База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К данным словам запиши однокоренные слова с приставкой:
- Подчеркни слово с предлогом:
- Подчеркни слова с суффиксом -ик-:
- Подчеркни разные формы одного слова:
- Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания, подчеркни:
- Придумай и запиши своё заглавие текста.
- Закончи предложение. Лебеди – это птицы (какие?) священные, очень красивые.
- Выпиши из текста ответ на вопрос: «Какие места выбирает белый лебедь для жилья»?
- 8. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
- 7.2. Рассмотрите органы растения А и Б (рис. 2). В каком из органов лучше развита основная фотосинтезирующая ткань?
- 7.1. Ярослава рассмотрела ткани стебля под микроскопом и сделала рисунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 5? Какова функция этой структуры?
- Вычисли градусные меры углов и запиши ответ. \( \angle BOC = ? \) \( \angle AOB = ? \) \( \angle BOC = ? \) \( \angle AOB = ? \)
- Соотнеси остров и архипелаг, к которому он относится. Выбери верные варианты из списков. Ирландия: Выбери ответ Фарерские острова Британские острова Каролинские острова
- Перемена 15 минут 11:20- 5 урок 11:35 - 12:15 каб. 16 Родная (татарская) литература Домашнее задание Написать анализ "Беренче театр"
- 4) Это материк, где не бывает снега. Снег здесь можно увидеть только на самых высоких горах. Здесь есть и влажные леса, и величайшая в мире пустыня, но особенно он знаменит своими крупными дикими животными, стада которых бродят по просторам саванн.
- 3) На этом материке есть и большие равни ны, покрытые высокой травой, и высокие горы. Но наиболее известен он бескрайними влажными лесами, в которых водится много птиц с ярким оперением, а также больших и маленьких обезьян. Большинство людей здесь говорит на испанском языке.
- Билет №1 1. Русский язык в современном мире. 2. Имя существительное как часть речи. 3. Практическое задание.
- 5. Какие понятия (события) относятся ко времени правления Ивана IV Грозного?
- Раскрой скобки: -5\(-\frac{3}{5}x + \frac{7}{10}y - 2 + \frac{8}{15}\). Выбери верный вариант.
- 16. От разведчика была получена шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: T, A, Y, Ж, X. Определите текст исходной радиограммы по полученной шифрованной радиограмме.
- 15. Сообщение, информационный объем которого равен 5 Кбайт, занимает 4 страниц по 32 строки, в каждом из которых записано 40 символов. Сколько символов в алфавите, на котором записано это сообщение?
- 14. Для хранения растрового изображения размером 128х128 пикселя отвели 4 Кбайта памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- 13. Сколько времени будет скачиваться аудиофайл размером 7200 Кбайт при Интернет-соединении с максимальной скоростью скачивания 192 Кбит/с
- 12. Расположите величины в порядке убывания: 1024Кб, 1000 байтов, 1 бит, 1 байт, 1 Кбайт
- 11. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске ?com*.d*c
- При каких значениях а уравнение 5х - 2 = 7а - 3х имеет отрицательный корень?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Тихого океана?
- 11 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква С. 1)бе...печный 2) бе... вкусный 3) бе...корыстный 4)бе...форменный 5) бе...толковый
- 10 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква С. 1) и...бивать 2) ...бить 3) и... купить 4) во...петь 5) ...делать
- 9 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е. 1) н...гилизм 2) д...фирамб 3) эксп...диция 4) т...ррариум 5) кор...дор
- 8 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А. 1)к...блук 2) п...лисадник 3) п...ликлиника 4)ярм... рка 5) к...лчан
- 7 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А. 1) м...гистр 2) п...ркет 3) б...тальон 4) б...калавр 5) ф...нарь
- 6 Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О. 1) попл...вок 2) м...кать 3) вым...кнуть 4) жук - пл...вунец 5) изл...жение
- Identify the object shown in the image.
- Автомеханик ремонтирует проводку в старом автомобиле. Медный провод, идущий к фаре, был повреждён и его нужно заменить. У автомеханика есть только алюминиевый провод такой же толщины. Пользуясь таблицей, определите длину алюминиевого провода, которую нужно взять автомеханику, чтобы яркость фары не изменилась, если у медного была длина 15 см.
- 10. При скрещивании коричневых самок и самцов канареек всегда получается потомство с коричневой окраской оперения. При скрещивании коричневой самки с зеленым самцом в потомстве появляются зеленые самки и самцы с коричневым оперением. Как наследуется признак окраски оперения у канареек? Составьте схему скрещивания и объясните его результаты.
- 9. У сына и его биологического отца четвертая группа крови. Объясните, опираясь на знания о взаимодействии аллельных генов, какая группа крови у матери ребенка.
- 8. Сравните общую неспецифическую и специфическую иммунную защиту организма. Укажите черты сходства и различия.
- 7. У василька признак рассеченности листьев (А) доминирует над цельными листьями (а), а синяя окраска цветков (В) — над розовой (в). При анализирующем скрещивании получено потомство четырех фенотипических классов: а) 358 растений с рассеченными листьями и синими цветками; б) 342 растения с цельными листьями и розовыми цветками; в) 153 растения с рассеченными листьями и розовыми цветками; г) 147 растений с цельными листьями и синими цветками. Определите расстояние между неаллельными генами А и В в хромосоме.
- 5*. Катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч по озеру. Найдите путь, пройденный катером за всё это время, если собственная скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч.
- 4. Начертите треугольник BDS, в котором угол BSD равен 110°.
- 3. Объём прямоугольного параллелепипеда равен 1,35 м³, высота 2,25 м, а длина 8 дм. Найдите его ширину.
- 2. Решите уравнение 6,7x + 13 + 3,1x = 86,5.
- 1. Найдите значение выражения 7,8 · 0,26 - 2,32 : 2,9 + 0,672.
- Укажи название образования, изображённого на картинке.
- * Вспомни, в какие страны совершали музыкальные путешествия русские композиторы. Какие сочинения стали итогом этих путешествий? Назови их.
- c · 19 = 2000 - 100
- Расположите в правильном порядке слои материковой земной коры, начиная с самого верхнего: 1. гранитый 2. осадочный 3. базальтовый
- Пятиклассник Андрей, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать вулканологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают вулканология?»
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
- Past Simple or Present Perfect?
- Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
- Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Какие из перечисленных понятий относятся к политическому развитию Российской Федерации в 1990-е гг.?
- Расположите в хронологической последовательности следующие события:
- С переходом российской экономики к рынку связаны понятия:
- Начало экономической реформы в Российской Федерации относится к:
- 1.1.39. Найдите значение выражения (1 + 2/9 + 4/9) : 5/36.
- 1.1.38. Найдите значение выражения (15/14 - 12/25) : 23/35.
- 1.1.37. Найдите значение выражения (17/8 - 1/16) : 11/48.
- 1.1.36. Найдите значение выражения (5/6 - 3/7) : 17/21.
- 1.1.35. Найдите значение выражения (6/7 - 1/3) * 42.
- 6. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 5. На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289 + A = 711
- 2. В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- 1. Запишите 16/26 в виде несократимой дроби.
- Установи соответствие с помощью стрелок.
- Рассмотри фотографии. Подпиши названия объектов Всемирного культурного наследия. Напиши, в какой стране они находятся.
- Ученик измеряет коэффициент жёсткости пружины. Удлинение пружины составляет x = 20 мм при приложенной силе F = 23 Н. 1. Рассчитайте коэффициент жёсткости пружины k. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δk коэффициента жёсткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин считать, что жёсткость пружины меньше 1200 Н/м? Свой ответ обоснуйте.
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 30 км за 40 минут. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 5 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
- Сколько всего литров компота?
- №3. Оля обвела граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Оля начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине С?
- кончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- Прочитай данный фрагмент и определи, на месте каких цифр должны быть знаки препинания. Запиши номера в поле для ответа по порядку без пробелов и знаков препинания.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции. $$ \frac{7.2}{1.44} = \frac{x}{2.88} $$
- Calculate the expression: (3/4 + 1/6) * 2.4 - 2/3.
- 12. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: a := 5 b := 4 a := 2*a + 3*b b := a/2*b В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.
- 11. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: a := 2 b := 4 a := 2*a + 3*b b := a/2*b Ответ:
- 10. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже: A 01 Д 100 К 101 H 10 Ο 111 C 000 Ж E +# +^# C # A ^ K ^# Л #+ Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: Запишите в ответе расшифрованное сообщение. Ответ:
- 9. Валя шифрует русские слова (последовательности букв), записывая вместо каждой буквы её код: Некоторые цепочки можно расшифровать не одним способом. Например, 00010101 может означать не только СКА, но и СНК. Даны три кодовые цепочки: 1) 10111101 2) 1010110 3) 10111000 Ответ:
- Докажите, что вы записали текст. Подберите к нему название.
- Запишите предложения, вставляя в слова пропущенные буквы, правильно обозначая начало и конец предложений и ставя, где нужно, запятые. Проверьте себя.
- Объясните написание пропущенных орфограмм и расстановку знаков препинания в предложениях.
- 253. Прочитайте. Найдите шесть предложений. Пригрело³ в..сенн..е солнце, на л..сной полянке начал таять снег, с пригорка² по ложбинке побежал весёлый ручеёк из-под куч.. хвороста выл..з ёжик, зевнул пот-нулся и начал лапкой с калюч..к сор оч..щ..ть ож..л под тёпл..м в..сенн..м солнышк..м огромный мур..вейник хл..поч..т мур..в..и тащ..т в мур..вейник тр..винки и с..сновые иголки. По Г. Скребицкому
- 4. У какого местоимения неверно определён разряд?
- 3. Какое слово пишется слитно?
- По сюжету капитана Гранта нужно было искать на 37-й параллели южной широты. Изучи карту на которой она выделена красной линией, и выбери все верные утверждения об этой параллели.
- Расстояние между двумя поездами, идущими навстречу друг другу, равно 8500 км. Через сколько часов поезда встретятся, если они будут идти без остановок: один со скоростью 80 км/ч, другой - 90 км/ч?
- В7. Установите правильную последовательность стадий развития общества, которые выделил У. Ростоу: 1) переходное общество; 2) стадия зрелости; 3) стадия взлёта; 4) традиционное общество; 5) эра высокого уровня массового потребления.
- В6. Лица в возрасте от 14 до 16 лет, совершившие противоправное деяние — заведомо ложное сообщение об опасности, подлежат ... ответственности.
- В5. Кредитно-денежная политика государства относится к ... экономики.
- В4. Определите термин, который обозначает: а) верховенство власти государства в границах его территории; б) независимость государства в международных отношениях.
- В3. Финансовое учреждение, специализирующееся: 1) на накоплении денежных средств, 2) посредничестве в денежных расчётах, 3) кредитовании, называется ...
- В2. Определите понятие, обозначающее: 1) в переводе с английского — запугивание; 2) систематическое унижение; 3) психологическое и физическое воздействие на человека группой лиц.
- Часть В В1. Система взглядов, согласно которой признаётся ценность человека как личности, его право на свободу, счастье и развитие, — это ...
- A16. Выберите правильный вариант заполнения схемы: А) ... Б) ... В) ... Г) ... 1) А — горизонтальная, Б — индивидуальная, В — вертикальная, Г — нисходящая. 2) А — индивидуальная, Б — горизонтальная, В — вертикальная, Г — нисходящая. 3) А — индивидуальная, Б — горизонтальная, В — вертикальная, Г — нисходящая. 4) А — горизонтальная, Б — вертикальная, В — нисходящая, Г — индивидуальная. 5) А — индивидуальная, Б — вертикальная, В — горизонтальная, Г — нисходящая.
- A15. Свобода течений и убеждений относится к какой группе прав и свобод граждан, как: 1) культурные; 2) социальные; 3) политические; 4) гражданские; 5) экономические.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.