База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На числовом луче точками A и B отмечены два числа. Найдите, на сколько число A меньше числа B.
- В3. Вычислите энергию связи изотопа ядра ${ }^{11}_{5} \mathrm{B}$. Масса ядра 11,0093 а. е. м.
- 11) Расстояние между городами автомобилист проехал за 3 часа, двигаясь со скоростью 50 км/ч. Возвращаясь назад, автомобилист увеличил
- 10) С аэродрома в противоположных направлениях вылетели два самолета. Через 3 часа расстояние между ними было 3540 км. Найди скорость второго самолета, если скорость первого была равна 570 км/ч.
- 9) Две машины двигались в противоположных направлениях с одинаковой скоростью. Одна была в пути 3 часа и проехала 225 км, а вторая была в пути 5 часов. Какое расстояние проехала вторая машина?
- 8) Автомобилист за 5 часов проехал 375 км, а велосипедист за 3 часа проехал 15 км. Во сколько раз скорость автомобилиста больше скорости велосипедиста?
- 7) Из двух поселков, находящихся на расстоянии 74 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Скорость первого 12 км/ч. С какой скоростью шел второй лыжник, если они встретились через 3 часа?
- 6) Коля и Рома поспорили, кто быстрее добежит от спортивной площадки до дома. Коля схитрил и выбрал путь короче 300 метров, а Рома побежал 400 метров. Скорость Коли 60 м/мин, а скорость Ромы 80 м/мин. Кто быстрее добежит?
- 5) Соревновались два велосипедиста на дистанции 30км, проходя последнюю 3 часть дистанции, второй обогнал первого на 10 секунд. У кого из велосипедистов скорость было быстрее?
- 4) Зимой на соревнованиях одновременно два лыжника прошли 60 км за 3 часа. Какая скорость была у одного лыжника?
- 3) Черепаха ползёт по ровной поверхности со скоростью 5м/мин, а на возвышенность она поднимается со скоростью на 1 метр меньше. Сколько времени потребуется черепахе, чтобы пройти 10 метров по ровной поверхности и 8 метров по возвышенности?
- 2) Альпинисты преодолевали подъём на гору Эверест. Когда они прошли за первый час 1 км, они увеличили скорость на 200 м и прошли с этой скоростью 3 часа. Какое расстояние они преодолели?
- 1) Самолёт летел до Египта 3часа со скоростью 900 км/ч, обратно этот путь он преодолел за 4 часа. Какая скорость была у самолёта на обратном пути, если у него была остановка на 2 часа.
- 2. Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией.
- 1. Обведи границу России красным цветом. Нанеси на карту границу между Европой и Азией синим цветом.
- Quest 6. Вставь правильную форму глагола в Present Perfect Continuous 1. She (study) English for five years. 2. They (wait) for the bus since 8 o'clock. 3. How long you (learn) to play the guitar?
- Quest 5. Вставь правильную форму глагола: Past Simple или Present Perfect 1. I ago. 2. She 3. yet? (meet) my best friend three years (live) in this town since 2015. you (see) the new film
- Quest 4. Вставь правильную форму глагола в Present Perfect 1. I (never/see) such a beautiful sunset before. 2. you ever (be) to London? 3. She (already/finish) her homework.
- Quest 3. Вставь правильную форму глагола в Past Simple или Past Continuous 1. While I (read) a book, my brother (watch) TV. 2. She (cook) dinner when the phone (ring). 3. They (walk) home when it suddenly (start) to rain.
- Quest 2. Вставь правильную форму глагола в Present Simple или Present Continuous 1. My brother usually but today he (walk) to school, (take) the bus. 2. "What you "I (do) now?" (prepare) for my exam." 3. She never (eat) meat because she (be) a vegetarian.
- Quest 1: Прослушай текст и впиши пропущенные слова. surfing friendly July volleyball summer beach Hi! My name is Danil. I live in Russia and I love summer! Last (1) , my family and I went to the seaside. The sun was hot and the sea was warm. We spent a lot of time on the (2) sunbathing every morning. I tried go (3) time. It was difficult but exciting! In the afternoon, I played beach (4) with new friends. The place was wonderful. There were beautiful landscapes everywhere. The people were (5) helpful. In the evenings, we played board games on the terrace. The fresh air helped me sleep very well. I hope we go there again next (6)
- 1. Запишите в три группы звукоподражательные слова, которые производят звуки, издаваемые: а) людьми; б) животными, птицами; в) предметами или явлениями природы. 1) К той сторонке обернётся и кричит: «Ку-ка-ре-ку: царствуй, лёжа на боку!» (А. Пушкин) 2) Часы тоскливо стучат: тик-так, тик-так. (М. Салтыков-Щедрин) 3) Пойдём-ка, стрекоза, за добра ума, чай пить! Самовар-то уж давно хр-хр... да зз-зз... на столе делает. (М. Салтыков-Щедрин) 4) «Вот взяла бы иглу да сейчас бы заштопала прореху,
- 1239. Если магнит дугообразный, то железный гвоздь одним концом притягивается к одному полюсу, а другим — к другому. Почему?
- в) С какой скоростью рыбак возвращался домой?
- б) На каком расстоянии от дома находится озеро?
- а) Сколько времени рыбак провёл на озере?
- Заполните таблицу истинности логического выражения.
- 58. Из предложений 4-6 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер.
- 57. Из предложений 2-5 выпишите глагол с чередующейся гласной в корне.
- Б6. Из предложений 1,2 выпишите глагол в неопределённой форме.
- Б5. Напишите наклонение глагола годятся (предложение 5)
- Б4. Из предложения 6 выпишите глагол во 2-м лице.
- Б3. Из предложений 3, 4 выпишите безличный глагол.
- Б2. Из предложений 1,2 выпишите глагол 2 спряжения.
- Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер.
- 10. Определите тип климата по климатограмме.
- 11. Выберите правильное утверждение о внутренних водах России.
- 2. Ниже представлен список современных архитектурных стилей. Подпишите правильное название стиля на картинке: A) Б) B) Список современных архитектурных стилей: Хай-тек, Конструктивизм, Постмодернизм
- 5. 1 июня Владимир Иванович купил 30 акций компании «Сбер» по цене 2500, руб. и 25 акций компании «Сеть» по цене 1700 руб./шт. Через полгода, 1 ноября, пришлось продать акции. Акции компании «Сбер» ушли по цене 3100, руб./шт., а акции компании «Сеть» - 1500 руб./шт. Определите, каков результат проведенной операции: прибыль или убыток и ее/его размер?
- 4. Мария Ивановна получает заработную плату на руки в размере 55850,00 рублей. Сколько составляет начисленная заработная плата до того, как вычли НДФЛ?
- 3. Иван Иванович открыл банковский депозит в банке под 11% годовых на 1 год, при этом процент начисляется в конце срока вклада. Какую сумму снимет Иван Петрович в конце, вложив 2 000 000,00 рублей?
- 2. Стоимость электроэнергии в Нижегородской области для городского населения составляет 0,63 руб. за квт/час. Месяц назад семья Петровых платила по показаниям на счетчике 6950 квт. Сейчас показания равны 7450 квт. Сколько заплатят Петровы за электроэнергию в этом месяце?
- 1. В мае 2026 года доход семьи Петровых составил 172000,00 рублей. На покупку продуктов было потрачено 62000,00 рублей. Коммунальные расходы составили 10500,00 рублей. На приобретение одежды ушло в 2 раза меньше, чем на продукты. На приобретение лекарств было потрачено еще 22000. Посчитайте все расходы семьи в мае и сколько денег осталось?
- 12. Какие виды социальных пособий вы знаете?
- 11. Какая форма денег наиболее подвержена рискам при хранении денег дома?
- 10. С каким показателем в высокой степени связаны инвестиции?
- 9. (вставьте пропущенное слово) это лицо или организация, размещающие капитал с целью последующего получения прибыли.
- 8. Как называется вид бизнеса, когда его основой является купля-продажа различных товаров?
- 7. Как одним словом можно назвать расходы, уплачиваемы за электроэнергию, воду, газ?
- 6. На какие категории можно разделить расходы семьи?
- 5. Чему равна ставка налога на доходы физических лиц (НДФЛ), уплачиваемого с заработной платы?
- 4. Какие виды доходов вы знаете?
- 3. Назовите учреждение, куда можно обратиться за назначением социального пособия.
- 2. Какие формы бизнеса бывают?
- 1. Что такое деньги?
- 11. Почему важно завтракать?
- Московский князь стал великим, как говорит летописец. Князем, наступила тишина великая по всей Русской земле и перестали татары воевать её.
- Определите кинетическую энергию бильярдного шара, если масса шара 280 г, скорость - 18 км/ч
- С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
- Найдите многозначное слово во втором предложении второго текста. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 12. О каких героях романа «Евгений Онегин» идёт речь в приведённых отрывка 1. С душою прямо геттингенской, Красавец, в полном цвете лет, 2. Ни красотой сестры своей, Ни свежестью её румяной
- 11. Стихотворение "К" ("Я помню чудное мгновенье") А.С.Пушкина посвящено: 1) М.Н. Раевской2) Е.Н. Карамзиной 3) А.П.Керн 4) Е.П.Бакуниной
- 10. Кто является автором критического этюда «Мильон терзаний»? 1) Белинский; 2) Чернышевский; 3) Грибоедов; 4) Гончаров
- 9. Кто пустил слух о сумасшествии Чацкого («Горе от ума»)? 1) Софья 2) Фамусов 3) Хлёстова 4) Лиза
- 8. Из какого произведения, какого автора взяты строки: «Служить бы рад -прислуживаться тошно»? Кто их произносит?
- 7. Кто является основателем русского романтизма? 1) Державин; 2) Жуковский; 3) Карамзин; 4) Достоевский
- 6. Какое грозное предзнаменование было Игорю («Слово о полку Игореве») накан похода? 1) лунное затмение 2) гроза 3) солнечное затмение 4) комета
- 5. Жанр «Слова о полку Игореве»? 1) житие; 2) воинская повесть; 3) слово; 4) летопись
- 4. Укажите автора баллады «Светлана» 1) Пушкин 2) Жуковский 3) Лермонтов 4) Гоголь
- 3. Укажите произведение, главный герой которого не хотел учиться, а хотел женить 1) « Недоросль» Д. И. Фонвизина 2) «Бедная Лиза» Карамзин 3) «Ревизор» Н. В. Гоголя 4) «Горе от ума» А. С. Грибоедова
- 2. Что не является произведением древнерусской литературы? 1) «Повесть временных лет» 2) «Горе от ума» 3) «Слово о полку Игореве» 4) «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
- 1. Соотнесите автора и его произведение: 1. « Евгений Онегин» А) Ф.М.Достоевский 2. «Человек в футляре» Б) Н.В. Гоголь 3. «Бедные люди» В) А.П.Чехов 4. «Шинель» Г) М.Горький 5. «Песня о Буревестнике» Д) А.С. Пушкин
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а+х>0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -10, а сумма их квадратов равна 52. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 11x = -24.
- Найдите значение выражения 5/9 * (7/13 - 1/13)
- 19. Вычисли с устным объяснением.
- 18. Вычисли.
- 17. Подпиши вид каждого треугольника.
- 16. Рассмотри чертёж. Выпиши названия: равнобедренных треугольников: разносторонних треугольников: тупых углов: прямых углов:
- 7 В каком отрывке содержится эпитет?
- 5) Как вы оцениваете этот период в истории нашего края ?
- 4) Укажи год, когда шведы пытались осадить Псков
- 3) Перечисли города захваченные шведами в 1610-1611 г
- 2) Дата Плюсского договора
- 2 вариант 1) Что хотел получить Иван Грозный начав Ливонскую войну
- 14. В какой из перечисленных областей России за период с 2012 по 2014 г. наблюдалось постоянное снижение численности населения?
- 13. Определите среднюю плотность населения в Ярославской области в 2014 году. Полученный результат округлите до целого числа.
- 12. В какой из перечисленных областей в 2011 г. число выбывших превышало число прибывших?
- 11. Определите естественный прирост населения в Воронежской области (человек) в 2011 году.
- 10. Используя данные графика, определите, в каком году было зафиксировано наименьшее количество выбывших из России.
- 9. Используя данные графика, определите показатель миграционного прироста населения в России в 2009 году. Ответ запишите в виде числа.
- 8. Используя данные графика, определите, в каком году показатель рождаемости был наименьшим.
- 7. Используя данные графика, определите показатель естественного прироста населения:
- 6. Соотнеси высказывание и понятие. 1) В январе- октябре 2012 года в России отмечалось увеличение числа родившихся (в 80 субъектах Российской Федерации) и снижение числа умерших (в 65 субъектах) по сравнению с этим же периодом предыдущего года. 2) В 2011 году удельный вес городского населения в общей численности населения Приволжского ФО составлял 71%, сельского - 29%. 3) В 2009 году число родившихся в Республике Бурятия составляло 16 729 человек, число умерших 12 466 человек. 4) В 2008 году численность населения Сибири сокращалась за счет оттока населения в западные регионы. 5) В 2011 году в Республику Бурятия из других регионов России прибыло 8873 человека, выбыло из Республики Бурятия 13 636 человек. 6) Соотношение горожан и сельских жителей в 2002 году составляло 73% и 27%, в 2010 году — 74% и 26% соответственно.
- 5. Какой из этих городов НЕ является городом-миллионером:
- 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- 4. Процесс роста городов и доли городского населения называется:
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «табориты».
- 3. Плотность населения это:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.