База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 15 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы - по три представителя в каждой.
- По рисунке буквами обозначены органы Росянки. Запишите под каждой буквой номер соответствующего органа из представленного ниже.
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат листа клёна, чтобы рассмотреть его под микроскопом. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку А 1(1/5).
- Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Выпишите эти слова.
- 18. Установи соответствие между неравенствами и их решениями. В ответе запиши последовательность чисел, которая соответствуют буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- Какую функцию выполняют гусеницы, питающиеся листьями ясеня, в круговороте вещества и энергии?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Нарисуйте три разных графа, в каждом из которых 3 вершины.
- Одинаковы ли графы, изображённые на рисунке 20?
- На рисунке 19 изображены графы. Сколько у каждого из них рёбер; вершин; изолированных вершин?
- A. The word "camelopard" is close to the word that people in ... used.
- 3. go
- 2. hurry
- 1. fly
- Полярники смазывают лицо толстым слоем жира, и это позволяет им избежать обморожения. Благодаря какому физическому свойству жир способен защитить лицо от переохлаждения? Объясните данный эффект.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Русская Правда».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Русская Правда»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е. соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды.
- A. The word "camelopard" is close to the word that people in ... used.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Физалис обыкновенный.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 19 км? Свой ответ обоснуйте.
- Рассчитайте абсолютную погрешность \(\Delta s\) расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Округлите результаты до десятых долей. Кратко поясните вычисления.
- Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер.
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 6%. Сколько заплатит покупатель за куртку стоимостью 4000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- Ответ:
- Через концы диаметра АВ окружности с центром О проведены параллельные хорды ВС и AD (рис. 272). Докажите, что AD = ВС.
- К окружности с центром О провели касательную АВ (В - точка касания). Найдите радиус окружности, если АВ = 8 см и ∠AOB = 45°.
- На рисунке 271 точка О — центр окружности, ∠AOC = 50°. Найдите угол ВСО.
- Какую точку зрения относительно центра объединения русских земель высказывает историк? Какие аргументы в защиту своего мнения он приводит?
- 24. Какой признак характерен для всех млекопитающих?
- 23. Какой отряд включает животных с характерной вытянутой мордочкой?
- 22. Какой вид млекопитающих имеет только один палец на ногах?
- 21. Какой отряд млекопитающих известен своими хорошо развитыми клыками?
- 20. Какие особенности характерны для приматов?
- 19. Что отличает парнокопытных от непарнокопытных?
- 18. Какие животные относятся к ластоногим?
- 17. Что является основным источником пищи для хищных млекопитающих?
- 16. Какие особенности характерны для рукокрылых?
- 15. Какие отряды входят в класс млекопитающих?
- 14. Что отличает плацентарных млекопитающих от других групп?
- Почему расчёты и карта, составленная Тосканелли, имели особое значение для Христофора Колумба? Свой ответ обоснуйте.
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 14 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Электроника заплатила за покупки в магазине 1650 рублей, причём на продукты она потратила 20% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- Did they have art today?
- Did she use her dictionary in the English lesson?
- Did he have lunch at school?
- Did they like the film?
- Что, согласно данному отрывку, обещали царю немцы по мирному договору? Чем, согласно данному отрывку, радовались москвичи?
- Укажите век, к которому относятся описываемые в отрывке события.
- Назовите царя, упоминаемого в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками. Позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6. Решите систему уравнений {3x-y=3, 3x-2y=0}
- 5. Постройте график функции y=-2x+6, и ответьте на вопрос, принадлежит ли точка А(-35; 76) графику.
- 4. Упростите выражение (3-b)(3+b)+(5+b)²
- 3. Преобразуйте множитель к стандартному виду -3a²b⁴ · 3a² · b²
- 2. Разложите на множители 6ax² - 12ax³
- 1. Решите уравнение 2-3(x+2) = 5-2x
- 3. go
- 2. hurry
- 1. fly
- Example 0. make
- На рисунке буквами обозначены органы Клёна остролистного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) цветок 2) плод 3) лист 4) стебель 5) корень
- Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день?
- На диаграмме показаны данные о производстве электроэнергии в 10 странах, которые являются крупнейшими производителями электроэнергии в мире. Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 2400 млрд кВт · ч.
- Определите, к какому региону относятся приведённые ниже сведения, и напишите его название.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Боярышник сибирский к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Боярышник сибирский?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, грибы, растения.
- Вычислите: 33/50 : (8/15 - 9/10) + 3 * 1 4/15
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC проведена биссектриса AD. Угол ADC = 120°. Найдите угол СВА. Ответ дайте в градусах.
- Ручка стоит столько же, сколько карандаш и точилка вместе, а точилка дороже карандаша. Укажите номера истинных утверждений.
- Найдите значение выражения (60 - 5) / (55 - 65)
- Вычислите: (-7/6) * (36/7)^2
- Найдите значение выражения $\frac{2}{\sqrt{5}-2}-2\sqrt{5}$
- x + 4/5 = 24
- Верны ли следующие суждения об этапах развития растительного мира?
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- Найдите значение выражения 2/(2+√3) + 2√3.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.