База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вечерняя температура в Волгограде равна Ο ° C.
- 6. Использование 3D-принтеров в фармацевтической промышленности Выберите правильное утверждение относительно внедрения 3D-печати в медицинскую сферу: А) В Японии начали массово производить лекарства с помощью 3D-принтеров. В) В США разработали первую таблетку, произведённую с помощью 3D- принтера, получившую одобрение FDA.
- 5. Какую роль сыграл 3D-принтер в спасении животного? Отметьте правильный ответ: А) Был изготовлен протез клюва для пострадавшего попугая. В) Создали искусственное крыло для раненого сокола. С) Напечатали протез клюва для раненного тукана в Коста-Рике. D) Использовали 3D-модель для воссоздания хвоста павлина.
- 4. Что известно о рекордном доме, построенном с помощью 3D-принтера? Выберите правильный ответ: А) Дом был построен в Китае за 100 часов, площадь составила 400 квадратных метров. В) Дом возведён в Дубае за 500 часов, его площадь составляет 600 квадратных метров. С) Дом расположен в Москве, строительство заняло 700 часов, площадь здания достигла 500 квадратных метров. D) Рекордсмен находится в Германии, строился полгода, общая площадь превысила 800 квадратных метров.
- 3. Какое образование необходимо для работы оператором 3D-принтера? Выберите наиболее подходящее образование из предложенных ниже: А) Гуманитарное образование (филология, лингвистика) В) Экономическое образование (бухгалтерия, финансы) С) Педагогическое образование (учитель начальных классов) D) Техническое образование (машиностроение, автоматизация производственных процессов, информатизация)
- 2. Какой объект стал первым объектом, изготовленным методом лазерной печати во Франции? А) Маленький автомобиль В) Винтовая лестница С) Чашка кофе D) Книга
- 1. Когда был создан первый прототип современного 3D-принтера? А) 1890-е годы В) 1970-е годы С) 1980-е годы D) 1990-е годы
- 4.02 Класси Площади 2) N M MN=16,7 MQ на 12 P-? S- P=2(MN+) S=MN.MQ=
- na 12,32 93,50 S BC C 64,7 B Си вс-катеты АВ-гипотенуза 1) S-2/水.CO 21 P=AC+CB+AB 1,42
- В каких единицах измеряется солнечная радиация?
- 26 M1=2にて mz=4kz 24=6м/с 22=? 2 @h=54 g=10m/k² 20-? ③t=2c 2=340 w/c S-? ⑤ m₁=13k2 2₁= 10 м/с M2=6kz 22-?
- Соотнеси понятия с их определениями. Впиши рядом с понятием подходящую букву.
- Задача №3.В электрическую цепь включены последовательно резистор сопротивлением 5 Ом и две электрические лампы сопротивлением 500 Ом. Определите общее сопротивление проводника.
- Для приготовления домашнего майонеза Люде нужно 690 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Люда нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,920 г/см3. Какой объём масла нужно отмерить Люде? Ответ дайте в миллилитрах.( 750.)
- Задача 4. Прямые m и n параллельны. Найдите <3, если <1= 19°, <2 = 82°.
- 5. Докажите, что духовенство можно считать привилегированным сословием. Почему его положение нельзя назвать устойчивым в XVII в.?
- 4. Какие функции выполняли стрельцы? К кому они были ближе - к дворянам или посадскому населению? Свой ответ аргументируйте. Почему они участвовали в бунтах в XVII в.?
- 3. Как отличалось материальное положение уездного и столичного дворянства? Какие последствия это имело?
- 2. Начните заполнение таблицы «Сословные группы в России XVII в.» на основе текста параграфа.
- 1. Расскажите, как движется полицейский надзиратель Очумелов, и подумайте, как относится автор к герою, судя по этому описанию. Какие обороты речи полицейского надзирателя кажутся вам смешными?
- Какие эпизоды, диалоги, поступки героев показались вам смешными, какие – горестными, грустными? Вспомните, как зовут чеховских героев и помогают ли их имена лучше понять героев.
- Щелочные и щелочноземельные металлы Конспект 11 класс Напиши конспект
- 8 Write the questions. 6 Liz and Ben / school / go to
- 8 Write the questions. 5 English / speak / your friend
- 8 Write the questions. 4 dogs / run fast
- 8 Write the questions. 3 listen to / Carlos / music
- 8 Write the questions. 2 she / the guitar / play
- 8 Write the questions. 1 like / you / chocolate
- 7 Fill in: Do or Does. 6 your dad drive?
- 7 Fill in: Do or Does. 5 your friend come to this school?
- 7 Fill in: Do or Does. 4 you play basketball?
- 7 Fill in: Do or Does. 3 you like your new school?
- 7 Fill in: Do or Does. 2 your mum bring you to school?
- 7 Fill in: Do or Does. 1 Do you speak English?
- Вечерняя температура в Тюмени Ο равна 3 C.
- Вечерняя температура в Оренбурге равна 5 Ο C.
- Вечерняя температура в Сочи Ο равна 3 C.
- Вечерняя температура в Красноярске равна -3 Ο C.
- Вечерняя температура в Барнауле Ο равна 0 C.
- Вечерняя температура в Волгограде равна -14 ° C.
- 6. Дана арифметическая прогрессия 4; 3,6; 3,2 Сколько в этой прогресс положительных членов?
- 5. В арифметической прогрессии (X), X6 = 10, X9 = 40. Найдите ха?
- 4. Найдите сумму тридцати пяти первых членов арифметической прогрессии, если х-9,5, a x35-51,5.
- 3. Пятый член арифметической прогрессии (х) равен 6, а девятый равен 14. Найдите разность этой прогрессии.
- 2. Арифметическая прогрессия (х). х1=5 и d=-5. Найдите пятый член этой прогрессии
- Вариант 2 1. Последовательность (ул) задана формулой уп= -2n + п³. Найдите седьмой член этой последовательности.
- 6. Дана арифметическая прогрессия 6; 4,8; 3,6 Сколько в этой прогрессии положительных членов?
- 5. В арифметической прогрессии (ад), а₁ = 26, аз = 68. Найдите а21?
- 4.Найдите сумму сорока первых членов арифметической прогрессии, если х₁=3, а Х40-57.
- 3. Третий член арифметической прогрессии (ул) равен 10, а седьмой равен -6. Найдите разность этой прогрессии.
- 2. Арифметическая прогрессия (х), х1=-3 и d=5. Найдите пятый член этой прогрессии.
- Самостоятельная работа по теме: «Арифметическая прогрессия», 9 класс Вариант 1 1. Последовательность (ул) задана формулой уn = n² - 4п. Найдите шестой член этой последовательности.
- 39. 521 600 : 8 102 018 : 6 9.(4.25) 15.(4.9) 11.(10.3) 10. (29.2)
- 38. С поля вывозили овощи на 10 машинах. Каждая из этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила по 5 т овощей за один рейс. Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней?
- 4) 4x² +12x+9=0
- Вариант №2 Решите уравнения: 1) 6x² + 18x = 0 2) 4x² - 9 = 0 3) x² - 8x + 7 = 0 4) x² - 5x- 24 = 0 5) 7x² - 22x + 3 = 0 6) 3x² + 5x + 6 = 0 7) 4x² + 12x + 9 = 0 x²-7x 18 8) = x+2 x+2 Сократите дробь: 4x²+x-3 9)
- образовано: Например:
- Задание 2. «Пищеварительная система» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: 1. Что обозначено цифрами 1 – 18? 2. Где располагается желудок? 3. Где располагается печень? 4. Где располагается слепая кишка и аппендикс? 5. Какие отделы различают в тонком кишечнике? 6. Какие отделы различают в толстом кишечнике?
- 6. Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Утонет 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно
- 5. Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аз-ростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кН 2) 1,8 кН 3) 12,9 кН 4) 180 кН
- Установите соответствие между названиями облаков и их обозначением на изображении.
- № 176 Прочитай словосочетания. Прилагательные из скобок согласуй с существительными. До (осенний) призыва, от (призывной) пункта, без (военный) билета, у (молодой) солдата, без (домашнее) тепла, от (строгий) командира, у (последний) вагона, без (лишнее) ожидания, из (родное) села, от (младший) братишки. • Запиши словосочетания. Выдели окончания при лагательных. Объясни их правописание.
- адача 5* Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём глийские слова составляют семь тринадцатых его словарного запаса. Известно, что он знает 24 панских слова. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Вадача 4 В одном мешке 3\frac{7}{9} кг яблок, в другом — на 3\frac{2}{3} кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов блок в обоих мешках?
- Задача 3. В первый день израсходовали \frac{7}{20} т топлива, а во второй — на \frac{5}{20} т больше, чем в первый. Сколько всего топлива израсходовали за два дня?
- Задача 2. В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- Вариант 1 Задача 1. В табуне 84 лошади. Треть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лошадей вороной масти?
- 85. Прочитайте. Какие слова пропущены? Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка¹, рыбка, где ты спишь? Лисий след ведёт к ..., След собачий — к ... . Белкин след ведёт к ..., Мышкин — к ... в полу. Слова для справок: дупло, конура, (к) дырочке, нора.
- Щелочные и щелочноземельные металлЛЫ Конспект 11 класс Напиши конспект Все самое важное
- 10) Изобразите решение системы: {y > x²-4, y < -x² +6.
- 9) Изобразите множество решений неравенства: у ≥ √х (только х ≥ 0).
- 8) Изобразите множество решений неравенства: x² + y² > 1.
- 7) Изобразите решение системы: {y ≥ 0, x ≤ 4, y ≤ 3x.
- 6) Изобразите множество решений неравенства: у ≤ |x - 1|.
- 5) Изобразите решение системы: {x² + y² ≤ 9, y ≤ x.
- 4) Изобразите множество решений неравенства: (x + 3)² + y² ≥ 4.
- 3) Изобразите множество решений неравенства: y > (x + 1)².
- 2) Изобразите множество решений неравенства: x - 2y < 8.
- 1) Изобразите множество решений неравенства: y≥1/2 x-2.
- Рисунок из 256 цветов имеет информационный объём 2400 байтов. Из скольких точек он состоит?
- Для хранения растрового изображения размером 128 × 128 пикселей отвели 4 Кбайт памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- Для хранения растрового изображения размером 64 × 64 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- 14. Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А-В, определила Ваш выбор? а) близость к реке; б) ровная поверхность; в) достаточный уклон; г) отдалённость от населённого пункта.
- 13. Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть сооружён на территории, по которой проходит маршрут А-В? Укажите в ответе цифру, которой обозначен этот объект.
- 12. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А-В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения.
- Часть радиации, которая не была отражена земной поверхностью, — это...
- 17. Вычисле, какой объем занимает оксид углерода массой 8,8 г.
- 16. Массова доля соли в растворе равна 0,125. Определите массу воды, которая нео приготовления 24 грамма раствора.
- 15. В качест удобрения, содержащего медь, применяют медный купороc. массовую долю(в процентах) льфата меди(CuSO4) в растворе, если для приготовления раствора взят сульфат меди(II) массой 16 г вода 64 г.
- 13. Значение круговорота воды в природе
- 12. Почему для предохранения овощей от заморозков в погреб помещают большой сосуд с водой?
- 11. Составьте УХР взаимодействия кислорода с алюминием, укажите тип реакции, название полученного вещества
- 10. Закончите УХР, укажите тип реакции, название полученного вещества:СаО+Н2О
- 9. Поставьте коэффициенты в уравнениях реакций, укажите тип реакции: 1) CuSO4 +NaOH→ Na2SO4+Cu(OH)2
- 8. Назовите следующий гидроксид: LiOH
- 7.Напишите формулу следующего гидроксида: гидроксид алюминия
- 6. Назовите следующий оксид: МnO2,
- 5.Напишите формулу следующего оксида: Оксид азота (IV)
- 4. Укажите значение молекулярной массы атомов водорода
- 3. В земной коре массовая доля водорода составляет: 1) 1% 2) 1,008% 3) 2,016 4)2%
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.