Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории древнего мира 5 класс Годер §52
§52
Единовластие Цезаря
Вопросы и задания перед началом параграфа
Вспомните, кто во время войн с Карфагеном составлял основную массу легионеров.
Во время войн с Карфагеном основную массу легионеров составляли крестьяне, имеющие собственный земельный надел.
Добавить текст Вернуть оригиналКого не брали на военную службу? (проверьте себя, прочитав п. 3 параграф 46.)
На военную службу не брали безземельных крестьян.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 255
Вопросы и задания первой рубрики
Проверьте себя
1. Кого в I (1-м) веке до н.э. стали брать на службу в римскую армию?
В I веке до н.э. стали брать на службу в римскую армию бедняков. Для них военная служба становилась единственным источником дохода.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как Цезарю удалось завоевать любовь простонародья? Как он намеревался использовать эту любовь?
Цезарю удалось завоевать любовь простонародья благодаря постоянным угощениям для неимущих граждан. Он намеревался использовать эту любовь для прихода к власти.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какую роль сыграло завоевание Галлии в возвышении Цезаря?
Благодаря завоеванию Галлии Цезарь заслужил огромный авторитет и уважение среди римской армии, а также получил колоссальные доходы. Солдаты Цезаря получали двойное жалованье и рабов, а по окончанию войны должны были получить земельные наделы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какой властью стал обладать Цезарь после победы над своими врагами?
После победы над своими врагами Цезарь, как диктатор, обладал неограниченной властью.
Добавить текст Вернуть оригиналПоработайте с датами
Подсчитайте, сколько лет прошло от установления республики до захвата Цезарем власти в Риме.
От установления Римской республики до захвата Цезарем власти в Риме прошло 460 лет.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 256
Вопросы и задания второй рубрики
Опишите рисунок «Убийство Цезаря» (см. с. 255).
Цезарь пришёл в сенат безоружным. Его окружили сенаторы-заговорщики, под одеждами которых были спрятаны мечи и кинжалы. По условленному сигналу они накинулись на Цезаря и начали наносить удары. У него не было ни одного шанса выжить.
Добавить текст Вернуть оригиналКем были заговорщики? Чью власть они хотели восстановить?
В своей основной массе заговорщики были представителями старой римской аристократии, которые были недовольны диктатурой Цезаря. Поэтому они хотели восстановить былую власть сената и консулов.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте
В нашей речи существуют крылатые выражения «перейти Рубикон», «и ты, Брут!». С какими событиями они связаны?
Выражение «перейти Рубикон» связано с решением Цезаря в 49 г. до н.э. начать гражданскую войну, а фраза «и ты, Брут!» связана с участием в убийстве Цезаря его воспитанника и друга Марка Юния Брута.
Добавить текст Вернуть оригиналПознакомьтесь с текстом
Прочитайте рассказ Плутарха о Риме, подобном судну, несущемуся без управления (см. с. 254). Какие люди становились консулами? Заботились ли они о благе государства?
Добавить текст Вернуть оригиналСогласно мнению автора, консулами становились богатые люди, которые имели средства для подкупа городской бедноты. Поэтому и неудивительно, что такие консулы заботились не о благе государства, а только о своем.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 256
