База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Средний балл выпускника школы, сдавшего ЕГЭ по четырём предметам, составляет 78. Самый низкий результат он показал по математике — 69 баллов (по остальным экзаменам баллы выше). Выберите утверждения, которые следуют из приведённых данных. 1) Средний балл по трём экзаменам, кроме математики, равен 81. 2) Минимальный балл по любому из трёх предметов, не считая математики, больше 78. 3) Ни по одному предмету выпускник не получил 100 баллов. 4) По какому-то предмету выпускник получил больше 79 баллов. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, за-пятых и других дополнительных символов.
- 7. На графике (см. рис. 246) изображена зависимость частоты пульса гимнаста от времени в течение и после его выступления в вольных упражнениях. На горизонтальной оси отмечено время (в минутах), прошедшее с начала выступления гимнаста, на вертикальной оси — частота пульса (в ударах в минуту). Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику пульса гимнаста на этом интервале. ИНТЕРВАЛ ВРЕМЕНИ А) 0–2 мин Б) 2–4 мин В) 4–6 мин Г) 6–8 мин ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) частота пульса к концу периода достигла наибольшего значения за всё время выступления 2) частота пульса падала 3) частота пульса сначала падала, а потом росла 4) частота пульса росла В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Вариант 1. У, a) 3a²b ·, 2. P, 3. P, a) 2xy - , 4. AB на 2 ше сторо, 5. До но равен (а, 6. На са котор
- 5. Из поселка на станцию, расстояние между которыми 32 км, выехал велосипедист. Через 0,5 ч навстречу ему со станции выехал мотоциклист и встретил велосипедиста через 0,5 ч после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста на 28 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого из них.
- 4. Разложите на множители: a) 3x³y³ + 3x²y⁴ - 6xy²; б) 2a + a² - b² - 2b.
- 3. а) Постройте график функции у=-2x+2. б) Определите, проходит ли график функции через точку A(10; -18).
- 2. Решите систему уравнений: {3x + 5y = 12, x-2y=-7.
- 1. Упростите выражение (x - 2)² - (x - 1)(x + 2).
- 2. Соотнесите термин или название (цифры) с его определением (буквы).
- 2. Answer the questions. 1. Which type of film is your favorite? Why? 2. Do you like horror films? Why or why not?
- 1. Fill in the blanks with the correct word: horror, romance, comedy, action, animated, fantasy 1. The Lion King is an _______ film because it's made with drawings. 2. Twilight is a _______ because it tells a love story. 3. The Avengers is an _______ movie with lots of fights. 4. Harry Potter is a _______ film about wizards and magic. 5. It is a _______ movie about a scary clown. 6. Mr. Bean is a _______ that makes everyone laugh.
- 14. Какую функцию выполняет водоросль в лишайнике?
- 13. Какое растение поражает фитофтора?
- 12. Чем опасна спорынья, попавшая в муку?
- 11. Какой гриб-паразит образует на пшенице чёрную массу вместо зёрен?
- 10. Для чего используются дрожжи в хлебопечении?
- 9. Чем пеницилл отличается от мукора?
- 8. Какое строение имеет мукор?
- 7. Почему нельзя собирать грибы возле дорог и заводов?
- 6. Какие из перечисленных грибов относятся к трубчатым?
- 5. Какие грибы называют пластинчатыми?
- 4. Что такое плодовое тело гриба?
- 3. Как называются грибы, питающиеся за счёт живых организмов?
- 2. Из чего состоит грибница (мицелий)?
- 1. Какой тип питания характерен для грибов?
- 4. В городе, население которого составляет 60000 жителей, 60% населения - женщины, 40% - мужчины. Нарисуйте столбчатую диаграмму, если 1000 жителей соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- 3. Начертите две параллельные прямые. Через точку, лежащую на одной из этих прямых, начертите прямую, пересекающую обе заданные прямые, но не перпендикулярную им.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(2; 1) и В(-3; 6). Начертите прямую АВ.
- 1. Начертите две перпендикулярные прямые и третью прямую, проходящую через точку пересечения двух заданных прямых.
- Б8. Из предложений 4-6 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер.
- Б7. Из предложений 2-5 выпишите глагол с чередующейся гласной в корне
- Б6. Из предложений 1,2 выпишите глагол в неопределённой форме.
- Б5. Напишите наклонение глагола годятся (предложение 5)
- Б4. Из предложения 6 выпишите глагол во 2-м лице.
- Б3. Из предложений 3, 4 выпишите безличный глагол.
- Б2. Из предложений 1,2 выпишите глагол 2 спряжения.
- Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания 21-28. Ответы запишите словами или цифрами.
- Choose the correct answer A, B or C. 1. Look! The man on the road ......... (dance)! a. danced b. is dancing c. has been dancing 2. I ......... (revise) for my English test yesterday A.revised b. was revising c. had revised 3. Who is ......... (funny) boy in your class? A.funnier b. funniest c. the most funny 4. Let's go to the ......... with me! I need to buy some aspirin. A.butcher's b. optician's c. chemist's 5. Can you add a ......... of salt in my steamed vegetables? A.pinch b. loaf c. litre 6. My best friend is ......... with ......... ears and ......... lips. A.small, long, bushy B.tall, sınall, full C.short, curly, thin 7. The paper ......... (make) from wood. A.makes b.is made c. is being made 8. A shaking of the ground is called ......... A.tornado b. flood c. earthquake 9. It's getting warmer and warmer on the Earth. The ......... is coming. A.famine b. headmaster c. global warming 10. We will be ......... when we pass our English test successfully. A.on cloud nine b. feeling under the weather c. heard through the grapevine 11. The plane took off ten minutes after the last passenger had ......... it. A.caught b. boarded c. booked 12. I ask you a question? A.may b. should c. must
- 15. EuroDisney was the best place to celebrate the birthday. 1) True 2) False 3) Not stated 3. Jenny was glad to see Mickey Mouse waving at her. 1) True 2) False 3) Not stated 1. They decided to go home to have lunch. 1) True 2) False 3) Not stated 2. It turned out that Mickey was Jenny's uncle Bob. 1) True 2) False 3) Not stated 3. Nobody wished Jenny a happy birthday 1) True 2) False 3) Not stated 4. Jenny spent her birthday in EuroDisney 1) True 2) False 3) Not stated
- Выполните сложение: 15<sub>8</sub> + 44<sub>8</sub>. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Одно и то же лицо не может занимать должность Президента Российской Федерации:
- Подпишите на карте города Москву и Тулу.
- Укажите фамилию предводителя восстания, территория которого обозначена на карте.
- Из первого уравнения системы \(\begin{cases} 3x - 2y = 1 \\ x + 3y = -2 \end{cases}\) выразили переменную y через переменную x. Какое уравнение получится после подстановки этого выражения во второе уравнение?
- Найди значения выражений и запиши ответы
- 7) What are you going to do this summer?
- 6) What do you usually do with your friends?
- 8. Какой из шаров имеет наименьшую потенциальную энергию относительно поверхности пола?
- 7. По какой формуле можно рассчитать потенциальную энергию подкатного тела?
- 6. Какие из названных здесь тел обладают потенциальной энергией: комнатная люстра (№ 1), трамвай (№ 2), сосулька на крыше (№ 3)?
- 5. Какие тела обладают потенциальной энергией?
- 4. Чему равно изменение энергии тела?
- 3. Энергия тела тем больше, чем
- IV. Работа и мощность. Энергия 2. Энергия измеряется в
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{9b}{a-b} \cdot \frac{a^2-ab}{18b} \) при \( a = 81, b = 7,7 \).
- 6. Найдите значение выражения \( \frac{8b}{a-b} \cdot \frac{a^2-ab}{32b} \) при \( a = -77, b = 5,2 \).
- 5. Найдите значение выражения \( \frac{7b}{a-b} \cdot \frac{a^2-ab}{14b} \) при \( a = -13, b = 1,7 \).
- 4. Найдите значение выражения \( 8b + \frac{9a - 8b^2}{b} \) при \( a = -51, b = 4 \).
- 3. Найдите значение выражения \( 5b + \frac{9a - 5b^2}{b} \) при \( a = -76, b = 76 \).
- 2. Найдите значение выражения \( \frac{7}{x} - \frac{1}{5x} \) при \( x = -0,8 \).
- 1. Найдите значение выражения (6b-9)(9b+6) - 9b(6b+9) при b = 5,3
- Прочитай условие задачи. Ответь на вопросы, записав решение выражением. Масса 7 одинаковых ящиков с мандаринами 140 кг. Масса пустого ящика — 2 кг. 1) Чему равна масса ящика с мандаринами? 2) Чему равна масса 7 пустых ящиков? 3) Чему равна масса мандаринов в 7 ящиках? 4) На сколько масса мандаринов в одном ящике больше массы пустого ящика?
- Реши задачу. Купили 6 м ленты по 80 р. за метр и 5 м тесьмы. Всего заплатили 780 р. Сколько стоит метр тесьмы?
- Вы вышли из здания во время эвакуации. Растерявшийся коллега спрашивает вас: «Что делать дальше?». Как вы ответите? Выберите все верные варианты
- Укажите регион, в котором в 2024 году наблюдалось наибольшее превышение рождаемости над смертностью. Напишите в ответ цифру, под которой указан этот регион.
- В 9 вагонах привезли 2 988 мешков сахара, поровну во всех вагонах. Сколько мешков сахара было в 5 вагонах?
- 19. Вычисли с устным объяснением. 204.3= ; 130.4= ; 720:8= ; 360:4= ; 170.2= ; 560:7=
- 18. Вычисли. 2 м - 1 дм = ; 3 дм - 1 см = ; 2 м - 1 см = ; 3 дм - 1 мм = ; 4 дм² - 4 см² = ; 8 дм² - 1 дм² =
- 17. Подпиши вид каждого треугольника.
- 16. Рассмотри чертёж. Выпиши названия: равнобедренных треугольников: разносторонних треугольников: тупых углов: прямых углов: AED, BKC
- Упростите выражение и найдите его значение при а = -2: 5a² - 3a(a + 4) + 2a²
- 9. Бригада скорой помощи прибыла на место происшествия. В какой момент ваше участие в оказании первой помощи считается официально законченным?
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a <0, -x+b>0, x-c<0.
- 12. Среди предложений 1-6 найдите такое (-ие), в котором(-ых) есть однородные члены предложения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
- 11. Среди предложений 5-10 найдите такое, в котором есть сказуемое, выраженное именем существительным. Напишите номер этого предложения.
- 10. Из предложения 6 выпишите существительное, образованное от глагола суффиксальным способом.
- 9. Из предложений 3, 4 выпишите глагол в форме повелительного наклонения.
- 8. Из предложений 1, 2 выпишите возвратный глагол.
- Какие из следующих отрезков не являются диаметрами? Укажите все верные ответы.
- Запиши выражение и найди его значение. Из произведения чисел 80 и 9 вычесть частное чисел 900 и 6:
- В молекуле какого вещества между атомами возникает ковалентная неполярная связь?
- 3) тры чацвертыя часткі, 18. Ад дзеяслова ў дужках утварыце дзеепрыметнік, запішыце яго ў пачатковай форме. Міхась трымаўся за парэнчы (пасінець) ад холаду пальцамі.
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека являются примерами рационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности.
- Цунами практически незаметны в открытом море, но превращаются в разрушительный водный вал в прибрежном мелководье. В каких двух регионов России необходима работа служб по предупреждению населения о цунами? Запишите в таблицу цифры, которыми обозначены выбранные регионы.
- 10. Ах, если б говорить он мог, осенний плачущий листок...
- 9. Снял с полки железную коробку и – бряк её на верстак.
- 8. Подзадорили детинушку – он почти всю правду – бух!
- 7. – Стоп! – резко остановил он Арчибальда. - Привал!
- 6. Э! Да ты, как я вижу, ни на что не годишься.
- 5. Они не успели рты раскрыть, как соседская кошка – юрк мимо...
- 4. Татьяна – ах! Медведь за нею.
- 3. Марш! Марш работать!
- 2. Айда на улицу!
- 1. Бабушка прикрикнула: «Брысь!»
- 25. Окружности радиусов 33 и 99 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и D на второй. При этом АС и BD — общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми АВ и CD.
- 24. Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно 4,5 и 18, BD=9. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 23. Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF=18, BF=24.
- 22. Постройте график функции y = \( \frac{1}{2} \left( \frac{x}{5,5} + \frac{5,5}{x} \right) \) и определите, при каких значениях т прямая y=т имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 21. Два велосипедиста одновременно отправляются в 88-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 3 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 20. Решите уравнение x² = (7x-18)².
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.