База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 1 024 000 бит/с. Через данное соединение передают файл размером 2000 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах.
- 1. Сколько CD объёмом 700 Мбайт потребуется для размещения информации, полностью занимающей жёсткий диск ёмкостью 140 Гбайт?
- Какую диковинку купил император в поездке?
- 199. В магазин завезли фрукты, из которых \frac{7}{20} составляли яблоки, \frac{9}{20} — груши, а остальное — лимоны. Какую часть завезённых фруктов составляли лимоны?
- 198. Решите уравнение: 1) x-7\frac{8}{11}=2\frac{5}{11}; 2) 3\frac{7}{17}-(x+1\frac{4}{17})=1\frac{9}{17}.
- 197. Вычислите: 1) 6\frac{5}{13}+2\frac{8}{13}; 2) 5\frac{4}{7}+3\frac{6}{7}; 3) 1-\frac{15}{19}; 4) 8-3\frac{4}{9}; 5) 7\frac{3}{8}-2\frac{5}{8}; 6) 14\frac{15}{32}-9\frac{19}{32}.
- 196. Выполните действия: 1) 7+\frac{8}{19}; 2)\frac{8}{68}+9; 3)3\frac{5}{16}+4\frac{7}{16}; 4) 12\frac{8}{13}-8\frac{4}{13}; 5)5\frac{17}{21}-3\frac{8}{21}+4\frac{7}{21}; 6) 14\frac{8}{10}+5\frac{1}{10}-6\frac{7}{10}.
- Вариант 5 Практическая работа Среднегодовое количество осадков По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму годового количества осадков. Месяца ЯФМАМИ ИА СОНД Годовое количество Кол-во осадков, мм 20 10 15 5 0 0 0 10 15 25 30 35
- 11. Полную механическую энергию тела (в джоулях) можно вычислить по формуле Е = mv²/2 + mgh, где m – масса тела (в килограммах), υ – его скорость (в м/с), h – высота положения центра масс тела над произвольно выбранным нулевым уровнем (в метрах), а g – ускорение свободного падения (в м/с²). Пользуясь этой формулой, найдите h (в метрах), если Е = 250 Дж, v = 5 м/с, m = 4 кг, а g = 10м/с².
- 10. Из закона всемирного тяготения F = G mM r² выразите массу m и найдите ее величину (в килограммах), если F = 13.4 Н. r = 5 м, М = 5·10⁹ кг и гравитационная постоянная G = 6,7·10⁻¹¹ м³/(кг·с²).
- в) 2x-3 Х - 1 x + 2 = 4x-6 x²+2x
- 8) 2x²-5x+2 X-2 = 4x+1
- a) x²-12 X-3 = -x X-3
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 2) Две окружности пересекаются, если радиус одной окружности больше радиуса другой окружности. 3) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагонали АС и BD трапеции ABCD с основаниями ВС и AD пересекаются в точке О, ВС=4, AD-9, AC=26. Найдите длину отрезка АО.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках. В и С, причём AB-4, C-32. Найдите длину отрезка АК. AK-AB1BC=4-32-23
- В треугольнике АВС угол А равен 60°, угол В равен 45°, ВС-7/6. Найдите длину стороны АС.
- Найдите произведение: a) 4/7 * 14; б) 2 * 5/8; в) 10 * 3/8; г) 3/7 * 21; д) 9/17 * 0; е) 11/100 * 1; ж) 1/3 * 24; з) 1/31 * 31.
- 8. Метеорологическая станция ведет наблюдение за влажностью воздуха. Результатом одного измерения является целое число от 20 до 100%, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений. Определите информационный объем результатом наблюдений.
- 7. Сколько существует различных звуковых сигналов, состоящих из последовательностей коротких и длинных звонков. Длина каждого сигнала — 6 звонков.
- 6. Сообщение, записанное буквами из 256-символьного алфавита, содержит 256 символов. Какой объем информации оно несет в килобайтах?
- 5. Сколько бит информации содержит сообщение объемом 4 Мб? Ответ дать в степенях 2.
- 4. Объем информационного сообщения составляет 8192 бита. Выразить его в килобайтах.
- 3. Информационный объем текста, набранного на компьютере с использованием кодировки Unicode (каждый символ кодируется 16 битами), — 4 Кб. Определить количество символов в тексте.
- 2. Алфавит для записи сообщений состоит из 32 символов, каков информационный вес одного символа? Не забудьте указать единицу измерения.
- 1. Каждый символ алфавита записывается с помощью 4 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите?
- 9. Мужские и ...................шишки называются .........................
- 8. Голосеменным растениям ................... для 9- размножения не требуется опыление у них происходит с помощью
- 7. Заполните схему «Жизненный цикл сосны»
- 6. Подпиши рисунок
- 4. Какой из приведённых исторических фактов можно использо- вать для аргументации следующей точки зрения: «В ходе реформ Избранной рады была предпринята попытка повысить эффек- тивность командования войсками»? Укажите порядковый но- мер этого факта в списке. 1) учреждение опричнины 2) ограничение местничества 3) создание полков «нового строя» Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргу- ментировать данную точку зрения.
- 3. Запишите термин, о котором идет речь. Название вольного населения приграничных районов на юге и в Си- бири, жившее военной добычей, охраной порубежья, промыслами и торговлей, пополнявшееся за счёт пришлого, часто беглого населе- ния.
- 2. Как назывался новый вид войска, учрежденный в середине XVI века в России, создание которого стало попыткой организа- ции полурегулярной армии в стране? 1) гренадеры 2) рекруты 3) дворяне 4) стрельцы
- 1. В каком году была составлена книга «Государев родословец»? 1) 1550 г. 2) 1555 г. 3) 1556 г.
- Чему равно сопротивление участка цепи, если R = 12 Ом?
- C. Read the text on p.64 from your SB and answer the questions 1. How has the popularity of the Internet changed over time? 2. What are some examples of how the Internet is already being used in our daily lives? 3. What are some predictions about the future development of the Internet? 4. What percentage of the world's population is currently connected to the Internet? 5. What factors contribute to the digital divide in terms of Internet access? 6. What efforts are being made to address the digital divide and make the Internet more accessible globally? 7. Why is the dominance of the English language on the Internet a concern?
- B. Fill in the blanks with the words below. Part 1 broadband, to bridge the divide, to upgrade, search engine, research, to receive, browse, to surf the Net. wirelessly, compare (1) connection that allows many devices to connect at once. 1. Our new home has a 2. I like to (2) different websites to learn about new hobbies and interests. 3. You should (3) prices before deciding which phone to buy for yourself. 4. If you want to write a good essay, you need to (4) your topic thoroughly. 5. Most students use a (5) to find information for their homework assignments. 6. The charity aims (6) between wealthy and underprivileged areas in the city. 7. I was excited (7) a letter from my pen pal living in another country. 8. After finishing my homework, I often like (8) for fun videos. 9. I need (9) my old laptop because it is too slow for my needs now. 10. We can connect our tablets (10) to the internet without any cables needed.
- A. Guess the words by the definitions. Use part 1 from 'target vocabulary' section 1. The usual amount or level; not special or different. 2. A fast Internet connection that allows you to use the Internet without interruptions. 3. An important part or quality of something. 4. To get something that is given to you. 5. To gain control of something or to become responsible for it. 6. Happening or existing all over the world.
- 5 Впиши в кроссворд по вертикали названия профессий и других занятий.
- Lara always gets 1).... at 7 o'clock, and gets dressed. Then, she 2)..... jogging and works out in her gym - and all this before breakfast! Lara 3) a big breakfast at about quarter to nine, then she sometimes goes shopping or works 4)..... her computer for a while.
- Четвероклассники Агния и Владимир после изучения произведения М.М. Пришвина «Выскочка» высказали своё мнение. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- ... право - это закрепленное в законе право человека на обладание им абсолютной власти над вещью, позволяющее извлекать из этой вещи полезные свойства и защищающее такое лицо от влияния иных лиц на эту вещь
- 1. Подчеркни в тексте глаголы, которые описывают действия медвежонка. 2. Составь и напиши план текста.
- 6 Запишите пример, заменив звездочки цифрами: (2*)² = **4
- 5 Вычислите, записав решение в строчку: a) 2.10³; 6) (2.10)²; в) 126 – 6²; г) 3² + 23
- 4 Найдите число, записанное в виде суммы разрядных слагаемых: 1105+5104 + 6 102 +7 - 10¹ + 2 =
- 3 Запишите в виде суммы разрядных слагаемых со степенями: 40213 =
- 2 Запишите в виде степени числа 10: 100000 = 10*
- 1 Запишите в виде степени: 3 3 3 3 3 3 3 =
- 5 Рассмотри рисунок. Прочитай. Запиши заголовок перед текстом. Соедини схему со словом. Раскрась схемы. Папа подарил Коле гола Коля пригласил Олега игру в . Коля забил гости два а Олег один . Дети рады. гол
- 4 Выбери верный слог. Восстанови слова. га /ка соба доро игол берло го/ко за род лова мната ги/ки пиро сапо плат сорня Обведи столбик, в котором все слова обо- значают несколько предметов.
- В Волшебной стране № во время поездки Татьяна выяснила, что автомобильный спидометр неисправен и скорость по факту на 7 км/ч больше, чем на спидометре. Камеры контроля движения транспорта фиксируют нарушение в случае превышения скорости на 20 км/ч. В каком случае будет выписан штраф? (Перенеси верный ответ в ячейку.)
- 10-3+1 10-4+2 10-5+3
- 2+7-: 6-4+5 8-3+4
- 3+5=□ 4+6=□ 2+8=□
- 5. 2+6-3 4+5-2 3+7-4
- 4. Оля знает 5 сказок, а Таня — на 3 боль- ше. Сколько сказок знает Таня?
- 3. Галя вышила 5 цветочков, а Вера на 2 'цветочка меньше. Сколько цветочков вышила Вера? Сколько всего цветочков вышили девочки?
- 2.2 +7-9 7+2=9
- 1+6=7 Сделай вывод, как легче K 1 приба- вить 6. Почему это возможно?
- 14. В таблице дан фрагмент расписания поездов дальнего следова- ния, проходящих через станцию «Екатеринбург-Пассажирский». Фрагмент расписания поездов
- б) В какой месяц первого года жизни мальчики меньше всего набирают в весе в среднем?
- а) В какой месяц первого года жизни девочки меньше всего набирают в весе в среднем?
- АЗ. В таблице (см. задание А2) содержатся данные о среднем росте и весе мальчиков и девочек с рождения до года. Наблюдения проводились в течение 18 лет.
- б) В какой месяц первого года жизни девочки быстрее всего растут в среднем?
- а) В какой месяц первого года жизни мальчики быстрее всего растут в среднем?
- А2. В таблице содержатся данные о среднем росте и весе мальчиков и девочек от рождения до года. Наблюдения проводились в течение 18 лет.
- б) Сколько было продано сувенирных магнитов?
- а) Сколько было продано альбомов с наклейками?
- А1. Продавец в сувенирном киоске подсчитал, сколько каких сувени- ров продано. Но, к сожалению, залил ведомость чернилами и часть информации пропала.
- 4 ч к 20 ч
- 80 м³ к 25 м³
- 24 кг к 30 кг
- 7 тк 21 т
- 5. Свяжи слова по смыслу с помощью предлогов на, с, из, к. Укажи окончания существительных. Готовит, кухня. Блинчики, мясо. Салат, морковь. Пирог, чай. Придумай небольшой рассказ «Мамина помощница», используя полученные словосочетания.
- 10 I to Rome. (start) this job four years ago, when I (move)
- 9 A: What time last night? B: At about midnight. (you/get) back home
- 8 They for her birthday. (give) her some beautiful flowers
- 7 She the problem, but her boyfriend still (not understand). (write) a long letter explaining
- 6 He (be) really busy yesterday, so he (not have) time to call you.
- 5 I because I've got an exam tomorrow. (spend) the weekend studying
- 4 We (go) to the cinema, but I (not like) the film. I (think) it was really boring.
- 3 Mara and Steve on Sunday because it (not have) a barbecue (rain) all day.
- 2 We the food (eat) in the hotel restaurant and (be) delicious.
- 4 Complete the sentences with the past simple form of the verbs in brackets. 1 A: Where B: We
- 4/18:6+(2³+4²)=?
- Определить общее сопротивление R данного участка цепи (см. рисунок), если сопротивление каждого резистора равно R0 = 2 0м. Ответ выразить в Ом, округлив до десятых.
- ликвидация власти бояр . В ходе опричнины Иван IV уничтожил последний удел, принадлежавший его брату, князю В. Старицкому , разорил и расправился с критиковавшим его митрополитом . Опричнина была отменена после победы над в битве у Молоди, однако расправы над боярами продолжались.
- \frac{21}{30}(y-3) = \frac{21}{30}
- 1. Используя дополнительные материалы, составьте схему церковной иерархии в России при Петре I.
- 18. Игроку зоны защиты можно выполнять нападающий удар из: А) 1 зоны Б) 2 зоны В) 3 зоны Г) 4 зона
- 17. Какова высота волейбольной сетки на женских соревнованиях? A) 2.24 Б) 2.26 B) 2.38 Г) 2.43
- 16 - Как дословно переводится слово «волейбол» с английского языка? А) падающий мяч; Б) летающий мяч; В) планирующий мяч.
- 15-Из 1 зоны игрок переходит в.... a) 3 6) 4 в) 2 г) 6
- 14- Либеро - это... а) разыгрывающий игрок 6) нападающий игрок в) игрок зоны защиты г) тренер
- 13 - Сколько секунд отводится на подачу игроку? a) 5 6) 6 в) 8 г) 10
- 12 - Какое количество выигранных партий необходимо команде для победы в матче? a) 2 6) 3 B) 4 г) 5
- 11. Каким образом игроки переходят из одной зоны в другую? А) против часовой стрелки Б) по часовой стрелке В) хаотично Г) куда покажет судья
- 10.Сколько касаний разрешается выполнять при розыгрыше мяча одной команде? A) 2 Б) 3 B) 4 Г) 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.