База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитай условие задания и выполни его. Некий исполнитель преобразует цепочку символов в новую по следующему правилу: 1. Сначала записывается исходная цепочка в обратном порядке. 2. Затем записывается буква, следующая в русском алфавите за той буквой, которая в исходной цепочке стояла на первом месте. 3. В конец новой цепочки записывается исходная в первоначальном виде. Определи цепочку, получившуюся от слова ЛЕС. Запиши в поле ответа верную комбинацию букв. Например, ПОЛ — ЛОПРПОЛ.
- Оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закрепленная в культуре и общественном мнении, называется
- Задача 4. Решите методом подстановки систему уравнений x - 3y = 5, -4x + 12y = 20.
- Задача 3. Решите систему уравнений 5x - 4y = -1, 3y - 2x = 6.
- Задача 2. Решите методом подстановки систему уравнений 3x + 8y = 43, 3x - 5y = 17.
- Задача 6. Решите графически систему уравнений x+0,5y = 2,5, x+y=3,5.
- Задача 5. Заполните пропуски в системе линейных уравнений с двумя переменными так, чтобы её решением являлась пара чисел (4; 1).
- Задача 4. Определите, сколько решений имеет система 3x = y +2, 9x - 6 = 3y.
- 9 В ящике для инструментов Тимур нашёл гвоздь, и ему стало интересно, какая у него теплоёмкость. Оказалось, что для нагревания гвоздя на 10 °С ему нужно передать количество теплоты, равное 120 Дж. Зная, что масса гвоздя 0,03 кг, определите по этим данным удельную теплоёмкость металла, из которого он сделан. Ответ: Дж/(кг·°С).
- 8 ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Витя выполнял в школе лабораторную ую работу, в ходе которой он построил график зависимости температуры вещества от времени. Определите, через какое время после начала нагревания вещество полностью перешло в жидкое состояние, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии. t, °C 40 30 20 10 0 5 10 15 20 г, мин
- 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между -16 и 17?
- Name: .................................. Date: .................................. Class: .................. ✓ Choose an endangered animal from anywhere in the world and write an article about it for the school magazine. Include: • where it lives • what its natural habitat is like • what it eats • why it is endangered • how many are left in the wild • what we can do to save it from extinction Add a picture. ✓ Present the animal to the class. Record your presentation. How much did you like the activity? Express Publishing & Prosveshcheniye Publishers © Photocopiable 49
- С1. Почему Бразилия является одним из крупнейших производителей алюминия в мире? Укажите не менее двух причин.
- В1. Страна расположена в Центральной Азии и не имеет выхода к морю. Резко-континентальный тип климата определяет специализацию сельского хозяйства — мясное животноводство. Отраслью международной специализации является также горнодобывающая промышленность.
- А17. Страны большой семерки: А) США, Россия, Канада, Великобритания, Франция, Япония, Италия; Б) США, Канада, Китай, Германия, Франция, Италия, Япония; В) Япония, Германия, США, Великобритания, Италия, Франция, Канада; Г) США, Испания, Италия, Россия, Великобритания, Япония, Канада.
- А16. Какая отрасль перемещается из развитых стран в развивающиеся по экологическим соображениям? А) машиностроение Б) деревообработка В) химическая промышленность Г) текстильная промышленность
- А15. Выплавка стали, с использованием собственных запасов железных руд и каменного угля производится в: А) Японии и Южной Корее Б) США и Китае В) Бельгии и Италии Г) Чехии и Швеции
- А14. Международная организация МАГАТЭ занимается вопросами А) Экспорта нефти В) Атомной энергетики Б) Развития черной металлургии Г) Угольной промышленности Д) Пассажирооборот
- А13. Основными показателями, оценивающими работу транспорта, являются: А) Грузооборот Б) Общая протяженность транспортных путей В) Густота транспортной сети Г) Разнообразие видов транспорта Д) Пассажирооборот
- А12.Какие отрасли позволяют стране включаться в международное разделение труда? А) Отрасли ТЭК Б) Отрасли добывающей промышленности В) Отрасли, продукция которых сразу расходится среди потребителей Г) Отрасли международной специализации
- А11.Международная экономическая интеграция - это ... А) Зона беспошлинной торговли Б) Зона свободного движения населения В) Процесс развития особенно глубоких, устойчивых международных связей отдельных стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики Г) Процесс формирования особой формы территориального единства во имя получения дополнительных выгод от производства
- А10.В эпоху НТР наиболее высокими темпами развиваются: А) Электроэнергетика и текстильная промышленность Б) Текстильная промышленность и машиностроение В) Машиностроение и электроэнергетика
- А9.Какая из перечисленных городских агломераций является самой крупной по численности населения? А) Стамбул Б) Лондон В) Пекин Г) Мехико
- А8.Страны - лидеры по добыче каменного угля: А) Великобритания, Швеция, Австралия, Япония; Б) Китай, Австралия, Польша, Россия; В) Россия, Китай, Украина, Египет
- The image shows a blackboard with some physics equations and diagrams. What information can be extracted from the blackboard content?
- скажите, 169. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебник репродукцию картины русского художника Фёдора Петровича Толстого. Свой натюрморт он назва «Букет цветов, бабочка и птичка». Обратите внимание, с какой достоверностью хр цветы в вазе. Сквозь прозрач образи
- -СУБТЕСТ. ЖАЗУУ ул ЖАЗУУ тести. УГУП ТҮШҮНҮҮ СУБТЕСТИ боюнча упай: есттин бул бөлүгү жазуу көндүмүн текшерет. естти аткаруу убактысы: 30 мүнөт. Бул тест 3 бөлүктөн турат. апшырманы аткаруудан мурда кырдаалды окуп чыгып, андан кийин жазуу ишин аткар. 4
- 25. Карта жардам берет. б) машыгууга в) саякаттоого чыгармачылыкка
- 24. Белгилердин, түстөрдүн жардамы менен картаны окууга оңой болот. 6) картага сүрөт тартууга в) башка формага айландырса
- 2. Картаны түзүүдө түрдүү түстөр колдонулабы? Билбейм 3. Карта химия б) Жок в) Ооба сабагында көп колдонулат.
- 1. Карта деген эмне? Жердин сүрөтү б) Жердин формасы в) Жердин спутниги
- бөлүк. Текстти уккула. Тексттен кийинки тапшырмаларды аткаргыла. бир туура жоопко 2 упай берилет. ура жоопту тегеректеп белгиле.
- 25. Дүкөн качан ачылат? түштөн кийин б) кечке маал в) эртең менен
- 24. Айнура эже ким болуп иштейт? түгүүчү б) сатуучу в) эсепчи
- 22. Дүкөндөн Самира жашаган үйгө чейинки аралык кандай? алыс 3. Самира дүкөнгө күн сайын б) узак в) жакын барат. б) дем алышта в) шаршемби күнү
- №1. Самира кайсы дүкөнгө барат? кийим-кече дүкөнүнө б) азык-түлүк дүкөнүнө упай в) жашылча-жемиш дүкөнүнө
- Бөлүк. Текстти уккула. Тексттен кийинки тапшырмаларды аткаргыла. бир туура жоопко 1 упай берилет. Суура жоопту тегеректеп белгиле.
- 5. Жибекке апасы эмне сатып бергени жатат? 1) баш кийим б) бут кийим в) сырт кийим
- 4. Бала кайсы жерге келди? а) ашканага б) китепканага в) кинотеатрга
- 3. Апасы кайсы тамакты жасаганы жатат? 1) манты б) бешбармак в) палоо
- 2. Бул кайсы оюн? 1) "Улак тартыш" б) "Кыз куумай" в) "Кунан чабыш"
- 1. Сүйлөшүү кайсы жерде жүрүп жатат? а) театрда б) автобуста в) ашканада
- 804. Решите систему трёх неравенств: a) {x/3 > -1; 2x + 5 > 3x - 1; 10x < 0} б) {6x > x - 10; 2x - 4 < 0; 2x + 1 > x + 4}
- 803. Решите систему неравенств: a) {5x - 2 > 2x + 1; 2x + 3 < 18 – 3x} б) {4y + 5 > y + 17; y - 1 > 2y - 3} в) {12y - 1 < 3 - 2y; 5y < 2 - 11y} г) {8x + 1 > 5x - 1; 9x + 9 < 8x + 8}
- 1. Соедините источник питания и модель электродвигателя. Замкните цепь. 2. Измените направление тока в цепи. Наблюдая за изменением в работе модели электродвигателя, сделайте вывод о зависимости направления вращения подвижной части электродвигателя от направления тока в цепи. Вывод:
- 10. Для чего нужны колонтитулы в документе?
- 9. Чем отличается текстовый редактор (например, «Блокнот») от текстового процессора (например, Microsoft Word)?
- 8. Какой тип списка используется для перечисления пунктов без определённой последовательности?
- 7. Что можно сделать с ячейками таблицы?
- 6. Как создать таблицу в текстовом процессоре?
- 5. Какой вариант обтекания текстом делает изображение частью строки, как большой символ?
- 4. Какое свойство изображения позволяет тексту обтекать его со всех сторон?
- 3. Какой способ НЕ подходит для вставки изображения в текстовый документ?
- 2. Через какое меню в большинстве текстовых процессоров выполняется вставка изображения?
- 1. Какой из перечисленных объектов НЕ является нетекстовым элементом в текстовом документе?
- 6 км/ч. Узнай весь путь, который должны были пройти туристы на байдарках.
- Complete the adjectives with the missing letters. Write the missing letters in each gap.
- Дополни определение о текстовом документе. Выбери верный вариант из списка. Форматирование текстового документа это
- Задание 4. 1. Сколько существует способов выбрать капитана и его заместителя из 10 игроков команды? 2. Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4 (цифры не повторяются)? Задание 5. В магазине продаются 5 видов мороженого по следующим ценам: 100, 120, 150, 180 и 200 рублей. Составьте закон распределения случайной величины Х - цены мороженого. Задание 6. Найдите математическое ожидание случайной величины Х.
- 5. В треугольнике DEF проведена биссектриса ЕМ. Угол МEF равен 47°. Определите величину угла DEF. (1 балл)
- tower E
- Where do many families live in one big building?
- Which is the ordinal number for three?
- What number comes after five?
- В какой программе организована совместная онлайн-работа над созданием презентации? Выбери верный вариант ответа. LibreOffice Calc Paint Google Презентации Microsoft Access Готово
- ВЗ. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков.
- Пусть треугольник ABC построен. Достроим его до _____. САЕВ. Заметим, что _____ вдвое больше медианы CD треугольника ABC, а сторона параллелограмма _____ равна СА = b. Таким образом, дСВЕ можно построить по трём сторонам (а, b, 2m.), а затем, _____ отрезка СЕ, на луче BD отложить отрезок _____, конец которого есть вершина А. Построение возможно, если для дСВЕ выполняется _____ : |a-b| < 2m < a+b.
- С1. Сколько метров фехралевой проволоки площадью поперечного сечения 0,25 мм² потребуется для намотки электродвигателя мощностью 360 Вт, рассчитанного на напряжение 120 В? (Удельное сопротивление фехраля 1,3 Ом·мм²/м.)
- Мама позвонила Мише, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Миша бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Миши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал.
- Александр сел в поезд и уснул, как только поезд тронулся от вокзала. За время, пока Александр спал, поезд преодолел расстояние от Москвы до Ярославля, равное 273 км. Сколько часов спал Александр, если средняя скорость поезда была равна 78 км/ч?
- Look at the exam results and complete the sentences. Write one word in each space. Diane's result in the French exam was the 1 best in the class. She finds languages easier and 2 interesting. her other subjects, but she passed all her exams. Her 4. subject is maths. Steve's maths and science results were 5 than Diane's, but his history result was 6. is the 7 difficult subject for Steve. His 8 subjects are music and information technology.
- 1. Paolo is the tallest member of our team. He's more than two metres tall. 2. My sister's hair is darker than mine. Hers is nearly black. 3. Jay is nearly 18. He's a bit younger than Ana. 4. Everyone loves Elena. She's one of the most popular students in the school. 5. Asia is 44,000 km², so it's the largest continent in the world. 6. The world's largest dinosaurs weighed more than 100 tons. One of these animals was heavier than ten elephants. 7. It isn't cheap to live in Tokyo. It's one of the most expensive cities in the world. 8. Cumberland Road is the busiest street in our town. It's always full of traffic.
- Часть 1. 1. Рассмотрите коллекции семян и плодов или изображения различных сортов растений (например, яблок). 2. Опишите внешние признаки каждого сорта. 3. Изучите изображения плодов (приложение 1), заполните таблицу с описанием каждойивание плодов разных сортов яблони Название сорта Вкусовые качества (кислые, сладкие) Сочность (высокая, низкая) Хруст Окраска плодов Размеры плодов Спартан Ренет Симиренко Медовый хрус Ред чиф Джонаголд Гренни Смит Гала Голден Белый налив
- Вариант 3. 1) 36,3 - 25,3; 2) 322: 0,35; 3) 673,2 : 88; 4) 1,6 · 1,15; 5) 22,97 - 7; 6) 27,9 + 99,35; 7) 76,05 : 2,6; 8) 69,5 + 0,5; 9) 0,8 · 0,3; 10) 50 · 9,02; 11) 98,29 - 41,7; 12) 26,79 + 1,18.
- 10. What role did Korolev play in Yuri Gagarin's flight?
- 9. How did Novoselov's discovery influence modern science?
- 8. What are the key properties of graphene?
- 7. What was the significance of the Sputnik 1 launch?
- 6. Why is Sergei Korolev considered the founder of practical astronautics?
- 1. Чем бывает вызвано большое количество древесных отходов? 2. В чём заключается суть комплексной переработки древесины? 3. Назовите и прокомментируйте основные направления комплексной переработки древесины. 4. Назовите искусственные материалы, получаемые из отходов, и их применение. *5. Почему такие материалы, как арболит, опилкобетон, королит, хорошо сохраняют тепло и не пропускают в помещение холод? 6. Назовите новые технологии по обработке древесины. *7. В чём вы видите развитие технологий обработки древесины в будущем?
- Что из нижеперечисленного может являться примером экономических благ?
- ) 5x+15=x-1
- 4. В треугольнике DEF проведена медиана FN. Найдите длину DN, если DE = 15,8 см. (1 балл)
- The user has provided an image containing two triangles and some associated text and mathematical notation. The request is to analyze this image as data. The image contains geometrical figures and text in Russian, likely related to a math problem. The text includes numbers, angles, side lengths, and labels for vertices. The task is to extract and present this information in a structured JSON format.
- 5. The fastest women runners take three hours to finish a marathon.
- 4. The shortest race is five kilometers.
- 3. Anyone can be a participant of any marathon.
- 2. A marathon is a race that is 42.2 kilometers long.
- 1. You can run a marathon in many cities around the world.
- Прочитайте отрывки из сочинений историков и определите, о чем в них идет речь. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- The user provided an image and wants me to extract the text and present it in JSON format. The image contains a list of numbers with blank spaces next to them.
- 1000(989). Катушка приемного контура радиоприемника имеет индуктивность 1 мкГн. Какова емкость конденсатора, если идет прием станции, работающей на длине волны 1000 м?
- 999(988). Ручной настройкой радиоприемника мы изме-няем рабочую площадь пластин воздушного конденсатора пе-ременной емкости в приемном колебательном контуре. Как изменяется рабочая площадь пластин при переходе на прием станции, ведущей передачу на более длинных волнах?
- 998(987). В радиоприемнике один из коротковолновых диапазонов может принимать передачи, длина волны которых 24—26 м. Найти частотный диапазон.
- 997(986). Радиостанция ведет передачу на частоте 75 МГц (УКВ). Найти длину волны.
- 996(985). Каков период колебаний в открытом колеба-тельном контуре, излучающем радиоволны с длиной волны 300 м?
- 995(984). Почему при приеме радиопередач на средних и длинных волнах с приближением грозы появляются помехи?
- 994(983). Можно ли выбрать такую систему отсчета, в ко-торой магнитная индукция поля прямого проводника с током была бы равна нулю? Что можно сказать о направлении ли-ний индукции, если система отсчета движется со скоростью, большей скорости упорядоченного движения электронов в проводнике?
- 993(982). Система отсчета (см. условие предыдущей зада-чи) движется со скоростью, большей скорости движения электронов в пучке. Что можно сказать о направлении линий индукции поля?
- Ледовое побоище произошло в 1242 году под руководством князя: А) Дмитрий Донской Б) Александр Невский В) Иван Калита
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.