База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определи мировую религию по её особенности. Выберите верные варианты из списка. Вера в приход мессии. Это является ... изображение из Библии. Совершение хаджа (паломничества) в Мекку. Основа духовного пути — учение о четырёх благородных истинах. Совершение пятикратной молитвы в течение дня.
- Задание 1 (20 баллов). Установление соответствия А. Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Понятия Определения А) Капитал 1) Природные ресурсы, которые используются в производственном процессе Б) Земля 2) Фактор производства, который представляет собой активы предприятия В) Труд 3) Фактор производства, который включает навыки и знания, позволяющие оптимально использовать факторы производства и получать максимальный доход Г) Предпринимательские способности 4) Фактор производства, который представляет собой умственные или физические способности человека, необходимые для производства товаров и услуг Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Б. Напишите термин, который объединяет все понятия, представленные выше. Дайте ему определение
- Решить систему уравнений: (2x + 3|y| = 5; 3|x| - 2y = 1)
- При каких значениях y значения дроби \( \frac{3y+5}{8} \) меньше значений дроби \( \frac{2y+1}{5} \)? При \( y \in \)
- The user has provided a set of coordinates and an image depicting a shape drawn on a coordinate plane. The task is to process this information.
- Задача 8.1. Базовая ставка налога на прибыль организаций устанавливается в размере 20%. Из начисленной суммы данного налога 3% поступают в федеральный бюджет, 17% – в региональный. Определите величину налогов, уплаченных организацией в федеральный бюджет, в бюджет субъекта Российской Федерации, а также суммарный уплаченный налог на прибыль, если прибыль организаций города № составила 300 000 000 рублей за годовой
- 3. Четвероклассники Галина и Игнат после изучения произведения П.Л. Бажова «Серебряное кольцо» высказали свое мнение.
- 2. «Как только раз твердили марку. Что лесть прусака, вреди; во только всё не варок, И к передним листьям всегда отпадет уголок». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 2) басня 3) загадка 4) сказка Ответ:
- 1. К какому виду относится сказка «Каша из топора»? 1) стихотворение 2) басня 3) загадка 4) сказка Ответ:
- 3 Complete the sentences with the words in the box. There are four extra words.
- 11. Сумма коэффициентов в уравнении реакции: К3РО4+BaCl2→Ва3(РО4)2+КСІ равна:
- Какое уравнение соответствует реакции обмена?
- 10. Какое уравнение соответствует реакции разложения?
- Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. Работать с горючими жидкостями необходимо вдали от источников огня. Б. Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. Воспламенившийся бензин тушат водой. Б. При работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9. Верны ли следующие суждения о правилах безопасности работы в школьной химической лаборатории? А. Мерный цилиндр нельзя использовать для нагревания раствора кислоты. Б. С разрешения учителя в школьной лаборатории можно работать одному. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу карбоната лития?
- 8. На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует сульфита натрия?
- 1. Личие кислоты в растворе определяют на вкус. работе с препаратами бытовой химии, содержащими щёлочь, необходимо использовать резиновые перчатки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Какие способы обработки пищевых продуктов использует человек, чтобы уберечь их от порчи бактериями? Выбери три верных варианта ответа.
- 8. Read and choose the correct word. Прочитайте и выберите правильное слово. Felicia chocolate a lot.
- Артерии. Вены. Капилляры. Большой круг кровообращения. Лимфатическая система. Грудной проток. Лимфа. 1. В чем различие в строении стенок артерий и вен? 2. Как строение капилляров приспособлено к их функциям? 3. Какое приспособление обеспечивает приток крови к работе? 4. По каким артериям течет венозная кровь, по каким венам 5. Почему лимфа движется только в одном направлении?
- Solve the multiplication problems below.
- 1. Составьте уравнения химических реакций, схемы которых даны ниже: 1) Ca + ... → CaSO4 + H2 2) SO3 + ... → CaSO4 3) N2O5 + ... → Ca(NO3)2 4) CaO + ... → CaCO3 5) Ca(OH)2 + ... → CaSO4 + H₂O 6) P2O5 + ... → Ca3(PO4)2 + H2O 2. С какими веществами реагирует хлорид кальция, если получает- ся: а) сульфат кальция; б) карбонат кальция; в) фосфат кальция; г) ги- дроксид кальция; д) хлороводород? Напишите уравнения реакций и по- ясните, почему они идут до конца. 3. Составьте уравнения реакций, соответствующие следующим пре- вращениям: a). Ca → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3 → CO2 → Ca(NO3)2 → CaSO4 б) C → CO2 → CaCO3 в) Fe2(SO4)3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe2(SO4)3 г) P → P2O5 → H3PO4 → Ca3(PO4)2 → Ca(H2PO4)2 4. По уравнению реакции определите
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Lulu's ... time was at the museum.
- Draw lines to match the correct digital time to each clock.
- Марта рассмотрела препарат листа мятлика под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 7; - увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат листа мятлика, чтобы рассмотреть его под микроскопом. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 2. Если равны, то по какому признаку равенства треугольников? (Выбери все правильные ответы! Если треугольники не равны, выбери «невозможно определить признак».)
- Дано: окружность с центром О и радиусом ОС, AC и BD — диаметры. 1. Равны ли треугольники ∆AOD = ∆ ВОА? Ответ: треугольники
- 1. ∠ABC=123°, ∠ABD - ∠CBD = 17°. Найдите ∠ABD и ∠CBD. 2. На рис. три прямые пересекаются в точке О, ∠AOB = 70°, ∠BOC₁ = 30°. Найдите ∠AOC₁, ∠BOA₁. 3. AB=BC, ∠CBD = 50°, AD = 4 см. Найдите ∠ABC и AC.
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Отметьте краткое имя прилагательное, в котором пишется одна буква Н. О (утро) гума..о О (девушка) ю..а О (речь) пламе..a (дорога) дли..а
- 5. Определите, что будет выведено в результате работы фрагмента программы: a=3 b=2 if a > b: c = b - 1 else: c = b + 1 print (c)
- 1. Какое число в десятичной системе счисления соответствует числу 100111₂:
- 13. Тип 13 № 102 а) Решите уравнение sin2x = sinx. б) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [10; 13).
- 12. Тип 12 № 71 Дана треугольная призма АВСА1В1С1. Выберите из предложен- ного списка пары скрещивающихся прямых. 1) прямые АС и В1С1 2) прямые АС и АВ 3) прямые АВ и СС1 4) прямые АВ И ВС В ответе запишите номера выбранных пар прямых без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- The original image contains handwritten text that is partially obscured. The visible text appears to be "PV". The context provided does not offer any further information or clues about the origin or meaning of this text.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 13 Вычислите: 3/4 + (2-11/21): 4/9 - 1 4/7
- Как называется предложение, в котором кроме грамматической основы есть хотя бы один второстепенный член?
- Практическая работа Выявление изменчивости организмов. Основные задачи: 1. Познакомиться со статистическими закономерностями изменчивости. 2. Проводить статистические измерения. 3. Строить вариационную кривую. 4. Характеризовать закономерности модификационной изменчивости. 5. Обеспеченность занятия (средства обучения). Методические указания для студентов по выполнению лабораторной работы по дисциплине «Биология». ...
- Раскрой скобки и определи степень полученного многочлена: (6x^4 + 10y^5)^2.
- Какие из приведённых предложений сложноподчинённые? Обрати внимание, что знаки препинания не расставлены. Выбери все верные варианты ответа.
- 6) Урал и Кавказ. Наидите черты сходства и различия. 10. Дайте описание рельефа своей местности, отвечая на вопросы по плану: а) Какими формами образован рельеф? б) Каковы средние высоты местности, максимальная абсолютная высота? в) Какие породы слагают местность? г) Какие полезные ископаемые добывают в вашей местности? Сделайте вывод. 4. Многие деревни и сёла в России имеют название «Горки». Как вы думаете,
- Прочитайте текст. Что вы узнали из вступления к рассказу (1), а что из его заключительной части (II)? Подумайте, какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик-крестьянин.
- Из текста стихотворения «Мой друг» выпишите глаголы с частицей НЕ. Подчеркните частицу НЕ. Составьте текст о своём друге.
- Дан прямоугольник, ширина которого в два раза меньше длины. Разрежьте этот прямоугольник: А) на две части так, чтобы из них можно было составить прямоугольный треугольник. Б) на две части так, чтобы из них можно было составить равнобедренный треугольник; В) на три части так, чтобы из них можно было составить квадрат. Результаты разрезаний нарисовать в тетради.
- Выберите и отметьте верное утверждение. Чтобы обозначить буквой безударный гласный звук в корне слова, надо...
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из точки В.
- This is a map showing the relief of the ocean floor. Please identify the oceans and label their maximum depths, as indicated by the crosses and numbers on the map. Additionally, locate and label the mid-ocean ridge, and provide its approximate length.
- 1. Какие строчки стихотворений С. Есенина вам часто приходят на память и вы цитируете их в разговоре?
- Прочитайте включённые в учебник стихотворения С. Есенина, подготовьте их к выразительному чтению наизусть (на выбор). Проанализируйте одно из них. Определите размер стихотворения, особенности рифмы, лексики.
- Впишите слова.
- 7. Read and choose the correct word. Прочитайте и выберите правильное слово. My brother and I often ___ to the park.
- Физика Лабораторная работа №10 "Проверка правила для силы тока при параллельном соединении резисторов" Тема: "Проверка правила для силы тока при параллельном соединении резисторов" Цель: Проверить справедливость законов электрического тока для параллельного соединения проводников. Оборудование: источник тока, два проволочных резистора, амперметр, вольтметр, реостат. Вопросы: Законы электрического тока для параллельного соединения проводников: Сила тока Напряжение Сопротивление Теория: 1. Какая схема из представленных на рисунке показывает параллельное соединение электроприборов? 1. Пользуясь законами электрического тока для параллельного соединения проводников, определите общее сопротивление и силу электрического тока, а также напряжение на резисторах. 2. Измерьте поочередно амперметром силу электрического тока в общей цепи и в цепях отдельных потребителей. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу: Напряжение U на резисторе Сила электрического тока в цепи Сопротивление резистора Напряжение на 1 Напряжение на 2 I (общая) R₁ R₂ R общ. I₁ I₂
- 8.3 The police officer stopped us and asked us where ______________.
- 8.2 'Do you know where ______________?' 'No, he didn't say.'
- 8.1 'What time ______________?' 'At 8.30.'
- 7.3 Ann ______________ and left.
- 7.2 'Hello, Joe. I didn't expect to see you today.' Sonia said you ______________ in hospital.
- 7.1 Paul left the room suddenly. He said he ______________ to go.
- 6.7 Where ______________? Which hairdresser did you go to?
- 6.6 Jane ______________ to phone me last night, but she didn't.
- 6.5 There was a fight at the party, but nobody ______________.
- 6.4 'Where ______________?' 'In London.'
- 6.3 There's somebody walking behind us. I think ______________.
- 6.2 A new supermarket is going to ______________ next year.
- 6.1 We ______________ by a loud noise during the night.
- 5.5 The weather is horrible. I wish it ______________ raining.
- 5.4 The view was wonderful. If I would have taken some photographs, ______________ a camera with me.
- 1) MN = 4 см, NP = 9 см, РК = 7 см, МК = 3 см; 2) MN = 9 см, NP = 5 см, РК = 8 см, МК = 12 см? 109. Боковые стороны трапеции, в которую можно вписать окружность, равны 5 см и 11 см. Найдите периметр трапеции. 110. Средняя линия трапеции равна 16 см, а периметр 64 см. Докажите, что в данную трапецию можно впи- сать окружность.
- Какое увлечение было одним из главных в жизни Нерона?
- 07/ Петя и Дима собирают марки. Если Петя отдаст Диме 10 своих марок, то у мальчиков марок станет поровну. Если же Петя отдаст Диме 50 марок, то у него останется в 5 раз меньше марок, чем станет у Димы. Сколько марок в коллекции у каждого мальчика?
- Расположи формулы оксидов металла в порядке усиления их основных свойств.
- Отметь вещества, с которыми реагирует оксид ртути(II):
- Какие организмы используют для производства кефира? Выбери два верных варианта ответа.
- Иван утверждает: кефир отличается от простокваши тем, что простоквашу делают с помощью молочнокислых бактерий, а кефир готовят с помощью специальных «кефирных грибков». Соответствует ли действительности это утверждение?
- С помощью фондового индекса вычислить доходность управляемого портфеля из акций 10 эмитентов ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов можно, если в портфель объединяют наиболее активные акции нельзя, т.к. с помощью фондового индекса можно вычислить доходность рыночного, а не управляемого портфеля можно, но только если длительность холдингового периода не превышает год нельзя, так как по фондовому индексу можно вычислить доходность портфеля, объединяющего свыше 30 акций
- Какими могут быть предложения по цели высказывания?
- The OCR of the image is: --- [OCR START] добрая няя сто- атинское водящее оцветия тельное накрыт их цве- ачехой ё сте- ІНОСИТ кохол- ватить гения. щем. очки, азы- авду пан- том, об- ко- на- тся но- HO и- сь, ме на Колодого барашка. Присмотритесь: они же курчавые! Вот почему это растение называют ещё баранчиком. Первоцвет не только красивое, но и целебное расте- ме. В его листьях витаминов больше, чем в любой другой нашей траве. Ещё древние греки знали о лекар- ственных свойствах этого растения и называли его цвет- (ом двенадцати богов. Латинское название первоцвета примула. Многочисленные сорта садовых примул - это родственники нашего ключика. За свою красоту и свои лекарственные свойства пер- воцвет дорого расплачивается: люди рвут его, совсем не жалея. Во многих местах, там, где раньше первоцве- та было сколько угодно, теперь его стало мало. Что будет, если постепенно он исчезнет совсем? Кто Тогда встретит лето, кто отопрёт ему двери? Как же будем жить мы, потеряв золотые ключи от самого луч- шего времени года - от тепла, от красоты? В какой Мастерской и какой мастер сделает новые? --- [OCR END]
- Раскрой скобки и определи степень полученного многочлена: (7w^4 + 2r^2)^2.
- 6. Какие угрозы существуют для почвы и как её защитить?
- 5. Почему чернозёмы — самые плодородные почвы?
- 4. Какие три почвенных горизонта вы знаете?
- 3. Из каких частей состоит почва?
- 2. Какое главное свойство есть у поч
- 1. Что такое почва и чем она отлич бычной горной породы?
- 4. Какова архимедова сила, действующая со стороны атмосферного воздуха на человека объемом 0,05 м3? Плотность воздуха 1,3 кг/м3. А. 65 г. Б. 65 Н. В. 65 кг. Г. 650 Н. Д. 0,65 Η. Ε. 0,065 Η.
- 1. Резиновый шар надули воздухом и завязали. Как изменится объем шара и давление внутри него при повышении атмосферного давления? А. Объем и давление не изменятся. Б. Объем и давление уменьшатся. В. Объем и давление увеличатся. Г. Объем уменьшится, давление увеличится. Д. Объем уменьшится, давление не изменится. Е. Объем не изменится, давление увеличится.
- 6. В каком случае архимедова сила, действующая на самолет, больше: у поверхности Земли или на высоте 10 км? А. В обоих случаях одинакова и не равна нулю. Б. В обоих случаях одинакова и равна нулю. В. Больше на высоте 10 км. Г. Больше у поверхности Земли. Д. Архимедова сила зависит от скорости самолета.
- 5. На одной чашке точных равноплечих весов находится алюминиевый разновес, на другой — свинцовая дробь. Весы находятся в равновесии. Одинаковы ли массы разновеса и свинцовой дроби? А. Одинаковы. Б. Масса дроби немного больше массы разновеса. В. Масса дроби немного меньше массы разновеса. Г. Этот опыт не дает оснований для ответа на заданный вопрос.
- 4. В четырех сосудах различной формы (рис. 2) налита вода, высота уровня воды одинакова. В каком из четырех сосудов давление на дно наибольшее? А. В сосуде 1. Б. В сосуде 2. В. В сосуде 3. Г. В сосуде 4. Д. Во всех четырех одинаково.
- 3. Атмосферное давление на пол комнаты 100 кПа. Каково давление атмосферного воздуха на стену и потолок комнаты? А. 100 кПа на стену и потолок. Б. 100 кПа на стену, 0 кПа на потолок. В. О кПа на стену, 100 кПа на потолок. Г. 0 кПа и на стену, и на потолок.
- 2. Какая из перечисленных ниже единиц является основной единицей измерения давления? А. Паскаль (Па). Б. Килограмм (Кг). В. Джоуль (Дж). Г. Ватт (Вт). Д. Ньютон (Н).
- The drawing shows the organs of the pea plant. Write the number of the corresponding organ under each letter in the answer field from the list below. 1) stem, 2) leaf, 3) root, 4) tendril, 5) seed.
- Usually, when describing a plant, its fruit mass is indicated. What measuring instrument do you think the children took with them for this purpose? Write the number of the chosen instrument in the answer field.
- Katia and Sasha are working on a project about pea plants. They are following a plan: habitat, external appearance of the plant, structure and functions of its organs, importance for humans and its role in the natural community. Choose the name of the community in which this plant lives. Write the number of the chosen community in the answer field.
- The photograph shows a representative of a profession related to biology. Identify this profession. Write what work people of this profession do. How is this work useful to society?
- What rule is established by the sign shown in the picture? Write this rule in your answer and indicate where such a sign can be encountered.
- Fill in the blanks in the diagram with the necessary words from the list: Fenek, песeц, dwarf birch, tundra, desert, permafrost-forest, fox, cranberry, taiga. Natural zone, natural conditions, animals.
- Правильно ли составлено предложение? Если нет, укажите ошибку и исправьте. Вопрос: С давних времен люди тянулись к знаниям, чтобы стать образованнее и глубже понимать окружающий мир, и теперь каждый имеет возможность получить образование, которое открывает доступ к профессиональному росту и личностному развитию.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.