База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При несоблюдении работодателем установленного порядка взыскания ущерба работник имеет право обжаловать действия работодателя в __________
- 7. Из воды извлечен человек без признаков жизни. Пульс и дыхание отсутствуют, тоны сердца не выслушиваются. Признаки: синюшный цвет лица, набухание сосудов шеи, обильные пенистые выделения изо рта и носа. Решите задачу, ответив на поставленные вопросы. 1. Какое состояние можно предположить у больного? 2 Какие симптомы указывают на это состояние? 3. Какой признак, не указанный в задании, отмечается при наличии клинической смерти? 4. Какова должна быть первая помощь? 5. Надо ли транспортировать пострадавшего в ЛПУ при появлении признаков жизни?
- 6. У пострадавшего после неудачного падения появилась боль в правой руке. Движения в руке невозможны. В области средней трети предплечья имеется деформация кости и ненормальная подвижность. О какой травме можно думать? Окажите первую доврачебную помощь - имеются шины ,косынка, бандаж.
- 5. В результате ножевого ранения возникло сильное кровотечение в области подколенной ямки. Кровь ярко-красного цвета, фонтанирует. Никаких инструментов и перевязочных материалов нет, кроме собственной одежды. Решите задачу, ответив на поставленные вопросы. 1. Какое кровотечение у пострадавшего? 2. По каким признакам вы определили вид кровотечения? 3. Какова последовательность оказания первой помощи? 4. Какие существуют способы временной остановки данного кровотечения? 5. Требуется ли доставка пострадавшего в лечебное учреждение?
- 4. Вы решили искупаться в необорудованном водоеме. Меры предосторожности, которые необходимо принять.
- 3. Произошел взрыв на атомной электростанции (АЭС), возникла угроза радиоактивного заражения. Ваши действия.
- 2. Вы получили сигнал об угрозе затопления или наводнения. Ваши действия.
- 1. В вашей квартире начался пожар. Ваши действия
- Линейка стоит столько же, сколько точилка и карандаш вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Точилка дороже линейки. 2. Две точилки стоят дороже линейки. 3. Карандаш дешевле линейки. 4. Точилка дешевле карандаша.
- Самолет летит со скоростью 684 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 4,51 – 5,82 : 2.
- 748. Определите спряжение глаголов, образуйте форму 1-го лица множественного числа. Образец. Тревожиться (на -ить, II спр.) — тревожимся. Просить, обидеть, доверять, полоть, терпеть, задержаться, сеять, отпилить, ездить, бороться, стелить, выть.
- $\sqrt{11 \cdot 18} \sqrt{22} =$ $\sqrt{3^4} =$ $\sqrt{9^4} =$ $\sqrt{11^2} =$
- 4 Вы получили электронное сообщение от своего англоговорящего друга по переписке Марка. Напиите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Одкоритите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Mark@mail.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Transport I sometimes ride my bike to school. It's fun. But when the weather is bad I get to school by bus. How do you usually get to school? What is your favourite kind of transport? Write back soon. Best wishes, Mark Начните со слов: Hello Mark, From: Russian friend@mail.ru To: Mark@mail.in Subject: Transport
- OCR of the image.
- Спишите. Обозначьте падеж имён существительных и прилагательных. Подчеркните прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? Укажите словосочетания, в которых прилагательное употреблено в переносном значении.
- В треугольнике ABC известно, что АС = BC, AB = 20, tgA=\frac{\sqrt{5}}{2}. Найдите длину стороны АС.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 4 с карамелью, 2 с орехами и 9 без начинки. Маша наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Решите систему уравнений: {8y = 9x + 2, 18x = 16y-4.
- 1) 3/4 + 5/2 = x - 5(x + 3) ?
- Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Проверьте текст на соответствие требованиям. Напишите, какие пункты выполнены, а какие нет.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а -x<0, -x+b>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²+16=10x.
- Найдите значение выражения \frac{17}{9} \cdot (\frac{2}{9} + \frac{1}{4})
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема истории нашей страны? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 160 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, –3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (4, -3) Повтори 4 раз Сместиться на (-1, 4) Сместиться на (3, -3) Конец Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение? 1) Сместиться на (12, 1) 2) Сместиться на (-12, -1) 3) Сместиться на (6, -2) 4) Сместиться на (-6, 2)
- У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. прибавь 4 Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая увеличивает число на 4. Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 93, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 11222 – это алгоритм: который преобразует число 2 в число 28.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH — высота. Угол BCA равен 25°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- Саша и Костя по очереди вычёркивают по одной цифре из числа 437215, пока не останется трёхзначное число. Саша начинает, и его задача — сделать это трёхзначное число как можно меньше. А Костя хочет, чтобы трёхзначное число было как можно больше. Может ли Саша получить число меньшее 366, как бы ни действовал Костя?
- К характерным чертам студенческого периода относится ..., которое связано с поиском своего нравственного идеала, определением для себя социальных ценностей, жизненного призвания
- Сколько из изображенных на рисунке графов можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- Задумано двузначное число, которое делится на 7. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 11. Какое число задумано?
- 5.86 Упростите выражение: a) 0,4 - 0,7m - 0,9n + 0,7m; б) 6c - 8c - 4c + 21 - 13; в) 3/4 a + 5/6 b - 1/8 a - 1/3 b; г) 7/9 x - 3/4 * 11/18 x - 1/4; д) 0,3m - 2/7 - 3m + 6/7; e) 1/7 a + 1/4 c - 1/7 a + 3/4 c.
- 8. От чего зависит сила ветра? 1. От близости океанов. 2. От разницы давления.
- 7. Главная причина широтной зональности: 1. Изменение тепла и влажности с высотой 2. Изменение тепла и влаги от экватора к полюсам 3. Изменение тепла и влаги по сезонам год 4. Изменение тепла и влаги из-за рель
- 6. На метеорологических станциях давление определяют с помощью: 1. Компаса 2. Термометра 3. Флюгера 4. Барометра
- 5. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна: 1. 34°C 2. 24°C 3. 14°C 4. 4°C
- 4. Облака образуются большей частью в: 1. Стратосфере 2. Тропосфере 3. Верхних слоях атмосферы
- 3. Смена времён года вызвана: 1. Вращением Земли вокруг своей оси 2. Вращением Земли вокруг солнца 3. Наклоном земной оси 4. Орбитой годового вращения Земли
- 2. Внутреннее строение Земли: 1. Мантия, ядро, земная кора 2. Ядро, мантия, земная кора 3. Земная кора, ядро, мантия 4. Мантия, земная кора, ядро
- 1. Моделью Земли является: 1. Глобус 2. Карта 3. План 4. Атлас
- 2) Какова температура воздуха за бортом 5 Самолёта, летящего на высоте в км, если Температура воздуха у земной поверхнос- +
- Hello Sam, Thank you for your email! I'm glad to hear your weekends are fun. I usually like to read books or watch movies at home during weekends. Sometimes I go for a walk in the park if the weather is good. This weekend, I'm planning to visit my grandparents who live in the countryside. I'm really looking forward to it! Write back soon! Best wishes, Your friend.
- 6. Adventures help young animals
- 5. Impulsive behaviour is not typical for the growth of young animals.
- 4. The period between childhood and adulthood can be hard for animals.
- 3. Young sea otters always follow their parents' advice.
- 2. Male African elephants often harm female African elephants.
- 1. Adolescent dogs often exhibit behaviours similar to human teenagers.
- Задание 4. Вычислить: а) длину окружности радиусом 4см, б) найти диаметр окружности, если длина окружности 45см. Число п = 3, a) б)
- Задание 3. Какую фигуру можно собрать из данной развертки? 1) 2)
- Задание 2. Соедини стрелками, какие из представленных фигур являются плоскими, а какие пространственными. Запишите названия фигур.
- Задание 1. Закончите предложение. Многогранник – это геометрическое тело, ограниченное со всех сторон. Тело вращения – это геометрическое тело, образованное
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: ежа сборная, плаун, фукус. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- В восьми ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 130?
- 4. Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «настоящий, подлинный»
- 3. Сколько слов, по мнению автора, необходимо «для формулирования мыслей»? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Чтение для ру(с, сс)кого н..рода всегда было важн..м занятием. Книга с древн..х вр..мён во(з/с)принимал..сь нами как лучшая школа. Наш народ ответственный читатель. Для многих н..родов такое же важн..е зн..чение имеют музыка зрелища или живопись. В книгах наши п..сатели выр..стили и развили ру(с, сс)кий язык4. Читатели же усво..ли его, пон..ли³ подлинный смысл некоторых слов. Их должно быть много для формулирования мыслей. Надо уметь пользоваться комплексом всех слов, чтобы мы м..гли выр..жать свои мысли с изобразительн..й точностью. Лишь слово образует мысль. В противн..м случае она будет только движением чу(?)ства и и(з/с)чезнет без следа. Наше слово плоть мысли. Бе(з/с)плотн..й мысли (не)может существовать на з..мле. Без мыслей и слов невозможно общение людей¹.
- 25.Способствовал освоению Северного Причерноморья, руководил строительством Черноморского флота: а) Карамзин Н.М. б) Потёмкин Г.А. в) Орлов А.Ф. г) Москвитин И.Ю.
- 24.Рост территории России во второй половине XVIII в. произошел за счёт присоединения: а) Лифляндии, Эстляндии, Ингерманландии б) Правобережной Украины, Белоруссии, Северного Причерноморья в) Сибири и Дальнего Востока г) Средней Азии и Казахстана.
- 23. Отказ от присоединения к одной из сторон в войне или в дипломатическом конфликте называется: а) коалицией б) кондицией в) нейтралитетом г) монополией
- 22. Командующий русской армией в русско-турецкой войне 1768 – 1774 гг.: а) А. Г. Орлов б) П. А. Румянцев в) Г. А. Потёмкин г) П. И. Панин
- 21. Какой термин более всего подходит для характеристики системы правления Екатерины ІІ? а) сословно-педставительная монархия б) деспотическое самодержавие в) просвещенный абсолютизм г) конституционная монархия
- 20. Крым был присоединен к России в: а) 1778г. б) 1783 г. в) 1785 г. г) 1790г.
- 19. Жалованная грамота городам дана в: а) 1775 г. б) 1780 г. в) 1785 г. г) 1790 г.
- 18. Годы правления Екатерины II: a) 1761-1791 гг. б) 1762-1792 гг. в) 1762-1794 гг. г) 1762-1796 гг.
- 17. «Вольное экономическое общество» было создано в: а) 1762 г. б) 1765 г. в) 1769 г. г) 1771 г.
- 16. Взятие Измаила: а) 1783 г. б) 1785 г. в) 1790 г. г) 1793 г.
- 15. Под именем ПетраIII скрывался: а) Петр ІІІ б) Е. Пугачев в) Иван VI г) Фантомас
- 14. Двумя чертами реформ местного управления Екатерины П были... а) укрепление государственной власти на местах в) ликвидация губерний и уездов
- 13. Выберите два положения «Жалованной грамоты дворянству». а) создание дворянских обществ в губерниях и уездах б) отмена указао единонаследии в) право иметь собственные вооружённые отряды для охраны имений г) подтверждение всех привилегий, данных после смерти Петра І
- Найдите значение выражения (5-с) (с-5)+c² -5 при с = 0,7.
- Физика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 точкой А пролетел самолёт со скоростью 400 км/ч. Через 30 минут в том же авлении пролетел второй самолёт со скоростью 500 км/ч. В момент пролёта точки А ой самолёт мгновенно изменил свою скорость. После пролёта точки А самолёты не ют своей скорости и направления движения. кое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А первого лёта? кое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А второго пёта? какой скоростью летел второй самолёт после пролёта точки А, если самолёты догнали друга на расстоянии 1200 км от точки А? Округлите Ваш ответ до целого числа.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [- , , ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 17 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) погожие дни 2) стая скворцов 3) скользит сверкая 4) возле болотца
- № 3. Постройте график функции у = 3/х и, используя его, решите уравнение 3/х = 1/3 * х.
- № 2. Обратная пропорциональность задана формулой у = 9/х. Определите, принадлежит ли графику этой функции точка: a) M(-2; 4,5); б) N(5; 1,8); в) К(30; 0,03); г) P(-0,001; -9000).
- № 1. Обратная пропорциональность задана формулой у = 60/х. Заполните таблицу.
- Найдите значение выражения |6x+9|+2х при х=-7.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Прогулявшись по аллеям старого парка приятели решили направиться к озеру. 2) Белый снег укрывший землю пуховым одеялом искрился под яркими лучами солнца. 3) Выученные ещё в детстве стихотворения С.А. Есенина Анна часто рассказывала сыну. 4) Любуясь красотой заката девушки не сразу заметили двух крестьянок идущих по лугу.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) нам ещё нарисовать на открытке? 2) Сумка Кати небольшая, за(то) удобная. 3) В то(же) мгновение высоко в ветвях запел соловей. 4) В моей семье так(же) есть традиции.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)следстви.. невнимательности он ошибся. 2) (В)продолжени.. книги автор ввёл новых героев. 3) Друзья с интересом говорили (на) счёт поездки. 4) Он играл, (не)смотря в ноты.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения а²-2a+1+(1-a)(a+1) при а = 3,5.
- Сүзләрнең логик парларын табыгыз. Советлар Союзы Бөек Ватан Тукай Прости Рейхстаг авылы стенасы ? Герое сугышы районы
- Найдите значение выражения 7(2d+1)-(d+7) (7+d) при d=5
- Запишите в таблицу выбранные ответы.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 42 рубля за литр. К июлю цена на бензин выросла на 5%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Заполните таблицу «Изменения в политике Москвы». 1. «Великая замятня» в Орде и судьба ярлыка. Что происходит в Золотой Орде? (проблемы) 1. Эпидемия (середина в.). 2.« - междоусобица ( гг.). Как этим пользуется Московский князь Дмитрий? (действия Москвы) 1. В г. получает на великое княжение. 2. Борется с князьями: (мирится, женится на его дочери) и 3. В г. совершает поход на 4. Итог: Тверь признала себя « братом» Москвы. Владимирское княжение стало наследственным владением «
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.