База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Найдите значение выражения 6,5 1,3
- На каком берегу реки Копытовки находится геодезический знак? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом Определите, в каком направлении от геодезического знака расположена метеостанция.
- 47. SO3 tarkibidagi oltingugurtninig ekvivalentini aniqlang.
- ивается ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой? Направление ветра зимой
- из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее высокая?
- The image contains three climatograms and a table to fill in. The user wants to know the climate characteristics for one of the climatograms. The question asks to choose any climatogram and fill the table with the corresponding climate data. I need to extract data from one of the climatograms and present it in the table format as requested.
- Warum können wir mit Recycling Flüsse schützen? Seit Beginn des 19. Jahrhunderts wird Papier in großem Umfang hergestellt. Heute gibt es viele Zeitungen, Hefte, Bücher und Verpackungsmaterialien. Für die Papierherstellung braucht man viele Bäume und viel Wasser. Für 100 Kilogramm Papier benötigt man 36 500 Liter Wasser und 200 Kilogramm Holz. Nur die Hälfte des Holzes kann zu Zellstoff verarbeitet werden. Der Rest fließt mit chemischen Stoffen, die als Bleichmittel für weißes Papier eingesetzt werden, ins Abwasser. Ungefähr 20 Prozent der Gewässer werden von der Papierindustrie verschmutzt. Aber wenn man aus dem Altpapier neues Papier macht, das eine leicht graue Farbe hat, braucht man 90 Prozent weniger Wasser und keinen einzigen Baum!
- 21 4,5 * 4 = 18 3 150018 144 837 60 54 6
- Запишите числа, большие данных: a) 10; 345; 0,21; 1,012; 524,54 в 100 раз; б) 2,432; 0,3; 12,765; 345,062 в 1000 раз.
- 287. Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую полови- ну той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня? 88. Объясни, что показывает каждое выражение
- 5. Найди соответствие 1. grand 2. bed 3. musical 4. tea a. room b. set c. father d. box
- 4. Обведи правильный вариант 1. They've got some/any pens. 2. He's got some/any juice. 3. Have you got some/any carrots? 4. Can I have some/any water, please? 5. I haven't got some/any balls. 6. She hasn't got some/any sausages. 7. Have you got some/any apples? 8. Has he got some/any chips?
- 3. Напиши слова во множественном числе 1. knife - 2. boy - 3. man 4. fox - 5. sheep 6. potato 7. baby -
- Задание 7: Выберите любую из приведённых выше климатограмм и заполните таблицу климатических показателей.
- Задание 6: Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 4. Три сестры одновременно вышли из дома и отправились в школу. Старшая шла со скоростью 4,8 км/ч. Выйдя из дома, Юля поняла, что опоздала на 0,05 часа, и ей пришлось вернуться. Задержавшись на 0,05 часа, она снова вышла из дома и пошла со скоростью 6,4 км/ч. Наташа шла со скоростью 5 км/ч, но подружка возле подъезда задержала ее на 0,1 часа. Кто из девочек пришёл в школу первым, если расстояние до школы равно 0,96 км?
- 3. Какую площадь можно засеять 23 кг семян гречихи на 1 м²?
- 2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной: (2 1/2 - 1,5) : 0,002 - 0,1.
- Проверочная работа № 2 1. Найдите х, если: a) (x + 8,6) · 0,4 = 4,92 б) 110,16 : (24,6 + x) =
- 2. Найдите частное: a) 6,405 : 3,05 б) 42,436 : 41,2
- 1. Выполните деление: a) 3,6 : 0,1 б) 36,82 : 0,01 в) 3,682 : 0,0001
- 3) Указ о единонаследии 11. Укажите имя выдающегося живописца XVII в., руководившего мастерской Оружейной палаты, автора иконы «Спас Нерукотворный». ий Никитин 3) Симон Ушаков 4) Иосиф Владимиров
- 5. Решите задачу составлением уравнения. Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 376 см. Найдите измерения параллелепипеда, если известно, что длина параллелепипеда в три раза больше его ширины, а ширина на 14 см меньше его высоты.
- 4. Найдите значение числового выражения, предварительно указав порядок выполнения действий: \[ \frac{2}{3} \times \left( 2 \frac{1}{2} + 2 \frac{5}{12} \right) - 4 \frac{1}{5} \]
- 3. Имеется кусок проволоки длиной 1 м 18 см., их которой необходимо сделать каркасную модель прямоугольного параллелепипеда с измерениями: 8 см, 12 см и 10см. Хватит ли этой проволоки для изготовления модели?
- 1. Укажите верные равенства: а) 2 л = 2 дм³; б) 4 м³ = 400 см³; в) 21 км³ = 2100 000 000 м³; г) 3 л = 3000 см³.
- Пять фрезеровщиков за час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 435 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- БЕРИНГОВО МОРЕ – ОДНО ИЗ КРУПНЕЙШИХ ПОДВОДНЫХ ПОБЕРЕЖЕЙ НА ЗЕМЛЕ.
- Найдите значение выражения 1 - (1/3 * (5/6 - 3/2)).
- Укажите, к какой отрасли промышленности относятся предприятия, о которых говорится в тексте. Ответ:
- 2) Масса частицы равна 229 М.э.В./с². Чему равна масса этой частицы в атомных единицах массы.
- 2. В треугольнике АВС угол равен 133°. Найдите внешний при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 5. В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по выбранным ими предметам. В столбце А записан код округа, в котором учится ученик; в столбце В — фамилия; в столбце С — выбранный учеником предмет; в столбце D — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные 1000 учеников. | | A | B | C | D | |---|--------|----------|--------------|-------| | 1 | Округ | Фамилия | Предмет | Баллы | | 2 | | Ученик 1 | Физика | 240 | | 3 | B | Ученик 2 | Физкультура | 782 | | 4 | Ю | Ученик 3 | Биология | 361 | | 5 | СВ | Ученик 4 | Обществознание | 377 | На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания. 1. Определите, сколько учеников, которые проходили тестирование по биологии, набрали более 500 баллов. Ответ запишите в ячейку Н2 таблицы. 2. Найдите средний тестовый балл учеников, которые проходили тестирование по биологии. Ответ запишите в ячейку Н3 таблицы.
- 4. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, В, С, D, E, F, G и Н. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Н, не проходящих через город D?
- 2. Напишите наименьшее число х, для которого истинно высказывание: (x > 79) И (х кратно 2)
- 10 Система обеспечения национальной безопасности - это:
- 9 Обеспечение национальной безопасности – это:
- 8 Стратегические национальные приоритеты- это:
- 7 Угроза национальной безопасности - это:
- 6 Национальные интересы Российской Федерации - это:
- 5 Национальная безопасность Российской Федерации- это:
- 4 Общество - это:
- 3 Одним из основных принципов обеспечения безопасности личности являются:
- 2 Потребность - это:
- 1 Безопасность — это:
- The question relates to a geometry problem with a diagram labeled with numbers. The task is to provide the answer based on the provided diagram and calculations.
- по(е,и,я)(с,з)
- Могут ли два тела, находящиеся на разной высоте, обладать одинаковой потенциальной энергией? Объясни, в каком случае это возможно.
- 74. HCIO2 ning ekvivalent massasini aniqlang.
- 8 Тип 8 № 3773 i Развернуть Аня из Мурманска прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 12 апреля, ожидается незначительное потепление до +4, ветер западный, умеренный», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте населённых пунктов был составлен этот прогноз. Ответ:
- 7 Тип 7 № 3776 i Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур. В каком из перечисленных городов средние температуры января самые низкие? 1) Москва 2) Екатеринбург 3) Тюмень 4) Красноярск Запишите номер выбранного города. Ответ:
- 267. Напишите вторую форму глаголов. (§14) 1. eat -> ate 2. say -> 3. pay -> 4. speak -> 5. tell -> 6. drink -> 7. swim -> 8. send -> 9. spend -> 10. get ->
- 8 Как называется литературная основа большого сценического произведения, например, оперы, балета, оперетты, мюзикла? а) увертюра б) речитатив в) либретто
- 7 Развитой вокальный эпизод в опере, оратории или кантате, исполняемый одним певцом в сопровождении оркестра, обладающий широкораспевной мелодией и завершенностью музыкальной формы называется? а) увертюра б) соло в) ария г) речитатив
- 6 Музыкально-театральный сценический жанр, произведение и представление, сочетающее в себе музыкальное, драматическое, хореографическое и оперное искусства — это?
- 5 Расставь жанры в порядке их возникновения. а) Рок-опера б) мюзикл в) опера г) оперетта
- 4 К рок-опере не относится: а) Иисус Христос – суперзвезда б) Орфей и Эвридика в) Призрак оперы
- 3 Кто автор известных мюзиклов «Кошки», «Призрак оперы» и рок-оперы «Иисус Христос – Суперзвезда» – английский композитор?
- 2 Мюзикл, созданный на основе сказки Братьев Гримм: а) "Кошки" б) "Бременские музыканты" в) "Орфей и Эвридика"
- 1 Популярная музыка это музыка, ... а) легко воспринимаемая на слух, доступная по форме б) совершенная, образцовая в) написанная в модном стиле
- Сопоставь файлы с их наиболее вероятными объёмами.
- Convey the meaning of this sentence using indirect speech. (Pay attention: the first word in the sentence is capitalized! Don't forget to put a termination mark.) Передай содержание этого предложения с помощью косвенной речи. (Обрати внимание: первое слово в предложении пишется с заглавной буквы! Не забудь поставить знак завершения.)
- Assemble the diagram of this sentence (drag the tiles into the answer fields). Собери схему этого предложения (перемести плашки в поля для ответа).
- Which sentence is an example of direct speech? речь и слова автора. (Знаки препинания не расставлены. Первое слово прямой речи может быть написано с маленькой буквы.) • По его словам он всегда будет любить меня • Я буду любить тебя всегда сказал он • Я буду любить тебя всегда Он сказал что больше не любит меня
- В период правления Василия III отношения между государством и церковью приобретают характер тесного сотрудничества. Выберите два утверждения, которые описывают последствия этого события.
- Реши систему уравнений: 7(2x - y) - 75 = 8x + 4(y - 3), 8x + 7(4y + 11) = 2(3x + 7y) + 45. Запиши ответ числами.
- 3 PRONUNCIATION /e/, /əʊ/, /ʌ/ a Checker Listen and write the words in the chart. anything clever clothes coat customer don't dress friendly funny gloves goes home lunch nothing photos something sweater website 1 e egg clever 2 əʊ phone clothes 3 ʌ up customer b Listen and check. Then listen again and repeat the words.
- 2 VOCABULARY adjectives ending -ed and -ing Complete the sentences with an adjective ending -ed or -ing. 1 I'm reading a really interesting book. 2 Going to a spa for the weekend is so r 3 This film is really b 4 Helen's very d 5 My cousin is very in 6 Congratulations! That's really ex 7 The news at the moment is all very d 8 We always feel very r 9 Mum, I'm b 10 The dogs were very ex Turn the TV off. She's just lost her job. in archaeology. news. on holiday. ! I have nothing to do! to see us when we came home.
- 1 GRAMMAR something, anything, nothing, etc. a Circle the correct word. 1 We didn't do anything/ nothing special last weekend. 2 Do you know anything / anyone about the meeting today? 3 There isn't anywhere / nowhere to go in the evenings. 4 He couldn't find his keys nowhere / anywhere. 5 We didn't know someone / anyone at the party. 6 Daniel has something/anything to tell you. 7 I phoned twice, but anybody / nobody answered. 8 We need to find somewhere / anywhere to stay in Dublin. 9 Listen! I think somebody / anybody is upstairs. b Look at the picture. Mark the sentences T (true) or F (false). 1 There isn't anywhere to sit. 2 The man on the right is eating something. 3 Nobody is dancing. 4 There's nothing on the ground. 5 Someone is playing with the dog. 6 The man cooking doesn't have anything on his head. 7 There isn't anybody in the swimming pool.
- Задание 5. Отгадай ребус. "", ♩=T, "", C, 3=ЯТА
- 2. Решите уравнение: б) 6\(\frac{3}{7}\) : 1\(\frac{5}{6}\) = 4,5 : y
- Я умею анализировать изображения и извлекать из них текст. Я могу обрабатывать текст, который виден на изображении. Что вы видите на изображении?
- 9. ____ don't you come fishing with me? a) Why b) What c) When
- 8. When you camp in the mountain, make sure you ____ rubbish with you. a) have b) take c) leave
- 7. How much does it ____ per day? a) have b) rent c) cost
- 6. Your skin is ____. You have got a sunburn. a) red b) white c) cold
- 5. My sister is relaxing and ____ on the beach now. a) windsurfing b) sailing c) sunbathing
- 4. I was tired after scuba ____. a) rafting b) diving c) hiking
- 3. John likes to ____ extreme sports. a) do b) go c) take
- 2. I like travelling ____ plane. a) on b) by c) in
- № 3. Choose the correct word 11) He carried off \ away his fear and entered the room. 12) We don't know who carried out \ on the crime. 13) Mum said \ told that she was cooking. 14) Adam was in the jungle, didn't \ wasn't he? 15) They took the first aid kit, doesn't \ didn't they?
- Для каждого из приведённых утверждений: 1) Сформулируйте обратное утверждение. 2) Определите, верно ли обратное утверждение (да/нет). 3) Кратко обоснуйте свой ответ (1–2 предложения). Примеры: 1) Если число делится на 6, то оно делится на 3. 2) Если треугольник равносторонний, то он равнобедренный. 3) Если две прямые перпендикулярны третьей прямой, то они параллельны. Домашнее задание на следующем уроке проверю и поставлю оценку каждому. Можно выполнить задание по ссылке https://www.gosuslugi.ru/edu-content/get-access?orderExtId=158031_ea966e67-478b-11f1-b8bd-bef4f655fefc
- 1. Какой географический объект занимает 1/3 материка: а) Пустыни б) Ледники в) Степи г) Горы 2. Укажите, какая часть материка лежит: а) к северу от экватора б) к югу от экватора в) к западу от нулевого меридиана г) к востоку от нулевого меридиана 3. Большая часть территории материка располагается во всех климатических поясах кроме: а) Арктического б) Тропического в) Умеренного г) Субтропического 4. Земледелие в пустыне зависит от: а) количества осадков б) наличия водоемов в) глубины залегания грунтовых вод г) особенностей рельефа 5. В Северной Америке: а) Канада б) Мексика в) США 6. Выберите правильные утверждения: а) Пустыня - это степи в Северной Америке. б) Аппалачи — молодые горы, где продолжается горообразование. в) Высшая точка Кордильер — гора Мак-Кинли. г) Север материка расположен в арктическом климатическом поясе. д) Торнадо — мощные смерчи на Тихоокеанском побережье. 7. Водопад на реке, соединяющей озёра Эри и Онтарио. 8. Река, вытекающая из Большого Невольничьего озера. 9. Народ, населяющий север Канады. 10. Самое южное море у берегов континента. 11. Крупнейшая река, впадающая в Берингово море 12. Евразия — величайший материк Земли. Её площадь составляет (в млн. км²): А) 79
- 4. (2 балла). Композиция из геометрических тел создана в среде 3D- моделирования. Три вида проекций готовой композиции выглядят следующим образом: Вид спереди Вид справа Вид сверху Определите, как выглядит собранная геометрическая композиция.
- 4. Найдите тангенс угла наклона касательной к графику функции y = x² в точке с абсциссой x₀ = -3.
- 10. Сумма очков на противоположных гранях обычного игрального кубика равна 7. Например, если на грани 1 очко, то на противоположной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на противоположной 5 очков. На рисунке 1 изображён игральный кубик. На рисунке 2 изображён этот же кубик. Напишите на рисунке 2 число очков на грани, которая отмечена знаком вопроса.
- 9. Даша и Оля купили подарок своему другу Васе на день рождения. Подарок стоил 340 рублей. При покупке Оля заплатила 25% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Оля отдала Даше 75 рублей. Сколько ещё рублей Оля должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными? Запишите решение и ответ.
- 8. В посёлке городского типа всего 25 жилых домов. Высота каждого дома меньше 20 метров, но не меньше 11 метров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 7. Вычислите: 3/4 + 3/5 * (5/18 - 7/24) + 1/5.
- 6. Даны числа: -0,6; 0,6; -1,4; -2,4 и 1,4. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, О и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 5. Найдите значение выражения 16-|x-3|-|x-5| при x=3.
- 3. На рисунке изображены дерево и растущий рядом куст. Высота куста равна 1,1 м. Какова примерная высота дерева? Ответ дайте в метрах.
- 1. Задумали число. Из 159 вычли треть задуманного числа и получили шестую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- A triangle has sides of length 7, 9, and 11. Use Heron's formula to find the area.
- A triangle has sides of length 10, 15, and 20. Use Heron's formula to find the area.
- A triangle has sides of length 12, 15, and 18. Use Heron's formula to find the area.
- A triangle has sides of length 7, 8, and 9. Use Heron's formula to find the area.
- A triangle has sides of length 10, 13, and 15. Use Heron's formula to find the area.
- A triangle has sides of length 12, 14, and 16. Use Heron's formula to find the area.
- A triangle has sides of length 8, 10, and 12. Use Heron's formula to find the area.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.