База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Приведите примеры таких случаев. Подберите фрагмент, где цветоизображение является основным способом создания образа-пейзажа.
- 3. «Мы почему-то говорим шёпотом — боимся спугнуть рассвет». В чём смысл этой фразы? Как бы вы сказали о подобном явлении?
- 2. Сгруппируйте все эпизоды и детали, где говорится о поезде и паровозе, узкоколейке. Подготовьте пересказ, близкий к тексту: «Через Мещёру». Выпишите слова и словосочетания, с помощью которых поезд и паровоз воспринимаются как художественные образы.
- 1. Чем богата Мещёрская сторона? Почему леса, луга, воздух — огромное богатство страны? Подберите из «Мещёрской стороны» текст для изложения с элементами рассуждения.
- Какая электричка прибывает в поселок Дружное в 13 часов 9 минут?
- Mother said to me, "Don't argue with your father".
- Tim is a very lazy person. He is doing ... all day!
- В двух сараях сложено сено, причем в первом сарае сена в 3 раза больше, чем во втором. После того, как из первого сарая увезли 20 т., а во второй привезли 10 т. В обоих сараях сена стало поровну. Сколько сена было во втором сарае первоначально.
- В столовой на одной полке было в 2 раза больше кружек, чем на другой. Перед очередным классом с первой полки взяли 16 кружек, но потом на другую поставили 4. В итоге на обеих полках оказалось одинаковое количество кружек. Найдите, сколько на каждой полке кружек было первоначально.
- 4) 6,3-x 3,5+x = 2 6 ; 5) 3x = 1 16 + 3 8
- 2) a) 2(2 + y) = 19 - 3y; 6) (4 - c) + 2(c - 3) = -13; в) -3(3b + 1) - 12 = 12.
- Greg ...us that he was leaving for Paris.
- Каким принципом пользуется К.Г. Паустовский при выборе слов?
- Проанализируйте текст и определите, какие художественные средства использует К.Г. Паустовский для создания «цветообраза». Приведите примеры.
- 2. Упростите: a) 3,2a^6b : (0,8a^3b^-3) б) (9m^-3 / 5n^-1)^-2 * 81m^-6n^3 в) (2a^-4 / 10b^6) : (5b^-6 / 7a^-8) г) (2x^4 / y^3)^-3 * (x^-2y)^-6
- 4. Тип 13 № 302 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Глупый вор и умный поросенок»? 1) Вор украл поросёнка, потому что любил его. 2) Поросёнок визжал так громко, что разбудил хозяев. 3) Вор использовал одеяло, чтобы заглушить визг поросёнка. 4) Хозяин поймал вора благодаря хитрости поросёнка. 5) Хозяин не стремился защищать поросенка. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Северный Ледовитый Атлантический ЗАДАНИЕ №№5 Дана таблица калорийности и полезных веществ в кашах: Прочее Таблица калорийности и полезных веществ в кашах. Каша В 100г продукта содержится: белки жиры углеводы Калорийность кКал гречневая 9,5 2,3 60,4 300 манная 10,3 1 70,6 333 овсяная 12,3 6,1 59,5 342 перловая 9,3 1,1 66,9 315 рисовая 7 1 74 333 ячневая 10 1,3 66,5 313 пшеничная 16 1 70 335 сколько углеводов содержится в 100 г рисовой каши? АНИЕ №№6 ано расписание движения электричек Светлогорск-Калининград: --- OCR End ---
- Frank asked: " Has it stopped raining?" Molly said: "Yes". Frank asked Molly if it had stopped raining and she said it had. Frank asked Molly if it has stopped raining and she said it has.
- 4) \(\frac{6,3-x}{2}\) = \(\frac{3,5+x}{6}\); 5) \(\frac{3x}{16}\) + \(\frac{x}{3}\) = \(\frac{1}{8}\)
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Василька синего? 1) сочный многосемянный 2) сухой многосемянный 3) сухой односемянный 4) сочный односемянный Ответ:
- " I miss my hometown", Rita says.
- В таблице приведены значения средней глубины (в метрах) пяти океанов – Атлантического, Индийского, Северного Ледовитого, Тихого и Южного. Какой из океанов нашей планеты самый мелкий?
- C1. В равнобедренном треугольнике один из углов равен 120°, а боковая сторона - 16 см. Найдите высоту, проведенную к основанию.
- B1. В прямоугольном треугольнике ABC угол между биссектрисой CK и высотой CH, проведенными из вершины прямого угла C, равен 15°. AB = 12 см. Найдите сторону BC, если известно, что точка K лежит между A и H.
- A4. В треугольнике ABC ∠C = 90°, AB = 18 см, AC = 9 см. Чему равен ∠A?
- A3. В треугольнике ABC ∠C = 90°, ∠B = 60°, AB = 10 см. Чему равна сторона BC?
- Phil scored the winning ______ for his school football team.
- Michael Jordan is the best basketball ______ of all time.
- You have to attend ______ if you want to play for the county cricket team.
- If we get six more points, we'll be at the top of the ______ table.
- His family came to the victory celebration to share his big ______.
- Both soups and salads are part of a ______ diet.
- Anna joined our local hockey ______ last month.
- The teams swapped sides after the first ______ of the game.
- Paul didn't tell me ... about his troubles.
- 13. Тип 12 № 301 Почему поросёнок перестал двигаться в одеяле? 1) Он действительно задохнулся. 2) Он потерял сознание из-за нехватки воздуха. 3) Он уснул от страха. 4) Он притворился мёртвым, чтобы вор его выпустил.
- ... is knocking at the door.
- 697. Запишите в тетради те глаголы в прошедшем времени, которые, по вашим наблюдениям, часто произносят неправильно. Какие нормы при этом нарушаются? Поставьте верно ударение в каждом слове. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
- Прочитайте текст. Заполните таблицу данных. Численность учащихся государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя на начало 2000/2001 учебного года в Москве 14 человек, в Калининградской и в Ленинградской областях по 13 человек, в Омской области 12 человек; на начало 2005/2006 учебного года в Москве и Калининградской области по 12 человек, в Ленинградской области 11 человек, в Омской области 10 человек; на начало 2008/2009 учебного года в Москве и Ленинградской области по 11 человек, в Калининградской области 13 человек, в Омской области 10 человек. Численность учащихся на одного учителя.
- Запишите градусную меру угла, измеренного с помощью транспортира.
- Папа тяжелее Васи в 3,5 раза, а Вася на 4,7 кг тяжелее Сони, вес которой составляет Папа, Вася, Соня и мама вместе весят 200 кг. Какой вес у мамы? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Дано распределение олимпийских медалей по странам и по годам: | Страны | 1980 | 1984 | |-------------|------|------| | Финляндия | 8 | 12 | | Бразилия | 4 | 8 | | Швеция | 12 | 19 | Какая страна получила больше всех медалей в 1980 году?
- В таблице приведены нормативы прыжков в длину с места для учеников 7 класса. На какое минимальное количество сантиметров нужно прыгнуть в длину Ермаковой Елене, чтобы получить оценку 4?
- Найдите частное чисел: 59,84 : 0,2.
- Тип 4 № 66 Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объемом 40–60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Укажите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Gerard@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I like going to school. I like Art very much. It is my favourite subject. What is your favourite subject? Do you have a lot of homework?
- 701. Глаголы, данные в скобках, поставьте в настоящем времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совершаются постоянно. Назовите виды орфограмм в словах с пропущенными буквами.
- Найдите частное чисел: 0,675 : 15.
- Количество спичек в 20 коробках представлено в виде таблицы частот: | Значение | Частота | |---|---| | 47 | 1 | | 48 | 3 | | 50 | 5 | | 51 | 8 | | 52 | 2 | | 53 | 1 | | Сумма: | 20 | Найдите среднее количества спичек в данных коробках.
- Лабораторная работа № 7 (8) ИЗУЧЕНИЕ ЗАКОНА ПРЕЛОМЛЕНИЯ СВЕТА Цель работы: изучить закон преломления света, определить показатель преломления плексигласовой полукруглой призмы относительно воздуха. Приборы и принадлежности: металлический лист (основа), круговой транспортир, магниты, полукруглая плексигласовая призма, лазерная указка. КРАТКАЯ ТЕОРИЯ Угол падения — угол между падающим лучом и перпендикуляром, проведённым через точку падения к преломляющей поверхности. Угол преломления — угол между преломлённым лучом и перпендикуляром, проведённым через точку падения к преломляющей поверхности. Закон преломления света (закон Снеллиуса): луч падающий, луч преломлённый и перпендикуляр, проведённый через точку падения к преломляющей поверхности, лежат в одной плоскости; отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для данных двух сред (для света одной и той же частоты). sina sinß = n21 = const, где n21 — относительный показатель преломления второй среды относительно первой. Относительный показатель преломления равен отношению абсолютных показателей преломления сред: = n2. n Абсолютный показатель преломления показывает, во сколько раз скорость света в данной среде меньше, чем в вакууме: n = C, U Таким образом, sina sinß = n21 = C. U2 то есть относительный показатель преломления показывает, во сколько раз скорость света в одной среде больше (меньше), чем в другой. Среда с большим абсолютным показателем преломления называется оптически более плотной. Следствия из закона преломления: 1) при нормальном падении свет не преломляется; 2) при переходе света из оптически менее плотной среды в оптически более плотную угол преломления меньше угла падения; 3) при переходе света из оптически более плотной среды в оптически менее плотную угол преломления меньше угла падения.
- 6. dangerous SLOW
- 5. high 4000 m 5000 m
- 4. expensive £400 £1600
- 3. slow tortoise snail more expensive
- 2. big bigger
- 1. heavy 40g 50g heavier
- Найдите частное чисел: 357,26 : 1000.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Установите соответствие между реформой и ее содержанием.
- Вставьте артикль «ТНЕ», где необходимо. 1. Moscow is situated on ... Moscow River. There is a canal called ... Moscow-Volga Canal which joins two rivers: ... Moscow to ... Volga. Volga runs through ... Central Russia. 2. In ... Siberia there are many long rivers: ... Ob, ... Irtysh, ... Yenissei, ... Lena and ... Amur. 3. ... Altai Mountains are higher than ... Urals. 4. There is a splendid view of ... Lake Geneva from this hotel. 5. ... United Kingdom consists of ... Great Britain and ... Northern Ireland. 6. ... White Sea is in the north of our country. 7. ... Pacific Ocean is very deep. 8. Is ... Canada the largest country in ... North America? 9. ... Red Sea is between ... Africa and ... Asia. 10. ... France is to the north of ... Italy. Тест. Употребление артикля «ТНЕ» с географическими названиями. Вартант ІІ Вставьте артикль «ТНЕ», где необходимо. 1. Several rivers run into the sea at the city of ... New York. The most important is ... Hudson River which empties to ... Atlantic Ocean. Besides, ... Hudson there are two other rivers: ... East River and ... Harlem River. 2. ... Chicago is on ... Lake Michigan. 3. ... Russia is washed by ... Arctic Ocean and ... Pacific Ocean. 4. ... Kiev is to the south of ... Moscow. 5. ... Philippines are situated to the southeast of ... Asia. 6. ... Neva flows into ... Gulf of ... Finland. 7. ... Kazbek is the highest peak of ... Caucasus. 8. ... Europe and ... America are separated by ... Atlantic Ocean. 9. ... Nile flows across the northeastern part of ... Africa to ... Mediterranean Sea. 10. ... Baikal is the deepest lake of ... Russian Federation.
- В таблице представлены данные о стоимости некоторой модели смартфона в различных магазинах. Найдите среднее для стоимости смартфона среди представленных предложений в рублях. Ответ округлите с точностью до целых.
- Determine the wavelength of light using the diffraction grating and the provided experimental setup. The experiment involves measuring the distance from the diffraction grating to the screen (l), the distance from the center of the diffraction pattern to the spectral line (d_лев or d_прав), and the order of the spectrum (k). The formula for wavelength is \( \lambda = \frac{d \cdot c}{k \cdot l} \), where c is the grating period.
- В таблице представлены данные о стоимости некоторой модели смартфона в различных магазинах. Магазин ОК-Техника Скоростной Магия связи И-фон Смартфон и Ко Прогресс-Э 999 телефонов Макропоиск Вселенная телефонов Стоимость смартфона (руб.) 6328 6700 5799 5800 6490 6150 5350 5890 6010 Найдите среднее для стоимости смартфона среди представленных предложений в рублях. Ответ округлите с точностью до целых.
- Сегодня 3 июля, погода в Волшебной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 6 июля в Волшебной стране будет отличная погода.
- ЗАДАНИЕ 10 Введите ответ в числовое поле По данным на 1 января 2024 года, численность населения Волгоградской с равна плотность населения (чел./км²) в Волгоградской области? Результат
- ЗАДАНИЕ №3 Среднее набора равно 15. Найдите Х. 7, 9, 13, 14, 14, 17, 18, x.
- 10. You _______ use your mobile phone in class. 11. You _______ forget to do your homework. 12. You _______ listen to your teacher. 13. You _______ bully your classmates. 14. You _______ shout in class. 15. You _______ be polite to other students and teachers.
- Найдите произведение чисел: 24,8 · 7,3.
- Два крана наполняли ванну объемом 297,3 л. Сначала первый кран наполнял ванну в течение 0,5 ч со скоростью 400 л/ч. Потом первый кран закрыли и открыли второй кран. Через 0,5 ч второй кран наполнил ванную полностью. С какой скоростью второй кран подает воду?
- Определите, к какому склонению относятся следующие существительные: 1. Дочь. 2. Конь. 3. Стол. 4. Мать. 5. Путь.
- К вопросам, открывающим пространство, относятся ... (укажите 3 варианта ответа)
- Найдите среднее данного набора: 18, 20, 10, 13, 18, 17, 19, 16, 17, 12.
- ..., является причиной формирования контрпереноса у психотерапевта по отношению к клиенту Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Тревожность • Самокритика • Низкая самооценка
- Найдите произведение чисел: 19 · 5,32.
- 2x + 7y = 11; 3x - y = 5;
- 2x + y = 5; 2x - 6y = 5;
- На рисунке изображены цветки Василька синего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Отметьте все варианты, где транспортир правильно используется для измерения углов.
- Среднее набора из 15 чисел равно 12. Найдите сумму всех чисел набора.
- Find 14 names from the Vocabulary List and circle them.
- Соедини примеры с ответами. 69 471 : 837 = ?
- Соедини примеры с ответами. 20 319 : 521 = ?
- Соедини примеры с ответами. 23 166 : 429 = ?
- (24,32 : 6,4 · 3,5 + 2,15) · 2,2 =
- Найдите произведение чисел: 9,42 . 1000.
- Выполните деление с остатком, сделайте проверку.
- Выполните деление с помощью устных вычислений (запишите примеры в строчку).
- В актовом зале школы 9 рядов стульев, по 12 стульев в каждом ряду. Зрители заняли 46 мест. Сколько стульев остались свободными?
- В актовом зале школы 8 рядов стульев, по 8 стульев в каждом ряду. Из зала взяли на сцену 20 стульев. Сколько стульев осталось в зале?
- Хозяйка надоила от коров 20 л молока и хочет разлить его в трёхлитровые банки. Сколько трёхлитровых банок ей надо приготовить, чтобы полностью наполнить их молоком? Сколько литров молока останется?
- Найдите разность чисел: 31,58 - 6,7.
- 8. Легковой автомобиль шел 2 ч со скоростью 55,4 км/ч и еще 4 ч со скоростью 63,5 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всем пути.
- 7. Запишите четыре значения n, при которых верно неравенство 0,65 < n < 0,68.
- 6. Собственная скорость катера 32,8 км/ч. Скорость катера по течению реки 34,2 км/ч. Найдите скорость катера против течения.
- 5. Найдите значение выражения: 40 - 23,2 : 8 + 0,07.
- 4. Округлите: a) 8,72; 40,198 до единиц; б) 0,834; 19,471 до десятых.
- 3. Вычислите: a) 3,85 * 24; б) 4,75 * 116; в) 234,166 * 100; г) 35,7 : 34; д) 7 : 28; e) 234,166 : 10
- 2. Выполните действие: a) 15,4 + 3,18; б) 0,068 + 0,39
- 1. а) Сравните числа: 8,2 и 6,984; 7,6 и 7,596; б) Выразите в тоннах: 5 т 235 кг, 1 т 90 кг
- Complete the sentences. Use a comparative.
- Write the comparative.
- 11. Для хранения произвольного растрового изображения размером 1024 × 1024 пикселей отведено 512 Кбайт памяти, при этом для каждого пикселя хранится двоичное число — код цвета этого пикселя. Для каждого пикселя для хранения кода выделено одинаковое количество бит. Сжатие данных не производится. Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.