База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вычислите, сложите, вычитание, умножение и деление комплексных чисел в алгебраической форме 2+14i и (1-15i).
- 17 Объясните, почему на территории Исландии имеются действующие вулканы. Ответ:
- 16 В тексте говорится, что туристический маршрут проходит через долину гейзеров. Объясните, что такое гейзер. Ответ:
- Complete these sentences. Alexander Pushkin is the greatest Russian writer and poet. Alexander Pushkin (1) on June. 6, 1799 in Moscow. In 1811-1817 he was a (2) at the Lyceum in Tsarskoe Selo near Saint Petersburg. He (3) in literature and he published his first poem at the age of 15. His most (4) works are "Eugene Onegin" and "Ruslan and Lyudmila". For many people Pushkin is their (5) writer.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Решите уравнение 4x² + 7x + 8 = x²+ 7x+11. Решение.
- 10. Глубина кодирования (при кодировании звуковой информации) — это:
- 8. Отметьте основные свойства информации:
- 7. Сообщение объемом 720 бит состоит из 180 символов. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано данное сообщение:
- 6. Сколько компакт-дисков объемом 600 Мбайт потребуется для записи информации с жесткого диска объемом 80 Гбайт, при условии, что жесткий диск записан полностью:
- 5. Переведите число 15 из восьмеричной системы счисления в двоичную:
- 4. Переведите число 34 в двоичную систему счисления:
- 3. Какое значение будет выведено на экран после выполнения следующей программы: for i:=1 to 5 do a:=a+2; writeln (a); (При условии, что начальное значение a=3)
- 2. Конструкция if <условие> then <оператор_1> else <оператор_2> описывает:
- 1. Какие значения будут присвоены переменным а и в после выполнения следующей программы: b:=1; a:=2; a:=a*a; b:=a+b; a:=a*b;
- 1. Какое экономическое присутствие было в Холмогорах в изучаемый период? Опишите крестьянские промыслы, укажите сельхоз. культуры, которые выращивали жители Холмогор, и подберите иллюстрации. 2. Опишите город Холмогор как многолюдный и знаменитый, используя данные М.И. Мильчика «Город Холмогор был многолюден и знаменит... Очерк градостроительной и архитектурной истории» (СПб., 2013). 3. Подготовьте проект на тему «Основание Архангельска». Историки выделяют целый комплекс причин основания Новохолмогор в устье Двины. В конце XVI века регулярные торговые отношения с англичанами, а после 1517 года и с голландцами, требовали удобного порта. К тому же две морские державы соперничали, английские купцы стремились не допустить голландцев к пристани Св. Николая на о. Ягры. Московское правительство, создавая торговую пристань на Пур-Наволоке, естественно, учитывало эти противоречия. Из-за мелей иностранные суда не могли подниматься до Холмогор, где в XVI веке были сосредоточены торговые дворы. Будучи крепостью, город решал и военные задачи. В XVI–XVII веках происходит освоение Урала, Сибири и Дальнего Востока. Природные богатства этих земель были желанным товаром на иностранных рынках. Ливонская война оказалась крайне неудачной. В 1581 году шведы захватили Ригу (Нарву) — главный порт на Балтийском море. Ивану IV пришлось забыть об экспансии в Прибалтику. Расположите причины основания Архангельска в порядке значимости с вашей точки зрения. Как эти причины были связаны с процессами, происходившими в Западной Европе и России? 4. Подготовьте проект по теме «Златокипящая государева вотчина — Мангазея». Найдите информацию о торговой фактории, а позже — городе в Западной Сибири Мангазее, определите на карте её местоположение. Определите, откуда пошло название, какие версии основания города существуют в научной литературе. Что известно о присутствии северян в районе Мангазеи, какова была их роль в освоении этих территорий? Какую роль Мангазея сыграла в освоении Сибири? Найдите информацию об историческом и археологическом изучении Мангазеи. Выясните судьбу города в XVII веке, причины упадка и ликвидации города во второй половине XVII века. Подберите иллюстрации. Используйте ресурсы сети Интернет и книгу В.Н. Булатова «Русский Север. Книга 2: Встречь солнца (XV–XVII вв.)» (Архангельск, 1998).
- Answer questions A9, A10, B1, B2, B3, B4.
- IV. Match the verbs with their Russians equivalents. 12. 1) to travel 13. 2) to wake up 14. 3) to understand 15. 4) to visit
- III. Complete the sentences. 9. Mark Twain was traveling in France by 10. Mark Twain couldn't understand why the guard 11. When he woke up,
- II. Answer the questions. 6. Was Mark Twain very fond of traveling? 7. What town was he going to visit? 8. Mark Twain was very tired and sleepy, wasn't he?
- I. True or False. 1. Mark Twain was very fond of music. 2. He was going to visit a small town near London. 3. The guard woke Mark Twain up at his station. 4. Mark Twain was angry. 5. The American was put off the train instead of Mark Twain.
- Разбери выделенное слово по составу.
- Выдели окончания во всех словах, которые ты изменил.
- 7. Поставь глаголы в форму множественного числа. Запиши получившийся текст. Грач (напчрневших дорогах (в)поисках пищи. Вскоре грач (при)нимается (за)постройку гнезда. Грач — миролюбивая и общительная птица. (По О. Цингеру)
- 38. Подчеркните слова, относящиеся к балету. Allegretto, симфонический оркестр, солист, ария, дирижёр, вариации, тенор, декорации, контральто, кордебалет, хор, бас, классический танец, па-де-де, дуэт, «Щелкунчик». «Снегурочка», спектакль, баритон, сопрано, речитатив, пантомима, опера, Италия, Эпоха Возрождения, характерный танец.
- 25. Сопоставь названия средств музыкальной выразительности с его определением: 1) временная организация музыки. Упорядоченное чередование звуков различной длительности. 2) сила звука, степень громкости. 3) окраска звука, голоса или инструмента. 4) скорость движения в музыке, определяемая числом метрических долей в единице времени.
- The user wants to find the circumference of a circle based on the provided image. The image provides the following information: * Arc EF = 60° * DE = 10 cm * π ≈ 3 Find the circumference of the circle. Round the result to the nearest tenth.
- В числе примеров объектов микроэкономики — ... (укажите 3 варианта ответа)
- 1) Cu(OH)2 = CuO + H2O 2) Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 3) MgO + CO2 = MgCO3 4) BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4 + 2NaCl Часть В 1. Составьте уравнение реакции горения фосфора. Рассчитайте, какой объём кислорода (н.у.) потребуется для полного сжигания 62 г фосфора. 2. Запишите уравнения реакций согласно цепочке превращений: Mg→ MgO → MgCl2→ Mg(OH)2 Часть С 1. Вычислите массу нитрата калия, которую нужно растворить в 200 г воды, чтобы получился 8% раствор этой соли.
- 2025-2026г. 8 класе 3 Контрольная работа 11 вариант Дать определение «тротуар». Обязанности пассажира. Предупреждающие знаки (5 шт.) Перечислите способы переноски пострадавшего. Требования и правила поведения в толпе
- Find ten words for foods/drinks. 2
- Выберите верный вариант написания междометий. кара мама ну BU мба mua ну ват скок цап У эге поскок царап лю ге
- 8. Частота колебаний крыльев комара 600Гц, а период колебаний крыльев шмеля 5мс. Какое из насекомых больше сделает взмахов крыльями за 1 мин и на сколько?
- 7. Из уравнения колебательного движения x=3Cos 6nt найти амплитуду, фазу, циклическую частоту, частоту, период.
- 6. Найти период колебаний, если за 3 мин тело совершает 90 колебаний.
- Реши неравенство. Запиши ответ в виде интервала. (x + 2)^2 - x^2 < 1x + 1.
- Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций вида y = kx + b. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. В ответ перенесите получившуюся последовательность трёх цифр.
- 13) Разложить многочлен х² + 4х - 5 на множители.
- 12) Установить соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. 1) y = x², 2) y = x/2, 3) y = √x, 4) y = 2/x. Ответ указать в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке. АБВ
- 8) fx - f = 20 - 6x
- Выберите верные утверждения. Если треугольник равнобедренный, то 1. он равносторонний; 2. любая его медиана является его высотой и биссектрисой; 3. биссектриса, проведенная к основанию, является медианой, высотой; 4. углы при основании равны.
- 2) 1/(x+2) + 1/(x^2-2x) = 8
- 1) x/(x-2) + 5/x = 4
- 3. Укажите, какой художественный прием использует А.А. Фет в словосочетаниях: «Снова птицы летят издалека//К берегам, расторгающим лед,//Солнце теплое ходит высоко// И душистого ландыша ждет.» А) олицетворение Б) инверсия В) эпитет Г) аллегория
- 2. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»? А) И.С. Тургенев Б) А.Н. Островский В) Л.Н. Толстой Г) Ф.М. Достоевский
- Правильные утверждения: – это степи в Северной Америке. – молодые горы, где продолжается горообразование. – точка Кордильер – гора Мак-Кинли.
- На востоке Россия граничит с: а) Канадой б) Мексикой
- Северная Америка располагается во всех климатических поясах кроме: а) арктического б) тропического в) экваториального
- 6. Самое южное государство Сев. Америки: а) Коста-Рика б) Никарагуа в) Панама
- 5. Столицы: а) г. Оттава б) г. Вашингтон в) г. Нью-Йорк
- 4. Большая часть материка лежит: а) в тропическом поясе б) в субтропическом поясе в) в умеренном поясе
- 3. Горы Кордильеры занимают 1/3 материка: а) на востоке б) на западе в) на юге
- 1. Заполните таблицу, вписав номера строк, соответствующие названиям отрядов млекопитающих. 2. Приведите по три примера млекопитающих, относящихся к указанным отрядам, и впишите их названия в таблицу.
- Выбери предложение, в котором есть глагол совершенного вида.
- Диагонали квадрата MNKL пересекаются в точке Q. Определи значения всех углов треугольника MNQ.
- 9. С какими из предложенных измерений сторон может существовать Треугольник?
- 8. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол LAC равен 24°, угол ABC равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 6. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=49°, ∠2=57°.
- 5. Один из смежных углов в 5 раз больше другого. Найдите больший угол.
- 4. Представьте выражение в виде степени: (y^2)^y / y^6
- 3. Решите систему уравнений {x+y = 11, 2x - y = -5
- 2. Найдите значение выражения 2х-8y+5y-х при х = 0,4 и у= 2/3
- 1. Решить уравнение 2(x+7) = 9-2х
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 40- -20- Северный тропик - Экватор Условные обозначения Северный полярный круг 000 000 Южный полярный круг ЗАДАНИЯ 0 твующим знаком обозначьте и подпишите названия десяти стран мира Считайте и напишите рядом с названием страны долю каждой из них от общемировой добычи. лидеров по добыче природно ного - серым цветом и подпишите названия первых десяти стран по выплавке стали. -вующим знаком обозначьте и подпишите названия пяти стран мира с наибольшей долей выработки эле ши на АЭС. Подпишите и подчеркните название государства, в котором впервые в мире были созданы реакт ощие ядерных отходов. лек- кто- -ой синего цвета обозначьте территории пяти стран мира с высоким уровнем развития химической промыш- подпишите их названия. Для каждой страны рядом с названием напишите наиболее развитые направле- ческой промышленности, укажите источники сырья для них. 60 80 100 120 140 160 180 1.60 1 Добыча природного газа Атомные электростанции Условные обозначения -60% -40 20- 20 --- OCR End ---
- x/3 - x/2 = 2
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- названия обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите климатических поясов под соответствующими климатограммами. 1 2 3 MM 700 MM 700 MM 700 600 600 600 C °C °C 50 500 50 500 50 500 40 40 2896 40 30 400 30 400 30 400 20 20 20 10 -300 10 300 10 300 0 0 0 10 200 10 200 10 200 20 20 20 356 30 100-30 100 30 100 33 40 40 40 50 0 -50 0 -50 0 яфмамина сонд яфмамииасонд яфмамииасонд тропическим экворориальный арктический Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы. Климатические показатели пункта 2 Средняя температура воздуха, °С в январе Годовая Годовое в июле амплитуда температур, °C количество осадков, ММ 4 Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков --- OCR End ---
- 26 Смысловое чтение. Рабочая тетрадь-тренажёр. 4 класс
- 10. Проведи линии. Сарафаны назывались по ткани: штофник Нарядное атласное свадебное платье. Сарафан, сшитый из китай- ки изводившейся в Китае. шёлковой ткани, про- Сарафан, сшитый из плотной тяжёлой шерстяной или шёл- ковой ткани, обычно с круг- ным тканым узором. аtласник китаечник В повседневной жизни.
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, верхушечную почку, узел. 4.2. Как называется место прикрепления листа к стеблю?
- 1. Найдите правильный перевод глаголов. Яратырға Укырға Эшләргә Изменить данный глагол в настоящем времен учиться работать любить
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 5 км за 30 минут. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 20 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 50 м? Выразите в км/ч.
- Даша увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, и ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов карандаш, а на другую – две гирьки по 20 г и две гирьки массой по 15 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса карандаша?
- 1. Замените одним словом выражения 1. Резко, с шумом закрыть 2. Плохо растущий, болезненный 3. Идти, делая частые, мелкие шаги 4. Говорить, перебивая друг друга 5. Такой, в котором приятно и удобно жить 6. Ударить, сильно размахнувшись
- №5. Решить задачу с помощью системы линейных уравнений. За 9 ручек и 4 карандаша заплатили 485 рублей. Сколько стоит 1 ручка и сколько 1 карандаш, если 2 ручки дороже 3 карандашей на 30 рублей?
- №4. Решить систему уравнений способом сложения 5x-6y=7, 10x+6y=8.
- №3. Решить систему уравнений способом подстановки 3x+y=4, 5x-2y=14.
- №2. Решить систему уравнений графическим способом
- №1. Какая из пар чисел (-3;2), (3;-2), (3;2) является решением системы 4x-5 y=12, x+2y=7.
- 9. Задание С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу? 1) Молдавия2) Венгрия3) Белоруссия4) Армения
- 8 Какие из перечисленных островов входят в состав территории Российской Федерации? 1) архипелаг Шпицберген2) архипелаг Северная Земля3) Алеутские острова4) Марианские острова
- 7 Одним из пограничных субъектов РФ является Челябинская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с
- 6. В Балтийском море проходит Государственная граница РФ с Литвой, Эстонией, Польшей и
- 5 Вставьте название государства на место пропуска. Одним из пограничных субъектов РФ является Мурманская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с Финляндией и
- 4 Вставьте название государства на место пропуска. Каспийское море — крупнейший на Земле замкнутый водоём, который может классифицироваться как самое большое бессточное озеро либо как море из-за своих размеров, а также из-за того, что его ложе сложено земной корой океанического типа. По акватории Каспийского моря проходит Государственная граница Российской Федерации с двумя странами: Азербайджаном и
- 3 Вставьте название государства на место пропуска. В Каспийском море проходит Государственная морская граница РФ с Азербайджаном и
- 1. Краснодарский, Калмыкия, Дагестан 2. Прочитайте текст и выполните задания. Определен статус Каспия 12 августа 2018 г. после более 20 лет переговоров была подписана Конвенция о правовом статусе Каспийского моря. Проблема разграничения его акватории возникла после распада СССР. Государства, имеющие выход к Каспийскому морю, заявили о своих правах на акваторию, которые не соответствовали заключенным ранее российско-персидским и советско-иранским договорам. Данные соглашения не учитывали некоторых видов хозяйственной деятельности всех стран Каспийского бассейна. По итогам переговоров было принято решение о закреплении статуса Каспия как «окруженного сухопутными территориями пяти стран водоема». Акватория Каспия стала разграниченной на территориальные воды и общее водное пространство, определена принадлежность странам дна и недр Каспия. Также был установлен режим судоходства, согласованы проведение научных исследований и прокладка трубопроводов и кабелей. Какая особенность природно-ресурcной базы Каспия вызвала необходимость заключения договора, о котором говорится в тексте?
- 21. Улитка ползет по дереву высотой 10 метров. За день она поднимается на 3 метра, а за ночь спускается на 2 метра. За сколько дней она доползет до вершины дерева?
- 20. Моторная лодка прошла против течения реки 72 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 19. Найдите трехзначное число, кратное 15, сумма цифр которого кратна 4, а все цифры разные. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- 18. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- 14. Каким способом наносятся лаки и краски на изделие в школьных мастерских?
- 13. Что применяется для выжигания по дереву?
- 12. Каким способом наносится клей на поверхность склеиваемых деталей из древесины?
- 11. Какие группы клеев существуют?
- 10. Какой инструмент применяется при забивании гвоздей?
- 9. Каких типов бывают гвозди?
- 8. Какой из инструментов используется для сверления?
- В1. Рассмотрите иллюстрацию. Какой эпизод изображён? Назовите автора и произведение. В2. Узнайте писателя. Соотнесите портрет с именем и фамилией. ВЗ. Какие уроки усвоил главный герой рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского»?
- 1332. Сколько двузначных чисел можно записать, используя цифры 5, 8 и 9? 1333*. Частное двух чисел равно наибольшему общему делителю чисел 12 и 16. Сумма этих чисел равна наименьшему общему кратному чисел 50 и 75. Найдите эти числа.
- У тебя осталось 20 бусин Ме по информатике на 15 мая 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 лни пропуски в тексте. овая система — это способ организации и Выбери ответ файлов на носителе информации. обработки ввода хранения
- Simplify the following algebraic expressions: д) \(0,3m - \frac{2}{7} - 3m + \frac{6}{7}\) e) \(\frac{1}{7}a + \frac{1}{4}c - \frac{1}{7}a + \frac{3}{4}c\)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.