База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Стальной шарик висит на нити. Отклоним его в сторону и отпустим. Какие превращения энергии при этом происходят?
- Что, по вашему мнению, вносит наибольший вклад в энергию вылетающей из лука стрелы — корпус лука или тетива?
- 6. Решите систему уравнений: { 4x + 7y = 6; 3x - 14y = -13.
- 5. Постройте график функции: y = { 2x, если -3 ≤ x ≤ 1; 3-x, если 1 ≤ x ≤ 5. По графику определите: 1) наибольшее и наименьшее значение функции; 2) сумму целых значений аргумента, при которых значения функции положительны.
- 4. Из двух городов, расстояние между которыми 52 км, одновременно выехали навстречу друг другу два велосипедиста и встретились через 2 ч. Найти скорость каждого велосипедиста, если известно, что второй велосипедист проезжает за 3 ч на 18 км больше, чем первый за 2 ч.
- 3. Решите уравнение: 1) (7x-4)/9 = (3x+3)/4 = (8-x)/6 2) x³ - 4x² - 9x + 36 = 0.
- 2. Упростите выражение (a+1)(a-1)(a²+1) - (9+a²)² и найдите его значение при a = 1/3.
- 1. Вычислите: 46.29 / 324.
- И еще о 30 градусах В треугольнике ABC угол В - прямой, BD – высота треугольника, АС = 32 см, АВ = 2B1 Чему равен угол С? Нет верного варианта 90° 45° 60° 30° Найдите AD.
- Complete Poppy's diary with the positive or negative Past Simple forms of the verbs.
- Апан заплатил за покупки в магазине 1700 рублей, причём на продукты он потратил 65% всей суммы. Сколько рублей он потратил на продукты?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Write us about your school library. Do you like it? Why?
- Have you ever tried to translate an English story or poem into Russian? Tell the class.
- Do you often go to the library? What kind of books can you find in your school library?
- Would you like to read other Russian authors' works in English?
- What do you think about reading Chekhov in English?
- 4. Укажите, где правда, а где ложь. Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
- 3. Рассмотрите репродукцию картины В.М. Васнецова «Иван-царевич на сером волке». Выполните задания, необходимые для составления текста-повествования.
- 2. Текст, отвечающий на вопрос «Какой, как выглядит (предмет, человек и т.д.), относится к следующему типу речи. Выберите правильный вариант ответа:
- 1. Что написано пером, не вырубишь топором. О каком виде речевой деятельности говорится в высказывании? Выберите правильный вариант ответа:
- 3. Complete the sentences using Past Simple or Past Continuous, Present Perfect, Present Simple
- 15. A great amount of snow falling from the mountains is .....
- 14. This picture __________ at the beginning of the century.
- 13. You __________ feed crocodiles and tigers at the zoo.
- Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены). 1. Найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Подчеркните выбранное предложение. 1) «В Москве судари мои много чудес и помимо царь-пушки» (А.П. Чехов). 2) «Так Плевако уехавший «навсегда» из Москвы опять воротился...» (А.П. Чехов). 3) «Погуляв по столице он воротился к ночи в тот же сарай» (А.П. Чехов). 2. Найдите наиболее полное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении. Запишите номер правильного ответа. Запятая (-ые) ставится(-ятся), потому что 1) есть обращение 2) есть причастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее после определяемого слова (имени существительного) в середине предложения 3) есть деепричастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее до определяемого слова (глагола) в начале предложения 4) есть причастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее до определяемого слова в начале предложения 5) есть причастие с зависимыми словами, стоящее после определяемого слова 6) есть обращение, выраженное словосочетанием, которое стоит в середине предложения 7) есть деепричастие с зависимым (-ми) словом (-ами), стоящее в начале предложения Ответ:
- 11. Спортсмен поднимает гирю массой 16 кг на высоту 2 м, затрачивая на это 0,8 с. Какую работу выполняет спортсмен и какую мощность при этом развивает?
- 10. Чему равна сила тяжести, действующая на 10 см³ алюминия в воде? Плотность алюминия 2700 кг/м³, плотность воды 1000кг/м³.
- 9. Алюминиевый и стальной сплошные шары имеют одинаковую массу. Какой из них легче поднять в воде? Ответ поясните.
- 8. Воздушный шар надули в теплом помещении и вынесли на улицу зимой. Как изменилось давление воздуха внутри шара, скорость движения молекул воздуха, объем шара, плотность воздуха внутри шара. Установите соответствие (логическую пару). К каждой строке, отмеченной буквой, подберите утверждение, отмеченное цифрой. Ответ запишите в виде последовательности цифр без запятых и других дополнительных знаков. ВЕЛИЧИНА А) давление воздуха внутри шара Б) скорость движения молекул воздуха В) объем шара Г) плотность воздуха внутри шара ИЗМЕНЕНИЕ 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
- 9. Какая частица Х образуется в результате реакции \( ^{3}_{1}Li + ^{1}_{1}p \to ^{4}_{2}Be + X ? \)
- 8. Какие частицы из перечисленных ниже легче других способны проникать в атомное ядро и вызывать ядерные реакции?
- 7. Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, у которого ядро состоит из 6 протонов и 8 нейтронов?
- 6. Из каких частиц состоят ядра атомов?
- 5. В атомном ядре содержится 25 протонов и 30 нейтронов. Каким положительным зарядом, выраженным в элементарных электрических зарядах +е, обладает это атомное ядро?
- 4. Какой прибор позволяет наблюдать следы заряженных частиц в виде полосы из капель воды в газе?
- 3. Что такое β- излучение?
- 2. Изменяется ли атом в результате радиоактивного распада?
- 1. Кто открыл явление радиоактивности?
- A10. Электромагниты есть в
- А9. На больших заводах электромагниты применяют для
- А8. Чтобы катушка с током превратилась в магнит компаса, нужно
- A7. Как изменить магнитные полюсы катушки, чтобы они стали противоположные?
- А6. Магнитные линии катушки с током
- А5. Если через катушку пропустить электрический ток, образуется
- А4. Если из катушки вынуть железный сердечник, действие катушки
- 14. Из какого произведения эта цитата: «На этой маленькой четырехколесной дрезине, на обращения защищенные от солнца небольшим тентом, сидели мужчина, его...
- 13. Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?
- 12. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк»
- 11. Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил»?
- 10. Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является:
- 9. Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова?
- 29. \(\frac{x+5}{x+15} = \frac{3}{4}\).
- 27. \(\frac{11}{x+3} = \frac{11}{2}\).
- 25. \(\frac{x}{6} + x = -\frac{9}{2}\).
- 23. \(\frac{x}{11} + x = \frac{24}{11}\).
- 21. \(\frac{x}{8} = 0,16\).
- 19. x : 1\(\frac{2}{3}\) = 3\(\frac{1}{2}\).
- 17. x + 22 + 8(x - 2) = 3(4 - x).
- 15. x - 5(x + 4) = 2(x - 8) + 8.
- 13. 0,2x - 0,1(2x - 6) = 0,6.
- 11. 6x - 2(4x - 1) = 7.
- 9. 5(x - 2) + 3x = 6.
- 7. 2x + 3 = 5x - 27.
- 5. 3x - 8 = 15.
- 3. 6x = 1,2.
- 3/4x+5)-(21+12x) 12x+15-21-12x =
- Угол АОВ = 63°. Найдите угол АСВ.
- 11. Плечо силы - это
- 10. На каких рисунках, изображены рычаги?
- 9. Рычаг - это
- 8. Какие из простых механизмов можно считать основными, так как другие представляют собой их разновидности?
- 7. Какое устройство называют механизмом?
- 6. Мощность можно вычислить
- 5. Быстроту выполнения работы характеризует величина
- 4. Когда совершается отрицательная работа: -девочка бежит за катящимся от неё мячиком (№ 1), - водитель тормозит автомашину (№ 2), -кошка прыгает на дерево (№ 3)?
- 3. Механическую работу вычисляют по формуле
- 2. В каких примерах совершается работа: -электровоз перемещает вагоны на запасной путь (№ 1), - человек в тренажёрном зале прицеливается для выстрела в мишень (№ 2), -ребёнок читает книгу на диване (№3), -ручеёк выносит в реку бумажный кораблик (№ 4)?
- 1. Тело совершает механическую работу только тогда, когда
- 10) «Рэаліст у рэальным жыцці, беларус вялікі _______________».
- 9) «Па агульным назіранні, беларусам прыродна ўласцівая _______________ і
- 8) «Беларус — вялікі аматар пажартаваць над суседам, але _______________».
- 7) «Галоўнае ў нашым характары — _______________ добрага да добрых».
- 6) «Але і ў звычайныя добрыя часы ўсе, хто прыязджае да нас, адзначаюць як адну з галоўных рыс _______________, почасту для госця».
- 5) «Беларус якраз адрозніваецца _______________, заўсёднай атоўнасцю.
- 4) «Як было відаць з той легенды, якую я вам толькі што расказаў, зямляк наш вызначаецца і ўтрапёнай любоўю да ___________.»
- Решите неравенство: \(\frac{x^3 - x^2 - x + 1}{4x^2 - 16 \cdot 2x^2 + 64} \leq 0\)
- По данным рисунка найдите расстояние от точки М до прямой АВ, если АВ = 22.
- 7. Расположить формы рельефа по высоте (от самых высоких): а) Уральские горы б) Кавказские горы в) Восточно-Европейская равнина к Альпийско-Гималайскому поясу кайнозойской складчатости относятся: а) п-ов Камчатка б) Альпы в) Карпаты г) Памир е) Японские о-ва что обозначить (вулкан - территория)
- 6. У восточных берегов Евразии проходят а) теплые б) холодные в) теплые и холодные
- 5. Евразия находится в частях света: а) одной б) двух в) трех
- 4. Исключительное разнообразие природы Евразии объясняется: а) большой протяженностью б) большой протяженностью в) большой протяженностью с другими материками с севера на юг с запада на восток положением в одном (северном) полушарии.
- 3. Крайняя южная точка: а) Индокитай б) Индостан
- 2. Установить соответствие (крайняя точка - координат): 1) м. Челюскин 2) м. Дежнёва 3) м. Пиай 4) м. Рока а) 169° з.д. б) 2° в.д. в) 9° з.д. г) 78° с.ш.
- 1. Евразия находится в полушариях: а) северном и южном б) северном, южном и восточном в) северном, восточном и западном
- Ниже приведена программа, записанная на четырёх языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (1, 8) 2) (3, 9) 3) (-1, 2) 4) (5, 3) 5) (3, 4)
- 5. Решите систему уравнений: { 4x + 2y = 10; 3x - y = 5
- 4. Преобразуйте в многочлен: a) (3x + 2y)²; 6) (4a - 3b)(4a + 3b).
- 3. Вычислите: a) 5^8 * 5^7 / 5^12; 6) 2^6 * 8 / 4^3
- 2. Решите уравнение: 3x + 5 = 2x - 3(2x - 2)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.