Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории древнего мира 5 класс Годер §35
§35
Нашествие персидских войск
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слова «триера».
Триера – быстроходные военные корабли древних греков, скорость которых обеспечивалась тремя рядами вёсел.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверьте себя
1. Сколько полисов и с какой целью объединились благодаря призывам афинского стратега Фемистокла?
Благодаря призывам афинского стратега Фемистокла объединилось 30 греческих полисов. Их целью была оборона от возможного нашествия персов.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как афиняне готовились к войне на море?
Для того, чтобы воевать с персами на море, афиняне построили мощный военный флот.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В чём состоял подвиг трёхсот спартанцев?
Подвиг трёхсот спартанцев состоит в том, что они задержали продвижение персидского войска и дали возможность другим греческим полисам подготовиться к решающей битве.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие стихотворные строки афинский поэт Эсхил посвятил Саламинской битве?
Афинский поэт Эсхил посвятил Саламинской битве такие стихотворные строки: «Вперёд, сыны Эллады! Спасайте родину, спасайте жён, детей своих, богов отцовских храмы, гробницы предков: бой теперь – за всё!»
Добавить текст Вернуть оригиналПоработайте с датами
1. Что было раньше и на сколько: Саламинская или Марафонская битва?
Марафонская битва произошла на 10 лет раньше, чем Саламинская.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Мог ли афинянин Солон участвовать в праздновании побед при Марафоне и Саламине?
Солон не мог участвовать в праздновании побед при Марафоне и Саламине, поскольку он умер ещё в 558 г. до н.э., а эти сражения произошли в 490 г. и 480 г. до н.э. соответственно.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 170
Вопросы и задания второй рубрики
Опишите по рисунку «Бой в Саламинском проливе» (см. с. 168) военные корабли греков и персов.
Греческие корабли (триеры) были низкими, и маневренными за счёт большого количества вёсел. Персидские корабли – наоборот, были большими, громоздкими и неповоротливыми.
Добавить текст Вернуть оригиналКак происходило в древности морское сражение?
Морское сражение в древности состояло в том, чтобы протаранить корабли противника и пустить их ко дну.
Добавить текст Вернуть оригиналСоставьте (в тетради) рассказ об одном из сражений греков с персами от имени участника этого сражения.
И вот настало решающее сражение с персами. Враг загнал нас в узкий Саламинский пролив и перекрыл все выходы. Однако наш военачальник, мудрый Фемистокл считает, что это наоборот, выгодно нам. Он сравнивает это место с Фермопильским ущельем, где несколько месяцев назад героически держались спартанцы. Считает, что именно за счёт узкого пролива персы не смогут полностью развернуть свои силы, в полную мощь.
Добавить текст Вернуть оригиналВсё произошло, как и предсказывал Фемистокл. Персидских кораблей было намного больше, чем греческих. Однако пользы это им не принесло. Они были громоздкими и неповоротливыми, не могли нормально маневрировать. Они скорее даже мешали друг другу. Всё что им оставалось – осыпать градом стрел греческие корабли. Но наши соотечественники продемонстрировали чудеса мужества и стойкости. Триеры оказались более приспособленными к бою в таких условиях. Лёгкие, подвижные и быстроходные, они наносили удар и в случае необходимости – отходили назад, маневрируя между подводными камнями и скалами, которых было немало в проливе. Кстати, они также сыграли свою роль в победе. Ведь мы прекрасно знали их расположение, а персы – нет. Немало вражеских кораблей напоролись на них и ушли на дно морское. И это неудивительно – ведь это наша земля и наше море. Мы сражались за них и победили. Огромный флот царя Ксеркса оказался повержен. Эллада была спасена.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте
Почему персидские военачальники кнутами гнали воинов в бой?
Персидские военачальники кнутами гнали воинов в бой, потому что они не хотели воевать с отважными греками, да и вообще с кем-либо. Большинство персидского войска состояло из покорённых народов, которых не интересовали планы и желания царя Ксеркса.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 170
Подведём итоги и сделаем выводы.
В чём состояло главное отличие древнегреческого алфавита от финикийского?
Главным отличием древнегреческого алфавита от финикийского было наличие гласных букв.
Добавить текст Вернуть оригиналПодтвердите фактами ту мысль, что законы Солона зал ожили в Афинах основы демократии.
Благодаря законам Солона, практически каждый свободный афинянин мог принимать непосредственное участие в управлении государством (на Народном собрании или заняв должность архонта), а также осуществлять суд (судьи занимали свою должность согласно проведённому жребию).
Добавить текст Вернуть оригиналЧто было хорошего в воспитании спартанских мальчиков? Что может вызвать ваше осуждение?
На мой взгляд, в воспитании спартанских мальчиков хорошим было то, что их с ранних лет обучали стойко переносить любые тяготы и лишения. Этот метод закалял тело и способствовал формированию боевого духа. Однако осуждение вызывает то, что детей в семилетнем возрасте забирали из семей, а также фактически толкали их на воровство продуктов, в том числе из храмов.
Добавить текст Вернуть оригиналПочему греки гордились победами над войсками персидских царей Дария и Ксеркса? Какое из сражений было решающим в ходе Греко-персидских войн?
Добавить текст Вернуть оригиналГреки гордились победами над войсками персидских царей Дария и Ксеркса, потому что они смогли отстоять свою самостоятельность несмотря на огромный численный перевес противника. Решающим в ходе Греко-персидских войн стало Саламинское сражение, которые произошло в 480 г. до н.э.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 171
Вопросы и задания перед главой
Знакомясь с главой, подумайте:
1. Какое государственное устройство — в Древнем Египте или в Афинах — кажется вам более справедливым?
На мой взгляд, государственное устройство в Афинах было более справедливым, чем в Древнем Египте, поскольку позволяло практически каждому свободному жителю принимать участие в решении важнейших государственных вопросов.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему в Афинах и других полисах, где власть принадлежала демосу, развивалось красноречие, а в школах учили ораторскому мастерству?
Добавить текст Вернуть оригиналКрасноречие и ораторское мастерство были незаменимы в условиях демократического устройства Афин. Ведь для того, чтобы добиться поддержки на Народном собрании, афинянину просто необходимо было уметь убеждать других соотечественников в правоте своих слов. Иначе к его аргументам никто не стал бы прислушиваться.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие особенности Афинского полиса при Перикле могли повлиять на устройство современных нам передовых государств? Поясните свою мысль. (Опорные слова: участие граждан в управлении, выборы, суд.)
Добавить текст Вернуть оригиналБлагодаря Периклу демократия в Афинах добилась невиданного ранее процветания. Так, введение платы за выполнение должностных обязанностей (впервые в истории) привело к тому, что городская беднота стала принимать активное участие в государственном управлении. В выборах принимали участие все свободные афинские мужчины, достигшие 20 лет. К тому же справедливое правосудие обеспечивали судьи из народа, которые получали должность благодаря жеребьевке. Поэтому любой афинский гражданин, несмотря на незнатное происхождение и отсутствие богатства, мог стать судьёй.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 175
