База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 he/dance/ at the rock festival? No,
- 5 your mum / bake / this cake for your birthday? No.
- 4 they/visit/ the new shopping centre in town? Yes,
- 3 Simon/ask/ you to come out with us? No.
- 2 you/order/pizza for lunch? Yes,
- 1 Suzy/listen/ to your new song? Yes,
- Что будет выполенно при выполнении следующей программы? если пользовыатель введет а=5, b=5? a = input('a=') b = input('b=') print(a+b) 10 55 15
- Animal rights organizations use 29 __________ (VARY ) tactics: picketing stores that sell furs, harassing hunters in the wild, or breaking into laboratories to free animals.
- RSPCA is a part of a more general 28 __________ (MOVE) in support of animal rights that has emerged recently in Britain and the USA.
- The Royal Society for the 27 __________ (PREVENT )of Cruelty to Animals (RSPCA) is one of the largest charities in Britain.
- Animals are 26 __________ (WIDE )used in advertising in magazines and on television.
- In the past, landowners liked to be 25 __________ (COUNT) pictures of this kind can be seen in art galleries and private residences.
- On March 15, 1992 St. Patrick's Day 24. __________ (CELEBRATE) in Moscow.
- In New York the 23 __________ (ONE) St. Patrick's Day celebration took place in 1762.
- He added that he 22 __________ (LISTEN) to anything else if only I promised not to sing along.
- He knew very well that for me it was the 21 __________ (BAD) kind of music.
- For a long time I 20 __________ (NOT CAN) understand why he was doing it.
- My elder brother likes all kinds of music. He prefers jazz but also listens to pop music and sometimes goes to classical music concerts. But when driving 19. __________ (I) in his car, he insists on listening to heavy-metal music.
- 7. Расставьте в правильном порядке этапы решения задачи по программированию.
- 6. Что понимают под тестированием программы?
- 5. Какая команда языка программирования Pascal предназначена для ввода данных?
- 3. Для чего используется команда присваивания?
- 2. Что определяет тип данных?
- 1. Какая команда языка программирования Pascal предназначена для вывода данных?
- 5. Пятнадцатилетний Николай вместе со своими родителями утром посетил кафе быстрог Масса тела Николая составляет 60 кг. 1) Какова рекомендуемая калорийность первого завтрака Николая с учетом того, что подр 4 раза в день? 2) Какова суточная потребность Николая в жирах? 3) В каком отделе пищеварительной системы происходит основное всасывание питательн
- 1. Рассмотри изображения растений: капуста, Фукус, пшеница. Подпиши их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажи среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Here is the original image:
- 498. В скобках записаны формы имён числительных, которые соответствуют нормам литературного языка. Прочитайте текст вслух. О каких растениях говорится в тексте?
- 8. Решите уравнение: \frac{x+2}{2} = 8.
- 3. Запиши имена существительные в два столбика: в первый - одушевленные предметы, во второй - неодушевленные: туман, учитель, счастье, жизнь, старость, сторож, кенгуру, свобода, лисица, повар. Одуш. Неодуш. туман, учитель, счастье, жизнь,
- 2. Вставь пропущенные слова. Имя существительное – это самостоятельная Часть речи, которая отвечает на вопросы (Кто? что Жоторая обозначает предмет..
- 4. Решить систему уравнений: [2*3x - 4y = 14 3x + 4y = 13
- 3. Решить неравенства: a) (\frac{1}{7})^{\frac{x}{4-x}} > 49 6) logo,3 (4x+1) ≥ -1 B) 3x+2-2*3x+1+3x<1
- 2) Решить уравнения. a) 4x - 3*42-x = 52 6) log2x +6log4x =8
- 4 Read the text again. Answer the questions. Write B (Ben), L (Lizzie) or R (Robbie). Who: 1 L sometimes argues with his/her brothers/sisters? 2P has got a pet? 3 often does a brother's/sister's chores? 4 likes being on his/her own? 5 isn't worried about what his/her brothers/ sisters say? 6 has got only one brother?
- Задача 6. Средняя Сторона квадрата Две вершины квадрата расположены на гипотенузе равнобедренного прямоугольного треугольника, а две другие – на катетах. Найдите сторону квадрата, если гипотенуза равна 6.
- 2. Посчитай и соотнеси относительную частоту встречи каждого имени. (При вычислениях округли частоту до сотых.) Саша — 0,03; Артём — 0,13; Максим — 0,21; Федя — Гоша — Серёжа — 0,24 Варианты ответов: 0,08 0,32
- Сёме захотелось выяснить, как часто он встречает людей с одинаковыми именами. Результат получился следующий. 1. Сколько знакомых в итоге насчитал Сёма? Ответ: 38
- Задание 2: Заполните таблицу, сравнив два вида договоров. Критерий Стороны соглашения Правовая природа Срок действия Содержание Кому применяются условия Ответственность за нарушение Коллективный договор Трудовой договор
- Решите уравнение $$\log_x(x^2 + 7) = \log_x(6x + 2)$$.
- Один или много? В волшебной стране Грамматике, где слова живут в уютных домиках-числах, произошла удивительная история. В Двойном городе поселились особые имена существительные, которые навсегда забыли дорогу в город Единичный. Они всегда ходят только парами ил целыми компаниями! Мудрый старец Аккузативус рассказал, что эти слова с рождения не умеют превращаться в одного-единственного представителя. Помоги жителям Грамматики найти эти удивительные слова! а) Молоко, внучки, облака б) Каникулы, чернила, брюки в) Деревья, ягоды, города В ответе укажи букву варианта ответа. Например: а
- 2. Для кафе «Бульбяная» закупили 30 кг картофеля, а сыра — на 6 кг меньше, чем картофеля. Перцев закупили на 4 кг меньше, чем сыра. Сколько килограммов перцев закупили для кафе?
- 1. Найди значения выражений. 48 + 6 9 + 73 80-3 50-6
- 1 Вычислите: 12 : 24-53+63. 5 7:35-54+64.9
- Exercise 2. Сделайте предложения вопросительными. 1.... you ... (to wash) the clothes at 4 o'clock yesterday? 2. ... Lucy ... (to do) the shopping when you met her? 3. ... they ... (to translate) the text in the afternoon? 4. ... Alison and Rita ... (to sit) in a cafe at three o'clock?
- Exercise 1. Cоставьте предложения в the Past Continuous. 1. I/ go home/at 4 o'clock yesterday. 2. We/ play basketball/at 6 o'clock last Sunday. 3. Nick/ ride his bike/all the evening. 4. My mother ... (dust) the furniture when I came home yesterday. 5. Sam (cross) the road when he saw his friend at the bus stop. 6. The child (eat) soup while his mother (make) salad.
- school? 9 I might Do you war
- tennis as m g y m n a S t i C S n 8 Do you wan
- f t e 1 h n W น a y i 7 I want to be
- 2 Complete the table with the sports from Exercise 1. Some may go into more than one category.
- Desserts:
- Fruit:
- Drinks:
- 5. Распредели слова по категориям. lemonade, jelly, banana, vegetable, water, cheese, egg, chicken, ice cream, orange juice, chocolate, pizza, sandwich, burger, chips, milk, apple Food:
- 4. Поставь существительные во множественное число. 1. burger 2. sandwich 3. egg 4. orange 5. apple 6. banana 7. vegetable
- F Complete the exchanges. • fond • really good • mad • keen • interested 33. I am _______ of painting. 34. I am _______ about photography. 35. He is _______ on windsurfing. 36. Jane is _______ in history. 37. Her daugter is _______ at dancing.
- 4. Озаглавьте фотоколлаж. Охарактеризуйте природную зону. Географический пояс: Климат: Почвы: Растительный мир: Животный мир:
- 3. Запишите «формулу» скрэба: К..... а + э......T + а....я = скрэб
- Судебное решение по искам о ... служит основанием для изменения или прекращения правовых отношений
- Жалгыз тандоо (бир гана вариантты тандоо) Средняя кинетическая энергия молекулы Е_к = ?
- Жалгыз тандоо (бир гана вариантты тандоо) Что такое тепловое движение?
- Тамара Николаевна Быкова ✔ Your hometask is: 1) записать глаголы в столбик в тетрадь, рядом записать форму глагола 3 л. ед. ч. (he, she, it), как мы это делали в ♡ 7 she, it), как мы это делали в 0 классе: jump smile teach see fix dry catch ♡ 1. Aa stay buzz try. ♡ 7 !! 2) подготовиться к контрольной работе по Present Simple (повторить правила в тетради).
- 820. Решите уравнение 2x² = 50. Если уравнение имеет больше одного корн запишите меньший из корней.
- 819. Решите уравнение хx² = 81. Если уравнение имеет больше одного корн запишите больший из корней.
- 818. Решите уравнение 4х² = 18х. Если уравнение имеет больше одного корн запишите больший из корней.
- 817. Решите уравнение 8х² = 28x. Если уравнение имеет больше одного корн запишите меньший из корней.
- 816. Решите уравнение 5x² = -2x. Если уравнение имеет больше одного корня. пишите меньший из корней.
- 815. Решите уравнение 4х² = 3x. Если уравнение имеет больше одного корня пишите больший из корней.
- 814. Решите уравнение х² = -9x-8.
- 813. Решите уравнение х² =7x+18.
- 812. Решите уравнение х² = 5x+36.
- 811. Решите уравнение х² = -x+20.
- 810. Решите уравнение х²+ 16 = 10x.
- № 4 ГА ПО ПЛАНУ МЕСТНОСТИ штаб», «Азимут», «Топографические знаки», развивать навы рандаши цветные, простой карандаш. Ход работы: 2 вариант сориентировав его. Полярная съемка, М в 1 см 1 В центре местности в точке Б стоит наб Он видит: 1. На севере, 400 м, колодец 2. A = 180°, 500м, кустарник 3. На востоке, 450м редколесье 4. На ю-з, 200 м, родник 5. А=270°, 400 м, лиственный лес тветьте на вопросы: 4) В каком направлении расположе
- Решите задачу: Найдите периметр 5-угольника, если 1 сторона - 20 см, 2- на 10 см больше первой, 3 сторона- в 5 раз меньше второй, 4 сторона- в 7 раз больше третей, 5 сторона - на 10 см меньше четвертой.
- * Даны полные имена файлов, хранящихся на диске D:. D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ЛАСТОНОГИЕ\тюл ени.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ЛАСТОНОГИЕ\мор жи.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ХИЩНИКИ МЕДВЕ ДИ\панды.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ХИЩНИКИ МЕДВЕ ДИ\бурый_медведь.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ХИЩНИКИ гепард bl.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ПАРНОКОПЫТНЫЕ \свиньи.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ПАРНОКОПЫТНЫЕ \олени.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ПАРНОКОПЫТНЫЕ \бегемоты.txt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\ГРЫЗУНЫ\бобры.t xt D:\МЛЕКОПИТАЮЩИЕ\сумчатые.txt Изобразите соответствующую файловую структуру.
- тписано на великого государя Савино поместье Емельянова сына Гринёва во Мценском уезде... деревня Юдино, а в ней двор по- мещиков, а на помещикове дворе строения: светлица белая да изба чёрная, между ими сени, посторонь их повалуша, 3 избы люцких пу- стых, житница с хлебом, а хлеба в ней ржи молочёной 1 четь, 2 конюшни, баня, 3 житницы порозжие, на гумне помещикове овин, джи стоячей помещиковы 2 скирда, да скирд гречихи, одонье овса да
- 1. Объясните значение понятия «мелкопоместный дворянин». 2. Какие разли- чия между вотчиной и поместьем были упразднены в 1714 г.? Для чего, по вашему мнению, это было сделано? 3. Что означала на практике возможность «отчуждать» наследуемые имения? 4. Какие возможности для карьерного, иму- щественного и сословного роста давала военная служба при Петре 1? 5. На- зовите изменения в жизни горожан при Петре 1. 6. Какие тяготы пришлось испытать народу в годы Петровских реформ? С каких сословий взыскивалась подушная подать?
- 4.Найди прилагательные и подчеркни их как члены предложения.
- 3.Подбери к именам существительным имена прилагательные по смыслу.
- 1.Подбери к прилагательным подходящие по смыслу существительные.
- 1.Закрась только имена прилагательные.
- 30 We d school ...... the weekend. A for
- 29 Paul ...... out with his friends on Friday evenings. A go B going C goes
- 28 Helen ...... has her mobile with her; she doesn't leave home without it. A always B never C sometimes
- 27 ...... your mum bake cakes? A Does B Do C Don't
- 26 Reptiles have got cold ...... . A meat B backbone C blood
- 25 He wants to ...... the drama club. A study B join C perform
- 24 Keep ...... and try not to frighten them. A short B ready C still
- 23 A: Whose book is this? B: A Ann's. B Ann. C Anns.
- 22 You need to ...... a test before you can become a member. A meet B join C pass
- 21 Don't ..... at people. It's very rude. A stare B wait C hide
- 20 We..... be on time for school. A have B should C ought
- 19 They do their ...... to make everyone feel welcome. A kind B normal C best
- 18 He..... a room with his brother. A takes B joins C shares
- 17 A: Let's meet outside the cinema. B: A Fine, thank you. B Yes, it is. C OK. See you there.
- 16 My piano lesson is ...... Saturday. A in B on C at
- It's a ...... animal; there are only a few hundred left. A typical B rare
- 4 A: Do they live in your neighbourhood? B: A Yes, they live. B No, they don't. C Yes, I do.
- 13 Some snakes are ...... so be careful. A poisonous B different C gentle
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.