База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А7. К устройствам вывода графической информации относится: 1. принтер 2. процессор 3. мышь 4. графический планшет
- 7*. В окружности радиуса 12 см проведён диаметр и на нём взята точка А на расстоянии 6 см от центра. Найдите радиус второй окружности, которая касается диаметра в точке А и изнутри касается данной окружности.
- 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 27°, ∠ABD=61° и ∠BDC=73°. Найдите углы четырёхугольника.
- 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная МН и секущая МО. Найдите радиус окружности, если МН = 4 см, МО = 5 см.
- 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = 90°), в которую вписана окружность радиусом 9 см. Сторона CD равна 24 см. Найди среднюю линию трапеции.
- 3. Четырёхугольник КМНР вписан в окружность. Угол КНР=35°, угол НКР=45°. Найдите угол КМН.
- 2. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 60°. Чему равен центральный и вписанный углы?
- 1. Какие из углов, представленных на рисунке, равны 90°? а) ∠MNO ; б) ∠SKT ; в) правильного варианта ответа нет.
- 747 определите главную мысль поэтического текста и озаглавьте его, выделите спряжение глаголов и спишите глаголы в прошедшей форме и определите если возможно их число и род
- Как должен поступить продавец, если после завершения покупки покупатель просит отправить электронный чек?
- 3. Use the words in the list to complete the sentences. Two words are extra.
- 2. Match the words to the definitions. One word is extra.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- В каком случае даны обратно пропорциональные величины?
- Прочитайте прогноз погоды на 12 марта для города Санкт-Петербурга: «В Санкт-Петербурге сохранится пасмурная погода, температура воздуха сохранится выше нуля, в течение дня будет идти мелкий дождь». Объясните, почему в Санкт-Петербурге ожидается пасмурная погода.
- Выбери верные ответы. Области применения электронных таблиц:
- 7. Что значит понятие «островок безопасности»?
- 6. С какого расстояния, при наличии световозвращающих элементов, в темное время суток в свете фар видно человека?
- 5. Допустимо ли подростку младше 14 лет самостоятельно управлять велосипедом по улицам города?
- 4. Как правильно поступить Олегу Николаевичу и Алисе, если они переходили проезжую часть по пешеходному переходу, но не успели закончить переход?
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- В новый аквариум запустили 14 рыбок. Длина каждой рыбки от 4 см до 11 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В аквариуме есть пять рыбок, длина каждой из которых меньше 3 см. 2) В этом аквариуме нет рыбки длиной 12 см. 3) Длина каждой рыбки больше 11 см. 4) Разница в длине любых двух рыбок меньше 8 см. Ответ:
- 5. At the weekends Bob goes
- 4. On Thursdays Bob plays
- 3. At 6:45 in the evening he has
- 2. At 4:30 in the afternoon Bob goes to the
- 1. At 7:30 in the morning Bob
- 9 Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 8 В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 20°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Откуда был родом, согласно данному отрывку, Севастиан, отправленный послом в Астрахань? В чём, согласно данному отрывку, поклялся великий князь Иван Васильевич после того, как его посла выгнали из Астрахани?
- Укажите наиболее продолжительную войну, которую вела Россия в период правления этого же царя.
- Назовите царя, о котором идёт речь в тексте.
- 9 Из приведенного списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Отверстие пробирки при нагревании её на спиртовке должно быть направлено на экспериментатора. 2) Для отбора определённого объёма жидкости используют мерный цилиндр. 3) При работе с раствором поваренной соли надо обязательно использовать защитные очки. 4) Склянку с раствором щёлочи следует плотно закрывать сразу же после использования. Ответ:
- 8 Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЩЕСТВО А) вода Б) оксид алюминия В) хлороводород (раствор) Г) хлорид натрия ПРИМЕНЕНИЕ 1) газ для обеспечения дыхания водолазов 2) вкусовая добавка в кулинарии 3) для изготовления наждачной бумаги (зернистый корунд) 4) жидкость для полива растений 5) средство для травления металлических поверхностей Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г 4
- Подпишите на карте битву на реке Сити и город Козельск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF. Код 70316
- c) Was fehlt hier?
- b) Markiere (Подчеркни) bitte im Text folgende Sätze. Вот ещё несколько кусков пирога. Угощайся, пожалуйста! Пирог ведь вкусный. Но я не хочу сейчас пирога. Спасибо.
- 3. Составьте родословную своей семьи, используя условные обозначения.
- 3. Установите вероятность рождения ребенка с исследуемым признаком мужчины под № 2 в поколении III, если его предполагаемой супруги признак никогда не наблюдался. Объясните.
- 2. Каковы генотипы родоначальников, если аллель обозначаются буквами А и а?
- 1. Определите тип наследования признака. Объясните свой выбор.
- Определите, какое природное явление отображено на схеме.
- Вставь пропущенные цифры
- Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении и его причинах? А. Отклоняющимся называют поведение людей, которое не соответствует социальным нормам. Б. Отклоняющееся поведение всегда бывает вызвано биологическими причинами.
- Какой из перечисленных терминов характеризует молодёжь?
- Верны ли следующие суждения о роли цены на рынке? А. Количество желающих купить товар растёт, если цена становится ниже. Б. Чем выше цена единицы товара, тем меньше количество товара, которое производители согласны произвести и продать.
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автобус и мотоциклист. Когда они встретились, оказалось, что автобус проехал всего три восьмых пути. Найдите скорость мотоциклиста, если известно, что она на 28 км/ч больше скорости автобуса.
- Вычисли показания динамометра, если вес каждого груза равен 19 Н. Рычаг находится в равновесии. Весом блока можно пренебречь.
- Вставьте подходящие слова. turkey. passed down, gathering, traditional. 1. In Britain, tea drinking is a very common tradition. 2. On Thanksgiving, Americans usually eat turkey. 3. This recipe was passed down from my grandmother to my mother. 4. My family always has a big gathering. 5. How does your family celebrate holidays?
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 3 часа, двигаясь со скоростью 75 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки произошла вынужденная остановка на 20 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка?
- Solve the system of equations: (2x+3y+1=0, 9y=-6x+5).
- Замени каждое словосочетание одним словом с приставкой бес-/без-. Запиши в поле ответа получившееся слово в начальной форме. Не имеющий забот —
- Замени каждое словосочетание одним словом с приставкой бес-/без-. Запиши в поле ответа получившееся слово в начальной форме. Не имеющий дома —
- Замени каждое словосочетание одним словом с приставкой бес-/без-. Запиши в поле ответа получившееся слово в начальной форме. Предоставляемый без платы —
- Замени каждое словосочетание одним словом с приставкой бес-/без-. Запиши в поле ответа получившееся слово в начальной форме. Очень ценный —
- 8. Верны ли следующие суждения о вегетативном размножении растений? А. При пересадке стеблевого черенка в почву от него отрастают боковые корни. Б. Большинство сорных растений размножается ползучими корнями - корневищами.
- 7.2. Какое условие необходимо для процесса оплодотворения у мхов?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл мха. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 66-67. Проверь, как ты понял текст. Заполни пропуски в предложениях. Доходы — это ______, которые поступают куда-либо, а ______ — это средства, которые тратятся на разные нужды. План доходов и расходов называется ______. Он может быть государственным, семейным и личным.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Шиповник собачий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Шиповник собачий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Шиповник собачий.
- II. Прочитайте отрывок из книги историка Д. Володихина «Рюриковичи» и ответьте на вопросы. Власть ордынцев над Русью восстановилась. Какое же значение имела битва на поле Куликовом? Северо-Восточная Русь научилась, как в старину, собираться воедино и бить даже самого многочисленного противника. Единство русских земель постепенно нарастало, в то время как огромная Орда слабела и раскалывалась на более мелкие государства. После Куликова поля окончательное прощание с ордынским игом стало делом времени. 1. В каком году произошло событие, о котором пишет автор отрывка? 2. Как историк оценивает значение этого события?
- 1. Прочитайте отрывок из труда историка С. Соловьёва «История России с древнейших времён» и ответьте на вопросы. Важные следствия деятельности Димитрия обнаруживаются в его духовном завещании; в нём встречаем неслыханное прежде распоряжение: московский князь благословляет старшего своего сына Василия великим княжением Владимирским, которого зовёт своею отчиною. Донской уже не боится соперников для своего сына ни из Твери, ни из Суздаля. Завещатель выражает надежду, что сыновья его перестанут давать выход в Орду. 1. О каких важнейших результатах деятельности Дмитрия Донского свидетельствовало его завещание? 2. Какие задачи ставил князь перед своими наследниками?
- 1) На рисунке 1 изображены окружности, показаны вписанные и центральные углы и пересекающиеся хорды и касательные. Даны градусные меры некоторых углов, и длины некоторых отрезков.
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- Вставьте пропущенные буквы, запишите проверочные слова. ... от жары – ув....дать (.......) ... на крышу – зал...зать (.......) ... песню – зап....вать (.......) ... города – ст...рожил (....) ... белье – пол...скать (....) ... ботинки – прим....рять (.........) ... калитку – отв...рить (....) ... обстановку – разр...дить (....) ... упражнение – сп...ши (....)
- Вставьте пропущенные буквы, запишите проверочные слова. Ум...лять (.......) Ув...дать (.......) Зал...зать (.......) Зап....вать (.......) Ст...рожил (....) Пол...скать (....) Прим....рять (.........) Отв...рить (....) Разр...дить (....) Сп...ши (....) Как называется такое явление в языке?
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «группа вьючных животных, перевозящих грузы».
- Укажите жанр произведения И.С. Тургенева «Бежин луг».
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются пятнистый олень, зубр, барсук, бурый медведь?
- 98. Обведите соответствующие предлоги
- Дано определение одного из понятий. Что это за понятие? Проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь. Выберите один вариант ответа
- 11. Переведи на английский язык. Прочитай. 1. Вчера вечером я смотрел видео. 2. Три дня назад я навестила бабушку. 3. Вчера я приготовила ужин. 4. В прошлое воскресенье мы катались на коньках.
- 10. Соотнеси слова и их транскрипцию. A. tortoise B. always C. laugh D. sunny E. lesson F. cook G. listen H. watch 1) /sani/ 2) /lesn/ 3) /wptf/ 4) /lisn/ 5) /o:lwIz/ 6) /tɔ:təs/ 7) /la:f/ 8) /kok/
- 5. Найти энергию связи ядра бора <sup>11</sup><sub>5</sub>B.
- 4. Допишите ядерные реакции: <sup>6</sup><sub>3</sub>Li + <sup>1</sup><sub>1</sub>H → ? + <sup>4</sup><sub>2</sub>He <sup>27</sup><sub>13</sub>Al + <sup>1</sup><sub>0</sub>n → ? + <sup>4</sup><sub>2</sub>He ? + <sup>1</sup><sub>1</sub>H → <sup>22</sup><sub>11</sub>Na + <sup>4</sup><sub>2</sub>He
- 3. Каков состав атомов: натрия <sup>24</sup><sub>11</sub>Na, азота <sup>14</sup><sub>7</sub>N?
- 2. К какому виду излучений относится электромагнитная волна, длина волны которой 4⋅10<sup>-7</sup> м. Чему равна частота этих излучений (в вакууме)?
- 1. Радиосигнал, посланный на Луну, возвратился на Землю через 2,56 с. Чему равно расстояние от Луны до Земли?
- 16. Что является грамматической основой в одном из предложений?
- 15. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получался текст?
- 14. В каких предложениях не частица?
- 13. В каком предложении перед и ставится запятая? (Знаки препинания не расставлены)
- 12. Где не, где ни?
- 11. Укажите, в каких предложениях бы частица.
- 10. Укажите предложения, в которых выделенные слова союзы.
- 5 Тип 2.2 № 1704 i Какую функцию выполняют ситовидные трубки у растений?
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 7079 15 В 12:30 велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Доехав до пункта В, он сделал остановку на полчаса, а в 15:00 выехал обратно с прежней скоростью. В 16:30 ему оставалось проехать 7 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и В. Решение.
- 9. Обведите красной пунктирной линией район восстания под предводительством С. Разина.
- 8. Отметьте красной точкой место Соляного и Медного бунтов. Подпишите их даты.
- 7. Коричневыми квадратиками отметьте крупнейшие торговые центры и ярмарки. Подпишите их названия.
- 6. Чёрными точками отметьте центры мануфактурного производства. Подпишите их названия.
- 5. Красными кружками отметьте районы возделывания огородных культур.
- 4. Линией синего цвета обведите границы районов пушного промысла.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.