База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Какой мореплаватель командовал экспедицией, совершившей первое кругосветное путешествие?
- 3. В какой части света находится самое высокое и большое нагорье на Земле?
- 2. У берегов какого из перечисленных материков проходит океаническое течение Гольфстрим?
- 1. Как называется материк, по территории которого протекают реки Меконг и Иравади?
- стр. 198-212 Антуан де Сент-Экзюпери, "Маленький принц", ответить на вопросы: 1. Образ Маленького принца; 2. С кем из героев взаимодействовал?
- Какой куб можно собрать из данной развертки?
- 9. Установите соответствие между понятием и его определением. (1 балл за каждое правильное соответствие, всего 6 баллов): Понятие 1. Мораль 2. Производство 3. Социализация 4. Культура 5. Искусство 6. Потребность Определение А. Процесс создания новых материальных и духовных ценностей. Б. Совокупность взглядов, оценок, норм и правил, регулирующих поведение людей. В. Процесс усвоения индивидом социальных норм и ценностей общества. Г. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством. Д. Отражение действительности в художественных образах. Е. Нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности.
- 8. Что из перечисленного является примером моральной нормы? а) Обязанность платить налоги б) Запрет на переход улицы на красный свет в) Уважение к старшим г) Требование соблюдать правила техники безопасности
- 7. Что такое искусство? а) Способ познания мира через научные исследования б) Форма общественного сознания, отражающая действительность в художественных образах в) Система правовых норм, регулирующих общественные отношения г) Метод организации производства товаров и услуг
- 6. Что относится к социальным потребностям человека? а) Потребность в пище б) Потребность в одежде в) Потребность в общении г) Потребность в безопасности
- 5. Какой вид деятельности является творческим? а) Работа на конвейере б) Уборка квартиры в) Написание стихотворения г) Вождение автомобиля
- 4. Что такое инфляция? а) Повышение курса национальной валюты б) Снижение общего уровня цен в) Повышение общего уровня цен г) Стабильность цен
- 3. Что является основным признаком личности? а) Физическая сила б) Социальная значимость в) Наличие образования г) Хорошее здоровье
- 2. Какое понятие относится к сфере духовной культуры? а) Заработная плата б) Конституция в) Мораль г) Инфляция
- 1. Что из перечисленного относится к факторам производства? а) Деньги б) Природные ресурсы в) Потребление г) Реклама
- Задание 3. Найдите корень уравнения.
- Задание 2. Найдите корень уравнения.
- Каков размер такого файла в кодировке UTF-8? Ответ дай в байтах.
- 15. В треугольнике $ABC$ проведена медиана $BM$. Найдите градусную меру угла $A$, если $\angle C=53^{\circ}$ и $BM = AM = MC$.
- 14. В амфитеатре 23 ряда, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В седьмом ряду 26 мест, а в одиннадцатом ряду 34 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства: $(x+2)(x-4) \leq 0$
- 12. Если тело массой $m$ кг подвешено на высоте $h$ м над горизонтальной поверхностью земли, то его потенциальная энергия в джоулях вычисляется по формуле $P = mgh$, где $g = 9,8$ м/с² — ускорение свободного падения. Найдите массу тела, подвешенного на высоте 40 м над поверхностью земли, если его потенциальная энергия равна 1960 джоулям. Ответ дайте в килограммах.
- 8. Найдите значение выражения $$ \frac{(a^{9})^3 \cdot a^{7}}{a^{29}} $$ при $a = 2$.
- На рисунке изображена мышечная ткань. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 9. Металлургическая база, работающая на своем сырье и привозном топливе:
- 8. Административный центр какого из перечисленных регионов имеет наи численность населения?
- 7. К уральской семье относятся:
- 6. Выезд людей из страны:
- 5. Населенный пункт с численностью населения 12 тысяч человек:
- 4. Численность населения России равна... млн. человек:
- 3. Восточная Сибирь в России является главным районом производства
- 2. Какой из перечисленных городов России является крупным центром черной металлургии?
- 1. С каким из перечисленных государств Россия имеет сухопутную границу?
- 5. Даны две окружности с общим центром О, MK и PN — их диаметры. Укажите верные утверждения.
- 4. AB — диаметр окружности с центром О. BC — хорда, <AOC = 136°. Найдите величину угла BOM, если M — середина хорды BC.
- 3. BC и DF — диаметры окружности с центром О. Укажите верные утверждения.
- 2. Точки В и С лежат на окружности с центром О. ОМ — высота треугольника ВОС, <BOC = 110°. Найдите <COM.
- 1. Диаметр окружности с центром О равен 8. Найдите периметр треугольника ЛОС, если хорда АС равна 5.
- Муравей начинает путешествие по поверхности куба от вершины А и возвращается обратно в вершину А. Дорога состоит из отрезков. Конечные точки отрезков на рёбрах расположены так, что DX : XD₁ = 1 : 2; CY : YC₁ = 2 : 1. Определи длину дороги муравья с точностью до сотых, если ребро куба равно 6 см. (В случае, если получится иррациональный ответ, то приближенные значения корней округли с точностью до сотых.)
- Write the numbers in words.
- 92. За неделю туристы прошли 100,7 км, что составляет 106 % того, что они планировали пройти. Сколько километров планировали пройти туристы?
- 10. Найти плотность вещества, занимающего объем 3 м³ и имеющего массу 2400 кг.
- 9. Найти мощность, если за 30 сек совершается работа 9000 Дж.
- 8. Найти давление, производимое столбом воды 10 м.
- 7. Выбрать единицу измерения давления: Дж, кг, Па, кг/м³, н.
- 6. Выбрать единицу измерения плотности: н, кг, Па, кг/м³, сек
- 5. Выбрать единицу измерения силы: кг, м/с, н, Па, сек.
- 4. Чем отличаются скорости тел:
- 3. Какая скорость больше: 72 км/ч или 22,5 м/с?
- 2. Какое расстояние пройдет тело, двигаясь со скоростью 36 км/ч за 10 сек?
- 1. Выразите скорость 36 км/ч в м/с.
- 16. Сторона квадрата равна 3 см. Ч
- 15. Начерти прямоугольник, ширина которого равна 2 см, а длина на 3 см больше. Вычисли его периметр.
- 14. Начерти прямоугольник, длина которого 6 см, а длина другой в 2 раза больше. Найди его периметр и площадь.
- 13. Начерти прямоугольник, длина одной стороны которого 2 см, а длина другой в 3 раза больше. Найди его периметр и площадь.
- 12. Длина прямоугольника равна 5 дм, ширина - на 4 см меньше. Найдите Р и S этого прямоугольника.
- 11. Ширина прямоугольника равна 9 дм, а длина на 6 дм больше. Найдите его площадь.
- 10. Вычисли периметр квадрата со стороной 4 см.
- 9. Длина стороны квадрата 6 см. Узнай площадь.
- 8. Длина прямоугольника 9 дм, ширина 7 см. Найди его площадь.
- 7. Ширина прямоугольника 7 дм, а длина 12 дм. Вычисли площадь.
- 6. Вычисли площадь прямоугольника, длины сторон которого равны 6 мм и 8 мм.
- 5. Длина прямоугольника 8 дм, ширина 5 дм. Найди его площадь.
- 4. Найдите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см.
- 3. У прямоугольника длина 7 см, ширина 5 см. Узнайте площадь и периметр прямоугольника.
- 2. Длина стороны квадрата 6 см. Узнайте площадь и периметр квадрата.
- 1. Длина прямоугольника 8 дм, ширина 7 дм. Найди его площадь.
- 5 Read the Vocab boost! box. Then look at the dictionary entries below and note down the prepositions that go with these adjectives. 1 proud 2 late 3 similar 4 excited 5 bored
- 4 Complete the sentences with the prepositions below. at for in of (x2) 1 Are you interested art and photography. 2 Josh is afraid spiders! He hates them. 3 France is famous its cheese and wine. 4 Thank you for your help. It's very kind 5 I like maths, but I'm not very good it.
- 3 Complete the sentences with the adjectives below. bad disappointed full good kind 1 Fruit and vegetables are your health. 2 I'm good at science, but art and music. 3 These snacks are 4 Always try to be 5 I'm very
- 5. Решите неравенство:
- 4. Решите уравнение:
- 3. Вычислите: 2sin15° ⋅ cos15°.
- 2. Найдите sin a, если cos a = -0,8 и π < a < 3π/2.
- 1. Найдите значение выражения:
- разить М через П n-2m=7 аля (1) проходит "через kyuu 5x-3y=2 A(0;-2) B/1;1)
- 20. Среди предложений 5-1 найдите предложения с ОБОСОБЛЕННЫМИ вводными словами. Напишите номер этого предложения.
- 19. Среди предложений 1-5 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ РАСПРОСТРАНЁННЫМ определением. Напишите номер этого предложения.
- 18. Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ в предложении № 4
- 17. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании НА ДНЕ ОЗЕРА (предложение 6).
- 16. В предложении 7 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «всякая значительная постройка различного вида и назначения». Напишите это слово
- 15. Определите тип предложения Раннее декабрьское утро.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Одуванчик лекарственный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в огурце и тыкве в одинаковом количестве?
- Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит калия более 260 мг на 100 г?
- 32. Кто исправился после беседы с учителем?
- 31. Какое в деревне уважение к учителю и учительнице?
- 30. Зачем уехал в город дедушка героя произведения?
- 29. На свадьбах семья учителя
- 28. Когда учителя начинали работать, на весь класс...
- 27. Рябина, находящаяся в окне, помогает
- 26. На какой войне полегли многие из запечатлённых на фотографии?
- 25. Для чего между рам был насыпан уголёк?
- 24. К какому фотографу в городе обещала отвезти друзей бабушка?
- 23. Почему друзья не попали на фотографию?
- 22. Сколько лет было учителю?
- 21. Чем натирала ноги бабушка автору?
- 20. Какая причёска была у учителя?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.