База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Заполните паспорт любимого произведения.
- 30. Какое сословие получило право приобретать землю за пределами городов в результате реформ второй половины XVIII века?
- 29. Какой город стал новым крупным торговым центром, заменив Данциг, во второй половине XVIII века?
- 28. Как называлось восстание 1794 года, направленное на восстановление независимости Речи Посполитой?
- 27. Кто был маршалком Четырехлетнего сейма, начавшегося в 1788 году?
- 26. В каком году была создана Постоянная Рада - новый орган власти в Речи Посполитой?
- 25. Как называлась система севооборота, введённая в сельском хозяйстве во второй половине XVIII века?
- 24. Какой магнат основал мануфактуры по производству тканей, шпалер и ковров в Слониме?
- 23. В каком городе находилась знаменитая Слуцкая мануфактура шёлковых поясов?
- 22. Как называлось министерство просвещения, созданное в 1773 году в Речи Посполитой?
- 21. Кто был первым ректором Главной школы ВКЛ (Виленского университета)?
- 20. Как называлась первая газета, начавшая выходить в Беларуси в 1776 году?
- 19. Какой стиль архитектуры пришёл на смену барокко во второй половине XVIII века?
- 18. В каком году произошло третье, окончательное, разделение Речи Посполитой?
- 17. Как называлась конфедерация, созданная в 1792 году против реформ и Конституции 3 мая?
- 16. Кто был автором Поланецкого универсала?
- 15. В каком городе собрался последний сейм Речи Посполитой в 1793 году?
- 14. Какие государства участвовали в первом разделе Речи Посполитой?
- 13. В каком году произошёл первый раздел Речи Посполитой?
- 12. Как называлось шляхетское восстание 1768 года, направленное против России и короля?
- 11. Кто был лидером Наивысшей Рады ВКЛ во время восстания 1794 года?
- 10. В каком году была принята Конституция 3 мая - первая в Европе и вторая в мире?
- 9. Как назывался документ, который в 1794 году Тадеуш Костюшко подписал для освобождения крестьян?
- 8. В каком городе Антоний Тизенгауз основал первый в Беларуси театр?
- 7. Как называлась комиссия, созданная для управления финансами и надзора за экономическим развитием ВКЛ?
- На рисунке изображён многогранник, все двугранные углы которого прямые. 6) Найдите объём данного многогранника (12 баллов).
- На рисунке изображён многогранник, все двугранные углы которого прямые. а) Найдите площадь поверхности данного многогранника (12 баллов).
- Постройте график функции y = (0,25x^2 + x) * |x| / (x+4). Определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет с графиком ни одной общей точки.
- 4. Задание: запишите текст, вставьте буквы, расставьте знаки препинания. Выпишите из текста глаголы, укажите их спряжение, вид, наклонение, время, лицо, число, род.
- Какое из следующих чисел заключено между числами 1 и 2?
- Решите уравнение x² - 18 = 7x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения 5 / (n12 * n^4) при n = 64.
- Одно из чисел 33/7, 7/7, 37/7, 41/7, 43/7 отмечено на прямой точкой. Какое это число?
- Найдите значение выражения 8 ⋅ (1/4)² - 14 - 1/4
- Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке по дуге окружности (см. рис.). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки Р. Размеры кожуха показаны на рисунке. Найдите радиус в сантиметрах.
- Доставка печи из магазина до участка стоит 1100 рублей. При покупке печи ценой выше 20000 рублей магазин предлагает скидку 7% на товар и 50% на доставку. Сколько будет стоить покупка печи «Огонёк» вместе с доставкой на этих условиях?
- На сколько рублей эксплуатация дровяной печи, которая подходит по отапливаемому объёму парного отделения, обойдётся дороже эксплуатации электрической в течение года?
- Choose the right preposition. Mr Bell is going ____ the garage.
- 1. Для каждого из абзацев текста 1 - 6 выберите заголовок из вариантов А - Н. Два заголовка в списке лишние.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 3. Составь и запиши по два «тонких» и «толстых» вопроса к рассказу. В скобках напиши ответы на них. Подсказка про эти виды вопросов находится ниже.
- 2. Сформулируй и запиши идею рассказа «Чинк». Составь из набора слов пословицы, запиши их рядом. Выбери и обведи ту пословицу, которая отражает идею рассказа.
- 1. Для героев рассказа Э. Сетона-Томпсона «Чинк», шакала и Чинка, выбери слова-характеристики и запиши в соответствующую таблицу. Дополни таблицу 1-2 своими характеристиками героев.
- 6. В понедельник туристы прошли на лыжах 27,5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник. В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня?
- 5. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 4. В пятых классах 64 ученика, из них \( \frac{3}{16} \) составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 3. Решите уравнения: а) \( x - \frac{3}{5} = \frac{6}{7} \); б) \( 7y + 2,6 = 27,8 \); в) \( (x + 3,5) \cdot 5,1 = 36,72 \)
- 2. Длина прямоугольника 18,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 1. Вычислите: 7,56 + (346 - 83,6) : 12,8
- Олег и Настя живут в Республике Саха (Якутия). Они решили на выходные отправиться в Санкт-Петербург. Они купили билеты на самолёт из своего республиканского центра до Санкт-Петербурга. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 1. Прочитайте пословицы и поговорки. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните их выбор. К каждому выделенному глаголу подберите слово с другой чередующейся гласной в корне. 1) Смелость города б..рет. 2) Пуля чинов не разб..рает. 3) Солдат службы не выб..рает. 4) Трус ум..рает тысячу раз. 5) Кто детям потакает, потом слезы ут..рает. 6) Не силой д..рутся, а умением. 7) С кем поведешься, от того и наб..решься.
- Complete the sentences: How ___ bottles of olive oil are there? How ___ teaspoons of sugar do you need? How ___ milk have we got? How ___ pineapples do we need? How ___ meat is there? How ___ lemonade is there left?
- Look at Activity 3. Draw a self-portrait. This is my self-portrait. I have got ______.
- Look, read and match.
- Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет однозначный номер?
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 10 до 31 делится на 2?
- В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков будут отличаться друг от друга на 3.
- Три друга А., Б. и В. летят на самолете. При регистрации им достались три кресла подряд, и друзья заняли их в случайном порядке. Найдите вероятность того, что Б. сидит рядом с В.
- 2. Андрей, Борис и Владислав по очереди в случайном порядке подходят к прилавку киоска. Какова вероятность того, что Борис подойдет раньше Андрея?
- 1. На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра окажется четной?
- Рассмотрите рисунки с изображением представителей царства растений. Установите соответствие между растениями и жизненными формами, к которым они относятся. Для каждого растения выберите его жизненную форму из выпадающего списка.
- 8. Ширина прямоугольника втрое меньше, чем его длина. Если ширину прямоугольника увеличить на 4 см, то его периметр станет 32 см. Вычислите длину этого прямоугольника.
- 7. Решите уравнение 7(1 - 2x) = 4+3(x + 1)
- 6. Вычислить пример \(- 23, 8:2\frac{4}{5} +11,7\)*1\(\frac{2}{3}\)
- 8. Три окружности, радиусы которых равны 2, 3 и 10, попарно касаются внешним образом. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник, вершинами которого являются центры этих трёх окружностей.
- 7. На стороне AC треугольника ABC выбраны точки D и E так, что отрезки AD и CE равны (см. рисунок). Оказалось, что отрезки BD и BE тоже равны. Докажите, что треугольник ABC равнобедренный.
- 6. В трапеции ABCD боковые стороны AB и CD равны, CH — высота, проведённая к большему основанию AD. Найдите длину отрезка HD, если средняя линия KM трапеции равна 16, а меньшее основание BC равно 6.
- 1) Диагонали параллелограмма равны. 2) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 3) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 10. Установите стрелками соответствие между композиторами и названиями произведений:
- 9. Установите стрелками соответствие между именами и фамилиями композиторов
- 8. Духовный хоровой гимн американских негров, часто сочинявшийся на библейские сюжеты:
- 7. А. С. Пушкин написал стихотворение «Я помню чудное мгновенье». Какой композитор позже написал романс на это стихотворение?
- 6. Музыка, написанная для небольших вокальных и инструментальных ансамблей, также для пения, предназначенная для исполнения в небольшом помещении:
- 5. Композитор, страдавший глухотой:
- 4. Этот инструмент считается предшественником фортепиано:
- 3. Бард — это:
- 2. Кто является создателем оперы «Иван Сусанин»?
- 1. Увертюра - это...
- Вставь пропущенные буквы. Спиши. Подчеркни члены предложения и надпиши части речи.
- 5. Решите систему уравнений
- 4. Масса 3 пакетов муки и 3 пакетов сахара равна 30 кг. Какова масса пакета муки и какова масса пакета сахара, если масса 5 пакетов муки на 13 кг больше массы пакета сахара?
- 3. Решите графически систему уравнений
- 2. Решите методом сложения систему уравнений
- 1. Решите методом подстановки систему уравнений
- 6.247 Выполните деление: a) 8,304 : 10; б) 27,602 : 1000; в) 0,0731 : 100; г) 0,35 : 10 000.
- 6.246 Найдите частное: a) 47,5 : 5; б) 2,25 : 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18; д) 0,9 : 25; e) 5,4 : 216; ж) 528,2 : 139; 3) 40,005 : 127.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Задание 2. Функция задана формулой y = 3x + 2. При каком значении x значение y равно -4? 5?
- Укажите глаголы, которые не употребляются без отрицания не.
- Расшифруй анаграммы (переставь буквы в ответах так, чтобы получились осмысленные слова) и выбери ту, которая означает раздел медицины.
- Первый рабочий за час делает на 8 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 96 деталей, на 2 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- числи. 5 м 30 см · 6
- 4. Школьная хоккейная площадка длиной 50 м и шириной 20 м обнесена бортиком прямоугольной формы высотой 1 м. Сколько краски потребуется для окраски бортика с внешней и внутренней сторон, если расход краски на 1 м² составляет 140 г и краска должна быть нанесена в 2 слоя?
- 63. 17 256 - 256 * 3 38 007 - 603 : 9 (205 167 - 123 068) * 7 (31 280 + 14 320) * 6
- 62. Докажи, что в каждой окружности все диаметры делятся центром окружности на 2 равных отрезка.
- x: 100 = 90 1 200: x = 60 30 * x = 1800 x: 18 = 30
- Назовите область духовной культуры, в которой отражаются нравственные нормы и оценки поведения человека и общества.
- Here is the original image:
- Which shops can you see in the shopping centre? Where are they? baker's, florist's, café, shoe shop, newsagent's, greengrocer's, toy shop, bookshop, chemist's, music shop, fast food restaurant, clothes shop, jeweller's
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.