База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17 Look through the text and find the sentences with the passive voice. Read them aloud and translate into Russian.
- 8. Did you learn anything from the text? exogetice What? Yro бы узнали у whacnody he roue en
- 7. What are the most serious environmental problems now?
- 6. People are in danger, aren't they?
- 5. Can you see pollution at the seaside?
- 4. Why are forests disappearing all over over the per world?
- 2. What is the air polluted by? Co zyyx?
- 16 Answer the following questions. почему исчегли вся сеиды жayy 1. Why have many species of birds and animals disappeared?
- в 6 • Отределить признак. по первому признаку, то 21 1 LC2630 9/16 <1767° Havimmy! 12-?
- 9. She has got ______ pasta. a. any b. some
- 8. We ______ eat chicken. a. doesn't b. don't
- 7. ______ you eat popcorn? a. Does b. Do
- 6. Has she got any chicken? - No, she ______. a. has b. hasn't
- 5. ______ he got any vegetables? a. Have b. Has
- 4. They ______ got any sausages. a. hasn't b. haven't
- 3. Has he got ______ jelly? a. some b. any
- 2. She ______ drink Coke. a. don't b. doesn't
- 1. ______ you eat meat? a. Do b. Does
- 5. He wants to be a doctor.
- 4. She lives in this house.
- 3. He goes to school by bus.
- 2. They live in Great Britain.
- 2. Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений. 1. I visit my parents very often.
- 1. Вставьте глагол to be в форме Present Simple. 1. She a student. She 15 a good student. 2. Where 12 you from? - IQ from Moscow. 3. My mother not a teacher. 4.1.3. your brother at school? – Yes, he 1.5. 5. My friend is an engineer. He is at work. .. at school now. a school boy. He 6. Nick ... not a coolege student. He 7. Helen a painter. She has some fine pictures. They ... on the wall. 8. ... this your book? - This book not mine. My book in my bag. 9. These his newspapers. 10. My uncle an office worker. 11. ... your parents at home? - No, they not. 12. Michael has a brother. His brother 30. He ... a worker. He ... at home.
- Необходимо выписать предложения, выделив при этом них грамматическую основу, а также причастные, деепричастные и сравнительные обороты. На оценку «3» 1. Виднелись высокие дома, теснившиеся около площади и придававшие ей мрачный вид. 2. Проходя мимо церкви, он взглянул вверх и увидел крест, горевший золотистыми лучами солнца. 3. Окружённые толпою любопытствующих зрителей, гусары громко смеялись над своими рассказами. 4. Посмеиваясь, Чичиков любовался красотой русской природы, раскинувшейся перед его глазами. На оценку «4» - предложения 1,2, 3 плюс 5. Дворянские дети, сидевшие в тени деревьев, тихо переговаривались друг с другом. 6. Закрыв глаза, старуха мечтала о прежних временах, когда жизнь была полнее и веселее. 7. Деревья, покрытые серебристым снегом, стояли неподвижно, словно окаменели. На оценку «5» - предложения 1,2, 3, 4,5,6 плюс 8. Поднявшись с кресла, Хлестаков принялся расхаживать по комнате, задумчиво поглядывая вокруг. 9. Пространства полей, уходящие вдаль, создавали ощущение бесконечности мира. 10. Потирая руки, городничий ожидал приезда ревизора, нервно посматривая на часы.
- Лидеры играют важную роль в структурировании, ведении и влиянии на группу, а динамика группы влияет на лидерские роли, требуя от лидеров адаптации и управления различными ситуациями. Понимание этой взаимосвязи позволяет лидерам:
- 4 a) Match the paragraphs to the headings. • Conclusion (summary of the topic) • Introduction (presentation of the topic) • Viewpoints & examples • Opposing viewpoints & examples b) Explain the words in bold.
- 3 a) Read the article and list viewpoints for and against computers. b) Look at the words in italics. Which ones are used to: add points? show contrast? conclude? What are they in your language?
- 2 Read the title of the article. What do you think it is going to be about? Read, listen and check.
- 1 Read the speech bubbles. Which opinion do you agree with? Why? Computers will replace teachers in the future. Teachers will never stop teaching children.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 16°, ∠2 = 71°. Ответ дайте в градусах.
- Известно, что площадь осевого сечения цилиндра равна 100 кв. ед. изм., площадь основания цилиндра равна 25 кв. ед. изм. Найдите высоту Н этого цилиндра (только коэффициент перед корнем)
- Вопрос: 7/10 нке отмечены точки белого, желтого, синего и зеленого цветов. Точки какого цвета имеют одинаковую географическую
- 6. Open the brackets. Use Present Perfect. 1. My mum _______ (write) shopping list. It's on the kitchen table. 2. Mary _______ (study) hard this year, so she'll pass her exams. 3. Hurry up! They _______ (start) the film! 4. I'm tired. I _______ (watch) three documentary films.
- 5. Put the verbs into the Present Perfect to form questions. 1. (they/ever/eat) lunch at Bailey's Theme Park? 2. (she/ever/visit) the Haunted House? 3. (you/ever/see) lions jumping through fire at the circus? 4. (Rita/ever/be) to the Taj Mahal in India?
- 4. Use the collocations to complete the sentences: haunted mansion, candy floss, pirate ship, souvenir shopping. 1. Whenever we go to a funfair, we buy _______ because we love sweets. 2. Mary didn't explore the _______ with us. She was too afraid. 3. We took a ride on the _______ in the theme park. It was great! 4. We bought a Mickey Mouse doll while _______ in Disneyland.
- 3. Write 3 form of the verb Write - Read - Go- Do- Eat - See - Fly - Be- Drink -
- 2. Translate the word combinations. 1. Eat candy floss - 3. Shake hands with cartoon characters - 2. See famous landmarks - 4. Explore a haunted mansion - 5. Ride on a rollercoaster -
- 1. Complete the phrases: 1 pirate 2 trapeze 3 candy 4 shake 5 famous 6 meet 7 souvenir 8 wate 9 perform 10 haunted
- Вопрос 1 (5 баллов) При каких состояниях ребенка педагог может оказать ему первую помощь? Выберите один или несколько ответов - Ожоги. Отморожения. - Боль в животе. • Остановка дыхания. • Высокая температура.
- Вопрос: 4 октября 1957 г. был ...
- 6. Определить массу магния, который вступит в реакцию с соляной кислотой массой 94,9 г согласно уравнению: Mg + 2 HCl→ MgCl2 + H2. /5 баллов/
- 5. Определите массу воды, в которой необходимо растворить 50 г соли для получения раствора с массовой долей растворенного вещества 20%. /4 балла/
- 4. Составьте химические формулы солей: нитрата меди (II), сульфата железа (ІІІ), хлорида магния, сульфата натрия, нитрата алюминия. /5 баллов/ I
- 3. Составьте уравнения реакции между водородом и такими оксидами: оксидом вольфрама (VI), оксидом ртути (II), железной окалиной. /6 баллов/
- 2. Какую массу будет иметь кислород, который при нормальных условиях занимает объем 5.6 л? /4 балла/
- 1. Из перечня веществ выберите формулы оксидов, дайте им названия: H2SO4, MgO, Mg(OH)2, CO2, KCIO3, Al2O3, CuSO4, 6 баллов/
- 2) Задача. Петя, Никита, Вася и Георгий выстроились в шеренгу по росту (в порядке убывания). Известно, что Петя выше Васи, но ниже Георгия, а Никита и Георгий не стоят рядом. а) Кто из мальчиков самый высокий? 6) Кто из мальчиков в шеренге второй?
- Достоинство растрового изображения: возможность масштабирования без потери качества чёткие и ясные контуры точность цветопередачи О небольшой размер файлов
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Бобовые, используемых человеком в пищу.
- Какие питательные вещества содержатся в семенах фасоли?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) горох Б) донник В) глициния Г) соя Д) солодка Е) душистый горошек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГДЕ
- 2sin(30° - α) + √3sina 2cos(45° − α)-√2 cosa ықшамдаңыз.
- Запиши в поле ответа номера названий эпизодов в правильной последовательности. Цифры запиши без пробелов и запятых, например: 12345
- Выбери правильные варианты ответов. Абсолютно Нисколько
- Найди слова, относящиеся к рассказу. ЛЮБОВЬ КППД ЖКЫРЕД НРИР КАРАСЬИИРУ КТВВДЫГРОЖ ГРУСТЬАОГБ МТЬМАРФДИА ПСВЕЧКААЬЮ МАТЕМАТИКА МЫЛДОБРОТА ОСАРЫБ ОРОП
- Раздели текст на части. Составь план. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- 3 Put the verbs in brackets into the correct Present Simple form. 1 A cheetah ................... (run) very fast. 2 Frogs ................... (live) on all continents except Antarctica. 3 Hippos ................... (give) birth underwater. 4 The blue whale ................... (weigh) 50 tons at birth. 5 Dolphins ................... (sleep) with one eye open. 6 The black and white rhino ................... (have) two horns. 7 Butterflies ................... (taste) with their feet. 8 A crocodile ................... (move) fast with its tail. 9 A deer ................... (eat) grass. 10 Leopards ................... (keep) moving. They never stay in the same place.
- Виталию нужно купить три разные пиццы так, чтобы среди них была хотя бы одна с грибами, хотя бы одна вегетарианская и хотя бы одна мясная. Какие пиццы должен выбрать Виталий, если он рассчитывает потратить на всё не более 1100 рублей? В ответе укажите какой-нибудь один набор номеров пицц без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Окуни раздельнополы. Органы размножения рыб – парные Ответ не указан... у самок и семенники у самцов. Оплодотворение Ответ не указан... . В оплодотворенной икринке развивается Ответ не указан... . Каждая икринка содержит запас Ответ не указан... для его развития, поэтому икра рыб является ценным пищевым ресурсом для многих животных.
- 14. В амфитеатре 17 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В седьмом ряду 38 мест, а в девятом ряду 42 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства (х+6)(x−11)≥0: 1) (-∞; -6] [11; +∞) 2) (-6; +∞) 3) [11;+∞) 4) [-6;11]
- 12. Период колебания математического маятника Т (в секундах) прибли- женно можно вычислить по формуле Т=2√1, где 1 - длина нити (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), пе- риод колебаний которого составляет 7 секунд.
- 11. На рисунке изображены графики функций вида у=ах²+bx+c. Уста- новите соответствие между графиками функций и знаками коэффициен- тов. A) y 0 Б) y 0 B) y 0 1) a>0, c<0 2) a<0, c<0 3) a<0, c>0 4) a>0, c>0 Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 10. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 3 спортсмена из Норвегии и 6 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из Швеции.
- 9. Найдите корень уравнения -х-4+5(x+3)=5(-1-x)-2.
- 8. Найдите значение выражения \frac{a^{11} \cdot a^{10}}{a^{19}} при х=7.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, и D. Одна из них соответствует числу 177. Какая это точка? A 1) A 2) B 8 3) C B 9 4) D C D + 10
- ОГЭ А В 12 № 6-14 1 6. Найдите значение выражения + 21 28
- и) 10 =
- 3) +27=
- ж) 1-35|=
- e) |-51|=
- д) |+41|= ......
- г) |-16|=
- B) |+5|= ......
- б) |-6|= .....
- Задание 1. Найди модуль числа. a) |+6|= ......
- 230 4) 3x = 11 - х.
- 230 3) 2x = -x-;4
- 230 2)=x-1.
- 230 1) = x + 1;
- 229 4) 52 x2-18 < 1.
- 229 3) 3x²-4 > 1;
- 229 2) 32 > 9;
- 229 1) 5x-1 ≤ √5;
- 228 6)(*-1≤1.
- 228 5) 23x ≥;
- 228 4) 4* <;
- 228 3)(*<2;
- 228 2)(*>4;
- 228 1) 3* > 9;
- 17 - Юлия Цезарь → Болв Щзкгуя. Какой метод преобразования данных был произведен?
- 16 - Какой тип алгоритма представлен в виде блок-схемы на изображении?
- 15 - самыми распространёнными программами для работы с Calc. являются Microsoft Excel, OpenOffice Calc и LibreOffice
- 14 – швейцарский, прусский и российский математик и механик, положивший начало теории графов и удобный метод графического изображения соотношений и операций над множествами.
- 13 - бывает шестинадцатеричной.
- 12 - это процесс оформления и структурирования письменной информации для ее более эффективного восприятия и понимания.
- 11
- 10- * ШР
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.