База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Укажите особенности дыхательной системы птиц.
- 5. Рассмотрите схемы строения дыхательной системы земноводных животных. Объясните причины более развитых легких жабы по сравнению с тритоном и лягушкой.
- 4. Определите, какие классы животных имеют представленные дыхательные системы.
- 3. В чем преимущество легочного дыхания?
- Задание 1. Найдите: 1) $\frac{1}{2}$ от 56 2) $\frac{1}{5}$ от 80 3) $\frac{1}{3}$ от 48 4) $\frac{5}{7}$ от 63 5) $\frac{8}{25}$ от 40 6) $\frac{7}{18}$ от 63 7) x, если $\frac{2}{3}$ от x равно 96 8) x, если $\frac{7}{3}$ от x равно 63 9) x, если $\frac{3}{4}$ от x равно 78 10) x, если $\frac{3}{16}$ от x равно 93 11) x, если $\frac{5}{13}$ от x равно 52 12) x, если $\frac{17}{14}$ от x равно 102 13) y, если y от 24 равно 18 14) y, если y от 78 равно 21 15) y, если y от 100 равно 8 16) y, если y от 70 равно 44 17) y, если y от 76 равно 88 18) y, если y от 70 равно 98 19) y, если y от 84 равно 18 20) y, если y от 44 равно 4 21) y, если y от 63 равно 54
- Задание 2. Отметьте знаком «V» две причины попадания инородного тела в дыхательные пути: человек подавился едой; головокружение; повышение артериального давления; вдыхание постороннего предмета; головная боль.
- Задание 1. Рассмотрите рисунки и отметьте знаком «V» рисунок, на котором изображено правильное положение пострадавшего при оказании ему первой помощи при попадании инородного тела в дыхательные пути:
- Задание 8. На транспортной остановке стоящая рядом с вами женщина резко побледнела и упала. Она без сознания, зрачки широкие и на свет не реагируют. Как вы думаете, что случилось с женщиной? Является ли состояние пострадавшей опасным? Каковы будут ваши действия по оказанию первой помощи?
- Под действием некоторой силы игрушечный грузовик, двигаясь из состояния покоя, проехал 40 см. Малыш положил на грузовичок игрушку массой 200 г, и под действием той же силы за то же время грузовик проехал из состояния покоя путь 20 см. Какова масса грузовичка? Трение не учитывать.
- Если повозку тянуть силой 4 Н, то её ускорение будет 0,3 м/с². Чтобы ускорение повозки стало 1,2 м/с², с какой силой нужно её тянуть в том же направлении? Трение учитывать.
- Подготовить сообщение на тему "Роль императора и папы в Священной Римской империи".
- 2. За время, в течение которого автомобиль, движущийся с постоянным ускорением, проехал 30 м, его скорость увеличилась с 10 м/с до 20 м/с. a) Чему равно ускорение автомобиля? б) Сколько времени ехал автомобиль? в) Какое расстояние проехал автомобиль к моменту, когда его скорость стала равной 15 м/с?
- 1. На рисунке изображены графики зависимости проекции скорости от времени для двух автомобилей, движущихся вдоль оси x. В начальный момент автомобили находятся в одной точке. a) Запишите формулы, выражающие зависимость проекции скорости от времени для каждого автомобиля в единицах СИ. б) Какой путь пройдёт тормозящий автомобиль за 2 с? в) Чему будет равно расстояние между автомобилями через 2 с после начального момента?
- 4) В треугольнике ABC угол C равен 90°, $cosB = \frac{5}{13}$, AB=65. Найдите BC.
- 3) Сторона равностороннего треугольника равна $14\sqrt{3}$. Найдите биссектрису этого треугольника.
- 2) Биссектриса равностороннего треугольника равна $20\sqrt{3}$. Найдите сторону этого треугольника.
- 1) В треугольнике ABC известно, что AC=5, BC=12, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- В кинотеатре n рядов по m мест в каждом. На дневной сеанс были проданы билеты на первые 7 рядов. Сколько незаполненных мест было во время сеанса? Решите задачу при n=21, m=35.
- Упростите выражение $$3,2a-7-7(2,1a-0,3)$$ и найдите его значение при $$a=\frac{3}{5}$$.
- Сравните значение выражений $$3-0,2a$$ и $$5-0,3a$$ при $$a=16$$.
- Упростите выражение: a) $$3x+7y-6x-4y$$; б) $$8a+(5-a)-(7+11a)$$; в) $$4-5(3c+8)$$.
- Найдите значение выражения $$2,4:\left(\frac{5}{16}-\left(\frac{3}{4}\right)^2\right)$$.
- Объясните, как "золотые вольности" шляхты влияли на укрепление и ослабление Речи Посполитой.
- Назовите законодательный орган власти в Речи Посполитой.
- Итогом Славной революции 1688 года стало:
- В Речи Посполитой король:
- Оливер Кромвель возглавлял:
- Complete the sentences using the verbs in the correct form.
- Рефлексия «Исторический сундук». Какие 3 главных «инструмента» усиления власти королей Франции вы положили бы в сундук?
- Задание 4. Заполните кластер «Методы укрепления абсолютизма».
- 2.6 С элеватора в первый день отправили 136 т зерна, что на 23 т меньше, чем во второй день, а в третий день отправили на 56 т больше, чем во второй день. Сколько тонн зерна отправили с элеватора за три дня?
- 2.3 С фермы отгрузили в магазин 80 кг кабачков, 60 кг огурцов, 40 кг яблок, 50 кг помидоров, 70 кг груш, 40 кг абрикосов. Сколько килограммов овощей и сколько килограммов фруктов отгрузили в магазин?
- Circle the correct words.
- Put the words into the correct order to make sentences.
- Дано: ABCD - равнобедренная трапеция, BC = 8 см, AD = 14 см, ∠B = 120°. Найти: BA, CD.
- Запишите все делители числа, равного произведению 2 × 5 × 5 × 7.
- Разложите на простые множители число: 1) 63; 2) 27; 3) 144; 4) 2250; 5) 4140.
- Площадь земельного участка прямоугольной формы равна 20 м². Каковы могут быть стороны участка, если их длины, выраженные в метрах, являются натуральными числами?
- Докажите, что данное число является составным: 1) 1285; 2) 678 867.
- 2.117 За три месяца автомобильный завод выпустил 4500 автомобилей. За первый и второй месяцы он выпустил 3150 автомобилей, а за второй и третий месяцы — 2950 автомобилей. Сколько автомобилей выпускал завод каждый месяц?
- 2.116 В микрорайоне проживает 3457 человек, из них 1395 человек взрослые. Подростков на 578 человек меньше, чем взрослых, а остальные — дети. Сколько детей проживает в микрорайоне?
- 2.115 Выполните действия: a) 1836 + 640 : 8; б) 80 × 11 - 42558 : 519; в) 344 : 4 + 2456; г) 684 × 245 - 675 × 245
- 2.114 Два станка-автомата, работая одновременно, изготовляют 70 деталей в час. Сколько часов длилась смена, если один станок за смену изготовил 35 деталей?
- 2.113 В энциклопедии приведены данные о массе некоторых птиц: сорока — 210 г, страус — 120 кг, колибри — 11 кг 400 г. Перечислите этих птиц в порядке возрастания массы.
- Задание 2. Заполнение сравнительной таблицы.
- Движения 2-х тел заданы уравнениями: $x_1 = 0,5t^2 + 2t + 3$, $x_2 = -t^2 - 4t + 5$. Определите графически время и место встречи.
- Проведите фенологические наблюдения за изменениями, происходящими в жизни растений осенью. 1. Понаблюдайте, у каких растений происходит изменение окраски листьев, какова она у разных растений (рис. 20). 2. Выясните, у каких растений листья остаются зелёными до заморозков. 3. Определите, как долго длится листопад у разных растений. 4. Регулярно записывайте в тетрадь все изменения в жизни растений. 5. По результатам своих наблюдений подготовьте сообщение и выступите с ним. 6. Сравните результаты своих наблюдений с результатами наблюдений других учащихся класса. Обсудите их. Сделайте выводы.
- Write the numbers.
- Look and write.
- Дийриг дожарехь дӀайазде цӀерметдешнаш. Co-сайна тхо - тхеара хьо - хайна
- ТӀадамийн метта дацаран цӀерметдош йукъа а далош, дӀайазйе предложени. Дацаран цӀерметдош йукъахь долуш шайгара кхин цхьа предложени а йалайе Геннара дӀахьаьжча гуш ... а дацара. Геннара дахьаьжча гуш
- Предложени дӀайеша, синтаксически къастайе. Билгалдина цӀерметдош морфологически талла. Ас-айса нисдира сайн гӀалат.
- В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 650 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провай
- На сколько процентов площадь спальни больше площади лоджии, примыкающей к спальне?
- Найдите площадь гостиной. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты коридор кладовая санузел гостиная Цифры
- Какие дикорастущие растения собирает человек в тундре?
- С какой целью осуществляют посадку деревьев и кустарника в сельхозугодьях?
- В 1639 г. к Тихому океану вышел первый русский отряд. Им командовал:
- Что такое «Дикое поле»?
- Выберите принадлежащее В.В. Докучаеву емкое определение почвы:
- Назовите основное качество почвы:
- Что такое суммарная радиация?
- На какой географической широте территория России получает максимальное количество солнечной радиации?
- Кто возглавлял первую в мире дрейфующую научно-исследовательскую станцию в Северном Ледовитом океане в 1937–1938 гг.?
- С какой из названных стран Европы Россия не граничит?
- Какое количество стран граничит с Россией по суше?
- В эпоху какой складчатости образовались самые высокие горы России - Кавказ?
- Какая из геологических платформ расположена вне пределов России?
- Микроположение России оценивает положение России по отношению:
- Положение объектов относительно материков, оксанов, морей, гор, рек – это:
- Какая река обладает самым большим в России речным бассейном (2990 тыс. кв. км)?
- Назовите самый большой речной бассейн России:
- Под действием некоторой силы игрушечный грузовик, двигаясь из состояния покоя, проехал 40 см. Малыш положил на грузовичок игрушку массой 200 г, и под действием той же силы за то же время грузовик проехал из состояния покоя путь 20 см. Какова масса грузовичка? Трение не учитывать.
- Вывод (по цели работы):
- Укажите особенности дыхательной системы птиц.
- Рассмотрите схемы строения дыхательной системы земноводных животных. Объясните причины более развитых легких жабы по сравнению с тритоном и лягушкой.
- Определите, какие классы животных имеют представленные дыхательные системы.
- В чем преимущество легочного дыхания?
- О чём говорится в тексте?
- 7. Какое из слов в каждой строчке лишнее? Выпиши его. 1) boots, shoes, trainers, trousers sea 3) granny, postman, grandpa, dad, brother camel, whale 5) Maths, PE, Thursday, Reading, Russian
- 6. Выбери подходящее слово по смыслу: 1) Mike likes computers. What is his favourite subject? C) PE 2) Jane likes to help people. She works as a painter C) doctor 3) Dasha lives in Volgograd. She went to Canada by bike C) car
- 5. Write the correct form of the adjective in brackets. 1 February is the ________ month in the year. (short) 2 She is one of the ________ tennis players in the world. (good) 3 My father is ________ than my brother. (strong) 4 A sofa is ________ than a chair. (comfortable)
- Вычислите: 1. √34² - 16² 2. √35² + 12² 3. √39² - 36² 4. √40² + 9²
- Карточка № 2. -ТСЯ и -ТЬСЯ. Цветок раскрывает(?)ся, небо отражает(?)ся, травы пробивают(?)ся, каша варит(?)ся, нужно трудит(?)ся, грамота пригодит(?)ся, за стол садит(?)ся, люблю катат(?)ся, лист срывает(?)ся, боюсь пошевелит(?)ся, пошли купат(?)ся, нужно наклонит(?)ся.
- Карточка № 1. Проверяемые согласные в корне. Зага(д, т)ка, задви(ж, ш)ка, запове(д, т)ь, изги(б, п), изгоро(д,т)ь, изумру(д, т), книголю(б, п), кра(б, п), лоша(д, т)ка, набе(г, к), надба(в, ф)ка, нахо(д, т)ка, обра(з,с), побе(г, к), подогре(в,ф), сороконо(ш, ж)ка, сортиро(ф, в)ка, черте(ж, ш), боро(д, т)ка, босоно(ж, ш)ка, взгля(д, т), дру(г,к), е(т, д)кий, желе(з, с)ка.
- Впишите пропущенные дроби.
- 6. Какой вид изложения, по твоему мнению, сложнее всего выполнить? Почему?
- Напишите название басен. (2 балла за определение, 2 балла за ответ - всего 4 балла) а) «Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт..» б) Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок»
- Из множеств $A = \{2, 4, 6, 11, 13\}$, $B = \{2, -2, 11, 13, 16, 20\}$, $C = \{6, 13, 20, 24\}$ получили множество $D = (A \cap B) \cap C$. Укажи количество элементов нового множества.
- Заполни таблицу.
- Решите пропорцию (60-61):
- С какой целью строили храмы?
- Подпиши памятники архитектуры Древнего Египта
- Школы в Древнем Египте
- Read the words and say the plurals.
- Установите принцип работы и последовательность сборки изделия
- Выявите виды соединений деталей, использованные в изделии
- Определите форму каждой детали
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.