База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 28. Под колокол воздушного насоса поместили завяз резиновый шар с небольшим количеством воздух откачивании воздуха из-под колокола шар разду Изменяется ли при этом давление воздуха внутри г А. Увеличивается. Б. Уменьшается. В. Остается неизменным, м мосферного. Г. Остается неизменным, больше атмосферного. Д неизменным, равным атмосферному.
- 27. Доска используется в качестве рычага с осью вращения О для подъема груза. Какой отрезок (рис. 3) являетс плечом силы F₁? А. АО. Б. АВ. В. АС. Г. СД. Д. СО. Е. ВО.
- 26. На левую чашку равноплечих весов высокой чувствительности ставится свинцовый шар массой 100 г, на правую чашку деревянный цилиндр точно такой же массы Будут ли весы находиться в равновесии? А. Вудут находиться в равновесии. Б. Не будут, левая чашка опустите вниз. В. Не будут, правая чашка опустится вниз. Масса дроби немног меньше массы разновеса. Г. Результат опыта зависит от радиуса деревян ного цилиндра.
- 25. Из бутылки выкачали воздух и закрыли ее пробкой. Затем горлышко бутылки опустили в воду. При открывании пробки вода стала подниматься вверх и заполнила бутылку. Объясните результаты опыта. А. Вода обладает свойством заполнять пустое пространство. Б. Вода понимается вверх потому, что атмосферное давление было больше давления разреженного воздуха в бутылке. В. Пустая бутылка втягивает вод Г. Молекулы стенок бутылки притягивают молекулы воды.
- Тест 7-2 троса, вытягивающего трал, равна 10 000 Н, сила трения 4000 Н. Каков КПД этой наклонной плоскости как простого механизма? А. 150%. Б. 100%. В. 67%. Г. 60%. Д. 43%. E. 0%.
- 23. В четырех сосудах различной формы (рис. 2) налита вода, высота уровня воды одинакова. В каком из четырех сосудов давление на дно наименьшее? А. Во всех четырех одинаково. Б. В сосуде 1. В. В сосуде 2. Г. В сосуде 3. 1. В сосуде 4.
- 22. Подъемный кран поднял груз весом 1000 Н на высоту 10 м за 20 с. Какая работа совершена при этом? А 200 000 Дж. Б. 20 000 Дж. В. 2000 Дж. Г. 10 000 Дж. Д. 500 Дж.
- 21. Человек толкает чемодан весом 80 Н, и чемодан перемещается по горизонтальной поверхности пола на 2 м. Человек действует на чемодан силой 50 Н, сила трения 60 Н. Какую работу совершила сила тяжести во время этого перемещения? А. 0 Дж. Б. 20 Дж. В. 220 Дж. Г. 160 Дж. Д. 260 Дж. Е. 280 Дж. - 880 Дж. 3. 120 Дж. И. 100 Дж.
- 20. Подвижный блок дает при подъеме груза выигрыш в силе в 2 раза. Какой выигрыш он дает в работе при отсутствии сил трения? А. Не дает ни выигрыша, ни проигрыша в работе. Б. Выигрыш в 2 раза. • Выигрыш в 4 раза. Г. Проигрыш в 2 раза. Д. Проигрыш в 4 раза.
- 19. Какова архимедова сила, действующая со стороны атмосферного воздуха на человека объемом 60 дм³? Плотность воздуха 1,3 кг/м³.
- 18. В гидравлическом прессе на малый поршень площадью 1 см² действует сила 10 Н. Какая сила действует на большой поршень площадью 0,1 м²? А. 10 000 Н. Б. 1000 Н. В. 100 Н. Г. 10 Н. Д. 1 Н.
- 9. Знатный брянский боярин, ставший монахом, герой Куликовской tтвы? а) Александр Пересвет: б) Дмитрий Донской : в) Владимир Серпуховской;
- 8. Что изображено на флаге и гербе города Брянска? а) корона; б) пушка; в) крепость:
- 7. Почему московские войска сожгли Брянск в Смутное время? а) на территории города планировали построить крепость; б) жители города ломали боевой дух войск; в) чтобы город не захватил Лжедмитрий
- 6. В каком году был основан Брянск? a) 1478; 6) 1146; B) 985:
- 5. В каком году была образована Брянская область? a) 1917; 6) 1944: B) 1960.
- 4. Какие племена жили на территории Брянского края в VI-VII веках? а) вятичи, северяне, радимичи; б) поляне, древляне, кривичи; в) уличи, тиверцы, хорваты.
- 3. Какая река – первая по величине на территории Брянской области? а) Ипуть: б) Беседь: в) Десна.
- 2. Какое древнее поселение находится у села Хотылёво? а) стоянка эпохи неолита; б) стоянка древнего человека; в) городище радимичей.
- 1. Как в старину назывался город Брянск? а) Дебрянск: б) Десногорск; в) Стародуб.
- 1000000 - 136068 : 68 + 4600 · 900 =
- 460 · 308 + 447480 : 132 - 3987 =
- (126828 : 542) · (47600 - 406 · 117) =
- Найди значение выражения по действиям: 507 · 432 + 234 : 26 =
- Определи, какие утверждения ниже верные, а какие нет. Выбери верные варианты из списков.
- ВАРИАНТ 2.
- ВАРИАНТ 1.
- Напиши короткий отзыв (эссе) о полюбившемся музыкальном сочинении, знакомство с которым состоялось на уроках музыки.
- Вспомни, в какие страны совершали музыкальные путешествия русские композиторы. Какие сочинения стали итогом этих путешествий? Назови их.
- Какие ценности музыки прошлого и настоящего времени помогают людям понимать жизнь? (Важное отметь)
- 2 Прочитай слова и подбери соответствующую им картинку.
- 1 Поговори со своим одноклассником, используя образец. What's the weather like?
- 1. Составьте сообщение на одну из тем. 1. Какую роль выполняют глаголы в языке? 2. Что я узнал(а) о глаголе как части речи? 2. Прочитайте. Докажите, что только глагол является глаголом. СОН, снять, сонный, 3. Прочитайте и запишите глаголы. Кричать, стореть, говорить, • Подчеркните глагол, от которого нельзя образовать форму настоящего времени. Измените по любой другой глагол. Запишите глагольные формы. 4. Составьте и запишите предложение, в котором глагол ЖИТЬ в форме настоящего времени. Подчеркните в предложении грамматическую основу. 5. Прочитайте. Выпишите из предложения словосочетания. Над глаголом укажите время. Скоро прилетят на родину скворцы. 6. Прочитайте. В чем сходство данных форм и в чем их различие? Блестят — блестел — блестит. 7. Прочитайте. В каких предложениях глаголы употреблены в переносном значении? 1. Сияют звёзды. 2. Застучал дятел. 3. Лес проснулся. 4. Щёки горят от мороза. 8. Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи будет соответствовать каждая схема? Подберите и запишите слова к каждой схеме. Укажите над ними часть речи.
- Найдите значение выражения: (7/13 + 17/18) : 36/20
- 1. Что такое мировое хозяйство? 2. Какие выгоды получают страны от участия в международном разделении труда? 3. В чём особенности политики протекционизма и свободной торговли? 4. Что такое обменный курс валюты? 5. Какие условия влияют на обменный курс валюты?
- Найдите все решения неравенства $6 - \frac{x}{7} > \frac{3x}{14} - 10$, принадлежащие промежутку $[40; 47]$.
- 5. По графику функции у = f(x) определите «нули функции» (значения х, при которых у = 0), если прямая пересекает ось Х в точках -3 и 5.
- 4. Постройте график функции: у = |x|. В каких координатных четвертях расположен этот график?
- 3. Постройте график функции: у = 0,5х + 1. Принадлежит ли графику точка с абсциссой х = -4? Вычислите её ординату (у).
- 2. Постройте систему координат и отметьте точки: S(-3; 2), T(4; -1), L(-2; 0).
- 1. Отметьте на координатной прямой точки К(-2,8) и М(1,2). Вычислите расстояние между точками К и М. Изобразите (заштрихуйте) числовой промежуток (-бесконечность; 2].
- Соотнесите между названием реакции и исходными веществами.
- На диаграмме показана протяжённость границ России с некоторыми государствами. Определи, какими цифрами на диаграмме обозначены протяжённости границ с приведёнными ниже странами. Польша Эстония Финляндия Казахстан
- 2. Злучы часткі беларускага арнаменту на Дзяржаўным сцягу з іх значэннямі.
- 5 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Растения Растения способны к _______ (А), поэтому их относят к автотрофам. Они являются производителями органических веществ из неорганических, то есть выполняют роль _______ (Б). С помощью _______ (В) воду. Этот процесс называется транспирация.
- 4 Известно, что пармелия блуждающая — листоватый лишайник, используемый в производстве лекарств. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого лишайника. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Пармелия является биоиндикатором чистоты воздуха. 2) Слоевище пармелии округлое, неплотно прижатое к субстрату, разрзанно-лопастное. 3) Пармелия блуждающая содержит усниновую кислоту, обладающую антибактериальными свойствами. 4) Поселяется пармелия повсеместно: на деревьях, скалах, почве, стройках. 5) Цвет пармелии от бледно-серого до тёмно-коричневого. Ответ:
- 3 Алиса и Ярослав собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Двудольные 2) Паслён 3) Паслён чёрный 4) Покрытосеменные 5) Растения Царство | Отдел | Класс | Род | Вид
- 5 тапсырма. Картаны пайдаланып XVI-XVII ғасыр аралығында қазақ даласында отырықшы қоныстарды анықтап шаруашылықтың қай түрлері дамығандығынсипаттап, төрт түлік түрін анықтаңыз.
- 4-тапсырма: ХVІ – ХVII ғасырларда билік еткен Қасым хан мен Жәңгір хандардың ішкі және сыртқы саяси оқиғаларын ВЕНН диаграммага салып, 4 айырмашылығын және екі ұқсастығын сипаттап, қорытынды ойынды жаз.
- 359 - 38 = ?
- 6. Установите соответствие «озеро - особенности»:
- 5. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные - словом «Нет».
- 4. Какие из перечисленных рек не относятся к бассейну Индийского океана?
- 3. Какие из перечисленных горных вершин находятся в Евразии?
- 2. Где располагается полюс холода Северного полушария?
- 1. Кто из перечисленных русских путешественников не имеет отношения к исследованию Евразийского материка?
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 8. a .... of apple juice
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 7. a .... of water
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 6. a .... of biscuits
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 5. a .... of tuna
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 4. a .... of olive oil
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 3. a .... of cheese
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 2. a .... of jam
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. 1. a .... of sugar
- Найдите неизвестные линейные элементы ДMNK (∠K = 90°).
- Найдите на карте Посад, Занегли-менье, Заречье. Предположите, откуда пошли названия этих районов.
- В3. Выбери «четвертого лишнего» и объясни, почему он лишний
- В2. Установи соответствие между страной и деятелями
- В1. Соотнеси понятия и определения
- 16. Объясните термины: революция, монополия, колония, «Эпоха Просвещения»
- 15. Закрытие всех портов для внешней торговли в 1757 году кроме Гуанчжоу явилось началом изоляции
- 14. Итогом эпохи Просвещения является:
- 7) Как изменилась жизнь главной героини повести после смерти прежнего хозяина? Что стало главным несчастьем в новой жизни актрисы, на ваш взгляд?
- 6) Что наполняло жизнь «Анеты» счастьем?
- 5) Почему «Анета» была благодарна герою, пришедшему познакомиться с ней лично?
- 4) Когда у героя «желание идти в княжескую труппу начало остывать «?
- 3) Прочитайте два портретных описания главной героини (актриса в роли служанки и её портрет в повседневной жизни ). Подумайте, сравнив два этих описания, почему «Анете» так удаются трагические образы. Как она сама это объясняет?
- 2) Какое впечатление производит игра актрисы на героя повести? А кто он сам такой?
- 1) О чём спорят собравшиеся в первой части повести (прочитайте основные тезисы спора)?
- 14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 143°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 13. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4 : 5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 12. В треугольнике АВС ВМ – медиана и ВН - высота. Известно, что АС=84 и ВС=ВМ. Найдите АН.
- 11. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол LAC равен 24°, угол АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 10. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=48°, ∠2=57°. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 60°, АС= 8 см. Найдите АВ.
- 4. Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 3. BE and CF are equal chords of a circle with center O. Indicate the correct statements: 1) Triangle COF is isosceles 2) Triangle COF is equilateral 3) Triangle COF = Triangle BOE
- Какие тела обладают потенциальной энергией?
- Терёшка-кучер никогда ничего лишнего не высказывавал, даже и во хмелю (А. Пушкин. Метель) —
- Выбери условие, которое определяет постановку знаков препинания или их отсутствие в предложениях. Офицер, разгорячённый вином и смехом товарищей, почёл себя жестоко обиженным (по А. Пушкину) —
- 7. В случайном опыте N=30 равновозможны элементарных событий, из которых N(A)=12 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- 6. Из ящика, где хранятся 23 жёлтых и 28 красных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался красным. Найдите вероятность того что и второй карандаш тоже оказался красным.
- 2. Выберите решение системы линейных уравнений (7x + 4y = 10 2x + 3y = 1 A) (-2; 1) Б) (-2; −1) B) (2; -1) Г) (1; −2)
- Match the synonyms
- The user has provided an image with mathematical expressions and symbols. I need to interpret these symbols and present them in a structured format.
- Дочь Гранта звали Элен.
- О судьбе Гранта становится известно по записке из бутылки.
- Прочитай справку и выполни задания. Определи, какие утверждения ниже верные, а какие нет. Выбери верные варианты из списков. В романе все герои положительные.
- Из блоков длиной 17,6 см, шириной 8,8 см и высотой 8,8 см сложили фигуру, изображённую на рисунке. Найдите площадь поверхности этой фигуры.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.