База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие группы экологических факторов влияют на жизнедеятельность рябины? Напишите в поле ответа названия двух любых групп экологических факторов.
- Один из углов треугольника равен полусумме двух других. Найдите величину этого угла. ∠=
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Большой Курейский водопад, расположенный на плато Путорана, является самым крупным в России по мощности водостока. 2) Большинство сопок плато покрыто кустарниками. 3) К водопаду можно добраться как по реке Курейке, а также вертолётом. 4) Курейский водопад величествен и могучий.
- 9. Число 35Y 4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Y?
- Как ты понимаешь значение слова «крохотная» из 9-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Заполните пропуски в формулировках правил безопасности при совершении покупок.
- Отметьте предложение в каждой группе, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1 1) Возвращаясь из Петровского мы сбились с дороги долго плутали в лесных оврагах. 2) B книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта. 3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью. 4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта. 2 1) Набежавший туман скрыл от нас японское судно. 2) Фонарик подвешенный на сучок сосны освещал лица мальчиков. 3) B нижнем течении реки мы нашли старую запруду преградившую животным дорогу к водопою. 4) Музыка звучавшая днём утихала и сменялась другой. 3 1) Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная почти бескрайняя равнина пересечённая цепью холмов. 2) Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла расправляющего крылья для полёта. 3) Подумайте ребята о своём будущем. 4) Солнце разгораясь и припекая вступало в свои права. 4 1) Окутанная белым покровом речка растекается по равнине. 2) Увидев меня он протянул мне руку. 3) В яме под вывороченными корнями старой сосны поваленной во время бури помещалось это разбойничье гнёздышко. 4) В комнате неряхи всегда грязно постель не убрана пыль со стола не стёрта посуда не перемыта. 5 1) Притормозив у госпиталя она без сознания упала на баранку. 2) С беззаветной отвагой бросались моряки-балтийцы в атаку против врага численно превосходившего и лучше вооружённого и отбрасывали его назад. 3) Слава добытая в бою и заработанная в труде не гаснет не ржавеет не забывается. 4) Мать встретила сына у околицы и взволнованная свиданием засыпала его вопросами о жизни в городе. 6 1) Я увидел в воде у берега стаю плотиц и бросил в них маленький камень. 2) В станице занятой десантом бой не возобновлялся. 3) Сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок. 4) И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка. 7 1) С вершин окружающих Байкал открывается бескрайняя голубая ширь в тёмной оправе гор и лесов. 2) Проглядывают первые лучи солнца ярко отражаясь в лужах. 3) Она вспорхнула на почтовый ящик заглянула одним глазком в дыру пробитую дятлом и облюбовала ящик под гнездо. 4) И однажды вся весёлая семейка улетела на залитые солнцем речные отмели. 8 1) Белеющие вершины гор кажутся серебряными. 2) Желтея вдали колышется поспевающая рожь. 3) Близость полюса давала о себе знать холодным резким ветром встречающимися льдинами. 4) Но что же возвратясь он видит?
- Сложи два восьмеричных числа: 64 и 16. Ответ запиши в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 7. рецепторы глаза, которые передают только черно-белое изображение, называются ...
- 6. аксоны нейронов образуют зрительный ...
- 5. жидкость. которая увлажняет и промывает глаза ....
- 4. за зрачком находится двояковыпуклая линза. которая называется ...
- 3. парные углубления черепа, где расположены глаза, называются ...
- 2. глаза смотрят, а мозг ...
- 1. органом зрения является ...
- 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути.
- Какие утверждения характеризуют изображённое на картине событие?
- What do you see in the image?
- В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой АВ угол САВ равен 48°. Найдите величину угла между высотой CD и биссектрисой BL. Ответ дайте в градусах.
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,479 Б) 0,543 B) 1,05
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звездочки в числе *123, число дедилось на 3, но не делилось на 9?
- Ро(с,сс)ия в..ликая м..рская (3) д..ржава. Однако суровые ру(с,сс)кие зимы сковывали льдом водные пути, и уже нельзя было и..пользовать выходы к морю. России просто необходим был к..рабль-лед..кол. Об этом г..ворил знаменитый адмирал Степан Осипович Макаров. Его подд..ржали извес..ные учёные пут..шестве(н,нн)ики вое(н,нн)ые того врем..ни. В феврале 1899 года первый ру(с,сс)кий лед..кол(2) «Ермак» был спущен на воду. Из-за суровой зимы лёд на Финском заливе пр..вышал м..тровую отметку. Макаров скоманд..вал: Полный вперёд! И лёд с хрустом нач..л ломат..ся под мощ..ным напором лед..кола. Только за перв..ю зиму он вывел из ледя(н,нн)ого плена около шест..десят.. кораблей. «Ермак» пр..служил сем..десят лет в составе нашего флота. Вот т..ким он был, дедушка ру(с,сс)ких лед..колов. (По О. Сотникову)
- 5. Реши задачу: Оля вышла на прогулку на 3 мин раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин. позже чем Саша. Кто из детей вышел раньше и на сколько минут?
- 4. Найди значение выражения: 9000-424*76:4
- 3. Реши уравнение: a+120-4000:5
- Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «Ѵ» на карте пролив, разделяющий Южную Америку и остров Огненная Земля.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Чёрное море.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 60 рублей. Одна ручка стоит 6 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Чем отличается архив от библиотеки?
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- 60-32.(30-22)=
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Россия занимала первое место по площади лесных территорий. Какая страна в 2015 году занимала пятое место в мире по площади лесных территорий?
- 2. Оцени сумму. Затем выполни сложение. а) Оценка: 62 + 7 = 6 2 + 7 б) Оценка: 56 + 42 = 5 6 + 4 2 в) Оценка: 38 + 20 = 3 8 + 2 0 г) Оценка: 73 + 14 = 7 3 + 1 4
- 1. Заполни пропуски: a) 1+3+3 = б) 1+2+3+4 = в) 1+2+1+2+3=
- C. Yesterday Alla got a cold because ...
- B. During her trip Alla visited her ...
- A. Now Alla is in ...
- 17. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. С.И. Ожегов - известный л..ксикограф, автор «Толкового словаря русского языка». В течени.. (2) почти девяти лет учёный соб... (3) рал материал для словаря, не пр..кращая работы и в годы Великой Отечественной войны. В пр.. 15 делах одного тома с достаточной полнотой пр..дставлен основной словарный состав современного русского языка. Это
- 16. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. На утренней з.. Фре участники экспедиции снов.. (2) выступили в поход. Тропинка сначал.. (3) укл.. 4 нялась на запад, а потом свернула влев.. (5), пошла прямо вдоль реч.. (6)нки с заб..лоченными берегами, заросшими каммыш.. (8) M. Путники, несмотря на непром.. (9) каемые сапоги, с трудом продвигались вперёд.
- 15. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Утр.."нняя заря только что нач.. (2) нает окраш.. (3) вать небосклон. Тёмно-син.. (4) я поверхность моря уже сброс.. (5) ла с себя сумрак ноч.. (6) и ждёт первого луча, чтобы за..(7) грать весёлым блеском. Вы смотр.. (8) те на полосатые громады кораблей и на точки шлюпок, быстро движущихся по блестящей лазур.. (9).
- 14. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Отбл.. стали молнии, отгрохотал гром. Дождь-барабанщик сначала пр.. (2)остановил, а затем и совсем пр..(3) кратил свою дробь. Буря отбуш.. (4) вала. Дыш.. (5) шь чудесной свежестью. Скоро должно по.. (6) виться солнышко. Выпр.. мляется рожь, трепещ.. (8) т листва на деревьях, нач.. (9) нают жужжать шмели и пчёлы.
- 13. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Шлюпку швырял..", как щепку, но, не отступая, она двиг.. (2) лась вперёд. По временам казал.. (3) сь, что море уже погл.. (4)тило смельч.. (5) ков, отважившихся выйти в море на лёгком судёнышке. Наконец шлюпка добр.. (6) лась до берега. Все действия м.. тросов были огранизов.. (8)нны и согл.. (9) сованны.
- 12. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Вот к.."ртина засухи: жаркий сух... (2)вей обжигает р.. (3)стения. Повисла мгла. Это мириады г..рячих пылинок в воздухе. От жара свёрт.. 5ваются в труб... (6)чку листья, к..олосья зерновых высыхают, поля чахнут. Лёгкое дуновение ветерка подобн.. (8) обжигающему пламени. Даже изредк.. (9) не набегают облака.
- *Задание для любознательных: Шампиньоны – грибы сапрофиты. Найдите информацию о том, как правильно сделать субстрат, на котором они будут расти. Для этого используйте дополнительные источники информации. Рецепт почвы для выращивания шампиньонов:
- Семья Ивановых решили выращивать шампиньоны дома. Для этого приобрели мицелий этих грибов. Но, к сожалению, к покупке не прилагалась инструкция. Помогите им создать правильные условия для выращивания шампиньонов. Условия:
- Рассчитайте сопротивление схемы до и после замыкания ключа.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Костроме в условиях повышенного атмосферного давления сохранится ясное безоблачное небо. 2) Сезон тропических циклонов в акватории Атлантического океана в Северном полушарии обычно длится с начала июня до конца ноября. 3) Воздух, поднимаясь по наветренным склонам гор, охлаждается, увеличивается его относительная влажность, что способствует выпадению атмосферных осадков. 4) Чаще всего туманы наблюдаются утром, когда воздух в приземном слое максимально остывает и его относительная влажность достигает 100 %.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{14-6\sqrt{5}}+\sqrt{5}\).
- В магазин привезли 420 кг фруктов, причём 0,3 этих фруктов составляют яблоки. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?
- В бочке было 150 л воды. Для полива огорода использовали 0,4 этой воды. Сколько литров воды использовали для полива?
- В школьных кружках занимается 320 учащихся, причём \(\frac{3}{8}\) этого количества занимается в математических кружках. Сколько учащихся занимается в математических кружках?
- На экскурсию поехало 56 учащихся, из которых \(\frac{4}{7}\) были девочки. Сколько девочек поехало на экскурсию?
- Найдите пять шестых числа 90.
- Найдите две трети числа 240.
- За 40 минут Николай проехал на велосипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за
- Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В двух корзинах лежали груши. Сначала груш в корзинах было поровну. Затем из одной корзины в другую переложили 22 груши. В результате груш во второй корзине стало в 5 раз больше, чем в первой. Сколько всего груш в двух корзинах?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 3,46 Б) 4,61 B) 2,70 Г) 1,85 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{13}{4}\), но меньше 7. 2) Число больше 4, но меньше 5. 3) Число больше \(\frac{5}{2}\), но меньше \(\frac{10}{3}\). 4) Число больше \(\frac{7}{4}\), но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 7, а вторая равна 5. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 38 см и шириной 46 см. В аквариум налита вода до высоты 25 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 120 г корма. Сколько килограммов корма нужно на три недели пяти таким курам?
- 17) Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 85 км/ч, грузовик — со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- 16) Площадь поля равна 640 га. Озимыми культурами засеяно 370 га, на яровые выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 1. Лес дышал прохладой и лёгкий туман поднимался над землёй. 2. Снег начал падать но ветер быстро уносил его в сторону. 3. В тёмном лесу слышались шорохи и таинственные вздохи ветра. 4. Когда зацвели яблони сад наполнился нежным ароматом и лёгким жужжанием пчёл. 5. Звёзды зажглись на небе и тишина окутала спящий город.
- Баржа вышла из реки в море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 203 см, а в море - 200 см. Определите плотность воды в море, если плотность воды в реке равна 1000 кг/м³. Считайте, что все борта баржи вертикальные.
- -505 -465
- Укажите предложения, в которых глагол пишется без мягкого знака на месте пропуска.
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Представь себя на месте Феди. Придумай рассказ, как ты решал задачу. Сделай его юмористическим, запиши в «Рабочую тетрадь».
- Во многих московских школах есть собственные музеи. Имеется ли музей в вашей школе? О чём он может рассказать? Какие интересные исторические места, музеи и библиотеки расположены в вашем районе или недалеко от него? Расскажите, что о них знаете.
- В Москве постоянно возникают новые музейные пространства. Так, недавно на ВДНХ открыли Музей славянской письменности «Слово», рядом со старым зданием появился новый корпус Третьяковской галереи. Как вы думаете, почему в столице не только реставрируются и восстанавливаются старые музеи, но и создаются новые?
- О каком из московских музеев вы рассказали бы первоклассникам? Объясните свой выбор.
- Как вы думаете, какие чувства двигали П. М. Третьяковым, который подарил нашему городу великолепную коллекцию картин русских художников?
- В Москве наряду с музеями и выставочными залами есть музеи-заповедники, которые известны на весь мир (Московский Кремль, Царицыно, Коломенское). Как правило, музей-заповедник – это несколько памятников истории и культуры, а также природных объектов. Они расположены под открытым небом на большой территории. Предположите, почему именно в Москве находится сразу несколько музеев-заповедников.
- Укажите название события, изображённого на фотографии. Объясните, почему важно сохранение памяти о Великой Отечественной войне.
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было порс из одного ящика в другой переложили 15 апельсинов. В результате апельсинов ящике стало в 4 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящи
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 5 A) 3 4 Б) 15 8 B) 11 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится Найдите последнюю цифру этого числа.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Испугавшись грозы разлетелись в разные стороны воробьи. 2) Крона дуба образовавшая полукруг похожа на шляпку гриба. 3) В растущем у дороги кустарнике мы увидели гнездо соловья. 4) Галки раскричавшись за окном разбудили ребёнка. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, B которых выделенные слова являются союзами. 1) Брат постоянно выдумывал истории, буд(то) был писателем-фантастом. 2) Пришлось заплатить (за)то платье вдвое дороже, чем оно стоило на самом деле. 3) (Не)смотря на небо, не увидишь звёзд. 4) (Для) того что(бы) быть интересным человеком, нужно самому интересоваться всем. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Суд отменил заседание (в)виду неявки свидетеля. 2) Отряд медленно шёл (по)верху горной гряды. 3) Больше всего грибов мы собрали (в)доль опушки. 4) (В)близи находиться было опасно: огонь переносило ветром. Ответ.
- Является ли водопроводная вода, которой вы пользуетесь каждый день, свободным благом? Поясните свой ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.