Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17) -9+(x-y) 18) -9+(-x-y)
- 2. Упростите выражение и найдите его коэффициент. 4a-2-(4-2)a = 8a -2-7x 0,2x(-3) -0,1y-(-5)
- 1. Раскройте скобки. 1) 2+(7+4) 2) 2+(-7+4)
- В данном тексте найдите относительную частоту появления буквы "ы"
- В данном тексте найдите относительную частоту появления буквы "и"
- На гистограмме представлены данные по интернет-тестированию учащихся 7 классов. Пользуясь гистограммой найдите шаг группировки
- Площади подобных многоугольников равны 297 и 33. Одна из сторон первого многоугольника равна 27. Найдите длину сходственной стороны второго многоугольника.
- 1332 / 18
- 1656 / 36
- 4046 / 34
- 8505 / 27
- 5415 / 19
- 2027 / 28
- 8177 / 37
- 4851 / 63
- 5. Сформулируйте вывод-урок?
- 4. Подберите цитату из текста?
- 3. Подберите эпитеты для характеристики?
- 2. Отношение Маленького принца к обитателю планеты?
- 1.Чем занимается житель планеты?
- Проект даровал помещикам право отпускать крепостных крестьян, но только с землёй и за выкуп. Подумай, какой проект или какая реформа описывается в тексте, и выбери нужный вариант в выпадающем списке.
- 8 - 4,2 : (2 5/14 - 1 4/21)
- 216. Выполните вычисления и сделайте проверку.
- 215. Точка Х — вершина тупого угла. Изобразите и обозначьте буквами этот угол.
- 214. Луч АВ — сторона прямого угла. Изобразите прямой угол. Сколько прямых углов со стороной АВ можно построить?
- Final Test for 7th form Choose ONE right variant. Don't ____ your nails, Henry! a) bite b) biting c) be bite d) bit Look! The baby ____ with your kitten. a) play b) plays c) is playing d) playing Why ____ they always ____ this pizza? Is it so tasty? a) do, orders b) does, order c) are, ordering d) do, order Water ____ at 80 degrees C. a) boil b) boils c) is boiling d) does boil Bill called his Dad ____ he got home. a) until b) as soon as b) while c) how I waited ____ my friends came. a) when b) while c) for d) until This film is so ____ that you won't be ____. a) scared, bored b) scaring, boring c) scared, boring d) scaring, bored What are you looking ____? – The book ____ I must take to the lesson. a) at, that b) after, which c) for, that c) for, who Have you ____ seen this film? a) never b) ever c) forever d) one day I can't run ____ fast ____ you. a) as, as b) as, how c) so, as d) so, like In spring the snow turns ____ water. a) in b) to c) into d) for I ____ here since I was a child. a) am living b) live c) have been living d) lived I have been working ____ 5 hours already! a) in b) - c) since d) for A chicken burger to take ____, please! a) for b) off c) with d) away Why don't you want to take ____ your jacket? It's so hot! a) of b) out c) off d) away Match the product and its pack/form.
- Task 3. Write your opinion about new technologies (computers) at school
- Task 2. Найдите и выпишите все вводные слова.
- Task 1. Read the text and match items A-G to gaps 1-6. There is one item you do not need to use.
- Содержимое буфера обмена
- Choose the correct answer. 1 She's tired. She will/is going to sleep early. 2 The doorbell is ringing. I will/am going to answer it. 3 Dr Brown is travelling/will travel to Paris tomorrow morning. 4 I am seeing/will see my dentist on Wednesday.
- 10. Опиши внутреннее строение листа (на примере листа яблони или любого другого растения) и объясни, какие ткани и клетки выполняют фотосинтез, газообмен и транспорт веществ.
- 9. Как называется соцветие, у которого цветки расположены на длинной главной оси (например, у ландыша, капусты)?
- 8. Какая часть цветка защищает его в бутоне и обычно имеет зелёную окраску?
- 7. Как называется часть листа, где находятся устьица и жилки? (Назови сторону листа)
- 6. Как называются корни, отрастающие от стебля или листьев (например, у плюща, кукурузы)?
- 5. Как называется тип корневой системы, у которой хорошо выражен главный корень (например, у фасоли, одуванчика)?
- 4. Как называется часть побега, к которой прикрепляются листья и почки?
- 3. Какая ткань растений защищает растение от повреждений, перепадов температуры и испарения?
- 2. Какой органоид растительной клетки содержит хлорофилл и обеспечивает фотосинтез?
- 1. Назови два отдела растений, которые размножаются семенами (семенные растения).
- 5. Вырази: 2 дм 3 см = ? см
- 4. Выполни деление с остатком. 73 : 24 = ? 95 : 40 = ? 98 : 11 = ? 78 : 30 = ? 194 : 70 = ? 250 : 80 = ?
- 3. 1) (100 000 - 91008) : 4 = ? (200 000 - 160095) : 5 = ? 2) (600 000 - 599809) * 307 = ? (601010 - 600824) * 540 = ?
- 2. Найди значения выражения 14976 : a, если a = 26; a = 72.
- 1. 370 - 90 + 180 - 120 : 6 = ? 600 - (15 * 10 + 15 * 20) = ? (70 - 58) * (32 + 68) - 90 = ? 40 * (16 + 14) - 350 : 50 = ? 8888 : 8 = ? 8888 : 22 = ? 8888 : 44 = ? 8888 : 88 = ?
- Чем могли быть вызваны регулярные смены территорий проживания общинами древних людей? Выбери три верных варианта ответа.
- § 7. Квадратное уравнение и его кор...
- Выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции \( y = 13x - 2,6 \) с осью x и осью y.
- Решите уравнение:
- Найдите значение выражения: \( \frac{(\sqrt{a} + \sqrt{b})^2 - b}{2\sqrt{ab} + 2b + 1} \) при \( a = 5, b = 2 \).
- 4. Сократите дробь:
- 573. Найдите три последовательных целых числа, сумма которых равна 869.
- Identify the colors of the objects from top to bottom.
- Solve the equations.
- Реши неравенство: 5х — 3, 8 > 0, 7. Вырази ответ неравенством, используя десятичную дробь. Запиши в поле ответа верное выражение без пробелов.
- The user provided an image with handwritten mathematical content. I need to transcribe this content into a structured JSON format. The content appears to be a grid with numbers and some drawn shapes, possibly related to a math problem or exercise.
- №8 Решить задачу: Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. Какой путь прошёл теплоход за всё это время?
- №7 Решить задачу: Длина одной стороны прямоугольника равна 3,2 см, что на 0,8 см меньше длины второй стороны. Найти периметр и площадь прямоугольника.
- №6 Начертите треугольник MNQ, в котором угол MNQ равен 75°.
- №4 Решить задачу: В книге 140 страниц. Прочитано 4/5 всей книги. Сколько страниц осталось прочитать?
- №3 Выполните действия: а) 59 ÷ 10 27; б) 7 10 - 3 20; в) 6 25 · 5 18; г) 52 7 - 2 4 21 + 32 3.
- №2 Выполните действия: а) 9,54 · 10; б) 35,1 ÷ 0,01; в) 28,43 ÷ 10; г) 32,48 ÷ 0,1.
- №1 Выполните действия: а) 76,4 + 9,724; б) 17,81 - 9,5; в) 9,5 * 3,6; г) 2,66 ÷ 3,8.
- 16. Пользуясь таблицей «Дыхательная поверхность жабр у рыб» ответьте вопросы: 1) Какая связь существует между образом жизни рыбы и дыхательной поверхностью её жабр? 2) У какой из рыб отношение дыхательной поверхности к массе тела больше?
- 15. Выберите несколько правильных ответов. а) в нервной системе птиц особенно развиты мозжечок и большие полушария б) у птиц функционирует, как правило, один яичник в) в яичниках созревает сразу много яиц г) оплодотворение яиц происходит в яичниках д) газообмен между зародышем и окружающей средой происходит через воздушную камеру и поры скорлупы е) для развития яйца достаточно температуры 360.
- 13. Ночные хищные птицы имеют: а) хищный клюв, загнутый крючком б) слабооперенную переднюю часть головы и шеи в) мягкое и рыхлое оперение
- 12. Верхний щит панциря черепах образован: а) только роговыми щитками б) роговыми щитками и сросшимися рёбрами в) позвонками, роговыми щитками и рёбрами
- 11. Земноводные дышат при помощи: а) жабр б) только влажной кожей в) лёгких и влажной кожи
- 8. Дыхание паукообразных осуществляется с помощью: а) трахей и лёгочных мешков б) жабр в) трахей
- 7. Кровеносная система членистоногих: а) замкнутая б) незамкнутая
- 5. Оплодотворение яиц дождевого червя происходит: а) в воде б) в муфточке в) в коконе
- 1. Развитие - это: а) качественное изменение организма, в основе которого лежит изменение массы, появление новых органов б) только увеличение массы и размеров организма в) уменьшение массы и увеличение размеров организма
- Решите неравенство \(1,1x + 9 < 1 + 0,1x\).
- Решите неравенство \(\frac{x + 10}{4} > 6\).
- В 1. Выбери три признака, по которым папоротники относятся к царству растений 1) В клетках содержатся хлоропласты 2) в клетках содержится цитоплазма 3) в клетках имеется крупная вакуоль, заполненная клеточным соком 4) являются гетеротрофами
- А15. Верны ли следующие суждения. А. Мхи – высшие споровые растения. Б. Спорофит у мхов представлен коробочкой на ножке. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- А 14 Растение, у которого одна семядоля, мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев относят к классу: 1) однодольных 2) двудольных 3 хвойных 4) папоротников
- А 13. У мха из проросшей споры развивается 1) Яйцеклетка 2) коробочка 3) спорофит 4) протонема (предросток)
- А 12. Что представляет собой микориза? 1) сложные переплетения гифов; 2) сожительство гриба и корней растения; 3) множество вытянутых клеток, расположенных в один ряд; 4) грибницу, на которой развиваются плодовые тела
- А 11. Формула цветка Ч4 Л4 Т(4+2) Пі соответствует семейству: 1) Крестоцветных 2) Пасленовых 3) Бобовых 4) Лилейных
- А 10. К семейству розоцветных относится: 1) чеснок 2) яблоня 3) ландыш 4) подсолнух
- А 9. У папоротников в отличие от мхов 1) имеются споры 2) тело разделено на ткани и органы 3) появляются придаточные корни 4) наблюдается чередование поколений
- А 7. Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной: 1) отдел; 2) класс; 3) род; 4) семейство.
- А 6. К низшим споровым растениям относятся: 1) хвощи; 2) мхи; 3) водоросли; 4) папоротники.
- 5. Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями: y = 8x - x² - 2, y = x + 8.
- 4. Реши уравнение 2sin x - 1 = 1.
- 3. Тело движется прямолинейно по закону x(t) = 2t⁴ - 3t² - 5t (х в метрах, t в секундах). Найдите его скорость в момент времени t = 4c.
- 2. Найдите производную функции y = 2x⁵ - 2.5x - 3.
- 1. Вычислить sin(π/2) - cos(3π/2) + cos(π) - tg(0).
- Начертите лучи ОК и ОМ. Отметьте две точки: а) внутри угла КОМ; б) вне угла КОМ; в) на каждой стороне угла КОМ.
- Найдите значение выражения: \(20,74 : 6,8 - 7,6 : 19\); \(4,06 - 2,75 \cdot 2,5\); \(3,88 : 0,48 - 7,5 - 5,6\); \(((5,4 - 2,9) \cdot (4,7 + 0,06))\)
- Вычислите: \(\left( \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{4} - \frac{4}{9} \right) : \frac{3}{5} \); \(\text{б}) \ \frac{1}{2} \cdot \frac{8}{3} - \frac{4}{9} \); \(\text{в}) \ \frac{7}{5} : \left( \frac{9}{10} - \frac{2}{5} \cdot \frac{8}{9} \right)\)
- Александрийский маяк — одно из семи чудес света. Он был выше Троицкой башни Московского Кремля в 1,75 раза, но ниже здания МГУ на 100 м. Найдите высоту этих сооружений, если Троицкая башня на \(x\) м ниже Александрийского маяка.
- Во время новогодних каникул \(\frac{17}{25}\) учащихся 5 класса посетили театр или музей, а остальные — каток. Сколько учащихся в 5 классе, если на каток выбралось 8 учеников класса?
- Нарисуйте квадрат со стороной 10 см. Пусть он изображает часть огорода, морковь — \(\frac{3}{20}\) огорода, картофель — \(\frac{13}{100}\), а редька — \(\frac{13}{25}\). Закрасьте на рисунке часть огорода, занятую редькой. Какую часть огорода занимает редька?
- 12. Решите задачу На 294 г 5% раствора серной кислоты подействовали оксидом алюминия. Найдите массу образовавшейся соли.
- 11. Расставьте коэффициенты в уравнении методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель. HBr + KBrO3 = Br2 + KBr + H2O
- 10. Установите соответствие между названием вещества и формулой Название вещества: А) сульфат бария Б) сероводородная кислота В) гидроксид лития Г) оксид углерода (II) Формула соединения: 1) Ca (OH)2 2) BaSO4 3) Li2O 5) H2S 6) LiOH 4) CO
- 9. Установите соответствие между веществом и степенью окисления азота Вещество: A) HNO3 Б) Fe (NO3)3 B) NaNO2 Γ) ΝΗ4ΟΗ Степень окисления: 1)-3 2)-2 3) +1 4)+3 5) +5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
