База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. He is ________ at playing the violin than his brother. a. better b. good c. best
- 1. Underline the correct word. This film is the ________ film ever! a. most successful b. more successful c. succesfullest
- What doesn't belong? Rainy! Sunglasses and shorts are for sunny weather.
- Portfolio: You are on holiday. Write a letter to a friend.
- What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no.
- Рабочий изготовил 48 деталей, что составляет 16 % количества деталей, которые он должен был изготовить. Сколько всего деталей надо изготовить рабочему?
- 5. Вика купила 56 тетрадей, из них 4/7 составили тетради в клетку. Сколько тетрадей в клетку купила Вика?
- 4. Расстояние между двумя пунктами на карте равно 12 см. Чему равно расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты равен 1 : 200 000?
- 3. Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD. A (-4; -2), C (2; 4) и D (2; -2). 1) Начертите этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины В. 3) Найдите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника.
- Найди общее в каждом ряду. Впиши ещё по одной букве в последние вагоны.
- Продолжите предложения. Примером сельскохозяйственного ландшафта является
- Практическая работа. Составление списка интернет-ресурсов, содержащих информацию о состоянии окружающей среды своей местности.
- Вы — руководитель архитектурного бюро, которое выиграло конкурс на разработку плана «Микрорайон XXI века». Определите, каким требованиям должен соответствовать микрорайон. Спроектируйте, где будут размещены: а) жилые кварталы; б) автомагистрали; в) парки; г) спортивные объекты, школы, магазины, больница, детский сад; д) места отдыха; е) предприятия; ж) парковочные места и т. д. Изобразите план в виде картосхемы. Не забудьте про масштаб и условные знаки. Обсудите их с товарищами. Дайте обоснование плана. Работа выполняется индивидуально или в группе.
- 7. we/play games/now?
- 6. you/have supper/now?
- 5. you/have supper/at 7 o'clock?
- 4. they/watch TV/in the afternoon?
- 3. they/watch TV/now?
- 2. he/have a shower/now?
- 1. he/have a shower/in the morning?
- 10. Irina/paint a picture.
- 9. Kolya/do his homework.
- 8. Maxim/ride a bike.
- 7. Vika/eat fruit.
- 6. Olga/drink milk.
- 5. Ilyia/play soccer.
- 4. Rita/read stories.
- Мадрид 667 м над у. м.
- 6. Каким было соотношение сил России и Франции накануне Бородинского сражения? 1) французские войска почти в два раза превосходили по численности русскую армию 2) русская армия почти в два раза превосходила по численности армию Наполеона 3) армия Наполеона была немного меньше по численности, чем русские войска 4) силы были примерно равны
- Даны формулы веществ: 1 вариант: NH3; O2; MgF2; Mg; Li3N; Zn; 2 вариант: Ca; H2S; N2; Al; CH4; K2 O 1. По формуле вещества определите тип связи. 2. По формуле вещества определите тип кристаллической решётки. 3. Составьте схему образования вещества, формула которого записана жирным шрифтом.
- Практическая работа «Объяснение распространения зон современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии»
- Из предложения «Исаак Левитан любил землю в скромном наряде первых дней весны, любил высохшую, измождённую от июльского зноя, любил пёструю, цветную, в богатом осеннем уборе, любил её с грозными громами, омытую дождём» выпишите любое причастие, докажите на этом примере, что причастие имеет признаки имени прилагательного. Для доказательства приведите не менее 3 (трех) аргументов.
- Укажите цифры, на месте которых в предложении стоят запятые, выделяющие деепричастные обороты.
- Укажите цифры, на месте которых в предложении стоят запятые, выделяющие причастные обороты.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения обозначает причину, то между частями предложения ставится двоеточие. Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения обозначает причину, то между частями предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Печорин был погружён в задумчивость, глядя на синие зубце Кавказа, и, кажется, вовсе не торопился в дорогу. 2) А.С. Пушкин писал о М.В. Ломоносове: «Он создал первый университет, он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». 3) Контуры деревьев, обрызганных
- Прочитайте текст и выполните задание 1. (1) Японские исследователи разработали генетически модифицированный сорт риса, в который внедрён ген человека. (2)Этот ген отвечает за продукцию одного из ферментов печени, помогающих обезвреживать опасные для человека химические соединения. (3)Дело в том, что, по мнению учёных, в этом случае рис станет устойчивым к пестицидам и промышленным загрязнениям, попадающим в почву. (4)Ведь человеческий фермент универсален и позволяет противостоять тринадцати различным химикатам. (5)Обычно такого количества достаточно, чтобы подавить рост всех возможных сорняков на поле, однако эксперты предостерегают, что внедрённый ген может передаться диким сортам риса. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. 2) Предложение 2 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 3) Предложение 3 содержит 3 (три) грамматические основы. 4) Предложение 4 осложнено однородными сказуемыми. 5) Предложение 5 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. Ответ:
- 10) Кусок парафина не утонет в
- 9) В трех сосудах различной формы налита вода, высота уровня воды одинакова. В каком из трех сосудов давление на дно наименьшее?
- 8) Ведро воды из колодца глубиной 3м мальчик поднял первый раз за 20с, а второй раз - за 30с. Одинаковую ли мощность он при этом развивал?
- 7) Камень сорвался с горы и падает вниз. Как при падении меняются его импульс и кинетическая энергия?
- 6) Вычислите силу, действующую на парус яхты площадью 50 м² при давлении ветра на парус 100 Па.
- 5) В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют 4 человека, двое из них тянут канат вправо, прикладывая силы F1 = 250 Н и F2 = 200 Н, двое других тянут влево с силой F3 = 3- Н и F4 = 50 Н. Какова равнодействующая сила?
- 4) С помощью динамометра равномерно перемещают брусок. Чему равна сила трения скольжения между бруском и столом, если динамометр показывает 0,5 Н?
- 3) Плотность человеческого тела 1070 кг/м³. Вычислить объём тела человека массой 53, 5 кг.
- 2) Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость догоняющей его лисы равна 72 км/ч. Догонит ли лиса зайца?
- 1) Что из перечисленного не относится к понятию «физическое тело»?
- 4. Спектрдик анализди колдонуп изилдөө эмне деп аталат?
- 5. Какие телевизионные программы самарских каналов вы смотрите?
- 4. Побывайте на спектакле, концерте, выставке, в музее. Поделитесь своими впечатлениями с одноклассниками.
- 3. Какие объекты духовной жизни Самарского края вам известны? Расскажите о них классу.
- 2. О каких известных деятелях культуры Самарского края вы узнали? Используя Интернет и дополнительную литературу, подготовьте сообщение об одном из них.
- 1. Что такое духовная жизнь? Благодаря чему она развивается?
- 2. Вычислить a) \( \frac{5^{-9} \cdot 25^{-2}}{125^{-4}} \) б) \( 27^{-3} : 9^{-4} \)
- 1. Упростить выражение a) (a^{-2}b^{3}c^{-5})^3 б) \(\frac{5a^{-2}}{6b^{-1}}\)^2 \(\cdot\) 10a^3b^4 г) \(\frac{2}{3}a^{-4}b^{-2}\)^{-2}
- 3. Укажите один или несколько вариантов ответа: Выберите инструменты и инвентарь для ухода за комнатными растениями.
- 10 Что значит быть настоящим охотником, по мнению Серёжи? 1) Настоящий охотник должен метко стрелять. 2) Настоящий охотник должен уметь разводить костёр. 3) Настоящий охотник должен быть физически сильным. 4) Настоящий охотник может всё узнать по следам. 5) Настоящий охотник должен уметь хорошо плавать. Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 3) Какая из птиц наиболее плодовита?
- 2) Какая (какие) из перечисленных птиц весит меньше 3,5 кг?
- 1) Какая птица обладает самой большой длиной тела
- 8 класс. Контрольная работа. Алгебра. Задание 6. Найдите значение выражения при а = 0,5. Задание 7. Найдите его значение при х = -3. Задание 8. Решите квадратное уравнение 3х - x² + 10 = 0. Если корней несколько, найти их. В ответе указать больший корень. Задание 9. Какие из интервалов содержат корень уравнения? 3x - 16 = 0. Варианты: 1) [0, 0.75] 2) [0.75, 16] 3) [8, 9], 4) [9, 10]? Задание 10. Какое число лежит вне промежутка [-3.5; 3.5]?
- Найти расстояние от точки М до АВ
- 3. Каковы причины, характер, движущие силы восстания под предводительством Степана Разина? Чем это восстание отличалось от других народных выступлений?
- 2. Сравните Соляной и Медный бунты. Укажите, что было общим, а что различным.
- 1. Почему выпуск медных денег вызвал недовольство населения? Сформулируйте не менее двух причин. Какие изменения произошли в денежной системе страны после Медного бунта?
- В) Алжир; г) Тайвань; д) Ангола; е) Эфиопия. 4. Среди стран Азии, Африки и Латинской Америки по капиталистическому пути развивались: а) Тайвань; б) Турция; в) Корейская Народно-демократическая республика; г) ЮАР; д) Китайская Народная Республика; е) Япония. 5. Целью «большого скачка» было: а) подавить оппозицию внутри КПК;
- На рисунке буквами А–Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются анаконда, горилла, ягуар, капибара? 1) влажные экваториальные леса 2) степь 3) смешанные и широколиственные леса 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- ,5) \(7 \cdot 10^{3}\)^{2} \(16 \cdot 10^{-4}\), 6) \(\frac{21}{0,6 \cdot 2,8}\), 2) 4 \(\frac{3}{5}\) \(\cdot\) 2,7
- 9. Придумайте короткий туристический слоган для данной страны. Обьясните почему вн и эту страну.
- 8. Наличие интересных объектов. Примеры: посещение животноводческой фермы посещение форелевого хозяйства посещение сыроварни • прогулка по "секретным" дворикам полёт на воздушном шаре посещение "деревни хоббитов" посещение дома, в котором живёт Карлсон Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο посещение знаменитого аквапарка и т. д.
- 7. Природные памятники на территории страны. > Назовите объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории страны.
- 6. Создайте коллаж из фотографий знаменитых объектов культурного наследия на территории страны.
- 5. Объекты культурного наследия на территории страны. > Назовите объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории страны. Это поле обязательно для заполнения.
- 4. Определите возрастную категорию, интересы которой вы учитываете при создании презентации страны. Это поле обязательно для заполнения.
- 3. Население страны и его традиции. > Укажите, какие народы проживают в стране. > Опишите традиции одного из народов.
- 2. Особенности природы страны. Укажите особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). > Какие полезные ископаемые добывают в стране? > Опишите климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). > Перечислите крупные реки и озёра. Укажите природные зоны. Это поле обязательно для заполнения.
- 1. Укажите географическое положение страны. > Название страны. > Столица выбранной страны > Материк, на котором страна расположена. > Географическое положение страны. Укажите, в какой части материка расположена, в каких широтах, имеет ли выход к морю (водами каких океанов/морей омывается) и т. д.
- В конце XVII века появился новый стиль архитектуры, сочетающий красный кирпич и белый камень, кружевную отделку. Какое название он получил?
- Задание 6. Some / Any / No (5 баллов). Вставьте some, any или no.
- Задание 5. Must / Can (6 баллов) Вставьте must, mustn't, can или can't.
- Задание 4. There is / There are (4 балла) Вставьте there is / there are / there isn't / there aren't.
- Задание 3. Present Perfect (4 балла) Напишите предложения, используя already / just / never / ever.
- Задание 2. Past Simple (5 баллов) Поставьте глаголы в Past Simple.
- Задание 1. Present Simple / Present Continuous (5 баллов) Раскройте скобки.
- 25.45 \(\cdot\) x = 2.43
- 4. Ниже перечислены достопримечательности. Те из них, которые находятся в Великобритании, подчеркни синим цветом, а те, которые расположены во Франции — красным.
- 3. Прочитай в учебнике текст о Франции. Раздели его на смысловые части. Озаглавь их и запиши.
- 2. Рассмотри фотографии, определи, в какой стране они сделаны. Вырежи из Приложения (стр. 77) и наклей рядом с фотографией флаг этой страны.
- №6 Задайте зависимость пройденного пути S от времени t, если известна скорость передвижения 63 км/ч.
- №5 Найдите координаты точки пересечения графика линейной функции \( y=2x-6 \) с осями координат. Определите, принадлежит ли графику функции точка М (10;14).
- №4 Постройте график линейной функции \( y = -2x +1 \). С помощью графика найдите:
- №3 На координатной плоскости постройте график зависимости: \( y = |1 - x| \)
- №2 На рисунке изображен график скорости движения туриста в течение 5 часов. Ответьте с помощью графика на следующие вопросы:
- №1 Изобразите на координатной прямой множества точек, удовлетворяющее данному условию:
- 5 Найдите верное утверждение. А) Предлоги пишутся перед глаголами. Б) Предлоги пишутся со словами слитно. В) Предлоги служат для связи слов в предложении.
- 388. Решите уравнение: a) 1 3/4 : 3,75 = 4x : 15;
- What are the dimensions of the plate shown in the diagram?
- 5. Живая природа и человек
- Этот советский штурмовик называли "Летающим танком"
- 25. They see ______ every day. A) each other B) himself C) herself D) ourselves
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.