База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Начертите гистограмму процентных частот
- 1. Закрасьте ячейки с измерениями одной категории одним цветом. Заполните таблицу кратностей, частот и процентных частот категорий
- Найди, на сколько масса первого тела больше массы второго тела, учитывая физические характеристики графиков зависимости потенциальной энергии взаимодействия тел 1 и 2 с Землёй от высоты их нахождения относительно горизонтального уровня Земли (рис. 1): Е₁ = 6 Дж, һ₁ = 10 м. Горизонтальный уровень Земли принять за нулевой уровень отсчёта потенциальной энергии. Справочные данные: ускорение свободного падения д = 10 м/с2. (Ответ округли до целых.)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена трапеция. Найдите длину её средней линии. Ответ выразите в сантиметрах.
- ЗАДАНИЕ №3 Найдите значение выражен 6 4 9 -- - -- · -- = 7 21 14 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- ЗАДАНИЕ №2 Найдите значение выражения: (2 2 1 3 1) : 24 = (3 + 2 + 3 ): -- = ( 4 12) 25 (В ответе укажите смешанное число с несократимой дробной частью.)
- ЗАДАНИЕ №1 Найдите значение выражения: 3 8 (17 2 -- + -- · (--- - --) = 15 15 ( 36 9 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- 2°. В треугольнике BCD стороны BD и CD равны, DM – медиана, угол BDC равен 38°. Найдите углы BMD и BDM.
- ?What is the object of the preposition in the sentence: "The cat is under the table"? =Cat =Is =Under =Table
- ???Which of these is a simple sentence with a subject, verb, and object? =The teacher gave the students homework. =After the class, the students played outside. =Because it was raining, they stayed home. =He ran quickly and smiled.
- ???Which sentence has a compound subject? =The cat sleeps on the sofa. =Tom and Jerry play together. =The dog runs fast. =She reads a book.
- ???Which of the following is a simple sentence? =Because I was tired, I went to bed early. =I went to bed early. =I went to bed early because I was tired. =When I went to bed, I was tired.
- ?Which sentence contains an adverb? =She sings beautifully. =The dog runs fast. =I read the book. =They play soccer.
- ?What is the object of the sentence: "I see the ball"? =I =See =Ball =The
- ???What part of speech is the word "quickly" in the sentence: "She ran quickly"? =Noun =Verb =Adverb =Adjective
- ??What is the purpose of a preposition in a sentence? =To show the action =To link words or groups of words =To show the relationship between a noun and another word =To give more details about the noun
- ???Find the correct answer that describes the noun? =A word that describes an action =A word that shows the relationship between a person, place, or thing =A word that names a person, place, thing, or idea =A word that describes how something is done
- 3. ∫ 3^(1/2 x) dx
- 3 Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: a) (-6a⁵)²⋅\frac{1}{12}(-ab⁴)³; б) (-5x⁴y)³⋅0,8x⁷.
- 2 Выполните возведение в степень: a) (4x³)⁵; B) (\frac{1}{5}a⁷b⁴)²; г) (-x²y⁵z)⁷.
- 1 Вариант 2 Выполните умножение: a) 7m⋅2n; 6)-15a⋅7a³;
- 1. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями y=-3x², y=0, x=1ux=2.
- 1. Вычислите определенные интегралы: 0 ∫ (x³+2x)dx -1 5 ∫(4-x)³ dx 4
- 1. Вычислите неопределенные интегралы: ∫(4x³-6x²-4x+3)dx ∫ x⁴-xeˣ +6 dx X
- 5. Преобразуйте в смешанное число дробь: 1) 7/2; 2) 35/8.
- 4. В саду растут 36 яблонь, что составляет 4/9 всех деревь- ев. Сколько деревьев растёт в саду?
- 3. У мальчика имеется 28 тетрадей, из них 4/7 составляют тетради в клетку. Сколько тетрадей в клетку есть у мальчика?
- 2. Выполните действия: 1) 19/28 + 16/28 - 17/28; 2) 4 11/14 - 2 5/14 +1 3/14; 3) 1 - 8/17; 4) 4 5/9 - 2 8/9.
- 1. Сравните числа: 1) 14/19 и 18/19; 2) 7/15 и 7/13; 3) 1 и 3/5; 4) 26/21 и 1.
- Выполни деление с остатком. 15:7 29:3
- 5. 81:9+54:2 63:21+45:9 17·3−92:46 18·4−72:12 18·4·0 16:2·0
- 4. Прямоугольник разрезали на 8 равных частей. Найди площадь прямоугольника, если площадь одной восьмой его части равна 5 см².
- 3. В трёх одинаковых тетрадях 54 листа бумаги. Сколько таких тетрадей получится из 90 листов? из 72 листов?
- 4. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см³. 1) 50 H 2) 20 H 3) 500 H 4) 50 кН
- Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? 1) Увеличивается 2) Уменьшается 3) Не изменяется 4) Среди ответов нет правильного
- 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м 2) 40 м 3) 400 м 4) 4000 м
- Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол. 1) 75 Па 2) 7,5 Па 3) 0,13 Па 4) 0,048 Па
- 3. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А-В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ дайте в метрах (м)
- 2. В каком направлении от точки В находится луг?
- 1. На каком берегу реки Черная находится овраг?
- 4 Which of the activities in the pictures do you/your family do at home at the weekend? Use adverbs of frequency. ►A: I usually send emails, but I never work in the garden. B: My dad sometimes ...
- 3 b) How does Rosie begin and end her email?
- 3 a) Which sentences can B (begin) and which can E (end) an email?
- 2 Listen and read Rosie's email. Which picture shows Rosie? Which show the other members of her family?
- 1 What are the people in the pictures (1-6) doing? Use the prompts to make sentences. • write an email • wash the dog • play with a friend • make a phone call • work in the garden • drink coffee
- §13 Защита прав потребителей при использовании приобретённого товара
- Требования к названию проекта? Выберите правильный ответ:
- 2. Охарактеризуйте 2 растения из разных семейств, сведения внесите в таблицу.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 2. Начертите гистограмму процентных частот
- А что излучают тела, температура которых выше температуры окружающей среды? Выберите одно верное утверждение. Видимый свет, инфракрасное излучение, если температура тела превышает 1000 С, то и ультрафиолетовое излучение
- Сравните Крымское, Казанское и Астраханское ханства. Что между ними было общего? Выделите отличительные признаки каждого из них. Ответ оформите в виде таблицы в тетради.
- b=π 5/6+(-2/4)= -5/6+4+2/12= -9/6+7/6= 4/8=
- Что делает уютным пейзаж на картине Василия Поленова «Заросший пруд»? Что помогает создать ощущение близости изображённого к зрителю? Вспомни рассказ Геннадия Снегирёва «Чудесная лодка», это поможет тебе войти в картину.
- 266 На сторонах угла О отмечены точки А и В так, что ЈА Через эти точки проведены прямые, перпендикулярные гла и пересекающиеся в точке С. Докажите, ч
- 265 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС ведены биссектриса AF и высота АН. Найдите углы треу ника АНF, если ∠B = 112°.
- 264 Высоты АА1 и ВВ₁ треугольника АВС пересекаются в т ке М. Найдите ∠AMB, если ∠A = 55°, ∠B = 67°.
- 263 Высоты, проведённые к боковым сторонам АВ И АС остр угольного равнобедренного треугольника АВС, пересекают в точке М. Найдите углы треугольника, если ∠BMC = 140°.
- 262 В треугольниках АВС и А1В1С1 углы А и А₁ — прямые, BD и В₁D₁ — биссектрисы. Докажите, что △ABC = AB₁С1, если ∠B = ∠B₁ и BD = B₁D1.
- 261 Докажите, что в равнобедренном треугольнике высоты, про- ведённые из вершин основания, равны.
- Here is the original image:
- Дано: a, b, c - прямые l - секущая ∠2=∠3 ∠1=∠2 Доказать; a||c
- 3. Из листа бумаги размером 20 х 20 см вырезали прямоугольник со сторонами 12 см и 18 см. а) Можно ли из остатка вырезать квадрат со стороной 9 см? б) Какой квадрат наибольшей площади можно вырезать из остатка?
- 2. Новогодний подарок упакован в коробку в форме куба с ребром 45 см (рис. 4.34). Сколько требуется ленты для обвязки крест- накрест этой коробки, если на бантик нужно ещё 40 см?
- 1. Сколько потребуется машин грузоподъёмностью 5 т для перевоз- ки 428 рулонов линолеума шириной 15 дм и длиной 200 дм, ес- ли масса одного квадратного дециметра линолеума равна 25 г?
- 9. Решите уравнение $x-\frac{6}{x}=-1$. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Найдите значение выражения:$\frac{4x-25y}{2\sqrt{x}-5\sqrt{y}}-3\sqrt{y}$, если $\sqrt{x}+\sqrt{y}=4$
- 7. Известно, что 0 < a < 1. Выберите наименьшее из чисел. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) $a^2$ 2) $a^3$ 3) $-a$ 4) $\frac{1}{a}$
- 6. Представьте выражение$\frac{3}{5}-\frac{2}{7}$ в виде дроби со знаменателем 70. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- «Тепловые двигатели и их роль в жизни человека» 1. Модели вечных двигателей. Их разоблачение. 2. Двигатели внутреннего сгорания. Дизельный двигатель. 3. С. Карно — создатель термодинамики. 4. Проблемы и пути повышения КПД тепловых двигателей. 5. Применение тепловых двигателей. 6. Экологические проблемы использования тепловых двигателей. «Проектирование и моделирование теплового двигателя»
- ПОВТОРИТЕ МАТЕРИАЛ ГЛАВЫ 13 ПО СЛЕДУЮЩЕМУ ПЛАНУ: 1. Выпишите основные понятия и физические величины и дайте их определение. 2. Сформулируйте законы и запишите основные формулы. 3. Укажите единицы физических величин и их выражение через основные единицы СИ. 4. Опишите основные опыты, подтверждающие справедливость законов.
- Задачи для самостоятельного решения 1. Какой должна быть температура нагревателя, для того чтобы стало возможным достижение значения КПД тепловой машины 80%, если тем пература холодильника 27°С? 2. В процессе работы тепловой машины за некоторое время рабочим те лом было получено от нагревателя количество теплоты₁ = 1.5・10° Джом = −1,2 10° Дж. Вычислите передано холодильнику количество теплоты Q2 КПД машины и сравните его с максимально возможным КПД, если темпе ратуры нагревателя и холодильника соответственно равны 250°С и 30°С. В паровой турбине для получения пара с температурой 250°С сжигают дизельное топливо массой 0,35 кг. При этом пар совершает работу 1 кВт. ч. Температура холодильника 30°С. Вычислите КПД турбины. Удельная тепло та сгорания дизельного топлива 42 МДж/кг. газа? Чему равен КПД установки? выми видами электро агнитные взаимодейст занию электродинами лаа из форм электром 4. В цилиндре находится газ, для нагревания которого сжигают нефть и случайных отк массой 2 кг с удельной теплотой сгорания 4,3 10 Дж/кг. Расширяясь, потертого о шерсть, п газ совершает работу 10 кВт. ч. На сколько изменилась внутренняя энергия кого английского уче 5. Двигатель автомобиля развивает мощность 25 кВт. Определите КПД вамики, началось ] двигателя, если при скорости 60 км/ч он потребляет 12 л бензина на 100 км явлений. Изобрет пути. Плотность бензина 700 кг/м³. При сгорании 1 кг бензина выделяется явлений. Изобрет количество теплоты, равное 4,5 107 Дж.
- 294 МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ципиальная схема холодильной машины: от холодильника отбирается ко личество теплоты Q2, внешними силами совершается работа и нагревателю передаётся количество теплоты Q1. Следовательно, у= Q2 = Q1(1 – η), Q₁ = A/η. 2 Окончательно Q2 = (1 - η). η
- 15. Чтобы связать один шарфик, нужно 75 г 18. его пуха. Верно ли, что на 27 таких ша ков использовали больше 2 кг пуха?
- Найди взаимно обратные числа. Выбери два подходящих числа. 5 12 8 35 2 4 5 2 2 5 1 30 3 7 15
- пишите: 1. прилагательные в сравнит степени. 2. глаголы в Past Simple 3. глаголы в Present Continuous.
- 51. Прочитайте. Волшебная ска..ка, много бере.., вкусн йогур.., сильный дож..ь, у..кие сапо..ки, мя поду..ка, гла..кая
- Спишите. Подчеркните в словах орфограммы. Какие способы проверки правописания слов с безударным гласным звуком и парным по глухости-звонкости согласным звуком в корнях слов общими, а какие — различными?
- 50. Прочитайте. Какие правила надо знать, чтобы правильно написать каждое из данных слов? герб — гербы плод — плоды мороз — морозы час — часы стриж — стрижи карандаш — карандаши
- Вставьте пропущенные слова. Реальная власть при царе Фёдоре принадлежала его шурину – крестьян, известный как Указ 1597 года установил пятилетний срок сыска беглых В 1589 году в России было учреждено первым патриархом стал По
- Заполните «Протокол расследования» гибели царевича Дмитрия. Официальная версия комиссии В. Шуйского: Причина смерти: Обстоятельства: Народная версия (версия Нагих): Причина смерти: Обстоятельства:
- Построение овала вписанного в ромб НА ПРИМЕРЕ ОВАЛА, ЛЕЖАЩЕГО В плоскости ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОЙ ОСИ Z. Алгоритм построения. 1. Построить ромб, равный диаметру изображаемой окружности. Для этого через точку О проводят изометрические оси х и у. На них из точки О откладывают отрезки, равные радиусу окружности и ставят точки а, в, с,д. Через точки проводят прямые, параллельные осям. (Большая ось овала располагается на большой диагонали ромба) 2. Из вершин тупых углов (точек А и В)описывают дуги их радиус равен расстоянию от вершин тупого угла до точек с, ад или а, в соответственно. 3. Из точек В и а, В и в проводят прямые. В пересечении прямых Ва и Вb с большой диагональю ромба находят точки С и D. Эти точки будут центрами малых дуг. Их радиус равен Са или Db.
- 3. По графику (рис. 126) опреде- лите амплитуду, период и час- тоту колебаний.
- 2. Определите, на каком рас- стоянии от наблюдателя удари- ла молния, если он услышал гром через 3 с после того, как увидел молнию.
- 1. Нитяной маятник совершил 25 колебаний за 50 с. Определите период и частоту колебаний.
- Размышляем о прочитанном 1. Чем интересен был для вас сказ П. Бажова «Медной горы Хо- зяйка»? 2. Что понравилось Хозяйке Медной горы в Степане Петровиче? 3. Как исполнила Хозяйка Медной горы свои обещания?" 4. Как закончилась жизнь Степана? 5. Что в сказе волшебного и что реального? Похож ли сказ на сказку? 6. Подготовьте пересказ текста целиком или рассказ о героях (на выбор). Сказка - занимательный рассказ о необыкновенных, вымыш- ленных событиях, приключениях. Сказ - жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора. Выпишите определения сказа и сказки, сопоставьте, сделайте выводы.
- Земледелец получает 700 г бурого риса с одного квадратного метра засеянной площади. При шлифовке из бурого риса получается белый рис, но при этом теряется 14 % массы. Сколько килограммов белого риса получит земледелец со всего своего участка?
- На сколько процентов сократилась посевная площадь после того, как земледелец устроил террасы? Ответ округлите до десятых.
- Земледелец решил устроить террасы на своём участке (см. рисунок ниже). Строительство террас возможно, если уклон участка не превышает 50 %. Уклон обычно выражают в процентах: это отношение высоты склона к его длине, умноженное на 100 % (т. е. тангенс угла наклона а, выраженный в процентах). Удовлетворяет ли склон холма этим требованиям? Сколько процентов составляет уклон участка, принадлежащего фермеру? Ответ округлите до целых.
- Земледелец на расчищенном склоне холма выращивает мускатный орех. Какова площадь, отведённая под посевы? Ответ дайте в квадратных метрах.
- 115. Докажите, что значение выражения: 1) 27³ + 3⁷ кратно 10; 2) 15³ - 5³ кратно 13; 3) 16⁴ - 2¹⁰ кратно 14; 4) 10⁴ + 5³ кратно 9.
- 114. Докажите тождество, используя вынесение общего множителя за скобки: 1) (2x− 7y)(3x²+ 5xy − 2y²)− (2x− 7y)(3x²+ 2xy − 2y²) = = 3xy(2x− 7y); 2) (3m− 4)(7n²− 3n − 5) + (4− 3m)(7n²− 3n − 3) = 8 − 6m.
- 113. Решите уравнение: 1) 3x− x² = 0; 2) y² + 5y = 0; 3) 11x²− x = 0; 4) 9x² + 6x = 0.
- 112) Разложите на множители: ① x(a + b) + y(a + b); 2) a(3x-2y) + b(3x - 2y); ③3x(a - b)-5y(b-a); 4) 2y(n-m) + (m - n); 5(x+3)²-3(x + 3); 6) (x+3)(2y-1)(x + 3)(3y + 2).
- 111) Разложите на множители: ①6a-9b; 2) 4x-xy; 35ab - 5ac; 4) 3m² 6mn; 5a² + a³; 6) 15ab² - 5ab; 7) 24x²y + 36xy²; 8)-4x⁸ + 18x¹⁵; 9) 3x⁴ - 6x³ + 9x⁵; 10) 8ab³ - 12a²b - 24a²b²; 11) 18y⁵ - 12xy² + 9y³; 12)-14ab³c² - 21a²bc² - 28a³b²c.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Проанализируйте, удачное ли название проекта «Постреабилитационная программа «Спарта 74 - территория здорового образа жизни». Выберите правильный ответ:
- Решите уравнения 1-12. 1. 5x2 = 0. 2. 3x - 2x² = 0. 3. 5x² = 4x. 4. 72 - 2x² = 0. 5. x² - 3 = 0. 6. x² + 6 = 0. 7. x(7 – x) = 0. 8. (x + 1)(x - 2) = 0. 9. 3x² + x - 2 = 0. 10. x² - 3x – 5 = 0. 11. 9x² - 12x + 4 = 0. 12. 2x² - x + 3 = 0. 13. 8x - 1 = 2x² + 3x.
- Русск.яз
- Кл.час
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.