База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 82. Реши задачу. Купили 7 кг моркови по 12 р. за килограмм и 9 кг свёклы по 11 р. за килограмм. Сколько рублей заплатили за покупку?
- 81. Заполни таблицу.
- 5. Тип 5 № 441669 i Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот ин- тернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Абонент предполагает, что трафик составит 700 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешевый тарифный план.
- 4. Тип 4 № 441668 i Известно, что в 2019 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» снизилась на 30% по сравнению с 2018 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2018 году?
- 3. Тип 3 № 441667 i Сколько месяцев в 2019 году расходы по тарифу составили ровно 350 рублей?
- 2. Тип 2 № 441665 i Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- 1. Тип 1 № 441664 i На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гига- байтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2019 года. Для удоб- ства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответ- ственно. В течение года абонент пользовался тарифом «Стандартный», абонентская плата по которому составляла 350 рублей в месяц. При условии нахождения абонента на территории РФ в абонентскую плату тарифа «Стан- дартный» входит: РФ; • пакет минут, включающий 300 минут исходящих вызовов на номера, зарегистрированные на территории • пакет интернета, включающий 3 гигабайта мобильного интернета; • пакет СМС, включающий 120 СМС в месяц; • безлимитные бесплатные входящие вызовы. Стоимость минут, интернета и СМС сверх пакета тарифа указана в таблице. Абонент не пользовался услугами связи в роуминге. За весь год абонент отправил 110 СМС. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, за- пятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно за- писать число 51118).
- Рассчитай значение силы тяги, направленной вдоль скорости тела, при его перемещении по прямолинейному участку дороги на 10 м от начала отсчёта, учитывая зависимость работы данной силы от пройденного пути (рис. 1) и значения масштаба А1 = 15 Дж, s1 = 5 м. (Ответ округли до десятых.)
- Определите, какую температуру показывал термометр.
- Определите, какое количество керосина было в колбе, если известно, что масса колбы с керосином составляет 100 г, а масса пустой колбы равна 4,0 Ом.
- Изучите рисунок и текст. Определите, какое значение показал амперметр, если цена деления шкалы амперметра равна 0,05 А.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Potato crisps were invented by accident in 1853, by a chef (A9)... George Crum. He was extremely (A10)... of his cookery skills, and the expensive hotel where he worked (A11) ... customers who were used to eating only the best food. One evening, a particularly difficult-to-please guest complained about Crum's fried potatoes. He said they weren't thin enough. He kept sending them back to be cooked again. In the end, Crum got annoyed and sliced the potato as thinly as he could and fried it, then added a lot of salt. The dish was an immediate success. So now you know. Next time you're in your favourite fast food place eating chips with your friends, amaze them with your potato knowledge! Who knows? They might even (A12) ... their chips with you. A9. 1) referred 2) familiar A10. 1) famous 2) proud 3) known 4) mentioned 3) happy 4) pleased 5) called 5) impressed
- Прочитайте предложения. Укажите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка. A7. There are (1) a little books (2) that genuinely change your perspective on life, but those are usually the ones (3) that (4) stay with you forever (5). A8. Hundred of runners (1) participated in the city marathon (2), each one eager to achieve (3) their personal best while (4) raising money (5) for a good cause.
- Прочитайте предложения. Выберите один из предложенных вариантов ответа. A5.... delicious dinner by ... Indian Ocean can be a memorable experience, especially with fresh seafood. 1) A, - 2) The, an 3)-, - 4) The, - 5) A, the A6... the athlete was still out of breath from the race, she spoke to the television commentator. 1) As 2) Despite 3) Although 4) Because 5) In spite
- Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Last summer I (A1)... Britain. On the first day I (A2) - unwell as I had a bad headache, so I asked the hotel owner where I could get some aspirin. She said: "There's a chemist's on the high street. "A chemist's is what British people call a pharmacy and high street is known as main street in America. That was a classic illustration of two nations divided by a common language. The phrase high street (A3)_ to tourists because it is a part of everyday life in the UK. It means the main commercial street in every British town. If you go to the UK, you (A4)... to find out that a town's high street is not always the most important place in town and often has another official name. A1. 1) have visited 2) was visited A2. 1) have felt 2) have been feeling A3. 1) hardly ever explains 2) is hardly ever explained A4. 1) will be surprised 2) have surprised
- Fill in the crossword puzzle.
- 15 Why don't we ........................ a picnic on Sunday?
- 14 How are you going to ........................ your weekend?
- 13 She wants to ........................ in a hotel.
- 12 We can ........................ the museum this afternoon.
- 11 They are going to ........................ sightseeing in the afternoon.
- 10 When are you going to ........................ to London?
- 9 We always ........................ the local food when we're on holiday.
- 8 She wants to ........................ a performance at the theatre.
- 7 When Sue and Paul go on holiday they always ........................ souvenirs.
- 6 Do you know where I can ........................ these letters?
- Рабочий лист «Образование в России в XVIII в.» ФИО Задание 1. Заполните пропуски. 1. В XVIII веке образование в России приобрело ____ характер. 2. Инициатором создания Воспитательных домов был ____. 3. Первое образовательное учреждение для девочек в России называлось ____. 4. Московский университет был открыт в ____ году. 5. Основной принцип системы воспитания в Воспитательных домах заключался в том, что ____. 6. Самый популярный иностранный язык, в России 18 века был ____. 7. Система образования 18 века достигла расцвета в правление ____. 8. Самый удачный проект в сфере образования — являлась школьная реформа, которая предусматривала три уровня народных училищ ____. 9. Для низших слоёв населения существовали ____. 10. Для детей купцов и мещан на средства купцов ____ созданы ____. 11. Первая женщина в мире, занимающая должность Президента Академии наук ____. 12. Сама Екатерина II печатала свои статьи в журнале «Собеседник любителей русского слова. Это статьи ____. 13. Первый музей был открыт в ____, назывался ____. 14. Эрмитаж был открыт в ____. Задание 2. Составьте таблицу. Учебное заведение Академия наук Смольный институт благородных девиц Первый сухопутный шляхетский корпус Московский университет Академия художеств Год открытия 1725 Особенности обучения
- The text provided appears to be a Russian language exercise. Based on the context, I will assume the task is to identify grammatical elements and complete tasks related to the provided text.
- 5. Из пункта А вверх по течению к пункту В, расстояние которого от пункта А равно 35 км, вышла моторная лодка. Через 0,5 ч навстречу ей из пункта В отплыл (должен быть 'отплыл' или 'вышел') другой объект (лодка или теплоход, далее 'объект'). Через 1,5 ч после своего выхода (второй объект) они встретились. Найдите скорость лодки, если скорость течения равна 2 км/ч.
- 4. Разложите на множители: а) 3x⁴y³ - 3x³y² + 9x²y; б) 2x - x² + y² + 2y.
- 3. а) Постройте график функции y=-2x-2. б) Определите, проходит ли график функции через точку A(10; -20).
- 2. Решите систему уравнений: { x+8y=-6, 5x-2y=12.
- Вариант 4. 1. Упростите выражение (y-4)(y+2)-(y-2)².
- Докажите, что сумма степеней всех вершин графа вдвое больше числа рёбер в этом графе.
- 598. Напишите письмо — поздравление с любым весенним праздником. Выразите такое пожелание, которое будет приятно именно вашему адресату.
- Задание: запишите в виде целого числа. 2sin^3(x) = \(\sqrt{2}\)cos^2(x) + 2sin(x), принадлежащих отрезку [-4\(\pi\); -5\(\pi\)/2].
- 11. Ящик весом 8кН оказывает на опору давление 25 кПа. Какую площадь опоры имеет ящик?
- 10. К концам невесомого рычага подвешены грузы массой 5 кг и 10 кг. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 4 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- 9. В предложенные фразы вставьте пропущенные слова. А. Устройство для получения выигрыша в силе, основанное на свойствах сообщающихся сосудов, называется.... Б. Явление сохранения телом скорости при отсутствии дей- ствия других тел называется.... В. Величина, характеризующая быстроту совершения рабо- ты, называется...
- 8. Каждой величине из первого столбца поставьте в соответствие формулу, единицу измерения и прибор из второго, третьего и четвертого столбцов. Ответ запишите в виде последовательности четырех цифр.
- 7. Каковы показания манометра, изображенного на рисунке?
- 6. Простой механизм, который всегда дает двукратный выигрыш в силе, называется ... 1) рычаг 2) неподвижный блок 3) подвижный блок 4) наклонная плоскость
- 5. Газ в сосуде сжимают поршнем. Как газ передает оказываемое на него давление? 1) без изменения в направлении действия поршня 2) без изменения только в направлении дна сосуда 3) без изменения во всех направлениях 4) по-разному во всех направлениях
- 4. Камень массой 300 г падает с некоторой высоты без начальной скорости. Выберите верное утверждение. 1) вес камня 3 H 2) сила тяжести, действующая на камень, при падении увеличивается 3) вес камня при падении уменьшается 4) при падении камня сила тяжести не изменяется
- 3. Из меди и мрамора изготовлены одинаковые кубики. Что можно сказать о массах этих кубиков? 1) масса мраморного кубика больше, чем медного 2) масса мраморного кубика меньше, чем медного 3) масса медного кубика меньше, чем мраморного 4) массы кубиков одинаковы
- 2. Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося в закрытой бутылке? 1) бросить бутылку с большой скоростью 2) нагреть бутылку 3) открыть бутылку 4) поднять бутылку на высоту стола
- 1. Какое из перечисленных слов не является единицей измерения физической величины? 1) килограмм 2) путь 3) секунда 4) метр
- 5. Катер прошел 40 км по течению реки и 6 км против течения, затратив на весь путь 3 ч. Какова собственная скорость катера, если скорость течения 2 км/ч?
- 4. Решите систему неравенств:
- 3. Упростите выражение: \( (\sqrt{5} - \sqrt{18})(\sqrt{5} - 2\sqrt{2}) \)
- 2. Упростите выражение: \( \frac{p^2 + 4p + 4}{p^2 - 3p} : \frac{p + 2}{p - 3} \)
- 1. Решите квадратное уравнение: 7y² + 5y=2;
- Задание 66. Разложите многочлен на множители с помощью формул сокращенного умножения:
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 714 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 16 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- Вопрос: верно ли, что в равнобедренном треугольнике медиана является биссектрисой?
- 8. Закончи предложения.
- 7. Соедини линией имена и события или предметы, с ними связанные.
- 6. Обведи имена людей, живших в государстве Русь.
- 5. Разгадай кроссворд.
- 6. Журналисты в канун Дня города решили сделать серию репортажей о Москве и о системе управления городом. Какие факты было бы важно включить в публикации? Придумайте яркие названия для статей.
- 3. Выберите один из видов отрицательного влияния хозяйственной деятельности человека на природу в стране и дайте его характеристику по плану. ПЛАН 1. Вид загрязнения и его показатели. 2. Источники данного загрязнения, их расположение и краткая характеристика. 3. Воздействие данного загрязнения на окружающую среду. 4. Предполагаемые пути решения экологических проблем, вызванных этим загрязнением.
- 8. Доказать, что если 3a - b > 2a, то a > b
- 7. Разделить обе части данного неравенства на число k
- 6. Умножить обе части данного неравенства на число m
- 5. Записать неравенство, которое получится, если из обеих частей неравенства c + 3d < 2c - 4d вычесть число 2c
- 4. Записать неравенство, которое получится, если к обеим частям неравенства 5a - 3b > a + 2b прибавить число 3b
- 3. Записать неравенство, которое получится, если из обеих частей неравенства -3 < 3 вычесть число 10
- 2. Записать неравенство, которое получится, если к обеим частям неравенства 8 > -2 прибавить число 1
- 1. Сравнить с нулем число а, если а < b и b < -2
- Выберите верное утверждение: Выберите один из 4 вариантов ответа: ни одно из утверждений не я вляется верным все электрические заряды взаимодействуют друг с другом в любой среде, даже в вакууме все электрические заряды взаимодействуют друг с другом в любой среде кроме вакуума все электрические заряды взаимодействуют друг с другом только в вакууме
- 5. Укажите, какие виды даны на чертеже.
- 4.На рисунке дан чертеж детали. Укажите, какие размеры детали являются габаритными.
- 3. Выберите три ответа на вопрос «С помощью какого оборудования технологические процессы осуществляются почти без непосредственного участия человека?» А) роботизированное производство Б)сверлильный станок В) автоматическая линия Г) токарный станок с ЧПУ Д) автокар
- 2. Что НЕ относится к инновационным технологиям А) 3D-печать Б) интернет вещей (IoT) В) изготовление плетеной мебели Г) роботизация процессов
- 1. Технология это? А) нововведение, комплексный процесс создания распространения и использования новшеств (нового практического средства) для удовлетворения человеческих потребностей Б) это совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции. В) отрасль материального производства
- 7 Из чего Робинзон построил себе палатку?
- 6 Как Робинзон определил, что он на острове?
- 5 Что было в одном из сундуков?
- 4 Выбрав несколько бревен полегче, я выбросил их за борт, обвязав предварительно каждое бревно канатом, чтобы их не унесло. Затем я спустился с корабля, притянул к себе четыре бревна, крепко связал их с обоих концов, скрепив еще сверху двумя или тремя дощечками, положенными накрест. Что построил Робинзон?
- 3 Словарная работа (найдите соответствие)
- 2 Как Робинзон добрался до кубрика на корабле?
- 1 Почему заплакал Робинзон Крузо?
- чему мать боялась, что в записке сына 5. Как вы определите смысл названия рассказа? Что волну-ет писателя и от чего предостерегают людей его произве-дения?
- Найдите координаты точки B, симметричной точке A (-1; −4) относительно: 1) оси абсцисс; 2) начала координат.
- 5. Найди массу пачки бумаги формата С4, если известно, что в пачке 800 листов, а масса бумаги площадью 1 м² равна 75 г. Ответ округли до сотых и запиши в килограммах.
- 4. Найди отношение большей стороны к меньшей для листа формата С3. Ответ округли до сотых.
- 3. Найди площадь листа формата С4. Ответ запиши в квадратных сантиметрах.
- А8. Заражение человека аскаридой может произойти при употреблении
- А7. Повышению уровня обмена веществ у позвоночных животных способствует снабжение клеток тела кровью
- А6. К какому классу относят позвоночных животных имеющих трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке?
- А5. Чем отличаются земноводные от других наземных позвоночных?
- А4. Внутренний скелет - главный признак
- АЗ. Какое животное обладает способностью восстанавливать утраченные части тела?
- A2. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень организации?
- A1. Укажите признак, характерный только для царства животных.
- 13. 5. Верны ли следующие суждения о правилах работы в химической лаборатории? 16. А. При нагревании жидкостей пробирку с раствором следует держать строго вертикально. Б). в лаборатории запрещено трогать вещества руками.
- 12. Рассчитать массу соли в 50 граммах раствора с массовой долей этой соли 30 процентов 2б.
- 11. Рассчитать какая масса углекислого газа может быть получена при сжигании 6 грамм углерода (составить уравнение химической реакции, найти количество моль исходного вещества и продукта реакции, найти массу продукта) 3б.
- 10. Какими видами хозяйственной деятельности занято население стран Северной Европы? Объясните почему. 11. Какие памятники всемирного наследия ЮНЕСКО есть в странах Восточной Европы; Юго-Западной Азии? 12. В какой из сезонов года в странах Средиземноморья выпадает больше осадков? Почему? 13. Как население Китая размещается по территории страны? Где расположены самые большие города Китая? 14. Как изменяется природа Японии при движении от острова Хоккайдо до острова Кюсю? 15. В какое время года реки Индии интенсивно используются для орошения полей? Почему? 16. Какими видами хозяйственной деятельности занято население Индонезии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.