База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди корень уравнения: 13-0,2 f = 1.
- На рисунке представлена диаграмма. Установите соответствие между обозначенными номерами элементами диаграммы и их названиями.
- 6. Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 6. a .......... of water
- 5. Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 5. a .......... of sugar
- 4. Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 4. a .......... of orange juice
- 3. Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 3. a .......... of cola
- 2. Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 2. a .......... of bread
- 1. Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 1. a .......... of cereal
- Какая страна Евразии не имеет выхода к морю?
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. Cyril (to make) photos of the Emerald Buddha in Bangkok, Thailand.
- Первого апреля цену на набор елочных игрушек снизили на 10%. Первого мая цену на этот набор ещё раз снизили на 20%. После этого набор стал стоить 2880 рубля. Сколько стоил набор 31 марта? В ответ запишите только число.
- Спортивный магазин проводит акцию. Любой джемпер по цене 300 рублей. При покупке двух джемперов - скидка на второй 80%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух джемперов?
- Найдите значение выражения -p(4+p)+(p-2)(p+2) при p = 3.
- Найдите значение выражения (-4)² - (6+y)(y-6) при y = -7/3.
- Установите соответствие между объектами в двух столбцах Восстановите последовательность цитатного плана басни «Стрекоза и муравей».
- Вычислите: 35,21 + 9,0007.
- Попробуйте объяснить зависимость агрегатного состояния веществ от типа химической связи и кристалла.
- 1. Кто такой Геннадий Снегирёв? Что ты узнал о нём из текста? 2. Какое впечатление на тебя произвела природа в рассказах Г. Снегирёва? 3. В чём главная мысль рассказа "Скворец"?
- 1. Прочитай текст "Скворец". О чем он? 2. Какие детали рассказа "Скворец" тебе больше всего запомнились?
- 10. Тип 2 № 61 Прочитайте текст. Для каждого предложения А – Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных. Ken had no school today. Ken had no homework to do today, he did everything yesterday. He was alone at home. He was usual every day. He watched TV for two hours, then he played video games. He went outside to play with his friends and played volley basketball for three hours. After the game the whole team went to a cafe to have his favourite cheese pizza. Ken wants to become a professional sportsman when he grows up. He trains a lot and he goes to a sports school. His coach says talented. Ken hopes to join a team in a big city next year. It will take him an hour and a half to get there by bus but nothing can stop you you dream. A. Why did Ken have no homework to do? 1) He never does his homework. 2) He did it yesterday. 3) The teacher didn't give him homework. B. Was it a normal day for Ken? 1) No, he was usually busy all day and that day he had nothing to do. 2) Yes, it was. Ken always has lots of spare time. 3) No, it wasn't. He usually has to help his Mom in the garden. C. What's Ken's favourite food? 1) It's any type of pizza. 2) It's cheese pizza. 3) It's ice cream. D. What profession did Ken choose? 1) He wants to be a coach. 2) He wants to make pizza. 3) He wants to be a sportsman. E. How long does it take Ken to get to the big city? 1) It takes him an hour and a half. 2) It takes him three hours. 3) It takes him half an hour. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Complete the sentences with words from the box. in after of to born on 1/n 2003 Anne got married 2 Daniel Smith. Unfortunately, Daniel's grandmother, Lydia Smith, died 3 old age soon after their wedding. Daniel and Anne were 4 their honeymoon when she died. Anne's baby daughter was 5, two years later. They called the baby Lydia, 6 Daniel's grandmother.
- Решите систему уравнений: Вариант 1: a) x = 2y - 5; 3x + 4y = 7 б) y + 2x = 5; 3y + 4x = 3 в) 8x - 4y = 9; 7x + 2y = 6,5 г) x - y = 7; 3x + 5y = 45 Вариант 2: a) x = 3y + 1; 5x - 2y = 18 б) x + 3y = 9; 2x + 4y = 24 в) 7x - 3y = 21; 7x + 2y = 26 г) x - y = 9; 6x + 5y = 65
- О. Образуй, где можно, с помощью при- тавки под- новые слова, выдели в них риставки. Запиши звуковое обозначение ыделенного слова. Смотреть, вешать, дружить, сушить, мать, пить, тянуть, купить, учить, жечь, вез- ти, нести, стричь, нюхать, листать.
- 23. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом. Содержание некоторых компонентов в конфетах «Ассорти» Компонент Вода Белки Жиры Углеводы Массовая доля, % 0,8 5,2 35,0 57,4
- 22. Какую долю суточной физиологической нормы (90 г) составляет потреблённое Ариной количество жиров? Ответ подтвердите расчётом.
- 21. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом. Содержание жиров в некоторых молочных продуктах Блюдо Творог нежирный Творог полужирный Творог жирный Молоко Сливки Массовая доля жиров, % 0,6 9,0 18,0 3,2 20,0
- 20. Какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляет потреблённое Катей количество углеводов? Ответ подтвердите расчётом.
- 19. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом. Содержание углеводов в некоторых соках Сок Лимонный Яблочный Апельсиновый Гранатовый Сливовый Массовая доля углеводов, % 2,5 9,1 12,8 14,5 16,1
- 18. Какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляет потреблённое Олей количество углеводов? Ответ подтвердите расчётом.
- 17. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом. Содержание углеводов в некоторых соках Сок Лимонный Чёрно- смородиновый Апельсиновый Гранатовый Сливовый Массовая доля углеводов, % 2,5 7,9 12,8 14,5 16,1
- 16. Восьмиклассник Василий за время просмотра по телевизору футбольного матча съел 160 г семян подсолнечника (семечек). Какую долю суточной физиологической нормы (1000 мг) составляет потреблённое Василием количество кальция? Ответ подтвердите расчётом.
- Столицей какой страны Евразии является город Тирана?
- Чем интересны эти слова? Назови слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую. Запиши подчеркни в них выделенные буквы. Прочитай. Обрати внимание на переноса в каждом слове. Сделай вывод: как нужно переносить слова с удвоенными согласными с одной строки на другую? Спиши любую группу слов, раздели горизонтальной черточкой для переноса.
- Задание 1 (25 баллов). На газовой конфорке собираются расплавить 100 г льда, взятого при температуре -12 °С, и довести полученную воду до кипения. Для этого есть возможность использовать два котелка одинаковой массы, по 50 г каждый: один выполнен из стали, второй — из меди. Каким котелком лучше воспользоваться, чтобы быстрее провести указанные действия? Во сколько раз будет отличаться затраченное количество теплоты в опыте с первым и со вторым котелком? Условия проведения опытов считать одинаковыми, теплопотерями пренебречь.
- Кто она, фея Фантаста? Когда и где появляется? Перечитайте отрывок и подчеркните ответы.
- 5. There are _______potatoes in the bag.
- 4. Is there _______jam on the bread?
- 3. There is _______sugar in the bowl.
- 2. There are not _______apples in the bowl.
- 1. Определите тип предложения и вставьте some/any 1. Is there _______water in the glass?
- 7. Give advice using the words: take off, shorts, hat, jacket, coat, T-shirt, jeans, socks. Example: It's hot! Take off your jeans!/Put on your shorts!
- Почему Софью Ивановну раздражали пьяные разговоры братьев?
- Какие отношения сложились у Чудика и жены брата? Почему?
- Прочитайте рассказ со слов «Знал Чудик...» до «Когда утром...» и ответьте на вопросы: Как прошла встреча с братом? Кого не рассчитывал увидеть герой?
- Почему телеграфистка исправила написанное Чудиком?
- а) Найдите цепь длины 4, которая соединяет вершину В с вершиной А.
- 5. 1) Найдите степени вершин графа, изображённого на рисунке. Начертите в тетради таблицу и заполните её.
- Реши задачу и запиши ответ В прямоугольном треугольнике АВС, где ∠C = 90°, проведена высота СН, при этом ∠ACH = 30°. Найди длину СН, если СВ = 18 см.
- Алёша живёт в Воронеже. Он учится в 1 классе. На летних каникулах, в июне, он вместе с родителями поехал в гости к бабушке, которая жила в Мурманске. В первый день своего пребывания в гостях Алёша долго не мог уснуть. Ему мешало Солнце, которое всё светило и светило в окно. И ему казалось, что еще рано спать. В комнату зашла мама. И на вопрос, когда же Солнце уйдет спать, улыбнулась, плотно задернула светонепроницаемые шторы и сказала, что это будет еще не скоро, и они уедут раньше, чем это произойдет. «Почему так происходит?» — подумал Алёша. Найди на карте город Мурманск. Как бы ты ответил Алёше?
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. You (to go) on an excursion to the CNN Tower in Toronto, Canada.
- В решениях всех заданий необходимо выполнить рисунок. Частые ошибки в домашних заданиях по геометрии Задание 1 (24 балла). Около правильной треугольной призмы описан шар диаметром 52 см. Найдите площадь боковой поверхности призмы, если сторона её основания равна 10√3 см.
- Установите соответствие: 1. электронная таблица состоит 2. заголовки столбцов обозначаются 3. заголовки строк обозначаются 4. ячейка, с которой производятся действия 5. адрес ячейки ЭТ включает столбцов, строк буквами заголовок столбца, заголовок строки числами активная, выделяется рамкой
- 2/3. пайди и исправь ошибки.
- 3. Дана схема превращений: (NH₄)₂SO₄ → NH₄Cl → X → N₂. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- 2. Дана схема превращений: MgCO₃ t° → X → MgCl₂ → Mg(OH)₂. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- 1. Дана схема превращений: Zn(OH)₂ t° → X → ZnCl₂→ Zn₃(PO₄)₂. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- 7 Write. Mr Blue When he was a little boy, he played with his teddy bear. He lole shis
- Вырази миллиджоули в джоулях. 578 мДж = ? Дж.
- The image contains a solid, undifferentiated color, likely a background or texture. There is no discernible text, object, or graphical element to analyze.
- Спишите, вставляя нужные предлоги. Предлоги пишите с именами существительными раздельно.
- Какой предлог (или предлоги) пропущен в каждом предложении? Объясните свой выбор.
- 1. Дети гуляли ... лесу. 2. Весной птицы летят ... севера ... юг. 3. Лебеди летели ... морем. 4. Мы читали книгу ... водой, май ... травой. 5. Апрель ... животных.
- Столицей какой страны Евразии является город Сана?
- 3) y = -x²-2x+3
- 2) y = x²-6x+5
- 227. Постройте графики функций: 1) y = x²+2x-3
- 4 Complete the dialogues with one word in each gap. 1 A: Have you ever baked biscuits? B: No, I haven't. I've 2 2 A: Has Dave 3 competition? B: Yes, I think he 4 baked anything! won a football He's the best
- Match the file types with their descriptions. Enter the numbers under the corresponding letters. A) txt Б) mp4 B) mp3 Г) jpeg Д) avi E) png Ж) flac 1) video file 2) audio file 3) text file 4) graphic file
- Your friend John is looking for a place where to spend a holiday week. He really likes to do extreme sports. Read the announcements and choose the correct option.
- Fill in the blanks with the words provided. English is an important language for travel and work. I try to improve my English skills every day by reading and listening. Last month I ____ A ____ an English test with good results. Many ____ B ____ want to learn English worldwide. I enjoy ____ C ____ short stories to practise grammar. Sometimes I struggle with new words but keep trying. My teacher says regular practice is the ____ D ____ way to learn. I ____ E ____ to join a speaking club next semester. Patience is important when learning new skills. I believe English opens many doors. Words: PASS, PERSON, WRITE, GOOD, PLAN
- Analyze the content of the image and extract the table headers.
- 2 Complete the questions with words from Ex. 1.
- 1 Read the texts again and the words from the box. Then, match them to the definitions 1-9.
- 6. К окружности с центром О проведены касательные ВА и ВС (А и С — точки касания). Найдите ∠ВСА, если ∠ОАС = 32°.
- 7/12 : 3/12
- Кинотеатр рассчитан на 336 зрителей. Он состоит из нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что каждый кинозал вмещает от 30 до 70 зрителей?
- Из прямоугольного листа бумаги размером 21 см на 27 см вырезано круглое отверстие. Площадь оставшейся части листа равна 114,84 см². Найдите радиус вырезанного отверстия. При вычислениях число π округляйте до 3,14.
- Определите, при каком значении х равны значения выражений 2x+1 и 3 2+3x 4
- Путь из города в село турист прошел со скоростью 4,8 км/ч. На обратном пути он увеличил скорость до 6 км/ч, что позволило ему пройти это расстояние на 1 час быстрее. Найдите расстояние от города до села.
- На верхней полке в 3 раза больше книг, чем на нижней. После того, как с верхней полки сняли 15 книг, а на нижнюю добавили 11 книг, книг на обеих полках стало поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- Решите уравнения: a) 2,1x - 3,5 = 1,4x; б) 2 * (4 - 1,9x) - 0,8 - 0,2x.
- Read the text and list all the festivals. How do people celebrate them?
- Explain the bold words in the text. 1. Thanksgiving 2. harvest 3. sweet potatoes 4. cranberry sauce 5. pumpkin pie
- Груз, привязанный к длинной нерастяжимой нити, отклонили от положения равновесия на малый угол и в момент времени t = 0 отпустили с нулевой начальной скоростью (см. рисунок). На графиках А и Б показано изменение физических величин, характеризующих движение груза после этого. T — период колебаний. Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия груза отсчитывается от положения равновесия. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимость которых от времени эти графики могут представлять. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Как называется прибор для определения силы и направления землетрясения?
- 8 Ha основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. A. Рассказ В. Осеевой «Долг» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учителем в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 5. Составьте мини-иллюстрированную ленту времени, которая покажет, как постепенно формировалась территория будущего города — от ледникового периода до основания Москвы: 1) выделите 5–6 ключевых событий, которые особенно повлияли на природу и историю Московского края; 2) разместите их на линии времени от самых древних к более поздним (можно начертить горизонтальную полосу и отметить на ней века или тысячелетия); 3) к каждому событию придумайте небольшой рисунок, значок или мини-иллюстрацию; 4) к каждому рисунку добавьте короткую подпись (1–2 строки), описывающую, что произошло, где, почему это важно для истории Москвы.
- Какие исторические эпохи и события описала порта са в своих стихах?
- №34. Составь задачу по таблице и реши ее. Вместимость 1 ведра: Одинаковая Количество ведер: 10 шт Вместимость всех ведер: ? №35. Заполни таблицу.
- Вычислите: 2,8 + 0,518.
- 1 Rocco's painting is bigger than / the biggest Big Al's painting, but Carla's painting is bigger / the biggest of all. 2 Big Al's picture and Carla's picture are better than / the best Rocco's picture. His painting isn't good! I think it is worse than / the worst. 3 I think Big Al is funnier than / the funniest artist of all. His picture is more interesting / the most interesting than Carla's picture.
- Какую кнопку можно нажать для предварительного просмотра документа?
- 17) Двузначное число разделили на разность его цифр и получили 21. Когда это двузначное число увеличили на утроенную разность его цифр, получили 72. Найдите это двузначное число.
- 16) Мальчик прочитал 25% книги, а затем 2/3 оставшейся части. После этого он заметил, что прочитал на 25 страниц больше, чем ему осталось прочитать. Сколько страниц в книге?
- Дана система линейных уравнений: { 12u + 3v = 42, -3u + 5v = 1. Умножьте второе уравнение на 4 и прибавьте его к первому уравнению. Запишите результат после приведения подобных в системе: { = -3u + 5v = 1. Решите полученную систему уравнений:\(\nu\) =, v =
- Какая страна Евразии расположена на полуострове?
- На плитах могилы высечено: «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен». (По Ю. Щеголевой) Что ты узнал из текста о мемориале? Озаглавь текст. Запиши название. Составь 4-5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте. Рассмотри фотографии. В каком здании
- Задача 4. Лёгкая Он стал «первым нашим университетом» М.В. Ломоносов совершил ряд мировых открытий, среди которых: Выберите три верных ответа.
- В прямоугольном треугольнике АВС, где ∠C = 90°, проведена высота СН, при этом ∠ACH = 30°. Найди длину СН, если СВ = 18 см.
- 5. Покажите границу распространения вечной мерзлоты. Приведи- те примеры влияния вечной мерзлоты на хозяйственную деятель- ность человека.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.