{4} a^2$) =
- в) 6ab + (-6ab) =
- б) (-4а) + 5а =
- 2. Выполните сложение одночленов: a) 5x + (-3x) =
- в) Чтобы многочлен привести к стандартному виду, нужно каждый его член привести к ________________ виду и привести ________________ члены.
- б) Одночлены, отличающиеся только коэффициентами или ничем не отличающиеся, называются________________
- 1. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получилось верное высказывание: а) Многочленом называется________________ одночленов.
- по 12 подвигам). 2) Составить кроссворд по пар. 21(7-10 вопросов).
- Почему для римского гражданина на первом месте должны были стоять интересы государства? 3. Ранняя республика. Вывод:
- Итог борьбы (вывод): Самые богатые плебеи и патриции объединились в новую правящую знать 2. Гражданская община. Заполни схему. Римский гражданин
- Установление республики Главный вопрос урока: Какие особенности имело управление в Римской республике? 1. Борьба патрициев и плебеев. Исследуй, как плебеи отвоевывали свои права. Работая с текстом учебника (стр. 224-225), заполни таблицу. Дата (год до н.э.) Что сделали плебеи? (Их действие/требование) Что они получили? (Результат/право) 494 (протест) Появление защитников плебеев Середина V в. « » единые для 326 Добивались отмены законы для всех Начало ІІІ в. Продолжали борьбу за граждан с патрициями
- 3) {-4x + 7y = 2, 11x - 9y = 15.
- 2) {8x + 9y = 20, -3x + 5y = 26.
- Выбери из списка подходящее решение для каждой системы уравнений. 1) {18x + 2y = 8, x – 4y = 21.
- 18. На клетчатой поверхности с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найди площадь этого ромба.
- 31 DC = x B 15 8 C x A 10 D
- В классе 28 учеников. Для участия в школьной эстафете необходимо выбрать 14 школьников. Сколькими способами классный руководитель может сделать свой выбор? Ответ:
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous. 1. Nina (to celebrate) her birthday yesterday. Her room looked beautiful, there (to be) many flowers in it. When I (to come) in, somebody (to play) the piano, two or three pairs (to dance). 2. Listen! Somebody (to play) the piano. 3. I (to like) music very much. 4. When I (to look) out of the window, it (to rain) heavily and people (to hurry) along the streets. 5. What you (to do) at seven o'clock yesterday? - I (to have) supper. 6. When I (to come) home yesterday, I (to see) that all my family (to sit) round the table. Father (to read) a letter from my uncle who (to live) in Kiev. 7. Where you (to be) yesterday? - I (to be) at home the whole day. – How strange. I (to ring) you up at two o'clock, but nobody (to answer). – Oh, I (to be) in the garden. I (to read) your book and (not to hear) the telephone. 8. What you (to do) at five o'clock yesterday? I (to work) in the library. I (to be) there, too, but I (not to see) you. 9. Yesterday I (to work) at my English from five till seven. 10. It (to rain) the whole day yesterday. 11. Where your sister (to be) now? She (to be) in her room. She (to do) her homework.
- 5 Тип 17 і В прямоугольнике одна сторона равна 45, а диагональ равна 53. Найдите площадь прямоугольника. Ответ:
- 4 Тип 17 і Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 30. Ответ:
- 3 Тип 17 і Из квадрата вырезали прямоугольник (см. рис.). Найдите площадь получившейся фигуры. Ответ: 49
- 5. \(\sqrt{\frac{x^{2}-x}{x+3}}>1;\) 6. \(x+\sqrt{x}<2;\) 7. \((x-1) \sqrt{x^{2}-x-2} \geq 0;\) 8. \(\sqrt{2 x+4}<\sqrt{x^{2}+4};\)
- It Выбе
- It never
- Look! It Выбери ответ
- 5) Литература и другие виды искусства
- Творческое задание
- Размышляем о прочитанном
- 920. Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу слова и союзы и, а, но, зато, однако, что, когда, чтобы. 1. Утром шёл дождь. 2. Солнце светило ярко.
- 3. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха поднялась выше 15 градусов тепла? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
- 2. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда относительная влажность воздуха была самой низкой? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок.
- Верны ли утверждения? А) В конституционном праве провозглашаются такие положения, которые служат исходными принципами, основами других отраслей права. В) Конституционное право не приобретает ведущий характер в системе права. Подберите правильный ответ.
- 24. Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу. Скорость км/ч, а другого - на км/ч больше. Автомобили встретились через 3 ч. Какое р между городами?
- О необходимости соблюдения какого правила идет речь в данном примере?
- Выбери верный ответ. — зафиксированная на каком-либо материальном носителе человеческая мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.
- НАСЕЛЁННЫЕ ПУНКТЫ И ПУТИ СООБЩЕНИЯ
- В7. Диагональ квадрата равна $4\sqrt{2}$ см. Тогда площадь квадрата будет равна
- B6. На рисунке ABCD – параллелограмм, площадь которого равна 32 см². Тогда площадь треугольника АВD равна:
- ВЗ. Площадь квадрата равна 144 м². Тогда сторона квадрата будет равна
- В2. В прямоугольнике ABCD смежные стороны равны 3 см и 4 см. Тогда площадь прямоугольника ABCD равна
- В1. Продается земельный участок, форма которого изображена на рисунке. Его площадь равна
- Заполни пропуски в таблице Ширина игрушки 1 2 4 Высота игрушки 2 6
- 1. Сравните деятельность Бориса Годунова и Лжедмитрия I. Черты сходства Различия Критерий сравнения Деятельность Бориса Годунова 1. 2. Деятельность Лжедмитрия І
- 16. Сторона квадрата равна 15. Найди радиус окружности, вписанной в квадрат.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме. 1) A 2) B 3) C 4) D
- В каком из перечисленных пунктов наблюдения 22 декабря продолжительность светового дня наименьшая? 1) A 2) Б 3) B 4) Γ
- 3. Заполните пропуски в схеме.
- 2. Отметьте буквами товары: А - которые вывозили из Русской земли, Б которые привозили на Русь.
- 1. Соотнесите события и даты.
- 4. Соедини точки и раскрась картинку. Сделай к ней подпись.
- Послушай вопросы из задания 1 ещё раз и напи- ши ответы на них. 1) It is a 2) It is 3) It 4) 5) 6)
- 2. Зачем человеку нужна профессия? Закрась верные ответы.
- 1. Соедини описание профессии с фотографией. Подпиши профессию.
- y2 - 5y +1 y² - 3 3 ж) – = .
- г) (x – 1)² = 1 - 2(x + 3); д) (2x - 1)(x + 5) = 4(x - 1,25 e) 3(x + 2) = x² - 2(3 - 1,5x);
- д) х² - 49 = 0; e) 5y² + √8 = 0; ж) -52² = 0.
- д) 3х2 + √7 = 0; e) y² - 121 = 0; ж) 3х2 = 0.
- Решите неполное квадратное уравнение: a) x² + 3x = 0; 6) 3y² + y = 0; B) 5z² = 3z; г) х²- √3x = 0; a) x² - 15x = 0; б) 15y2 - y = 0; в) 3z² = -5z; г) x² + √2x = 0; 1 a) -x2 - 2x = 0; 3 2 б) -y² - 6 = 0; 3 52 в) - -y² = 0; 7
- Choose the correct answer. There isn't _______ bread in the fridge.
- Прочитайте предложение. Сколько качественных прилагательных в нём употребляется? Ответ укажите числом. Звонкий и весёлый детский голос плыл над тихой лесной речкой в голубую даль.
- Выберите прилагательные, которые не являются качественными. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) хромой 2) дедушкин 3) заводской 4) компьютерный 5) отважный
- Выберите прилагательные, которые не являются качественными. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) белый 2) глупый 3) странный 4) летний 5) сложный
- 22 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. От ветра скрипела и громко хлопала дверь. Ответ.
- 11 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Занял, ожила, портфель, столяр.
- 54 Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Расположите в хронологической веследовательести событие: 1) образование Та лице-Волынской менти 2 эконметельное утверждение Деняне Романовичева ление Телецкой земели 4 начало правления Ярослава Осмомисле Работаем с ИСТОЧНИКОМ Прочитайте брегнент на книге история Д. Володинна «Фериковичия в Дани Во Даниела Романовича Гелишком; фантастической энерги док переля дриться з власть не покладая рук. но кластеры, только бы не упустить лакомые города и обе колте полицкое) Боерстие не желало возвращения Дениела Ро кенери и поликислелали сте своим став кление в телицко-волинских земля. Именно они сля отрова в Галич в 1210 году откуда его очень скоро вышибля собственных
- Задание 4 (максимальное количество баллов – 2 балла)
- Задание 3 (максимальное количество баллов – 2 балла) Найдите значение выражений: (-2)8.53 a) 54.210.10 - b) log216 + log14 – log√1515 2
- Задание 2 (максимальное количество баллов – 1 балл) Решите неравенства методом интервалов: a) 2-x-3x² < 0 (x+6) b) ≥ 0 x(6+2x)
- Задание 1 (максимальное количество баллов – 1 балл) Решите уравнения: 2x a) = xー5 2x x+5 b) √x + 3 = 2
- Автомобиль от города Х до города У доехал за 4 часа. Автобус от города У до города У доехал за 6 часов. В какое время встретятся автомобиль и автобус, если известно, что они выехали в 11:30?
- 8 AMKN - AM1KN1 MK : KN : MN-9:7:8 x-y-6 K N M W 1 Z ff N₁
- Выполни циклический алгоритм и напиши ответ.
- Выбери номера высказываний, которые верны. Запиши их в порядке возрастания, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. Если каждую из трёх сторон треугольника разделить пополам, а потом к каждой из этих точек построить перпендикуляр, то точка пересечения этих перпендикуляров будет центром описанной вокруг этого треугольника окружности. 2. Для любого треугольника можно построить три вневписанные окружности. 3. Центральный и вписанный углы, если они опираются на одну и ту же дугу, относятся как один к двум. 4. Правильный четырёхугольник, вписанный в окружность, делит своими диагоналями эту окружность на одинаковые секторы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.