Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории древнего мира 5 класс Годер §56
§56
Первые христиане и их учение
Вопросы и задания перед началом параграфа
Вспомните, в чём император Нерон обвинил христиан. На какие муки их осудил? Достиг ли он своей цели?
Нерон обвинил христиан в поджоге Рима. Их распинали на крестах или отдавали на растерзание диким животным. Однако своей цели император не достиг, поскольку сама жестокость расправы над невинно осуждёнными вызывала у римлян жалость и сострадание.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 274
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слов:
Христиане – люди, исповедующие христианскую религию.
Добавить текст Вернуть оригиналЕвангелие – рассказы о жизни, деятельности и учении Иисуса Христа.
Добавить текст Вернуть оригиналАпостол – ближайшие ученики Иисуса Христа, которые позже начали распространять его учение в разных уголках Римской империи.
Добавить текст Вернуть оригиналСвященник – тот, кто вёл проповеди среди христиан, аналог жреца у римлян.
Добавить текст Вернуть оригиналВторое пришествие – событие, которое согласно христианскому вероучению, должно произойти в будущем и ознаменуется возвращение Иисуса Христа на землю и прекращением существования мира в его нынешнем виде.
Добавить текст Вернуть оригиналСтрашный суд – событие, сопровождающее второе пришествие Христа, в ходе которого Бог вознаградит всех праведников и накажет всех грешников.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверьте себя
1. В какой средиземноморской стране возникла вера в Иисуса Христа? Под властью какого государства находилась эта страна?
Добавить текст Вернуть оригиналВера в Иисуса Христа возникла в Палестине. Она находилась под властью Римской империи.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чему учил Иисус Христос?
Иисус Христос учил доброте, милосердию и прощению, а также тому, что праведные люди после смерти попадут в Царствие Божие.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие надежды порождала у христиан назидательная история о Лазаре и богаче?
История о Лазаре и богаче порождала у христиан надежды на то, что души людей, которые страдали при жизни, после смерти попадут в рай, где будут блаженствовать
Добавить текст Вернуть оригинал4. Почему римские власти враждебно относились к христианам? Почему христиане отказывались поклоняться римскому императору как богу?
Добавить текст Вернуть оригиналРимские власти враждебно относились к христианам, потому что считали их смутьянами, поскольку в их идеях содержались подстрекательства к свержению существующего строя. Христиане отказывались поклоняться римскому императору как богу, поскольку для них существовал только один Бог – Иисус Христос.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Как возникли крылатые выражения «Иуда-предатель» и «тридцать сребреников»? В каких случаях их употребляют сегодня?
Выражение «Иуда-предатель» связано с тем, что один из учеников Иисуса Христа – Иуда Искариот сдал своего учителя властям на расправу. В награду за своё предательство он получил тридцать серебряных монет, что послужило причиной возникновению фразы «тридцать сребреников». Сегодня под Иудой-предателем подразумевают любого предателя, изменника, а тридцать сребреников – это плата за совершённое предательство.
Добавить текст Вернуть оригиналПоработайте с картой (см. с. 269). Найдите города, связанные с жизнью Иисуса Христа.
С жизнью Иисуса Христа связаны Назарет, Вифлеем, Иерусалим.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 275
Вопросы и задания второй рубрики
Опишите рисунок «Собрание первых христиан» (см. с. 268). Предположите, о чём священник рассказывает верующим.
Поскольку римляне запретили христианство, то последователи веры в Иисуса Христа собирались тайно, под покровом ночи. Они находятся в каком-то убогом жилище или в пещере. В данный момент небольшая группа людей внимательно слушает рассказы и наставления почтенного старца с посохом в руках. Скорее всего, священник рассказывает о каких-то событиях из жизни и деятельности Иисуса Христа, а также об особенностях его учения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 279
