База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 \frac{11}{14} \cdot 0,7
- 10. Дан квадрат и прямоугольник. Известно, что ширина прямоугольника равна длине стороны квадрата, а его длина в 2,5 раз больше ширины. Найдите площадь и периметр прямоугольника, если периметр квадрата равен 100.
- 9. Периметр прямоугольника равен 44, а длина одной из его сторон равна 7. Найдите длину другой стороны прямоугольника
- 8. Площадь квадрата равна 128. Чему равна длина его диагонали?
- 7. Периметр квадрата равен 72. Найдите длину его стороны
- 6. Диагональ квадрата равна 4. Найдите его площадь
- 5. Площадь квадрата равна 121. Чему равна длина его стороны?
- 4. Ширина прямоугольника равна 6 см, а длина на 1,9 см больше. Найдите его периметр
- 3. Сторона квадрата равна 19. Чему равен периметр этого квадрата
- 2. Стороны прямоугольника равна 15 и 21. Найдите его площадь
- 1. Сторона квадрата равна 1,7 см. Найдите его площадь
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обо- значенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). "Mona Lisa"
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами.
- E. Which of the following is NOT true? 1) Ded Moroz has a zoo near his home. 2) Veliky Ustyug is older than Moscow. 3) Anyone can see Ded Moroz's home.
- D. How many letters does Ded Moroz get from children every year? 1) About 900. 2) About 20,000. 3) About 300,000.
- C. Ded oroz lives in ... 1) hangelsk. 2) the North Pole. 3) Veliky Ustyug.
- $\frac{2x}{3} - \frac{2x+1}{6} = \frac{3x-5}{4}$
- 15. We _________ (plan) to buy you a cake for your birthday at this time yesterday, but the bakery was closed.
- 14. He _________ always _________ (talk) about his bowling scores, but no one cared.
- 13.I didn't have lunch, so I really _________ (need) something to eat when I got home.
- 12.I often _________ (stop) for coffee in the morning before I _________ (get) married.
- 11. What _________ you _________ (do) on the night of the murder?
- 10. Sorry I didn't answer the call. I was driving when you _________ (call).
- 9. Her chess game _________ (get) better steadily.
- 8.I _________ (do) my homework after I _________ (get) home from school yesterday.
- 7.I _________ (take) a shower when the package arrived.
- 6. Oh man, yesterday, my back _________ (ache) all day.
- 5. My uncle (jog) _________ alone when I (meet) _________ him.
- 4. Uncle Robert (jog) _________ regularly every day untill he (get) _________ too old.
- 3. While I (try) _________ to concentrate on my studies, my friend (play) _________ her music very loudly in the next room.
- 2.It (continue) _________ to rain while I (walk) _________ home.
- Direction: Complete the sentences in the past simple or continuous using the verbs in brackets. 1. When I (leave) _________ school yesterday, it (rain) _________ heavily.
- № 3. Решите уравнения а) \frac{6}{10} \cdot x = 8 б) 1\frac{9}{12}:x = 5\frac{1}{2} в) 8\frac{28}{30}: x = 10\frac{2}{5}
- № 2. Найдите значение выражения 1\frac{9}{16} \cdot 3\frac{1}{5} + 16\frac{2}{3} - 9:2\frac{2}{3}
- №1. Вычислите значение выражения 15 1 153 а) \frac{15}{21}:\frac{1}{4} б) \frac{153}{160}:19 в)7\frac{15}{19}:3\frac{6}{38} г) 26:11\frac{9}{11}
- 3. На изготовление одной детали требовалось по норме \(3 \frac{4}{15}\) ч, но рабочий потратил на ее изготовление на \(\frac{8}{15}\) ч меньше. На изготовление другой детали рабочий затратил на \(1 \frac{1}{15}\) ч больше, чем на изготовление первой. Сколько времени затратил рабочий на изготовление этих двух деталей?
- 2. За два дня было скошено \(\frac{15}{16}\) луга. В первый день скошено \(\frac{6}{16}\) луга. Какую часть луга скосили во второй день?
- 1. Найдите значение выражения: a) \(\frac{6}{13} + \frac{4}{13} - \frac{8}{13}\); б) \(7 \frac{13}{15} - (2 \frac{7}{15} + 3 \frac{4}{15})\); в) \((9 \frac{12}{25} - 8 \frac{16}{25}) + 4 \frac{17}{25}\).
- Тема Отечественная война 1812 года Задание прочитать параграф 4. Разобрать войну по следующему плану План 1. Причины войны 2. Планы и силы сторон (России и Франции) 3. Характер войны. 4. Ход основных событий (можно сделать таблицу) - Дата 12 июня 1812 года Событие Вторжение Наполеона І в предела России. Переправа через реку Неман
- Расцвет Галицко-Волынского княжества связан с княжением: Романа Мстиславича Даниила Романовиче Мстислава Удалого Ярослава Осмомысла
- Репликация происходит Потому что новая ДНК состоит из одной старой и одной новой цепи.
- Новые нуклеотиды присоединяются по направлению от 5' к3'.
- - объект, с которого считывается копия При репликации (удвоении ДНК) одна цепь ДНК- матрица для синтеза второй цепи ДНК (происходит по принципу комплементарности)
- 3. В результате получаются две двуцепочные молекулы ДНК. Каждая состоит из одной старой и одной новой цепи.
- 2 Фермент присоединяет к каждой цепи свободные нуклеотиды по принципу комплементарности.
- Репликация ДНК 1. Фермент хеликаза разрывает,
- 288. Используя данные сочетания слов, составьте и запишите сложноподчинённые предложения с придаточным определительным. 1) ... рассеянность, с какой он слушал ... 2) ... Пушкин, чьи произведения ... 3) ... мнение, вопреки которому ... 4) ... река, по обе стороны которой росли ... 5) ... друг, ради которого ... 6) ... высоким забором, вдоль которого ... 7) ... дом, откуда ...
- Зачеркните все неверные ответы. Составьте выражение, которое позволит найти площадь квадрата со стороной (с + х) (c + x)² (2c + 2x) cx
- 6. Прочитайте. На краю обрыва ст..яла берёза. На берёзе висело гр..чиное гнездо. Недавно там появились мал..н..кие гр..чата". Однажды ноч..ю началась сильная буря. Она стала раскачивать берёзу из стор..ны в стор..ну. <...> Берёзе было трудно д..ржаться за край обрыва, но она не сд..валась. Берёза б..ролась не только за свою ж..знь, но и за ж..знь мал..н..ких гр..чат. Это придавало ей силы, и берёза устояла. Всё кончилось х..рошо. По В. Степанову
- Билеты геометрия для 8 класса Билет №1. 1. Определение четырехугольника. Виды четырехугольников. 2. Доказать теорему о площади параллелограмма. 3. Задача: Найти площадь ромба, если его высота 15 см, а острый угол 300 4. Билет № 2.
- 227. В цилиндрическое ведро с площадью дна 0,1 м Найдите массу воды, если ее давлени
- 226. Прямоугольный сосуд вместимостью 2 л наполнен наполовину водой, а наполовину керосином. Най дите давление на дно сосуда, если оно имеет форму ква драта со стороной 10 см.
- 225. В цилиндрический сосуд налиты три несмешивающиеся жидкости: ртуть, вода и керосин. Определите общее давление, которое оказывают на дно три жидкости, если объемы всех жидкостей равны, а верхний уровень керосина находится на высоте 12 см от дна сосуда.
- 224. Аквариум имеет форму куба со стороной 60 см. До какой высоты следует налить в него воду, чтобы сила давления на боковую стенку была в 6 раз меньше, чем на дно?
- 223. Какой жидкостью заполнен бак, имеющий форму куба со стороной 20 см, если средняя сила давления на боковую грань равна 40 Н?
- 222) Аквариум наполнен доверху водой. С какой средней силой давит вода на стенку аквариума длиной 50 см и высотой 30 см?
- Расставьте представленные события в хронологической последовательности. 1. Изгнание Всеволода Мстиславского из Новгорода 2. Первое избрания духовенства на вече 3. Начало торговли с готскими купцами
- 22 Read the text and put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.
- В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определи информационный объём текста из 20 символов в этой кодировке.
- Задание 1. Впиши в таблицу фамилии двух учёных, под руководством которых было снято «таёжное проклятие».
- Соотнесите государственных деятелей Российской империи и реформы, проводимые ими С.С. Уваров П.Д. Киселев
- Под руководством М.М. Сперанского в 1830-1832 гг. был (-а, -о) издан (-а, -о): «История государства Российского» Судебник Соборное уложение «Русская правда» Полное собрание законов Российской империи
- Общий спрос на деньги в кейнсианской концепции включает следующие виды «мотивов»:
- 6. Подлишите города Череповец, Мончегорск, Надвоицы, Вологда, Ухта, Сыктывкар, Сегежа, Кондопога. Покажите промышленную специализацию этих городов.
- 5. Отметьте крупные центры обрабатывающей промышленности и покажите их специализацию.
- 4. С помощью условных знаков покажите основные месторождения полезных ископаемых.
- 3. Цветом покажите сельскохозяйственную специализацию районов Европейского Севера
- 2. Подпишите важнейшие морские и речные порты.
- 1. Нанесите границы районов. Выделите государственную границу России; подпишите названия пограничных государств. Подпишите центры и названия субъектов Российской Федерации, входящих в состав Европейского Севера
- 1. Пользуясь учебником, атласом, тетрадью и любыми другими открытыми источниками информации заполните пропуски в тексте. Климат Пермского края . Зима и , лето с периодически повторяющимися . Особенности климата связаны с расположением края на большом удалении от морей и океанов. На формирование климата существенно влияют , создающие препятствие на пути движения Зимой Пермский край находится под влиянием . Континентальный воздух, поступающий из Центральной России, приносит и . Наблюдаются также частые вторжения холодных воздушных масс с Летом на территории края преобладает . Сюда приходят с , а с запада перемещаются воздуха из И . Со вхождением континентального тропического воздуха устанавливается и погода. Атмосферные осадки на территории области распределяются неравномерно. Наибольшее их количество выпадает на и ( мм). гор получают мм осадков. На равнинном годовые суммы осадков уменьшаются с от до мм. Наибольшая сумма осадков приходится на сезон. Зимой количество осадков . В тёплую половину года выпадает % годовой суммы осадков. Количество летних осадков колеблется B больших пределах.
- 10. This is your classmates' poster,
- 9. That is the farmer's goose,
- 8. Those are the farmer's geese,
- 7. That is her grandparents' garden,
- 6. These are your grandmother's glasses,
- 5. That is your grandfather's jacket,
- 4. Those are my friends' bikes,
- 3. These are your cousin's photos,
- 2. These are your brothers' textbooks,
- 109. Допишите разделительные вопросы. (§8, §26) This is Kate's scooter, isn't it? These are David's boots, aren't they? 1. This is your sisters' room,
- 4. Найдите значение выражения 6 3/13 · a + 6 3/13 · b, если a = 8 11/19, b = 4 8/19.
- 3. В первый день фермер собрал урожай с 2/7 поля, а во второй день – с 25% оставшейся части поля. Какую часть поля осталось убрать фермеру после двух дней работы?
- 2. Найдите: а) 0,3 от 65; б) 84% от 7 1/7.
- 1. Вычислите: a) 14/35 · 25/49; б) 8 2/21 · 7/11; в) 4 4/11 · 4 7/12; г) (1 1/4)^3; д) 1 7/56 · 3 8/9 – 2,7.
- 11. Прочитайте. Объясните значение выделенного слова. Тюлени — самые игривые из ластоногих. Тюленей часто берут в артисты. Они и вниз головой ходят, и мячиком ловко жонглируют. Впрочем, морские львы и котики — талантливые артисты. (По С. Махотину)
- 10. Прочитайте. Здесь «спрятались» две песенки-потешки. Составьте из строк эти песенки. Иголка-иголка, Пчёлка-пчёлка, Ты остра и колка, Золотая холка, Полети на лужок, Не коли мне пальчик, Принеси мне медок. Шей сарафанчик. Прочитайте полученные песенки. Подчеркните строки одной из них, а другую песенку запишите.
- В бассейн объемом 5000 литров налили 200 двенадцатилитровых ведра и 130 десятилитровых ведра воды. Сколько литров воды может еще поместиться в бассейне?
- Вопрос: Биоритмотест помогает понять, в какие дни или периоды человек будет наиболее продуктивным, а когда будет усталым или плохо себя чувствовать. В зависимости от текущих биоритмов можно оптимизировать режим дня, тренировочные нагрузки, учебу и работу. Существуют физические, физиологические и психоэмоциональные показатели биоритмотеста. К какой группе показателей биоритмотеста относятся температура тела, давление, пульс, гормональный уровень? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Красный: 2$\frac{1}{3}$ : 1$\frac{5}{9}$ =
- Оранжевый: 3$\frac{3}{4}$ : 7$\frac{1}{2}$ =
- Зеленый: 1$\frac{1}{2}$ : $\frac{3}{4}$ =
- Голубой: $\frac{4}{5}$ : 1$\frac{1}{5}$ =
- Синий: $\frac{3}{4}$ : 6 =
- Желтый: $\frac{3}{16}$ : $\frac{3}{4}$ =
- Фиолетовый: $\frac{2}{7}$ : $\frac{2}{5}$ =
- 6. 10$\frac{2}{3}$: 2$\frac{2}{3}$ =
- 5. 1$\frac{2}{3}$:2$\frac{1}{2}$ =
- 277. Реши уравнения. 64 + x = 92 x+78=97 +3
- 3) 126-(8+56) + 318-5) A) 10/5+a) - 136 - 7a) 5) glk + 3) - - 16k+2)
- К какому из сражений относится гибель консула Публия Деция?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.