База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 6 часов, а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 2 км/ч.
- Вероятность того, что новый фен прослужит больше одного года, равна 0,77. Вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, равна 0,66. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Задание 8. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 5.
- Задание 7. На диаграмме представлены данные о производстве пчелиного мёда в России в период с 2014 по 2023 г. По горизонтали указаны годы, а по вертикали количество произведённого мёда в тоннах. 1) В каком году указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 70 000 т? 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2022 г. произведено больше, чем в 2018 г.
- Задание 6. Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- Задание 5. Футбольная команда «Черёмушки» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Коньково» и «Ясенево». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первая владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Черёмушки» по жребию не будет начинать ни один из матчей?
- Задание 4. В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС=18, tgA=1,5. Найдите длину стороны АС.
- Задание 3. Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника. 2) Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. 3) Две прямые, параллельные третьей, перпендикулярны.
- Задание 2 Сторона треугольника равна 10, а проведенная к этой стороне высота равна 5. Найдите площадь треугольника.
- Задание 1. Один из углов параллелограмма равен 70°. Найдите тупой угол данного параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- I have a few hobbies. I am interested in doing a lot of different activities. When I was seven years old I read books every day and A my bike when the weather was warm. Unfortunately, this year I B time for hobbies, I am too busy with my homework and housework. I like cooking very much. I cook C than my sister does. I love animals. I like going to the park. There are a lot of wild birds there and I can feed D I have had hamsters for five years. I E my hamsters food such as apples and carrots. Hamsters are fun to take care of. A 1) rides 2) riding 3) rode B 1) don't have 2) doesn't have 3) didn't have C 1) often 2) more often 3) most often D 1) they 2) their 3) them E 1) have just given 2) has just given 3) just gave.ru
- Linda is thirty-five years old now. But she A never forget her first teacher. Miss Johnson was the B teacher. She had a heart of gold. C morning, she greeted her students happily and was ready to help them learn and grow. She thought that children learned best when they were D fun,so her lessons were very interesting. Every student could ask her for help and he helped everyone. She was always ready to answer her E questions. A 1) is going to 2) won't 3) will B 1) good 2) best 3) better C 1) in 2) on 3) to D 1) have 2) having 3) has E 1) student 2) students' 3) studentses
- 15. Прочтите текст. К трём часам дня 25 августа воздух прогрелся до +27°С, а затем температура начала быстро снижаться и за три часа опустилась на 9 градусов. Повеяло вечерней прохладой. Температура опускалась всё медленнее, и к девяти часам
- 14. В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (1,6), B (-2 7/9) и С (-2,75).
- 11. Найдите значение выражения (4-у)- у(у+1) при у = - 1/9.
- 10. Прочтите текст. Байкал - самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина Байкала – 1642 метра. Байкал находится в Сибири между Иркутской областью и Республикой Бурятия. Живописные берега озера тянутся на 2000 километров, а площадь водной поверхности составляет 31 722 кв. км. Прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием флоры и фауны. Вода в Байкале удивительно прозрачна: видно дно на глубине 40 метров. Запасы пресной воды в Байкале огромны: объём озера - 23 615 куб. км. Байкал является частью огромной экологической системы, охватывающей сотни тысяч квадратных километров. Специалисты считают, что снижение уровня воды в Байкале даже на 10 см приведёт к необратимым катастрофическим последствиям для всей Восточной Сибири. Есть план построить на берегу озера завод, который будет выпускать байкальскую воду в бутылках. Экологи сильно обеспокоены сложившейся ситуацией. Предположим, что завод будет выпускать 20 миллионов пятилитровых бутылок в год. Будет ли заметно понижение уровня воды в Байкале, вызванное деятельностью завода в течение трёх лет? Ответ обоснуйте.
- 9. Решите уравнение 2 + 3x = -2x - 13.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на мое мнение, родители поступили по-своему. 2) Катя продолжала свой путь, (не)смотря по сторонам. 3) Вглядываясь (в)течени.. реки, мы заметили водовороты. 4) Мы провели эксперимент (на)подоби.. того, что был описан в научной статье.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A · 24 = 432
- В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- Вычислите: \(\frac{4}{3} + \left(-8\frac{1}{9} + 4\frac{8}{9} - 3\frac{1}{5} \right) : \frac{7}{6}\)
- В коробке было несколько кубиков. После того как брат взял из коробки 3 кубика, а сестра положила в коробку 5 кубиков, в коробке стало 12 кубиков. Сколько кубиков было в коробке сначала? Запиши решение задачи по действиям с пояснениями.
- В конкурсе «Изобретатель года» участвовали: Иванов, Петров и Васильев. Иванов получил втрое больше голосов жюри, чем Васильев, а Петров — столько голосов жюри, сколько Иванов и Васильев вместе. Сколько процентов голосов жюри получил победитель?
- апиши слова в соответствующие колонки по правилам написания. de, get, fly, do, write, laugh, have, dance, swim, take, sit, sing o, put, say, make, clap ump - jumping live - living run - running
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289 + A = 711
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей – помидоры, а три седьмых всех овощей – огурцы. Сколько всего килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Запишите 16/24 в виде несократимой дроби.
- 14. Определи наклонение глаголов
- Первый акт спектакля длится 1 ч 15 мин, второй акт длится 1 ч 35 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 19 ч 05 мин, а закончился в 22 ч 15 мин. Какова продолжительность антракта?
- 3 — морфологический анализ слова. Собываются - обоз дест пр. Счто сделают) Идо сбыватьтется Яп. несов. в перех возв. І спр H n. b Сбывалася - что делоснот
- Скажи, чем занимаются члены твоей семьи. My mum's a ... worker, farmer, cook, teacher, driver ...
- Посмотри на слова, обозначающие профессии этих людей. Какие из них похожи на русские слова?
- Прочитай текст и скажи, что могут делать цирковые артисты.
- Вычислите: (4/7 + 2/3) : 13/3.
- Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде?
- Андрей хотел купить 4 двухлитровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить?
- Найдите значение выражения (3186+466-6): (202-196).
- Соотнесите памятник архитектуры и город, в котором он находится. 1. Москва 2. Новгород 3. Псков
- 1 There is one vase on the table. 2 There are 4 glasses in the cupboard. 3 4 5 6 7 8
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 15.3. К какому типу плодов относится плод эспарцета посевного? 1) сочный односемянный 2) сухой односемянный 3) сочный многосемянный 4) сухой многосемянный
- 15.2. Напишите его название.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся под изображением плода эспарцета посевного.
- Прочитай текст. Сколько раз в тексте встречаются имена существительные в форме винительного падежа?
- 10. Сформулируйте и обоснуйте правила поведения во время землетрясения.
- 9. Рассмотрите рисунок 48. Объясните, какие явления иллюстрируют вторая и четвёртая блок-диаграммы.
- 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений на Земле.
- 7. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение: а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико?
- 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясение, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром.
- 5. Почему происходят землетрясения?
- 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры?
- 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите примеры.
- 2. На политической карте в Приложении найдите страны, на территориях которых происходят частые и сильные землетрясения.
- 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное море, озеро Байкал, горы Саяны, Алтай.
- 3. Восстанови пропущенные цифры так, чтобы решения стали верными. +38 + 870 59 -384 4 +14 94 -8 57 6
- Коля выбирает трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 5.
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 53 гриба, Борис — 32, Виталий — 44, Глеб — 17, Денис - 24. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х-31+9=0.
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?
- Выберите документ, в котором был введён бессрочный сыск беглых крестьян.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- В какое время года Герда сбежала из домика старушки? (Ответ запишите в форме именительного падежа).
- Вычислите: \frac{7}{6} - (-9\frac{5}{6} + \frac{11}{6} \cdot 2\frac{2}{11}) : \frac{7}{9}.
- Найти разность арифметической прогрессии d, если a1 = 3, a100 = 201.
- Используя свойства неравенств, запишите верное неравенство, которое получится, если: а) к обеим частям неравенства 18 > -7 прибавить число -5; число 2,7; число 7: б) из обеих частей неравенства 5 > -3 вычесть число 2; число 12; число -5; в) обе части неравенства -9 < 21 умножить на 2; на -1; на -1/3; г) обе части неравенства 15 > -6 разделить на 3; на -3; на -1.
- Ученик написал предложение «Отпусти меня, родная, на простор широкий...» и составил к нему схему: [,О, ]. Каким правилом он руководствовался, чтобы написать это предложение без пунктуационной ошибки? Выберите верное утверждение.
- Что сушал салой-
- 3) по качества и 1 ремимия-
- 2) Чему провино востания дичьга - экономическ чераншешьц, политическое блеправне социачаль Биправие И кто такой Самой-
- 1) да нет
- • Зарождения пографии Афинах
- горами
- 10. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая — 34, третья - 17, четвертая — 23, а пятая - 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- 9. Решите уравнение: 10(2 – x) + 11x = -3x.
- 8. На координатной прямой точками К, М, N, Р и О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 2,81; 3,72 и 2,4. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения 7х - 5⋅|х - 8| + 11 при х = 6.
- Впиши пропущенные части слов, и ты узнаешь, что сказал профессор.
- Дана линейная функция у = kx + 2. При каком значении k график этой функции пересекает ось абсцисс в точке с абсциссой 0,2?
- В каком порядке развивались события в сказке? Пронумеруй 1, 2, ...
- Выбери верные варианты из списков. Хозяйственный кризис и разорения, вызванные Опричниной и Ливонской войной — Выбери ответ причина. Пресечение династии Рюриковичей — Выбери ответ причина. Борьба знатных боярских фамилий за влияние на верховную власть — Выбери ответ Ухудшение положения холопов - Выбери ответ причина.
- Complete the sentence with the correct form of the adjective. ___ trees in the world grow in California.
- 2) Сколько всего золотых медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2000 и 2004 годов?
- 1) В каком году количество полученных серебряных медалей наименьшее?
- 15. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Маленькое дело лучше большого безделья. Ответ: Выражение Маленькое дело лучше большого безделья будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 11. В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- 10. Замени слово «верный» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ: Верный
- 9. Как ты понимаешь значение слова «спасатель» («спасатели») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Спасатель - это
- На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 ч, а на новом станке — за 4 ч. На сколько деталей больше он стал изготавливать за 1 ч?
- 213. Рассмотрите рисун
- Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Точки O и C лежат в одной полуплоскости относительно прямой AB. Найдите угол ACB, если угол AOB равен 67°. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.