База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3). Выпишите глаголы, определить их наклонение. Дети побежали к дому. На печи не храбрись, а на поле не трусь. Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет? Внимательно прочитайте инструкцию. Сегодня на уроке мы изучали новую тему. Если бы ребята всей земли взялись за руки! Немедленно прекратите ту игру.
- 2). Укажите переходность/непереходность, возвратность/невозвратность. Укрыться от зноя, простит ошибку, ненастье не прекращалось, играл с мячом, защищаться от врага, обнял маму.
- 1). Спишите. Вставьте окончания, укажи спряжение и вид глагола. Ты бре...шь, он гон...т, он завис...т, мы зева...м, вы беж...те, они кол...т, мы замороз...м, он сине...т, они готов...т. руки не доход...т. не разгон...шься, ухо реж...т, постел...т постель.
- Укажыце сказ з размеркавальным злучнікам, пастаакі прыпынку ў сказах:
- 3. Правільна вызначаны від сказа:
- 2. Вызначце сказ, у якім супраціўны злучнік спалучае прэдыкатыўныя часткі складанага сказа:
- 1. Вызначце складаназлучаны сказ:
- Задание № 6
- 8. Водород реагирует с
- 7. Железо реагирует с
- 6. Взаимодействие раствора сульфата меди(II) с железом относится к реакциям
- 5. Вещества, формулы которых — Al<sub>2</sub>O<sub>3</sub> и NaNO<sub>3</sub>, являются соответственно
- 4. Максимальную степень окисления хлор проявляет в соединении
- 3. Веществами с ионной и ковалентной неполярной связью являются соответственно
- 2. В каком ряду химических элементов усиливаются металлические свойства соответствующих им простых веществ?
- 1. На приведенном рисунке изображена модель атома: 1) магния 2) кальция 3) лития 4) калия
- 8. Укажите имя царя, при котором был принят первый в России воинский «Устав сторожевой и пограничной службы» (1571 г.). устав
- 7. Что из перечисленного относится к новшествам в культуре XVII в. (процессу обмирщения)? 1) Появление парсуны, светской живописи, театра, силлабического стихосложения 2) Строительство исключительно шатровых храмов 3) Запрет на светскую литературу 4) Отказ от книгопечатания
- 6. В каком году было подписано Андрусовское перемирие с Речью Посполитой? 1) 1654 г. 2) 1661 г. 3) 1667 г. 4) 1686 г.
- 5. Укажите имя предводителя народного восстания 1606-1607 гг., называвшего себя воеводой «чудесно спасшегося царевича Дмитрия». 1) Илейка Муромец 2) Хлопко Косолап 3) Иван Болотников 4) Степан Разин
- 4. Что стало одним из последствий опричнины? 1) Присоединение Поволжья 2) Усиление боярской оппозиции 3) Укрепление обороноспособности страны 4) Хозяйственное разорение и запустение центральных уездов
- 3. В каком году был издан указ о «заповедных летах», запрещавший крестьянский переход в Юрьев день? 1) 1550 г. 2) 1581 г. 3) 1597 г. 4) 1649 г.
- 2. Что из названного было одним из итогов деятельности Избранной рады? 1) Окончательное закрепощение крестьян 2) Создание приказной системы управления 3) Учреждение Сената 4) Отмена местничества
- 1. Иван III 2. Василий III 3. Иван IV 4. Фёдор Иванович
- 5. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 на удачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дедике можно двигаться только в одном направлении, указанной стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. | Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |-------|------|------|------|------|------|------|------| | Число пассажиро<br>в, тыс. чел. | 484 | 375 | 398 | 467 | 481 | 407 | 442 | Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили по десять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49,7: 48.8: 51.4: 49.1: 49.6: 50,0: 48,5: 52.0: 50,7: 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем можно объясняться, изменчивость в массе купленных батончиков?
- Сопоставь заряженную частицу с группой, к которой она относится. Выбери верный вариант из списка. Cu2+: P3-: K+: Fe3+: F-: Se2-:
- 13.38. б) cos (3\(\pi\) - \(\beta\)) + ctg (3,5\(\pi\) - \(\beta\)) + cos (\(\frac{3\pi}{2}\) + \(\beta\)) ctg (\(\pi\) + \(\beta\)).
- 13.38. a) cos(\(\frac{3\pi}{2}\) + \(\alpha\)) sin \(\alpha\) + sin² (3\(\pi\) + \(\alpha\)) + tg (5\(\pi\) + \(\alpha\)) tg \(\alpha\);
- Односоставные предложения. Основные группы односоставных предложений. Неопределенно-личное предложение. Корни с чередованием, зависящие от лексического значения.
- From: Nick@friend.us To: Russian friend@mail.ru Subject: Music ....I have discovered a new band. What kind of music do you like? Who is your favorite singer or band? Do you listen to music online or buy CDs?
- Солнечный луч света падает на плоское зеркало под углом φ = 34° к горизонту и отражается вертикально вниз. Под каким углом к горизонту расположено зеркало?
- Изображение S' точечного источника света S в тонкой линзе представлено на рисунке 12. Определите положение линзы и ее главных фокусов. Какое изображение в этом случае дает линза? Определите фокусное расстояние линзы.
- Человек ростом h = 1,8 м стоит на расстоянии L = 9,0 м от столба, на котором на высоте Н = 7,2 м висит уличный фонарь. Определите длину тени от человека.
- Луч света преломляется на границе раздела двух призм из стекла и янтаря, прижатых друг к другу (рис. 11). Какая среда является оптически более плотной? В какой среде скорость света больше? Аргументируйте ответы.
- В точке 5 (рис. 10) над плоским зеркалом расположена маленькая лампочка. Ее изображение в зеркале находится в точке: 1) A; 2) B; 3) C; 4) D.
- 3. Как называется высокий женский голос?
- 9. Выполните полный синтаксический разбор предложения, выделенного курсивом.
- 8. Выполните морфологический разбор одного существительного и одного глагола (любого, на выбору)
- 7. Выпишите из текста побудительное предложение.
- 6. Выпишите из текста выделенные слова, выполните морфемный разбор
- 5. Образуйте слова с приставками, оканчивающимися на З/С:
- 5. Вставьте пропущенные буквы.
- 4. Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.
- 3. Выпишите из текста нераспространённое предложение.
- 2. Определите тип речи.
- Назови основные части речи и их признаки.
- Work in pairs. Student A is the dog's master. Student B is a reporter who wants to find out all the information he/she can about the dog. Act out the interview.
- Read the story again and answer the questions.
- Complete the story. Then read it to your classmate. The Hungry Little Dog
- Что представляют собой перечисленные действия? Выбери верные варианты ответа из списков.
- Задания 15-16 выполняются по приведенной таблице Коэффициенты рождаемости, смертности и миграционного прироста населения России в 2009–2012 гг. (на тыс. человек)
- 14. В каком из высказываний содержится информация о процессе урбанизации?
- 13.В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
- 12.Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 11. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относ оленеводство, рыболовство и охота на морского зверя?
- Рассмотри фотографии, подпиши, где зародились ремёсла, показанные на фотографиях.
- Solution to the second geometry problem.
- Solution to the first geometry problem.
- Complete the exchanges.
- b) Use adjectives and adverbs from the table, in the correct form, to complete the letter.
- 3 Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect. A: Do you know Steven? B: Yes. We are good friends. I 1) _______ (know) him for more than 10 years. A: Really? I 2) _______ (meet) him for the first time last week. A: 3) _______ (you/finished) practising the guitar? B: Yes, I 4) _______ (stop) an hour ago. A: Do you have the new Arctic Monkeys album? B: Yes. I 5) _______ (have) it for over a week now. A: I 6) _______ (buy) it yesterday.
- a) Complete the table.
- Underline the correct word. 1. He is better/best at playing the violin than his brother. 2. Mary is funniest/funnier than Garth. 3. That is the worst/worse film I've seen in ages! 4. Robbie Williams is my most/more favourite singer. 5. James is tallest/taller than Mike. 6. She is the more/most polite person I know. 7. He is not as good/better at football as his brother. 8. Bobby is a lot more/most talented than James. 9. This job is getting harder and harder/hardest. 10. He is by far the older/oldest person in the office.
- Fill in the correct word. • pollution • fumes • trees • station • rubbish • recycle • rain • clean out e.g. power station 1 2 toxic 3 air, water and soil 4 collect 5 acid 6 plant 7
- A11. Решите систему уравнений:{ 4x - y = 11 6x - 2y = 13
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). В каком году производство пшеницы было больше 45 млн. т.? Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными? Определите примерный прирост производства пшеницы в России в 1999 году по сравнению с 1998 годом. Дайте приблизительный ответ в млн. т.
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- №2 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- №1 Рассмотрите ряд чисел: 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- II. Выполни перевод слов
- 2. Преобразуйте глаголы в скобках в Условные предложения второго типа
- 2. Second Conditional. 1. Correct the sentences
- 1. First Conditional
- 9. Начальное звено в цепях питания обычно составляют
- 8. Пищевые цепи — это взаимоотношения между организмами, которые
- 7. Продолжите цепь питания, выбрав нужное животное из указанного перечня: растение — насекомое — ...
- 6. Растения, преобладающие в зоне тайги
- 12. Соедини линией слово и рисунок, который его иллюстрирует.
- 7*. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, ответь на вопрос: какие достижения русских учёных ХХ (20) века являются наиболее важными для общества? Запиши своё мнение.
- 6. Отметь то, что относится к XVIII-XIX (18-19) векам.
- 5. Отметь, в какой группе все события относятся к ХІХ (19) веку.
- 4*. Отметь век, который называют золотым веком русской культуры. XVIII век ХІХ век ХХ век
- 3. Напиши, с какими памятниками архитектуры связано имя Растрелли.
- 2. Отметь, верно ли высказывание. При крепостном праве крестьяне были собственностью дворян-помещиков. Да О Нет О
- 1. Дополни схему.
- 2. Упростите выражение: б) x / (3x^2 - 12) * (x^2 + 4x + 4)
- 2. Упростите выражение: a) 3 / (a+3) + 3 / (a^2 - 3a) + 2a / (9 - a^2)
- 1. Найдите значение дроби (a^2 - 10ab + 25b^2) / (3a^2 - 15ab) при a = -1, b = 0,4.
- 8. Продолжите предложения
- 7. Отгадайте загадки:
- 6. Укажите верные утверждения:
- 5. Заполните таблицу: Разнообразие лишайников
- Задание 7. (Мах-3 балла). Определите элементы гражданских правоотношений (субъекты, объект, права и обязанности сторон). 3.1. Гражданин Ш., арендовавший квартиру у гражданки Д., без предварительного согласования с ней побелил потолки, покрасил двери и окна, переклеил обои. 4.2. Хозяин типографии заключил договор займа с предпринимателем К., по которому получил 20 тыс. рублей сроком на гри месяца под 25% не имея возможности отдать деньги в срок, С. предложил К. вернуть долг картоном, стоимость которого равна долгу с процентами. 4.3. Гражданин А. взял на один год в аренду автомобиль у гражданина Б. для занятия извозом, причем условия ремонта в договоре не оговаривались. Через месяц автомобиль сломался, и потребовался гекущий ремонт.
- Задание 6. (Мах 2 балла). Определите, возмездный или безвозмездный договор заключается в следующих случаях, запишите только те цифры, под которыми указан возмездный договор: 1. Вы входите в автобус и покупаете билет. 2. Две организации договорились о проведении бесплатного праздника для детей своих сотрудников. 3. Работников организации доставляют на городском автобусе к месту работы. 4. Вы заключаете договор о поставке горячих обедов в офис компании. 5. Вы покупаете в магазине подарок своему другу. 6. Родители дарят своим детям на свадьбу автомашину. 7. Вы с другом обмениваетесь коллекционными монетами. 8. Сосед берет у вас деньги в долг.
- Задание 5. (Мах - 3 балла). Установите верное соответствие: Пример сделки 1. Вы входите в автобус и покупаете билет. 2. Вы составили доверенность на своего брата о том, что он может распоряжаться вашим имуществом с целью заботы о вашей сестре. 3. Группа школьников садится в автобус, и, согласно письменной договоренности между директором автобусного парка и директором школы, водитель везет их бесплатно. 4. Вы заключаете договор с менеджером крупной компании о поставке горячей пиццы 127 сотрудникам. 5. 127 сотрудников крупной компании независимо друг от друга заказали вам 127 пицц, которые вы своевременно поставили и получили от каждого из них деньги. Вид сделки: А. Односторонняя Б. Двусторонняя В. Многосторонняя
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.