База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 There is ............................ bread in the cupboard.
- 1 Yes, I think there is ............................ orange juice in the fridge.
- 10 These days, he ............................ in a cottage in the country. A lives B lived
- 9 She ............................ the box and took out her present. A opens B opened
- 8 We often ............................ the beach when we were young. A visit B visited
- 7 They ............................ in a factory in 1978. A work B worked
- 6 The town ............................ a busy place, today. A is B was
- 5 Desmond ............................ to California last week. A moves B moved
- 4 He was a ............................ man before he lost all his money. A deserted B wealthy
- 3 I like to read the ............................ newspaper. A annual B weekly
- 2 The street is ............................ Look at all these people! A deserted B crowded
- 1 What a ............................ town! There's no mess A clean B polluted
- Часть 3 1.Как вы считаете, происходит ли изменение равнин в настоящее время? Ответ обоснуйте
- 4 Установите соответствие: 1.Эльбрус 2.Эверест 3.Аконкагуа 4.Мак-Кинли А. Кордильеры Б. Кавказ В. Анды Г. Гималаи
- Дополните схему: Строение материковой земной коры: і- -слой- 2- --слой 3- ----слой
- 2 Продолжите предложение: Минералы и горные породы земной коры, которые человек использует в своей называются -
- Часть 2 1 Продолжите предложения: Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы называются моллитические. Основные формы рельефа суши это
- 7 Заполните таблицу, выбрав из списка горные породы соответствующего происхождения: торф, гнейс, гранит, мел, известняк, гипс, глина: Магматические Осадочные Метаморфические
- ВПР. Литература. 5 класс. Вариант 1 1 Как называется значимая подробность в художественном произведении, которая является средством создания художественного образа? Ответ.
- (6.5-1.5) \(\times\) \(\frac{4}{15}\) - (0.8-3) : \(\frac{6}{4}\)
- № 4. Запишите разность выражений и упростите её: 1) -а + 8,9 и 6,7 – а 2) 8 + п и 18+ n.
- 1. Математика Творческое задание: придумать фигуру по координатам точки
- 61,35 - 49,561 – (2,69 +5,01)
- Write about the picture. Ответь на вопросы
- Think about these questions. 1 Where is Mum? 2 Where is Dad? 3 Where is Anna? 4 Where is Tom? 5 Where is the dog?
- Draw lines.
- 9. Объясните поговорку «Солнце — на лето, зима — на мороз». К какому явлению она относится?
- 8. Прочитайте внимательно текст параграфа. Выпишите из текста: а) новые понятия и понятия; б) незнакомые слова. Расскажите, как распределялось бы тепло поверхности Земли: а) если бы она была плоская; б) если бы наклон земной оси равен 90°.
- 7. Какое утверждение является верным?
- 6. Закончите предложение: «Угол падения солнечных лучей и высота Солнца над горизонтом уменьшаются, если...»
- 5. Выберите верный ответ. Самое высокое положение Солнца над горизонтом называется: а) зенитом; б) экватором; в) тропиком.
- 4. Где на Земле день всегда равен ночи, а Солнце дважды в году бывает в зените: а) на экваторе; б) экватором; в) тропиком.
- Укажите жанр произведения А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
- 3. Как вы думаете, на экваторе день всегда равен ночи? А на полюсах такое бывает?
- 2. Почему Солнце в течение года по-разному освещает Землю?
- 1. Сформулируйте географические следствия вращения Земли: а) вокруг своей оси; б) вокруг Солнца.
- 1. Протокол калибровки № 868/1791, лист 2 из 2 2. Опробование (п. 5.2): стрелка установлена на нулевой отметке. 3. Определение основной погрешности и вариации показаний (п. 5.3): | Показания калибруемого прибора, МПа | Показания эталонного прибора, МПа | Основная абсолютная погрешность, МПа | Вариация показаний, % | Допускаемая абсолютная погрешность, МПа | |---|---|---|---|---| | | При повышении и давления | При понижении и давления | При повышении и давления | При понижении и давления | | | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,024 | | 0,400 | 0,395 | 0,390 | 0,005 | 0,010 | 0,300 | 0,024 | | 0,800 | 0,800 | 0,790 | 0,000 | 0,005 | 0,600 | 0,024 | | 1,200 | 1,200 | 1,200 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,024 | | 1,600 | 1,600 | 1,600 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,024 | 4. Время выдержки манометра на верхнем значении диапазона показаний 5 минут. 5. Погрешность калибруемого манометра и вариация показаний не превышают предела основной погрешности. На основании результатов калибровки прибор соответствует установленным метрологическим требованиям. ____________________ ________________________ ___________________ (должность) (подпись) (И.О. Фамилия) Контроль по контрольно-измерительным приборам и автоматике А.В. Ткачёв «13» мая 2026 г.
- Вставь пропущенные буквы, выдели окончания, укажи начальную форму и спряжение: C земли ещё не сошёл снег, а в душе уже наступа... (_______, ...) весна. Замира..шь ( _______, ...) от смутных предчувствий и улыба..шься ( _______, ...) без всякой причины. Такое же состояние пережива....т ( _______, ...) теперь и природа. Земля холодна, грязь хлюпа....т ( _______, ...) под ногами, но кругом всё весело, ласково, радостно! Солнце свет....т (, ...) ярко и своими лучами купа....тся (, ...) в лужах вместе с воробьями. Речка надува....тся ( _______, ...) и темне... т ( _______, ...). ). Она уже проснулась, скоро заревёт, понесёт свои бурные воды, погон... .т ( _______, ...) лёд. Деревья голы, но уже живут, дыш...т ( _______, ...)).
- 2.1 ___ at the school now. a. was b. am
- Найдите значение выражения $y^2 - 4y + 4 - (y - 2)^2$ при $y = \frac{13}{2}$.
- Какой максимальной отметки достигла температура в течение дня? Ответ дайте в градусах Цельсия.
- 5. Назовите писателя: А) Этот писатель вырос в американском штате Миссури в семье судьи. псевдонимом.
- 3. Распределите литературных героев по произведениям, из которых они взяты: А) «…появился на тротуаре с ведром известки и длинной кистью в руках…» Б) «Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя» В) «На нем были жестяные латы – огромные, словно с чужого плеча, а на спине дном и с откинутой крышкой необычной формы деревянный ящик для писем» Г) «Он пришел с гордо поднятой головой. На плече он нес часть туши убитого зверя»
- Отметьте на числовой прямой точку А (4 7/18). Ответ:
- Упростите выражение: г) \(\frac{1}{9}(0,9b - 1,8) - \frac{1}{2}(0,2b - 0,4)\)
- Упростите выражение: в) \(\frac{4}{5}(1,5c - 4,5) - \frac{3}{9}(2,7c - 6,3)\)
- Упростите выражение: б) \(\frac{5}{7}(\frac{7}{5}a - 7) - 9(2\frac{1}{3}a + \frac{5}{9})\)
- Упростите выражение: a) \(\frac{1}{27}a - (\frac{4}{9}a - \frac{1}{3}a)\)
- 1. Реши а) 17x – 34 = –170; б) 7x + 5 = 9x – 11; в) 5(х – 6) = 15(х – 8); г) \(\frac{5}{6}\) y - 1 = \(\frac{2}{3}\) y - \(\frac{1}{6}\)
- 15. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 14. Найдите значение выражения |3x - 17| - 5x при x = 4.
- 13. Найдите значение выражения 16 |x-5|-|x-5| при x = 3.
- 12. Цена на носки выросла сначала на 24%, а затем еще на 16%. Определите разность между конечной и первоначальной ценой, если изначально цена составляла 200 руб.
- 11. Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Дети гуляли в лесу. Их внимание привлёк похожий на зелёную сыроежку гриб с белым плёнчатым кольцом под шляпкой и белым разорванным мешочком на ножке. Можно ли собирать такие грибы? Гриб с плёнчатым кольцом под шляпкой и белым разорванным мешочком на ножке — это: • бледная поганка подосиновик желчный гриб шампиньон Отметь правила сбора грибов и ягод. • Нельзя пробовать незнакомые ягоды • Можно собирать любые грибы и ягоды Нельзя собирать грибы возле автомобильных дорог Все лесные ягоды съедобны
- England is full of interesting places to visit. Whether you go hiking in the Lake District or watch the magnificent , there are places which are certainly worth visiting. If you are an active traveller, go to see England's . This UNESCO World Heritage Site stretches 95 miles along the seacoast and dates back to the Jurassic period of history. If you prefer a relaxed holiday, visit , where you can swim in thermal mineral spas in a rooftop pool. The town of Bath has prehistoric ruins of the Roman baths and a museum to know more about the history. Bath Stonehenge the Lake District
- Углы равнобедренного треугольника. Найдите углы ДАВС. ДАВС: AD = BD = DC, ∠A = 57°, ∠C=33°.
- Расположите в правильном порядке пункты инструкции оказания первой помощи при тепловом ударе. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу. 1) Оценить обстановку и состояние пострадавшего. 2) Положить на лоб и грудь (область сердца) пузырь со льдом или полиэтиленовый пакет, наполненный холодной водой. 3) Уложить на спину, расстегнуть одежду, приподнять голову. 4) Дать пострадавшему прохладное питьё, 5) Перенести пострадавшего в прохладное место,
- Изучите график зависимости интенсивности процесса дыхания у растений от температуры окружающей среды (по оси х отложена температура воздуха (°С), а по оси у — интенсивность дыхания (усл. ед.)). Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость? Интенсивность дыхания у растений 1) плавно возрастает, а затем снижается 2) остаётся неизменной в указанном температурном интервале 3) медленно растёт в указанном температурном интервале 4) минимальна при отрицательных температурах 5) максимальна при 40 °С
- Что помогает организмам выживать во внутриорганизменной среде?
- 2) (4x - 1)² 3) (4-x)² множители выражение y²b² – 9. 2) (3 + yb)(yb - 3) 3) (yb- 3-yb) му уравнений {4x - y = 15 8x + y = 9
- 1. Рассмотри рисунки. Запиши, какой вред окружающей среде наносят разные отрасли экономики. 1) загрязнение воды, убивание рыб 2) загрязнение воздуха, появляется смог 3) загрязнение воздуха 4) животные теряют свой дом, уменьшение кислорода Что думают по этому поводу одноклассники? А какую пользу приносят эти отрасли? Запиши. Подготовься рассказать об этом в классе. Послушай сообщения одноклассников.
- 305. (Для работы в парах.) Покажите схематически, как расположен график функции, заданной формулой: a) y = 1,7x; б) y = -3,1x; в) y = 0,9х; г) y = -2,3х; д) y = kx, где k > 0; е) y = kx, где k < 0. 1) Распределите, кто выполняет задания а), б), а кто задания в), г), и выполните их. 2) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий. 3) Обсудите, какой вид имеет график функции y = kx в заданиях д) и е).
- Какого происхождения, согласно данному отрывку, был род Годуновых? Что, согласно данному отрывку, пожелал отец-тиран, когда у названного в источнике Фёдора умерла единственная дочь?
- Укажите любую одну внутриполитическую меру (мероприятие), принятую в период правления названного в тексте Фёдора.
- Установите выражение, выберите подходящее слово, которое "приближаю": 1. Грядущие год 2. Из р. 3. слабной 4. под грозной
- 4. Закончи предложения, используя первое в качестве образца. 1. Monday is the first day of the week. 2. Tuesday is the second 3. Wednesday is 4. Thursday 5. 6. 7.
- Напиши недостающие буквы. T - - sd T - r - a - e - - es - a - a - - r - a - on - - y S - n - - y - r - d - y
- 6. Monday 7. Friday f) суббота g) воскресенье 1 2 3 4 5 6 7
- 15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни? Что бы н..(1) случилось, н..(2) когда н..(3) унывай! Михаил н..(4) мог н..(5) знать о происшествии, но вел себя спокойно.
- 14. Найдите причастие с зависимым словом: А) мятый костюм Б) летящий шар В) саженцы выращены Г) увиденная товарищем
- 11. Укажите причастие: А) разоблачивший Б) раскрасневшись В) организованно Г) мороженый
- 10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки? А) К пляжу вела освещенная слабым светом луны дорожка. Б) В воздухе, ещё не озарённом лучами солнца, В) По небу неслись, роняя редкие капли, разорванные облака. Г) Нагруженные дорогими товарами, корабли плавали по далёким морям.
- 9. Укажите указательную частицу: А) вот Б) все равно В) лишь Г) даже
- 8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется ю: А) требу...щий, ссор...щийся, чист...щий / Б) стреля...щий, чист...щийся, бор...щиеся В) ка...щийся, окружа...щий, дума...щий Г) ран...щий, кле...щийся, терп...щий
- 7. Укажите сочинительный союз: А) не только..., но и Б) так как В) что Г) если
- 6. Укажите предлог, который пишется слитно: А) (не)смотря на Б) (в)связи В) (в)виде Г) (в)течение
- 5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно: А) путь вовсе (не) далек В) (не)законченная работа Б) ученик (не) глуп Г) указать на (не) организованность
- 4. В каком из слов пишется буква Ё: А) товарищ...М В) береж...шь Б) гараж...М Г) с кумач...м
- 3. Какое из указанных слов пишется раздельно: А) буд(то) Б) так(как) В) (по)бежать Г) когда(то)
- 2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н: А) тума...ый В) броше...ый Б) жёва...ый Г) неслыха...ый
- 1. Укажите слово, в котором Ь не пишется: А) настеж... Б) дрож... В) замуж... Г) желаеш...
- 6 Listen again. Which three topics do the horoscopes discuss?
- 5 Listen. What star signs are Zoe and Dan?
- 600 километров, 4 дня, 35 ки
- пеек, 50 рублей, 1000 рублей
- 7 метров, 2 грамма, 5 мил
- Образуйте сложные словами.
- Task I. Fill in the correct form of the past tense (Past Simple/Past Continuous):
- Прочитай условие задачи и ответь на вопрос. Ночью молния ударила в ящик, заполненный стальными ножами. Теперь из него нельзя вытащить один нож - только несколько сразу. Что произошло? Выбери верный вариант ответа. Молния раскалила ножи, и они сплавились друг с другом Молния сожгла и ящик, и ножи Молния намагнитила ножи, и теперь они «прилипают» друг к другу Электрическое поле молнии соединило ножи в большую массу металла
- Как по научному называют внутренние силы, формирующие рельеф...
- Перечисли внешние силы, формирующие рельеф..
- Мрамор, кварцит, гнейс по происхождению относятся к ...
- Гранит, базальт по происхождению относятся к ...
- Поваренная соль, мел, известняк, нефть по происхождению относятся к ...
- Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности – это...
- Горные породы состоят из ...
- Горные породы по происхождению бывают осадочные, магматические и ...
- Все неровности земной поверхности, отличающиеся по форме, высоте, истории образования – это...
- Твердая, каменная оболочка Земли, которая состоит из верхней части мантии и земной коры – это...
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.