База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Имя
- 5. Велосипедист проделал путь от одного поселка до другого за 5,5 ч со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы преодолеть это расстояние за 5 ч?
- 4. Из 9 т железной руды выплавляют 5 т железа. Сколько железа выплавляют из 3,6 т железной руды?
- 3. Найдите неизвестный член пропорции: A) 6 : 5 = x : 75; Б) \frac{x}{0,8} = \frac{1,5}{0,4}.
- 2. Чтобы приготовить раствор соли для химического опыта, соль и воду берут в отношении 2 : 7. Сколько граммов соли нужно взять, чтобы получилось 153 г раствора?
- 1. Найдите отношение: A) 1,8 : 7,2; Б) 4,8: 96; В) 1 дм : 5 см; Г) 15 кг : 250 г.
- 12. Вычислите: 1254 57.252
- 11. Вычислите: 53-(52)7 (52) 3.58
- Найди ошибку. Запиши и реши пример правильно. a) $7 \frac{2}{3} = \frac{7 \cdot 2 + 3}{3} = \frac{17}{3}$; б) $\frac{58}{9} = 4 \frac{6}{9}$; в) $2 \frac{3}{7} + 1 \frac{6}{7} = 3 \frac{9}{7} = 3 \frac{2}{7}$; г) $5 \frac{2}{11} - 1 \frac{4}{11} = 5 \frac{13}{11} - 1 \frac{4}{11} = 4 \frac{9}{11}$.
- 2) В школе 400 учащихся, ну 12 из них учатся на, 5' Сколько процентов учащихся школы учится на 5.
- 3. Укажи причины использования дрожжей в этих исследованиях. Определи, какие из утверждений верные, а какие – нет: • клетки дрожжей и человека имеют одинаковое строение – ; • у дрожжей и человека генетический материал представлен ДНК и содержится в ядре – ; • многие процессы протекают одинаково в клетках обоих организмов – ; • клетки дрожжей и человека поражают одинаковые бактерии и вирусы – ; • дрожжи быстро размножаются и легко культивируются в лабораторных условиях – ; • работа с дрожжами менее затратна, чем с животными, – .
- 2. Какие болезни человека можно изучать таким способом? А. Все болезни человека. Б. Все болезни внутренних органов. В. Только инфекционные болезни, вызванные бактериями. Г. Заболевания, обусловленные изменениями в клетках. Впиши букву, которой обозначен верный ответ:
- 1. Выбери название научного метода, который применяют учёные в данных исследованиях: измерение анализ моделирование классификация синтез
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён многоугольник. Найдите его площадь.
- Задание на урок. Заполните таблицу. Название восстания 1. Астраханское восстание 2. Восстание под руководством Булавина 3. Башкирское восстание 4. Выступления старообрядцев 5. Выступления работников мануфактур 6. Выступления против реформ Дата и участники Причины Основные события Итог
- 2. Какие растения изображены на рисунках? Соедини стрелками рисунки и названия.
- 7 Portfolio: You are spending a week at a holiday resort. Write a postcard to your English penfriend. Write about where you are, what you have done so far and if you like it there. (60-80 words)
- 3 Make sentences in your exercise book. 1. there / sugar / table / the / is / on / any/? 2. shouldn't / many / you / sweets/eat/. 3. much / need / salt / we / do/how/? 4. aren't / the/in/there / tomatoes/fridge/ any/. 5. has / Peter / backache/got/a/. 6. sneezing / coughing / and / Dan / is /. 7. doesn't/Rita / her/ every / exercises / morning/do/day/. 8. sister / the/my/last / flu / had / week / . 9. grows / aunt / cabbage / our / beets / and /. 10. twice/PE/ we / week / have / lessons/a/.
- 2. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 22). Тема сообщения: План сообщения: Важная информация: Источники информации:
- 1. Какую роль сыграла торговля в образовании Древне-русского государства? 2. В чём значение древнерусских городов для развития общей древнерусской культуры? 3. Какой город стал столицей Древнерусского государства в конце 9 века?
- 48 ......... and he ......... (teach) him words ...
- 47 He ......... (miss) his family
- 45 ......... and he ......... (hear) the birds singing.
- 42 ......... and he ......... (cook) on fire.
- 35 He ......... (play) with his parrot ...
- 34 ......... and he ......... (not/ feel) happy.
- 33 He often ......... (feel) lonely ...
- 28 He ......... (grow) rice and corn ...
- 25 ......... and he ......... (explore) the island.
- 20 ......... and he ......... (think) about home.
- 17 ......... and he ......... (eat) fruit and coconuts.
- 15 He ......... (not/have) warm clothes ...
- 11 He often ......... (go) for long walks ...
- 8 He ......... (not/have) a shower ...
- 4 ......... and he ......... (wash) in the river...
- 2 He ......... (wake) up early ...
- 1 ......... and he ......... (be) cold at night.
- 709. Решите уравнение: a) (3x + 5x) 18 = 144; б) (7y - 3y): 8 = 17; в) (6а + а) : 13 = 14;- г) 48 : (96 - b) = 2.
- 708. Отец старше сына на 20 лет, а сын моложе отца в 5 раз. Скольн лет отцу и сколько лет сыну?
- 707. Митя собрал в 3 раза больше грибов, чем Петя. Подсчитав все собранные грибы, они увидели, что набрали 48 подосиновиков и подберёзовиков, а белых грибов 8. Сколько грибов собрал каждый из мальчиков?
- 706. Сплав состоит из 19 частей алюминия и 2 частей магния (по мас- се). Какова масса сплава, если в нём магния на 34 кг меньше, чем алюминия?
- 705. Периметр квадрата 144 м. Найдите его сторону.
- 704. Найдите по формуле для нахождения периметра прямоугольника: а) периметр Р, если а = 15 см, в = 25 см; б) сторону а, если Р = 122 м, в = 34 м.
- 37. Прочитайте. Г..лова, б..рега, гр..за, ст..рона, гн..здо, сугро.., чертё.., рука.., пару.., малы.. • Подберите проверочное слово для каждого слова, изменив число имени существительного. • Запишите по образцу сначала проверочное слово, а за- тем проверяемое Образец. Головы) голова,
- 36. Прочитайте. Составьте из слов предложения, изменяя, где нужно, число имён существительных. 1. Утро, м..розное, было. 2. На, ок- нах, появились, уд..вител..ные, р..сунок. 3. Комн..ту, в, луч..к, загл..нул, со..нца. 4. Солнечные, стали, зажигать, зайч..к, кам и словам снежные, узор, на, ст..кле. 5. Заблестела, ые изменяются перистая, ч..десного, цв..тка, ветви. • Запишите составленные предложения, вставляя пропущен- 4 ные буквы. Проверьте себя. • Докажите, что записанные предложения составляют текст. Найдите в предложениях синоним к слову узор.
- 35. Прочитайте. В июле созревают хлеба. В эту пору по ночам часто на небе вспыхивают зарницы. В народе их называют хлебозорами. Хлебозоры хлеба зорят, озаряют. Не правда ли, хорошее это слово, образное, певучее?! П. Суреев • Как вы понимаете значение выделенных слов? • Как образовалось слово хлебозоры? Что оно обозначает? Найдите ответ на этот вопрос в тексте. • Спишите первые три предложения, укажите число имён существительных.
- 6) Известно, что 3m³n = – 2. Найдите значение выражения: a) - 12m^n; 6) 3m³n².
- 5) Разложите на множители: a) 18xy - 6x²; в) 4х - 4y + сх - су; д) с² - 8с + 16; б) 5a6-3a4; г) b² - 49; e)4a² + 20ab + 25b2.
- 4) Упростите выражение: (x - 2)(x + 2) – (x-5)².
- 3) Представьте в виде многочлена выражение: a) (c-6)2; в) (5-а) (5 + а); 6) (2a - 3b)²; г) (7х + 10y)(7x – 10y).
- 2) Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: a) (7x2 - 4x + 8) – (4x² + x - 5); 6) 5a(a4 - 6a² + 3); в) (x + 4)(3x - 2); г) (x + 5)(x² + x - 6).
- Вариант 1 1) Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: a) - 4m³n55n² m²; 6) (-3m7n²)4.
- Раскрой скобки и заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (−13t + 7b)² = 169t² 182tb 49b²
- № 156 Ответь на вопросы одним словом. 1. Кто на ёлке, на суку счёт ведёт «ку-ку, ку-ку»? 2. Скажи мне, реченька лесная, водичка у тебя какая? 3. Что делают спицы в руках мастерицы?
- 2 Read and choose I a Bill carried Mrs Green's bag for her. b Mrs Green carried her bag herself. 2 a Bill opened the door for Mrs Green. b Mrs Green opened the door herself. 3 a Bill put Mrs Green's shopping away for her. b Mrs Green put her shopping away herself.
- 4*. Длина отрезка LM – 12 см, длина отрез ка EF – 4 см. Начерти отрезки и определи, на сколько сантиметров и во сколько раз отре- зок EF меньше отрезка LM.
- 3. Реши задачу. Длина прямоугольника 8 см, а ширина в 2 раза меньше. Вычисли периметр и площадь этого пря моугольника.
- В каком отчете можно увидеть сотрудников, по которым не заполнен табель?
- Реши задачу. На заказ для клуба «Авангард» изготавливают нашивку сом на куртку болельщика. Общая площадь вышивки – 117 см². За первый день выполнили \frac{11}{39} всей работы, за второй — \frac{14}{39}, за третий — \frac{8}{39}. Какая площадь вышивки была готова за три дня? Запиши в поле отвеное число. CM²
- В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 148°. Найдите ∠BCA. Ответ дайте в градусах.
- Акакий Акакиевич. Мало сказать: он служил служил с Там, в этом переписыванье, ему виделся какой-то свой и мир. выражалось на лице его; некоторые буквы у него были Что роднит Акакия Акакиевича с монахом- летописцем?
- 3. Система персонажей. Узнай героя по портрету:
- Here is the original image:
- Разгадайте ребус и напишите определение.
- $\log_{0,4} |x-5| \le | \log_{0,4} |7-x||$
- 2. В чём измеряют атмосферное давление? В миллиметрах ртутного столба (мм рт. ст.) В сантиметрах ртутного столба (см рт. ст.) В километрах ртутного столба (км рт. ст.)
- 1. Кто впервые измерил атмосферное давление при помощи ртути? Михаил Ломоносов Эванджелиста Торричелли Чарльз Дарвин
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 420 руб. вместо 700 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было самым большим? Ответ:
- Укажите решение системы неравенств { -9+3x < 0, 2-3x > -10.
- Укажи в скобках после слов падеж, склонение и выдели окончания Якорем(_________), машинкой(_________), коня(_________), груши(_________), летом(_________), дню(_________), мотоциклом(_________), зеркалом(_________), сумку(_________), пенале(_________), молоке(_________), спиной(_________), малинке(_________), каше(_________), воробью(_________), шоколадом(_________), ночью(_________), собакой(_________), псом(_________), гороху(_________), упаковке(_________), мышью(_________).
- Вопрос 3 из 19 : Вычислите: Ответ дайте в виде неправильной дроби. 8 3 11 — • — + —. 5 4 8
- б) $9^x - 2 \cdot 3^x + \frac{1}{9^x - 2 \cdot 3^x + 2} > 0$;
- г) $\log_{0,5}^2 x + 2\log_{0,5} x - 3 > 0$.
- 5.548 Найдите значение выражения: a) (30 803 – 342 * 102 : 851) : 301 – (543 – 834 : 217) : 54.
- 5.547 Сейчас между автомобилями, движущимися навстречу друг другу, 63 км, и тятся они через 7/15 ч. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость ного из них составляет 4/5 скорости другого
- 5.546 В Летнем саду Санкт-Петербурга дуб был посажен на 100 лет раньше, сколько лет каждому дереву, если возраст клёна составляет 2/3 возраста дуба?
- 5.545 В начале учебного года было куплено 200 тетрадей в клетку и в линейку, в этом число тетрадей в линейку составляло 2/3 от числа тетрадей в клетку. Сколько тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку было куплено?
- 5.544 Решите уравнение: а) (z – 6) * 3/7 = 3; б) 1/4 y – 1/4 = 1/4.
- 5.543 Найдите значение выражения: a) (5/6 + 4/9) - 5/6 * 4/9; б) 2/8 * 8/8 + (3 1/3 - 2 3/5) : 7/15.
- 5.542 Выполните действия: а) 3/8 * 3/4 : 2/3; б) 10/7 * 3/4 : 5/14.
- 5.541 Вычислите: a) 5:2/3; б) 3/8 : 1 1/3; в) 1/12 : 5/36; г) 14/55 : 5/21; д) 121/234 : 11/12; в) 9/8 : 5/8 : 3/10
- 5.540 Найдите частное: a) 5/4 : 2/15; б) 2/3 : 8/9; в) 64/131 : 32/52; г) 64/125 : 4; д) 9 3/4 : 3/4.
- 5.539 Найдите значение выражения: a) 6/13 * 39/2; б) 21/11 * 22/3; в) (3/10 + 1/2) * 3/2.
- 20. Запишите слово, пропущенное в таблице. Орган государственной власти ... Государственная Дума Полномочия Утверждение военной доктрины Российской Федерации Объявление амнистии
- 19. В приведенном списке указаны черты сходства и отличия роли государства в условиях рынка и в условиях командной экономики. Выберите и запишите в первую колонку таблицы по- порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия: 1) осуществляет сбор налогов 2) устанавливает цены на основные виды сырья 3) осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет 4) создает правовую базу для развития конкуренции
- 18. Верны ли следующие суждения о разделении властей в правовом государстве? А. Разделение властей является признаком, характерным только для республиканских госу- дарств. Б. Принцип разделения властей заключается в распределении полномочий между централь-ными и местными органами власти. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 17. Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации? 1) разработка и принятие законов 2) управление федеральной собственностью 3) решение вопросов гражданства РФ 4) назначение судей Конституционного суда РФ
- × Проигрыватель 日日:20 RECOLLECTION SHIHHHS * Recottection 5х1пхшу 04:日日
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Вам необходимо обосновать использование методики рисуночной фрустрации Розенцвейга в психологической практике и исследованиях. Напишите текст для обоснования данной методики. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Соотнесите крайние точки Южной Америки и их расположение.
- 3. Точки, симметричные относительно центра, лежат на расстоянии от этой точки.
- 2. Если для каждой точки фигуры может быть найдена другая точка этой же фигуры так, что отрезок, соединяющий эти точки, проходит через точку О и делится в этой точке пополам, то точка О называется
- 1. Две симметричные фигуры
- Найди величину изменения кинетической энергии тела при прохождении им пути, равного $3x_1$, учитывая физические параметры графика зависимости проекции равнодействующей сил, действующих на тело, от координаты (рис. 1): $F_1 = 7Н$, $x_1 = 5$ м. Движение тела происходит из начала отсчёта координатной оси.
- 2. Заполни таблицу. Подбери вид колокола (из текста) и настроение (из списка), по замыслу Рахманинова, передают разные колокола.
- 2. О каких событиях в жизни людей могли «рассказать» колокола? (Найди и выпиши 3-4 примера из текста).
- 1. Почему колокол можно назвать «голосом России»?
- 17:58 < Прочее Моя школа ME УЧЕНИК ЗАДАНИЕ 6 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствия между способом изменения давления газа и примерами изменения давления, к которому оно относится. давление увеличивается Добавить объект давление уменьшается Добавить объект Х Завершить Ответить 114 ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.