База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. В сосуде с водой находятся два шарика: 1-парафиновый и 2-стеклянный. Укажите расположение шариков в воде. (плотность воды 1000кг/м³, парафина 900кг/м³, стекла 2500кг/м²)
- 19. Тело тонет, если
- 18. Скорость движения машины 36 км/ч. В единицах системы СИ составляет
- 17. Единица измерения работы в СИ это
- 16. Мощность, развиваемая человеком при подъёме по лестнице в течение 20с при совершаемой работе 1000Дж, равна
- 16. Используя таблицу «Плодовитость и размеры тела птиц», ответьте на вопросы
- 15. Выберите несколько правильных ответов.
- 14. В головном мозге млекопитающих наиболее развит:
- 13. Морские черепахи проводят в море:
- 2. Реши задачу. Гриша и Юля готовились к костюмированной вечеринке и заказали образ в интернет-магазине. Теперь они не могут разобраться со счётом. Помоги заврикам вычислить сумму их покупки и остаток на счету. Реши задачу для каждого заврика при помощи выражения. Мой баланс 9 789 р. Название | Цена | Кол-во Пиратская шляпа | 1 375 р. | 1 шт. Платье феи | 2 517 р. | 1 шт. Повязка на глаз | 550 р. | 3 шт. Украшение для волос | 715 р. | 5 шт. Пиратские штаны | 2 723 р. | 1 шт. Туфли | 1 876 р. | 1 пара Мой баланс 8 663 р. Данные в таблице, которые были избыточны для Гриши, раскрась зелёным. Данные, которые избыточны для Юли, раскрась жёлтым.
- 1. Найди и подчеркни избыточные данные. В трёх шкафах было 30 154 книги. В первом шкафу 794 книги, во втором — в 6 раз больше. Больше всего книг в третьем шкафу, а в первом меньше всего. Сколько книг было в третьем шкафу? На складе было 4 т муки. Меньше 2 т муки осталось на складе, потому что в один магазин отправили 1 378 кг, во второй — на 1 375 кг больше. Сколько килограммов муки осталось на складе? Длина шага страуса при беге достигает 6 м. Он делает в день больше 100 000 шагов. Сколько шагов он сделает, преодолевая расстояние 45 км? Запиши решение задачи, в которой будет действие деления.
- Сколько электронов в атоме, если его ядро имеет заряд +15?
- №6. В одной системе координат постройте графики функций и найдите координаты их точек пересечения: \( y = \frac{2}{x} \) и \( y = x - 3,5 \).
- №5. Не выполняя построения, определите, какие из точек (1; 13), (2; 7,5), (-26; 0,5), (-10; -1,3) принадлежат графику функции \( y = \frac{13}{x} \).
- №4. Определите промежутки, на которых значения функции \( y = -\frac{8}{x} \) положительны и отрицательны.
- №3. Постройте график функции \( y = -\frac{8}{x} \).
- №2. Функция задана формулой \( y = -\frac{8}{x} \), заполните таблицу.
- №1. Выберите неверные утверждения.
- 15. В 1700 году произошло событие: 1) введение рекрутской повинности 2) начало Северной войны 3) создание Сената 4) открытие Академии наук
- 14. Современником Екатерины 1 был: 1) Емельян Пугачев 2) Андрей Остерман 3) Густав Бирон 4) Федор Ушаков
- 13. Понятие «Верховники» в XVIII веке означало: 1) члены Верховного тайного совета 2) регенты при малолетних правителях 3) члены Сената 4) правители эпохи Дворцовых переворотов
- 12. С понятием «бироновщина» связано(-а) 1) принятие Петром 1 иностранцев на службу 2) любовь Петра III к Пруссии 3) усиление роли немцев при дворе Анны Иоанновны 4) иностранные фавориты Екатерины П
- 11. Высшим правительственным учреждением в XVIII веке был созданным Петром 1: 1) Верховный тайный совет 2) Сенат 3) Синод 4) коллегии
- 10. Продвижение по службе согласно Табеля о рангах зависело от 1) личных заслуг 2) знатности рода 3) желания правителя 4) размеров поместий
- 9. В период царствования Анны Иоанновны появились 1) Верховный тайный совет 2) земства 3) коллегии 4) Канцелярия
- 8. Политическое развитие России XVIII века характеризует 1) ослабление роли дворянства 3) укрепление самодержавия 2) превращение России в конституционную монархию 4) усиление роли Сената
- 7. В XVIII веке в России появился новый орган государственной власти 1) Государственная дума 2) коллегии 3) министерство 4) Государственный совет
- 6. Одна из повинностей зависимых крестьян 1) пожилое 2) десятина 3) порука 4) барщина
- 5. Результатом школьной реформы Екатерины II явилось 1) открытие Академии наук 2) обязательное начальное образование 3) открытие Смольного института 4) открытие Московского университета
- 4. Современником царя Петра I был 1) Фридрих II 2) М.В. Ломоносов 3) Густав Бирон 4) Кондратий Булавин
- 3. Посессионными крестьянами в России XVIII века называли 1) помещичьих крестьян 3) крестьян ушедших на заработки 2) приписанных к мануфактурам 4) крестьяне крепостные промышленных предприятий
- 2. Согласно Манифесту о вольности дворянства срок обязательной службы 1) был сокращен до 25 лет 3) остался прежним 2) был отменен 4) стал бессрочным
- 1. В России начался период Дворцовых переворотов в 1) 1741 г. 2) 1725 г. 3) 1762 г. 4) 1727 г.
- Вариант 2. 1. Сколько грамм соли можно получить при выпаривании 500 грамм 30% раствора. 2. В 800 г дистиллированной воды растворили 60 г соли. Вычислите массовую долю растворенного вещества. 3. К 400 г раствора с массовой долей 5% добавили воды 150 г, узнайте новую массовую долю раствора и выразите ее 4. Слили два раствора 200 г 15% и 100г 40% раствора, узнайте массовую долю растворенного вещества. 5. К 300 г 1% раствора добавили 50 грамм соли, какова массовая доля растворенного вещества в новом растворе.
- Вариант 1. 1. Сколько грамм соли можно получить при выпаривании 1500 грамм 3% раствора. 2. В 550 г дистиллированной воды растворили 30 г соли. Вычислите массовую долю растворенного вещества. 3. К 200 г раствора с массовой долей 0,5 добавили воды 120 г, узнайте новую массовую долю раствора и выразите ее 4. Слили два раствора 250 г 5% и 1000г 10% раствора, узнайте массовую долю растворенного вещества. 5. К 500 г 10% раствора добавили 5 грамм соли, какова массовая доля растворенного вещества в новом растворе.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 0.
- 9.
- 8.
- 7.
- 6.
- 3) В чем значение покрытосеменных в природе и жизни человека?
- 2) Чем покрытосеменные растения отличаются от голосеменных?
- 1) Какие растения называют покрытосеменными? Почему?
- 13. Ответить на вопросы:
- 12. Укажите главные различия растений из классов двудольных и однодольных:
- Simplify the expression: (x + 3y) * x - (x - 3y) * x
- Переведите число АВ4 из шестнадцатеричной системы в двоичную с помощью тетрад.
- Рассуждение: «Почему в литературных сказках и рассказах добро всегда побеждает зло?»
- Задание 4 Соотнесите цитату из литературного произведения с именем героя. Напишите рядом с номером букву соответствующего имени. Герой А. Герасим Б. Жилин В. Герда Царевна Васютка Доктор Пирогов Характеристика 1 «Маленькая девочка с длинными светлыми волосами и голубыми глазами, которая не боялась ни холода, ни разбойников». 2 «Эх, тайга, мачеха наша! Не журишь никого, а всё одно — помирать придётся». 3 «...мужчина двенадцати вершков росту, сложенный богатырём и глухонемой от рождения». 4 «Маленький, тёплый старичок с мягкой седой бородкой, в старой, неопределённого цвета шинели» 5 «...офицер невысокого роста, ловкий, смелый, с красным лицом». 6 «Маленький, тёплый старичок с мягкой селой бородкой, в старой, неопределённого цвета шинели» «В дверях увидел царевну: / Собой всех на диво, / Высока, стройна, бела, / И умом и всем взяла».
- Задание 3 Прочитайте фразы. Определите, какое средство выразительности в каждой использовано 1. «Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный». 2. «Взбесилась ведьма злая и, снегу захватя, пустила, убегая, в прекрасное дитя». 3. «В саду горит костёр рябины красной». 4. «Река дремала подо льдом». 5. «Лениво дышит полдень мглистый». 6. «Прозрачный, как стекло, лёд блестел на солнце».
- Задание 2 Определите род литературы (эпос, лирика или драма) для каждого
- Задание 1 Соотнесите название произведения с его жанром. Запишите пары (например: 1 – в). Жанра. Заполните пропуски. - Поэма – это род - Басня – это род - Комедия – это род - Повесть – это род
- 26. В трапеции ABCD известно, что AD=8, BC=7, а её площадь равна 45. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2а. В трапеции ABCD известно, что AD=8, BC=4, а её площадь равна 21. Найдите площадь треугольника АВС.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 2.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 34.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 25.
- 4. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 22.
- Найти периметр образованного четырехугольника
- 18. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- П.16 Запишите числа в порядке возрастания:
- П.15 Узнайте:
- П.14 Сравните числа:
- П.13 Найдите значение выражения:
- В1. На рисунке изображены условные обозначения, применяемые на схемах. Какой буквой обозначены: 1. лампа; 2. резистор; 3. звонок; 4. плавкий предохранитель; 5. батарея элементов; 6. соединение проводов.
- 1. Вспомни, что могут обозначать слова и какие вопросы к ним можно задать. Соедини. Слова обозначают:
- Выполните задания по контурной карте «Восточная Сибирь». 1. На контурной карте нанесите и обозначьте следующие реки: Лена, Ангара, Енисей. Обь. 2. Найдите и отметьте на карте следующие города (поселения): Тобольск, Иркутск: Якутск; Охотск. 3. Проведите линии, показывающие основные маршруты продвижения русских в Сибирь: 1) Из Тобольска к Иркутску (по рекам Обь и Ангара). 2) Из Иркутска к Якутску (по рекам Лена и её притокам). Подсказка: маршруты следует провести с использованием условных обозначений (например, сплошные или пунктирные линии). Ключевые термины для заполнения условных обозначений: Города: круги или точки с подписью. Реки: полосы или линии с направленностью. Озёра: заштрихованные области. Маршруты: пунктирные или сплошные линии.
- Как изменяет силу неподвижный блок?
- № 3 Упростите выражение и найдите его значение 2ab + a - b - 5ab + 3ab при а = 2, b = -2.
- Как можно разделить камень на части, если в нем имеется трещина?
- № 2 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые a) 4a - (a + 6); б) x + (2x + 0,5); в) 8 (3у+4)-29у +14; г) -4(3,3 – 8c) +4,8c + 5,2
- Какой простой механизм позволяет поднять тяжелые бочки в кузов автомобиля?
- № 1 Упростите выражение a) 7+ (12-2b); б) 38+(12р - 8); в) (6c-b) - (2c+3b); г) 4(2х -3) -2(4x+5)
- Какой простой механизм лежит в основе действия шлагбаума?
- Какое основное назначение простых механизмов?
- Если очень быстро проезжать на машине по выпуклому мосту, то в его наивысшей точке можно испытать непривычное ощущение лёгкости. Как называется сила, действующая со стороны пассажира автомобиля на его сиденье, уменьшающаяся в этом случае? Дайте определение этой силы.
- Опорный конспект тема: Координаты и векторы в пространстве
- 390 WEATHER AND NATURE cloudless ['klaudləs] The sky is cloudless today, it's sunny outside.
- 3) Два угла треугольника равны 107° и 23°. Чему равен третий угол этого треугольника?
- 2) Выберите правильные утверждения:
- 1) Один из смежных углов равен 40°. Чему равен другой угол?
- Найди вероятность события В, если Р (A) = 0,7, P (A ∩ B) = 0,2, P (A U B) = 0,9. Запиши в поле ответа верное число.
- Расстояние между пунктами А и В равно 130 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 10 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 9. Установите соответствие между термином и его определением Термин А) налоги Б) доход В) налоговая декларация Г) льгота Определение 1) заявление налогоплательщика, представляемое в налоговый орган, о полученных им доходах за определенный период, о налоговых скидках и льготах, которые он имеет 2) материальные ценности, полученные законным способом 3) скидка, предоставление преимуществ кому-либо, полное или частичное освобождение от выполнения установленных правил, обязанностей, или облегчение условий их выполнения 4) обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц
- Задание 3. Заполните пропуски подходящими формами Active Voice | Passive Voice
- Задание 2. Заполните пропуски подходящими формами Passive Voice.
- Задание 1. Present Perfect Passive / Past Simple Passive
- 30мая Контрольная работа "Неравенства" I B 1) Решить неравенства a) 1-3x≤0 6) 5(y-1,2)-4,6≥3y+1 2) Решить систему неравенств a) {2x-3≥0 7x+4≥0 6) {3-2x≤1 1,6+x≤0 6) {6-2x<3(x-1) {6-x/2≥x Какие целые значения может принимать Х
- 6. Какие из следующих утверждений верны? (Если утверждение не верно, рядом напишите верное или исправьте в тексте ошибки). 1) Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°. 2) Если один из углов параллелограмма равен 60°, то противоположный ему угол равен 120°. 3) Диагонали квадрата делят его углы пополам. 4) Если в четырехугольнике две противоположные стороны равны, то этот четырехугольник — параллелограмм. Ответ: верные утверждения №
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Упростите выражение и найдите его значение: (9b / (a-b)) * (a²-ab / 45b) при a = -83, b = 5,4
- Решите уравнение (-5x+3)(-x+6) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 0,3·7,5 / 0,5
- № 3 Read the text, translate it and decide if the statements are true (T) or false (F):
- 6) 7(2y² - 5у-3) - 4(3y² - 9y-5);
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЩЕСТВО А) железо Б) водород В) хлорид натрия Г) карбонат кальция ПРИМЕНЕНИЕ 1) компонент ракетного топлива 2) жидкость для тушения пожаров 3) пищевая добавка в кулинарии («соль») 4) производство сплавов (чугуна, стали и др.) 5) основной компонент школьного мела Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Овощные растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не представляют опасности для организма человека. 2) Аэрозоли, использующиеся в качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми. безопасны для детей и животных. 3) При попадании раствора щёлочи на кожу рук следует промыть обожжённый участок водой и обработать раствором лимонной кислоты. 4) При нагревании жидких и твёрдых веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их отверстия на себя и соседей. Ответ:
- 16. Дата войны в Афганистане:
- 15. Прочтите отрывок из послания президента США, адресованного руководителю СССР, и напишите фамилию этого руководителя, о каком событии идет речь? "Уважаемый г-н Председатель, ... Л пришел к выводу, что ключевые элементы... заключаются в следующем; Вы согласитесь устранить эти виды оружия с Кубы под надлежащим наблюдением и надзором ООН и принять обязательство... прекратить дальнейшую доставку таких видов оружия на Кубу. Мы, с нашей, стороны, согласимся... а) быстро отменить меры карантина, применяющиеся в настоящий момент, и б) дать заверение об отказе от вторжения на Кубу."
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.