База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ...
- 1) Вписанные и центральные углы, углы, образованные касательной и хордой. 3) Угол между касательной и хордой BC - диаметр
- § 53. Сон и бодрствование. Режим труда и отдыха.
- 5.* В пачке находятся одинаковые по размеру 7 тетрадей в линейку и 5 в клетку. Из пачки наугад
- Вещество и его применение. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. В ответе запишите цифры, под соответствующими буквами. A) магний Б) водород В) хлороводород (раствор) Г) вода ПРИМЕНЕНИЕ 1) жидкость для тушения пожаров 2) газ для обеспечения дыхания водолазов 3) для травления металлических поверхностей 4) экологически чистое топливо 5) в авиации в составе лёгких сплавов
- 10. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9.Как изменится емкость плоского воздушного конденсатора, если площадь обкладок уменьшить в 2 раза, а расстояние между ними увеличить в 2 раза?
- 8. Модель атома Резерфорда описывается атом как
- 7. От капли, имеющей электрический заряд -2е, отделилась капля с зарядом +е. Каков электрический заряд оставшейся части капли?
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Какие из следующих утверждений верны? Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую на эту сторону. Все диаметры окружности равны между собой. У равнобедренного треугольника есть центр симметрии.
- Реши задачу: K3PO4 + AgNO3
- Спиши, объясните выбор частицы НЕ или НИ. 1. Кого ни спрашивали о Журавлеве, все отзывались о нем хорошо. 2. Кого не спрашивали сегодня, тот будет опрошен завтра. 3. Где я только не бывал! 4. Где я не бывал, так это в Австралии. 5. Где бы я ни бывал, я всегда тосковал о доме. 6. На небе ни звездочки. 7. Не могу не возразить вам.
- Перепиши, раскрывая скобки. Частицы подпиши. №1 1) Поди(ка) ты сюда, присядь (ка) ты со мной. (А. Пушкин) 2) Степан не решился (таки) идти прямо в усадьбу. 3) Нельзя (ли) пожалеть о ком (нибудь) другом. (А. Грибоедов) 4) Письмецо было вежливое, но все (таки) решительное и немногословное. (Ф. Достоевский) 5) Жил(бы) он славно, не знал (бы) заботы, кабы не стали глаза изменять. (Н. Некрасов) 6) Он(бы) тотчас ушел, если(б) не Лиза. (И. Тургенев) 7) Ведь были (ж) схватки боевые, да, говорят, еще какие! (М. Лермонтов)
- Реши уравнение 1,6 – 1,6y = 2,8 – 0,7(y – 6) y =
- тысячных 8,6377= 2,0033= 8,0356= 11,4572= 8,0004= 80085= 10115= 9,2049-
- 53472557 / 7
- 36432528 / 8
- 37064452 / 9
- 52398639 / 8
- Вариант 14.1. Расставить степени окисления у атомов для следующих веществ, указать вид химической связи: ZnO, FeO, H2S, CaBr2, SO2, Al4C3. 2. Составить формулы соединений азота с натрием, углеродом, кислородом. (электроположительный элемент проявляет максимальную степень окисления). Назвать вещества.
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{1}{72}\) - \(\frac{1}{99}\) / \(\frac{5}{33}\).
- Нотариус должен иметь место для совершения нотариальных действий в пределах нотариального ..., в который он назначен на должность
- Какие средства выразительности вы можете отметить?
- Прочитайте отрывки из стихотворения Ф. Тютчева. Назовите глаголы, укажите их морфологические признаки. Что означает выделенный глагол?
- Сгруппируйте и запишите слова в три колонки: существительные, глаголы, прилагательные. Какие из них имеют общие корни? Назовите их. Какое слово не вошло в таблицу?
- Вспомните: части речи делятся на самостоятельные и служебные. Нарисуйте данную ниже схему в тетради, заполните её названиями самостоятельных частей речи, которые вы изучали. Приведите примеры. Назовите все служебные части речи.
- 13 Раскодируйте слова согласно таблице
- 12 При помощи таблицы решите задачу: Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в спортивном соревновании. На вопрос, какие места они заняли, они ответили: 1) "Коля не занял ни первое, ни четвертое места". 2) "Боря занял второе место". 3) "Вова не был последним". Какое место занял каждый мальчик? Коля ____ Вова ____ Юра ____ Боря ____
- 11 При помощи таблицы решите задачу: В летний лагерь приехали отдыхать три друга: Миша, Володя и Петя. Известно, что каждый из них имеет одну из следующих фамилий: Иванов, Семёнов, Герасимов. Миша - не Герасимов. Отец Володи - инженер. Володя учится в 6-м классе. Герасимов учится в 5-м классе. Отец Иванова - учитель. Какая фамилия у каждого из трёх друзей? Миша ____ Володя ____ Петя ____
- 10 Отметьте верное. При форматировании текстового документа происходит... ☐ обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания; ☐ обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации.
- 15. Установите соответствие. Ответ запиши в виде Цифра-Буква 1. Балет 2. Мюзикл 3. Либретто А. – краткое литературное изложение сюжета оперы, оперетты, балета, мюзикла. Б. - представление, в котором соединяются музыка и танец, драматургия и изобразительное искусство. В. - вид театрального искусства, в котором сценическое действие сочетается с музыкой - вокальной и инструментальной, балетом, изобразительным искусством. Г. - развлекательное представление, в котором соединяются различные жанры искусства - эстрадная и бытовая музыка, хореография, драма и изобразительное искусство.
- 14. Какое историческое событие, связанное и именем святого, стало основой для создания одноименных произведений: кинофильма С. Эзенштейна и кантаты С.Прокофьева? А) Куликовская битва Б) Невская битва В) Сражение под Бородино
- 13. Как называется небольшое вокальное произведение для голоса с сопровождением, в котором раскрываются чувства человека? А) песня Б) романс В) кантата Г) баллада
- 12. Человека, управляющего исполнением хорового коллектива, называют: А) дирижёр Б) солист В) пианист.
- 11. Композитор – автор «Реквиема». А) Ф. Шопен Б) Э. Л. Уэббер В) В.А. Моцарт
- 10. К какому жанру относится произведение П.И. Чайковского «Щелкунчик»? А) мюзикл Б) опера В) балет
- 9. Музыкально-сценический жанр, где актеры не говорят, а поют. А) опера Б) песня В) Балет
- 8. Композитор – автор мюзикла «Кошки». А) Ф. Шопен Б) Э. Л.Уэббер В) В.А. Моцарт
- Рассмотрите изображение Шиповника собачьего и выполните задания. Определите систематическое положение Шиповника собачьего, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Шиповник собачий: 1) Хвощевидные 2) Покрытосеменные 3) Папоротниковидные 4) Моховидные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- Прочитай. Какие древние занятия людей тебе известны из истории, литературы? Строительство — одно из древнейших занятий людей. Человечество построило на Земле пирамиды, крепости, храмы, тоннели, небоскрёбы. Кажется, что человек уже всё построил, возвёл, соорудил. А вот и нет! Человек изучает, осваивает, применяет новые технологии. Раньше постройки были деревянные, глиняные, каменные. Теперь появились бетон, пенобетон, полимеры. На строительстве трудятся конструкторы, архитекторы, дизайнеры, инженеры. Осуществляют строительство рабочие разных профессий. • Спиши. К подчёркнутым членам предложения найди однородные и подчеркни их так же. • Назови однородные подлежащие, однородные сказуемые, однородные второстепенные члены предложения.
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно отделить серебро от раствора нитрата меди(II).
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы из п. 6.1. (1) фосфор + кислород → оксид фосфора(V); (2) медь + нитрат серебра → нитрат меди(II) + серебро.
- Даны стороны прямоугольника а и b. Найти его площадь S = a * b и периметр P = 2 * (a + b). Исходные данные: a = 2.10, b = 9.90. Пример верного решения: S = 20.79, P = 24.00.
- 11 кла 9 — «производная частного двух функций». Тренажер 1. № y=kx+b y'=k 1 y=4x-9 y' = 2 y=-3x+1 y' = 3 y=-5x+1 y'= 4 y=5+8x y'= 5 y=0,5x y'= 6 y=5-3x y'= 7 y=x/2 y'= 8 y=0,5x/3 y'= 9 y=4+x y'= 10 y=-x+4 y'= 11 y=-0,5x y'= 12 y=x-4 y'= 13 y=3x-1 y'=
- Ящик имеет форму куба со стороной 40 см. Найдите объём ящика. Ответ дайте в кубических дециметрах.
- Два токаря выточили 168 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое число деталей?
- 6. Угол между касательной и хордой. Найдите х.
- 5. Угол между касательной и хордой. Найдите х.
- 3. Угол между касательной и хордой. Найдите х.
- 2. Угол между касательной и хордой. Найдите х.
- 1. Вписанные и центральные углы, угол между касательной и хордой. Геометрия 8 класс. 3) Угол между касательной и хордой. Найдите х. 1. ВС - диаметр.
- Вопрос: Нотариус должен иметь место для совершения нотариальных действий в пределах нотариального ..., в который он назначен на должность Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 1. Write the translation 1 джем 2 вишня 3 стакан молока 4 курица 5 помидоры 6 макароны 7 виноград 8 масло 9 шоколад 10 мясо 11 оливковое масло 12 клубника 13 рыба 14 чеснок 15 лук 16 капуста 17 хлеб 18 сыр Fill in the gaps with some/any.
- 5. В чем причины распада Золотой Орды?
- 4. Какая религия являлась основной в Золотой Орде и как сказывалось ее влияние на облике городов?
- 3. Какие золотоордынские города и поселения Вы знаете на территории Волгограда и в непосредственной близости от него?
- 2. Объясните, с чем связана необходимость создания городов в Золотой Орде?
- 1. На какое время приходится расцвет Золотой Орды?
- Проведите через точки А, В и С прямые, перпендикулярные прямой т (рис. 6.8).
- Разделить указанную взвесь можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:
- A 1) woke B 1) less C 1) who D 1) is making E 1) Everybody
- E. The number of giraffes ... 1) is growing. 2) doesn't change. 3) is becoming smaller.
- C. According to the text, giraffes help ecosystems because 1) they eat plants. 2) many animals hunt them. 3) they live in woodlands.
- B. There are large populations of giraffes in the ___ part of Africa. 1) northern 2) eastern 3) southern
- Подготовка к контрольной работе по теме «Электрические и магнитные явления» Фамилия Имя Дата Класс 86" Физика Задание 1 Работаем со схемой. Известно, что по проводнику с сопротивлением R, идёт ток силой 0,1 А. Рассчитай показания амперметра и вольтметра. Сопротивлением амперметра и соединительных проводов пренебречь. R₁ = 60 Ом V 2 R2 = 20 Ом A Задание 2 Определи. В электроприборе за 45 минут работы током в 5 А совершена работа, равна 162 кДж. Определи сопротивление данного прибора. Задание 3 Объясни. Есть две лампочки - 60 и 100 Вт, рассчитанные на напряжение 220 В. Объясни, какая из них будет гореть ярче, если включить их в осветительную сеть.
- This is a simple image with no text. Please provide an analysis of the image content.
- 7. Определите дефект масс ядра изотопа гелия 3He. Масса протона равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра гелия 3,01603 а.е.м., 1 а,е,м = 1,66·10⁻²⁷ кг?
- 6. Радиопередатчик работает на частоте 75 МГц (мегагерц). Определи длину электромагнитной волны, излучаемой антенной. Скорость распространения электромагнитных волн с=3×10⁸c=3×10⁸ м/с.
- 5. Период полураспада радиоактивного изотопа составляет 8 часов. Через 32 часа после начала наблюдения осталось 2 г изотопа. Определи начальную массу вещества.
- 4. Дано: m_нуклонов = 7,058775а.е.м., m_ядра = 7,016004 а.е.м. Найди: a) Дефект масс б) Энергию связи в МэВ Дефект масс: (1 а.е.м. = 931 МэВ)
- 3. Найди энергию фотона, если λ = 4,5 × 10⁻⁷ м. Найди частоту излучения, если энергия фотона E = 4,0 × 10⁻¹⁹ Дж. Формулы: v = E / h, λ = c / v
- 2. Дополни ядерную реакцию: 9 4 Be + 4 2 He → 12 6 C + ?
- 1. Определи тип излучения: 235 92 U → 231 90 Th+?
- D. The customer wants to try on
- Оля в течение недели читала книгу «Алые паруса». На диаграмме показано, сколько страниц она прочитывала каждый день. По вертикали указано количество прочитанных страниц, по горизонтали — дни недели. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 123 - А = 45
- Легкоатлет пробежал 3/7 дистанции, длина которой 28 км. Сколько километров ему осталось пробежать?
- Выполните сложение: 10,75 + 8,09.
- 3. Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «сдвинутый набок».
- 2. В каком жанре написаны такие произведения И.А. Крылова, как «Ворона и лисица», «Квартет», «Свинья под дубом»? Ответ.
- 1. Каким термином называют построение художественного произведения, расположение его частей? Ответ.
- 4) Из предложений 1–2 выпишите безличный глагол.
- 3) Из предложений 4–6 выпишите глагол в форме прошедшего времени.
- 5. Работа с текстом. (1) Смеркае (тся, ться). (2) П..каже(тся, ться) co(?)нце о.. даст блеском с..дой океан и вновь скро..тся за туч..ми. (3) Ветер во..т св..стит в ушах с..тряса..т снасти гнет их. (4) Когда в..лна обдаёт м.. тросов брызгами они отряхи-ваются, ться) от в..ды и смотр..т на мост..к. (5) Там ст..ит капитан. (6) Он не спал всю ноч? и хочет отдохнуть но (не)мож..т..ставить людей в опас(?)ност... (По К. Станюковичу)
- Билет №6 1) Квадрат, определение и свойства, вычисление площади 2) Вписанный и центральный угол. Градусная мера этих углов No7
- 8. Распределение электронов по электронным слоям обозначается числами 2, 8, 1 в атоме
- 7. Одинаковое число электронов на внешнем слое имеют элементы с порядковыми номерами
- 6. Число электронов на внешнем слое атома кислорода равно
- 5. Номер периода, в котором находится элемент, соответствует
- 4. Число протонов и нейтронов в ядре самого распространённого изотопа калия равно соответственно
- 3. Атом углерода содержит
- 2. Атомы одного элемента могут содержать
- 1. Порядковый номер элемента соответствует
- B. There are large populations of giraffes in the ... part of Africa. 1) northern 2) eastern 3) southern C. According to the text, giraffes help ecosystems because ... 1) they eat plants. 2) many animals hunt them. 3) they live in woodlands. D. Nowadays scientists believe that giraffes ... 1) use only body language. 2) do not communicate. 3) can produce sounds. E. The number of giraffes ... 1) is growing. 2) doesn't change. 3) is becoming smaller. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- ВПР. Англи Вы услыши ответа из т прослушива A. The custo 1) a new dr 2) new trou 3) new train B. The custo
- Частная детективная и охранная деятельность осуществляется для ... и охраны
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 17. Найдите значение выражения Решение. Ответ: Код 80007
- Восстание Степана Разина проходило в регионе проживания коми-зырян.
- Место пленения Степана Разина — Кагальницкий городок
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.