Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории древнего мира 5 класс Годер §5
§5
Появление неравенства и знати
Стр. 32
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слов: ремесленник, гончарный круг, плуг, вождь племени, знатные люди (знать), рабы, город, святилище, царь
Добавить текст Вернуть оригиналРемесленник – человек, который занимается изготовлением орудий труда, оружия, предметов быта, тканей и других изделий.
Добавить текст Вернуть оригиналГончарный круг – это диск, нанизанный на ось, при помощи которого первобытные люди изготавливали глиняную посуду.
Добавить текст Вернуть оригиналПлуг – орудие труда, позволяющее вспахивать большие земельные участки.
Добавить текст Вернуть оригиналВождь племени – лидер племени, его руководитель.
Добавить текст Вернуть оригиналЗнатные люди (знать) – богатые люди, у которых было много земли, рабов и другого имущества.
Добавить текст Вернуть оригиналРабы – человек, лишённый свободы и вынужденный выполнять тяжёлую физическую работу.
Добавить текст Вернуть оригиналГород – большое поселение людей.
Святилище – место, где находились идолы и совершаются определённые религиозные обряды.
Добавить текст Вернуть оригиналЦарь – правитель государства, чья власть переходила по наследству.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверьте себя
1. Чем занимались ремесленники? Назовите два-три занятия.
Ремесленники занимались изготовлением предметов, необходимых для жизни и деятельности людей. Например, изготавливали глиняную посуду, выплавляли из руды медь, ковали из металла оружие.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему стало возможно и выгодно вести хозяйство силами одной семьи?
Вести хозяйство силами одной семьи стало возможно и выгодно благодаря изобретению плуга и использованию животных для обработки земли. Таким образом, члены одной семьи могли справиться с работой самостоятельно, без привлечения других членов родовой общины.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Почему вожди племён и вся знать были заинтересованы в военных походах?
Вожди племён и вся знать были заинтересованы в военных походах, поскольку в случае победы именно они получали большую часть добычи.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Каким имуществом владели знатные семьи?
Знатные семьи владели большим количеством земли, рабами, различными украшениями.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие изменения произошли с поселениями, превратившимися в города? Для ответа используйте опорные слова: размеры, укрепления, состав населения, место совершения религиозных обрядов.
Добавить текст Вернуть оригиналПоселения, превратившиеся в города, отличались большими размерами. Для защиты от возможного нападения врагов, вокруг города сооружались мощные укрепления. Состав населения городов был специфическим, его большую часть составили не земледельцы, а ремесленники. Обязательным элементом любого города было место совершения религиозных обрядов, в котором размещались идолы тех духов и богов, которым поклонялись жители данного города.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 32
Подведём итоги и сделаем выводы
Какую роль в жизни первобытных людей сыграли сделанные ими изобретения и открытия? (Опорные слова: огонь, жилища, одежда, лук и стрелы, земледелие и скотоводство, гончарство, ткачество, металлы.)
Добавить текст Вернуть оригиналБлагодаря использованию огня, люди получили возможность спасаться от холода и приготавливать пищу. Также от холода и непогоды человека спасало наличие жилища (сначала, пещер, позже – землянок и шалашей). Со временем всё большее значение приобретала одежда (изначально её делали из шкур убитых животных, позже – из полотна). Лук и стрелы позволили охотиться человеку в одиночку, убивая добычу с большого расстояния. Земледелие и скотоводство полностью изменили жизнь первобытных людей, поскольку теперь они могли самостоятельно контролировать поступление пищи, выращивая полезные растения и скот. Благодаря гончарству появилась первая полноценная долговременная посуда. Ткачество позволяло изготавливать ткани из растительных волокон. А обработка металлов сделала возможным создание надёжных и крепких орудий труда.
Добавить текст Вернуть оригиналВ чём проявлялось неравенство между людьми? (Опорные слова: знатные — незнатные, богатые — бедные.)
Неравенство между людьми проявлялось в том, что в руках знатных людей (вождей и старейшин) сосредотачивались лучшие земли, большинство рабов, львиная доля, приобретённой в военных походах, добычи. Незнатные люди были вынуждены довольствоваться остатками. В таких условиях знатные люди становились богатыми, а незнатные – бедными.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 34
Вопросы и задания перед главой
Знакомясь с главой, опишите:
1. Устройство государства в Древнем Египте (опорные слова: фараон, вельможа, писец, жрец).
Высшая власть в Древнем Египте принадлежала фараону, чья особа считалась священной. Его власть была неограниченной. В управлении государством фараону помогали вельможи. Жрецы занимались не только выполнением различных религиозных обрядов, но и наукой, просвещением, строительством различных сооружений (в том числе и систем орошений). Писцы выступали в роли помощников жрецов, ведя необходимые записи и подготавливая документы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Культурные достижения египтян (опорные слова: постройки, статуи, письмо, календарь)
Египтяне достигли выдающихся успехов в культурном развитии. Они сооружали такие сложные постройки, как пирамиды, статуи богов и фараонов, каналы, резервуары для хранения воды и системы орошения. У египтян было собственное письмо (иероглифы) и очень точный календарь, без которого было невозможно заниматься земледелием.
Добавить текст Вернуть оригинал
