База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the sentences with the correct forms of the verbs given (using the Present Perfect or Present Perfect Continuous). Write 2-3 words in each gap. I ___ in the garden for two hours. I'm so tired! (to walk) My mum ___ some fruit and vegetables today. (to eat) We ___ plants and seeds recently. (not / to buy)
- Определите энергию, потребляемую лампочкой карманного фонаря
- 2. Какое количество теплоты потребуется для нагревания куска меди массой 400 г от 5°С до 50°С? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/(кг·°С).
- 8. При уменьшении силы тока в цепи электромагнита магнитное поле...
- 7. Если вокруг электрического заряда существует и электрическое и магнитное поле, этот заряд:
- 6. Сила тока вычисляется по формуле:
- 5. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены...
- 4. При плавлении твёрдого тела его температура...
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж\/кг⋅°С?
- 5. В каком произведении А.С. Пушкина есть такие строки? Прошло сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво Из тьмы лесов, из топи блат Вознесся пышно, горделиво... А) «Песнь о вещем Олеге» Б) «Полтава»
- 4. Установите соответствие: персонаж – произведение: 1) Очумелов А) «Хамелеон» 2) Цыганок Б) «Кукла» 3) Остап В) «Детство» 4) Акимыч Г) «Тарас Бульба»
- 3. Определите, в какой из точек цепи — А, В или С — нужно установить ключ, чтобы выключить все лампы.
- 2. Определите, на каких схемах лампы соединены параллельно ( ), последовательно ( ).
- 18. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня. Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ___________ (А), а выделяет ___________ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. В листе они удаляются через особые образования - ___________ (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается ___________.
- 17. Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад. а) отделение черешка листа от побега б) пожелтение листьев в) образование пробкового слоя у основания черешка лист г) уменьшение длины световогодня
- 16. Известно, что пшеница - травянистое однолетнее растение- является ведущей зерновой культурой. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка ТРИ утверждения. а) однолетнее травянистое растение 30-150 см высотой б) температурой, необходимой для прорастания семян пшеницы, является + 3 °с. в) площадь посевов пшеницы в мире составляет 215млн. га самая большая площадь среди всех культур г) цветки пшеницы мелкие невзрачные, ветроопыляемые д) соцветие пшеницы - сложный колос е) получаемая из зерен пшеницы мука используется для выпекания хлеба
- 15. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? а) по сосудам растений передвигаются органические вещества б) по ситовидным трубкам передвигаются минеральные вещества, растворимые в воде 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 14. Какие признаки являются общими для голосеменных и папоротникообразных растений? Выберите ТРИ верных ответа из шести. а) размножение зависит от воды б) имеют проводящие ткани в) имеют побеги с листьями г) имеют корни д) образуют семена е) образуют шишки
- 13. Установите соответствие между признаком и отделами растений, для которого он характерен. ПРИЗНАК а) тело растения представлено слоевищем б) спорофит представлен коробочкой с крышечкой в) трав среди растений этого отдела нет г) спермии неподвижны, так как не имеют жгутиков д) на семенах имеется пленчатое крыло е) растут в местах повышенного увлажнения ОТДЕЛ 1) голосеменные 2) мохообразные
- 12. Наличие каких частей отличает корневище от корня? а) корневых волосков б) узлов, листьев, пазушных почек в) придаточных корней г) воздушных корней
- 11. По каким клеткам стебля идет восходящий ток? а) по сосудам и трахеям б) по ситовидным трубкам в) по лубяным волокнам г) по камбию
- 10. Ствол у дерева растёт в толщину благодаря делению клеток а) луба б) древесины в) камбия г) коры
- 9. Какую функцию выполняют ризоиды бурых водорослей? а) прикрепляют водоросль к грунту б) удерживают растение в вертикальном положении в) участвуют в фотосинтезе г) выполняют защитную функцию
- 8. Папоротники размножаются бесполым путем при помощи а) гифов б) спор в) гамет г) семян
- 7. Какую функцию в клетках растения выполняет хлорофилл? а) транспортирует к клеткам кислород б) поглощает солнечный свет в) поглощает воду г) транспортирует к клеткам углекислый газ
- 6. Зародыш семени фасоли при прорастании получает питательные вещества из а) околоплодника б) семядолей в) эндосперма г) почвы
- 5. Поступление кислорода в тело многоклеточных водорослей происходит через а) устьица б) ситовидные трубочки в) сосуды г) всю поверхность тела
- 4. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных а) тело составляют органы и ткани б) оплодотворение происходит при наличии воды в) в семени формируется зародыш г) осуществляется двойное оплодотворение
- 3. Плод паслёновых растений картофеля и томата называют а) клубнем б) корнеплодом в) корневищем г) ягодой
- 2. Плесневые грибы человек использует в а) выпечке хлеба б) силосовании кормов в) получении сыров г) приготовлении столового вина
- 1. Как называется наука, изучающая царство растений? а) биология 6) ботаника в) цитология г) гистология
- Заполни пропуски в тексте: В начале XIX века Россия вступила в _________ войну с Наполеоном.
- 7) Find the missing angles.
- 6) Find the missing angles.
- 5) Find the missing angles.
- 4) Find the missing angles.
- 3) Find the missing angles.
- 2) Find the missing angles.
- 1) Find the missing angles.
- Сплошной шарик массой 125 г свободно падает с высоты 1,6 м на пол. Определи кинетическую энергию шарика перед его ударом об пол. Запиши в поле ответа верное число.
- «Большие поселения» — это крупные населённые пункты, их обнаружили в начале XXI века в Суздальском ополье археологи, проводившие многолетние исследования. Их площадь более 4 га (1 га = 10 000 м²), в большинстве случаев 7-15 га К примеру, Суздаль на начальном этапе занимал 18 га, а древние города занимали...
- 4. Изучите карту на с. 8-9. Какие древние города находятся рядом с вашим населённым пунктом?
- 3. Чем занимались люди в городе? Какие социальные группы можно выделить среди горожан?
- 2. Какие функции они выполняли?
- 1. Какие части города существовали? Покажите их на плане Влади-мира (с. 35) и Суздаля (с. 157).
- 7. * Отрезки RQ и SD являются хордами окружности. Найдите длину хорды SD, если RQ = 10, а расстояния от центра окружности до хорд RQ и SD соответственно 12 и 5.
- 6. Окружность с центром О описана около равностороннего треугольника ABC. Докажите, что треугольники ABO, BCO и ACO равны.
- 5. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника KLM, в котором KL = LM и \angle KLM = 100°. Найдите угол LOM.
- 4. В треугольнике RQS известно, что RS = 8, \angle R = 60°, \angle S = 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- 3. Прямая BO — ось симметрии угла ABC. Треугольник BA₁C₁ симметричен треугольнику ABC относительно прямой BO. Определите длины отрезков A₁C и AC₁, если BA = 44 мм, BC = 2,5 см.
- 2. На окружности с центром О отмечены точки K и L так, что угол KOL равен 160°. Прямая LM касается окружности в точке L так, что угол KLM острый. Найдите угол KLM. Ответ дайте в градусах.
- 1. Даны окружность с центром О радиуса 5 см и точка М. Через точку М проведены две касательные к окружности. Найдите угол между ними, если ОМ = 10 см.
- Изучив материал параграфа, объясните, почему при перевозке на пароходах и баржах семян, особенно бобовых культур, попадание
- Прочитайте текст и выскажите своё мнение. Ученик решил выяснить роль семядолей в прорастании семян. Для этого он взял три семени фасоли. Первое семя было взято для контроля, поэтому семядоли у него не удалялись. У второго семени он удалил одну семядолю, а у третьего — две. Посадив семена в почву и создав все условия для их прорастания, он стал ждать результатов опыта. Опираясь на имеющиеся у вас знания, предположите, какой результат он получит. Свой ответ обоснуйте.
- Изучив текст параграфа и рисунок 94, заполните таблицу «Температура, необходимая для прорастания семян».
- № 4. Постройте равносторонний треугольник АВС и биссектрису угла С с помощью циркуля и линейки.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF=NK (рис.65). Докажите, что ∠MNK=∠MNF.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ=10 см и ∠ABO=30°.
- Г-7 Контрольная работа № 4 по теме: «Окружность и круг. Геометрические построения». Вариант 2.
- Начерти треугольник АВС, у которого ∠B = 90°. С помощью транспортира измерь остальные углы. Найди сумму углов А, В, С и сравни со 180°.
- № 1. Условие: на рисунке три треугольника, указать верные утверждения 1) CD - биссектриса треугольника АВС. 2) CD - медиана треугольника АВС. 3) PN - медиана треугольника МРК. 4) ЕК - медиана треугольника DEC. 5) ЕК - высота треугольника DEC. A 9D9 P C M K 32 B 32 90 N D C №2. ДАНО: Рисунок. В треугольнике BCD стороны BD и CD равны, DM - медиана, угол BDC равен 38°. ЗАДАНИЕ: Найдите углы BMD и BDM. C M B D №3. Δ. УСЛОВИЕ: Луч ЅС является биссектрисой угла ASB, а отрезки SA и SB равны. ЗАДАНИЕ: Докажите, что A SAC = A SBC. No4. УСЛОВИЕ: В окружности с центром О проведены хорды DE и РК, причем ZDOE ZPOK. 200 ЗАДАНИЕ: Докажите, что эти хорды равны. № 5. Точка D лежит внутри треугольника PRS. Найдите ZRDS, если RS = PS, DPDR, ZRDP = 100°.
- Переведите на русский язык: ‘My favourite hobby is reading books.’
- Написать программу, которая закрасит клетки вдоль стен используя команды цикла НЦ-ПОКА-КЦ.
- Написать программу, которая нарисует первую букву "А" вашей фамилии, используя команды цикла НЦ-РАЗ-КЦ, либо простые команды. Черный квадрат обозначает вашего робота.
- Выберите цепочки символов, которые обозначают имена файлов. В ответе укажите буквы, соответствующие правильному ответу.
- ... деятельность включает традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, сбора средств, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, эта деятельность осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчета на денежное вознаграждение Введите текст Назад Пропустить вопрос Ответ
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Капуста огородная. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Капусты огородной. Запишите соответствующую цифру в поле ответа. 15.2. Напишите название этого плода. 15.3. К какому типу плодов относится плод Капусты огородной?
- 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Капуста огородная. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Рассмотри репродукцию картины Василия Григорьевича Перова «Тройка». Картина написана более 100 лет назад. Были ли какие-либо права у детей в то время? Как жилось детям в бедных семьях? Запиши.
- В книге Юрия Олеши «Три толстяка» среди действующих лиц есть двое детей: наследник Тутти и девочка Суок. Подумай и запиши, какие права есть у наследника Тутти, а какие — у девочки Суок.
- Запиши главную мысль Конвенции о правах ребёнка.
- В тексте беседы двух подростков вместо пропусков (А19-А22) подбери правильный вариант пропущенных реплик.
- subject. A were B has been C was 29. My mum says she'll never forget .................... my dad for the first time. A to meet B she met C meeting 30. The burning of fossil fuels has a bad .................... on our environment. A drawback B impact C fault 31. Mum advised me .................... the heavy box up the stairs. A not to carry B to not carry C don't carry Marks: 2x30=60 Задание №2: Reading Read the text and mark the statements (31 to 35) as T (True), F (False) or Ns (Not stated). (Прочитайте текст и отметьте утверждения (31 - 35) как Т (правда), F (неправда) or Ns (об этом ничего не сказано)). WHITE ROOFS FOR A BRIGHT FUTURE! The effects of global warming are becoming more and more noticeable with the passing of the years. The number of floods, storms and heat waves has increased as a result of carbon dioxide (CO2) and other greenhouse gases that do not allow the sun's heat to escape the Earth's atmosphere. However, a simple and quite possibly effective idea has been suggested as a way to help lessen the consequences of climate change. Professor Steven Chu, the US Energy Secretary and a Nobel Prize winner, suggests that painting our rooftops white will help the Earth's temperature to drop. The idea is that if enough surfaces - rooftops, pavements, roads - are painted white, more sunlight will reflect off these surfaces and go back into space. This will help cool our planet down. According to scientists, if rooftops and roads were painted white it would reduce the amount of CO2 by billions of tons. This would be the same as taking every car in the world off the streets for 11 years. Not only this, but homes with white rooftops and cars that are painted white wouldn't absorb so much heat from the sun. This means that they would be cooler and people wouldn't have to turn on their air conditioners as much. Consequently, we would save more energy and reduce the amount of CO2 released in the atmosphere. Although the idea of white rooftops has been generally welcomed by the scientific and environmental communities, there appear to be a few problems. One of these is the fact that the colour white would be too bright if it was painted on too many large surfaces. Another concern is that keeping the white surfaces in good condition for a long period of time would be too expensive. Pessimists feel that though painting rooftops and pavements in light colours is good in theory, it is just a very small step to take towards reducing the Earth's temperature. What we must remember though, is that there is not one solution to
- Какая работа должна быть совершена для разгона автобуса массой 20 ц из состояния покоя до скорости 162 км/ч? Ответ укажи в кДж.
- 3. Как вы думаете, от каких «обывательских черт» надо было бы избавиться мужику? Над чем смеётся и над чем горюет автор рассказа?
- 2. Что за человек герой рассказа «Беда» и что за история приключилась с ним? Что вызывает у вас эта история: смех, раздражение, слёзы? Кто виноват в том, что всё так печально закончилось?
- Найди значение выражения: (7/25 + 7/33) : 28/33
- 317. Определите род данных несклоняемых существительных и подберите к ним подходящие по смыслу прилагательные. Составленные словосочетания запишите.
- 2. Прочитай и обведи верные ответы. 1. Can Rex jump? 2. Is Tom seven? 3. Can Barsik run? 4. Has Masha got a dog? 5. Is Masha nine? 6. Can Barsik climb trees? 7. Has Tom got a horse?
- 1. Прочитай. Заполни пропуски словами: cat can climb fly am girl name Hello! My ........ is Masha. I ........ seven. I am a ........ . I have got a ........ . Barsik. My cat ........ run and ........ . trees. It can't ........ I like my cat! have boy Tom six dog jump trees Hello! I am a ........ . My name is ........ . ........ . I am ........ . I ........ . got a ........ Rex. It can ........ and run. Rex can't climb ........ I like my dog!
- На территории России находится уникальное место, где можно одновременно наблюдать смену четырёх сезонов года! Речь идёт о плато Путорана в Сибири: В июне в северной части плато ещё лежит снег (зима) В центральных районах только начинают распускаться листья (весна) На южных склонах вовсю цветут растения (лето) А в долинах уже желтеет листва (осень) Это природное явление объясняется: Огромной площадью пло (250 тыс. км²)
- Задание 3. Природные зоны Перечислите основные природные зоны России с севера на юг: 1. 2. 3. 4. 5.
- Задание 2. Крайние точки Укажите крайние точки России (воспользуйтесь картой): Северная материковая - ____ Восточная материковая - ____ Самая западная - ____ Самая южная - ____
- Задание 1. Основные характеристики Заполните пропуски: Россия занимает площадь около ____ млн км² Протяженность с запада на восток составляет примерно ____ км Страна расположена в ____ часовых поясах
- Найдите неизвестный член пропорции: a) 13 : x = 17 : 8 Решение: 17x = 13 * 8 x = 13 * 8 / 17 x = Ответ: б) 20/x = 190/114 Решение: 190x = 20 * 114 x = Ответ:
- Из верной пропорции 3:4 = 9:12 составьте три новые пропорции: а) поменяв местами средние члены: б) поменяв местами крайние члены: в) поменяв местами и средние члены, и крайние члены:
- Часть В Выберите правильные ответы. Впишите ответы начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке (выберите три верных ответа из шести.) 1. Какие процессы происходят в профазе первого деления мейоза? 1) образование двух ядер 2) расхождение гомологичных хромосом 3) образование метафазной пластинки 4) сближение гомологичных хромосом 5) обмен участками гомологичных хромосом 6) спирализация хромосом Ответ:
- Какие из следующих чисел принадлежат интервалу (-1; 2,3)?
- Начертите прямоугольный треугольник FK N, где угол F прямой.
- Является ли деревом граф, в котором рёбрами соединены вершины А и В, ВиС, Ви D, D и E, D и F?
- Граф с циклом — это дерево?
- Существуют ли такие деревья, в которых бесконечно много вершин и рёбер?
- 6 Complete the gaps with one or two words. What ¹ ______ you ______ to do when you leave school? You have to do ² ______ ! Perhaps you ³ ______ go to university. Or you ⁴ ______ start working. That's another possibility. It's your decision, so don't listen to other people. Think for ⁵ ______ !
- 5 Complete the email with the words and phrases in the box. There are three extra options. am going to are going everything go have done leaves something will I'm in Paris on a school trip! ¹ ______ is going really well! We ² ______ lots of interesting things so far! Tomorrow we ³ ______ up the Eiffel Tower! I can't wait! ⁴ ______ take lots of photos! Saturday is our last day. Our flight ⁵ ______ at five o'clock. Charlotte xx
- 4 Circle the correct option. A I'm going to the music school ¹... saxophone lessons. Have you ever ²...? B No, never. But I ³... play it one day. You never know! I love the sound of it. A Me, too! ⁴... says that it's a difficult instrument. B Yes, I know. Well, you ⁵... find out soon! 1 a to play b to have c to do 2 a play b playing c played 3 a might b don't c haven't 4 a Everyone b Anyone c Someone 5 a 're going to b 'll c -
- 3 Complete the sentences with the correct form. 1 We _______ (meet) Paul at three o'clock this afternoon. 2 Dan _______ (never / ride) a bike. 3 I don't think we _______ (win) the match tomorrow. 4 Remember! Classes _______ (start) at ten o'clock tomorrow! 5 My sister _______ (study) medicine at university next year.
- 2 Underline and correct one mistake in each sentence. 1 I'll play football today, but I haven't decided. 2 I'm going to buy me some new shoes. 3 I don't know no one like you. 4 My dad says he'll buy a new car. 5 What do you do tonight?
- 1 Circle the correct option. 1 I... pass the exam. I'm not sure. a might b will c 'm going to 2 ... Nehir ever appeared on TV? a Did b Has c Have 3 I can't find the keys .... a somewhere b nowhere c anywhere 4 I... do my homework later today. a will b - c 'm going to 5 We ... shopping this afternoon. Come with us! a 're going b go c will go
- Восстанови пропущенные части словообразовательной цепочки. Выдели словообразовательные морфемы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.