База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Русская глиняная игрушка, расписанная и обожжённая в печи:
- 7. Как называется картина, на которой изображаются посуда, фрукты?
- — анализ — это система принципов, методов и средств принятия решений, которые позволяют рационально использовать имеющиеся ресурсы для удовлетворения общественных и личных потребностей
- 6. Найди значение выражения 2/5 + 49/50. Ответ запиши в виде десятичной дроби.
- Найдите корень уравнения $(\frac{2}{3})^{5x+5} = \frac{8}{27}$.
- Вычислите: $\frac{6\sqrt{288}}{\sqrt{8}}$.
- Площадь земель фермерского хозяйства, отведённых под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 832 га и распределена между зерновыми и бахчевыми культурами в отношении 9:17 соответственно. Сколько гектаров занимают бахчевые культуры?
- Найдите значение выражения $3.2 - 2.31 : 2.1$.
- Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна 18, а высота пирамиды равна $8\sqrt{3}$. Найдите объём этой пирамиды.
- Стороны параллелограмма равны 29 и 15. Высота, опущенная на первую сторону, равна 3. Найдите высоту, опущенную на вторую сторону параллелограмма.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 80 см х 50 см х 40 см. Сколько литров составляет объём аквариума? В одном литре 1000 кубических сантиметров.
- Столб подпирает детскую горку посередине. Найдите высоту $l$ этого столба, если высота $h$ горки равна 1.8 м. Ответ дайте в метрах.
- Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Надежда не содержательница постоянной горницы, а моя жена, хозяйка моего петербургского дома, мать моих детей?» А) «Антоновские яблоки»; Б) «Лёгкое дыхание»; В) «Тёмные аллеи»; Г) «Господин из Сан-Франциско». 11. Какое из перечисленных произведений Горького относится к раннему романтическому творчеству ? А) «Мать»; Б) «Супруги Орловы»; В) «На дне»; Г) «Макар Чудра». 12. Какому герою пьесы «На дне» принадлежит фраза: «Человек – это звучит гордо!»? А) Сатину; Б) Луке; В) Актёру; Г) Клещу. 13. В романе «Поднятая целина» М. А. Шолохов обращается к теме: А) Быта донских казаков; Б) Коллективизации; В) Роли казачества в революции 1917 года; Г) Возрождения отрочества 14. Какое сословие изображал Шолохов в своих произведениях? А) Купечество; Б) Крестьянство; В) Казачество; Г) Дворянство. 15. Из какого произведения строки «Только что поезд выберется на мост, — батюшки мои, что тут начинается! Казаки прямо бесются: «Дон! Дон наш! Тихий Дон! Отец родимый, кормилец! Ур-р-ра-а-а-а!» — и в окны кидают, с моста прямо в воду, через железный переплет, фуражки, шинеля старые, шаровары, наволоки, рубахи, разную мелочь. Даря Дону, возвертаясь со службы... Издавна такой обычай повелся». А) М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита» Б) М. А. Шолохов «Тихий Дон» В) М. Горький «Старуха Изергиль» Г) И. А. Бунин «Темные аллеи» 16. Как вы понимание выражение из романа М. А. Булгакова «Рукописи не горят» (развернутый ответ: 7-10 предложений)
- Задание 7. Какие прямые, содержащие данные отрезки, будут параллельными?
- Задание 6. Укажите параллельные отрезки.
- Задание 5. ABCD — прямоугольник. Укажите параллельные отрезки. Сделайте запись, используя знак ||.
- Задание 4. Зная, что среди прямых а, b, c, d, e, f есть две пары параллельных прямых, определите их на глаз. Сделайте запись, используя знак ||.
- Часть 4. Развернутый ответ (Дайте полный письменный ответ на каждый вопрос) 1. (2 балла) Почему клеточная стенка грибов состоит из хитина, а не из целлюлозы, как у растений? 2. (2 балла) Можно ли утверждать, что в лишайнике гриб паразитирует на водорослях? Докажите свою точку зрения. 3. (2 балла) Почему человек не выращивает белые грибы и подосиновики на огородных грядках? 4. (3 балла) В чём заключается особенности строения лишайников и какова их роль в природе?
- Часть 3. Работа с терминами и рисунком 3.1. (1 балл за каждый термин) Дайте определения: 1. Лишайник - 2. Индикаторные организмы - 3. Вегетативное размножение - 4. Микология - 5. Мицелий - 3.2. (1 балл за каждое слово) Закончите предложения: А. Симбиоз гриба и корня высшего растения называется Б. Грибы, поселяющиеся на живых организмах и приносящие им вред, по способу питания являются В. Тонкие бесцветные нити, из которых состоит тело гриба, называются Г. Лишайники, слоевище которых напоминает листочки или субстрату, называются 3.3.(3 балла) Изучите рисунок и дайте ответ на вопросы: Какие структуры организма обозначены цифрами 1, 4, 5? Какова роль данных структур?
- Часть 2. Множественный выбор и соответствие 2.1. (2 балла) Выберите три гриба, которые НЕ относятся к шляпочным. Обведите буквы правильных ответов и запишите их в строку ответа. А. Слизевики Б. Масленок В. Лисички Г. Строчок Д. Мухомор Е. Пеницилл 2.2. (2 балла) Распределите грибы по группам. Запишите цифры в таблицу. Гриб А. Мукор Б. Спорынья В. Масленок Г. Пеницилл Д. Сыроежка A Б B Γ д Группа 1. Паразит 2. Трубчатый (губчатый) гриб 3. Зелёная плесень 4. Чёрная плесень 5. Пластинчатый гриб
- Как изменится длина окружности и площадь круга, если их радиус уменьшить в 3 раза?
- I ______ leave now or I'll miss my train.
- В автомобиле для предотвращения или облегчения травм человека, получаемых при резком торможении, служат ремни безопасности. Ремни безопасности изготавливают из синтетического материала. Главным требованием к ним является то, чтобы материал был высокого уровня прочности. Используя график зависимости средней силы упругости ремня безопасности от растяжения, определите его растяжение при нагрузке 280 кН.
- Тест «Информационная безопасность для регионов» Вопрос 13/15 (попытка 1из1) Через какой ресурс можно отправить данные другому сотруднику Компании, если их вес превышает максимально допустимый размер письма? Выберите один правильный вариант Корпоративный файлообменник Облачный сервис Личный почтовый ящик на общедоступном внешнем ресурсе (gmail, yandex, mail и т. д.) Система дистанционного обучения (СДО)
- Реши кроссворд:
- • Как Бетховен воплощает это содержание
- • Расскажи краткое содержание трагедии Гёте:
- • Какая тема лежит в основе трагедии Гёте «Эгмонт»
- ЗАНЯТИЕ 20. УВЕРТЮРЫ БЕТХОВЕНА
- 15. Повторяющаяся часть формы рондо.
- 14. Ведущая музыкальная тема, пронизывающая музыкальное произведение.
- 13. Эпиграф к 5-й симфонии: «Так... стучится в дверь».
- 12. Тоника «Патетической» сонаты и 5-й симфонии.
- 6. −11(x – 2) + 2(3 -2x) + 15x = 0
- 5. 3x – 6(5x + 2) = 4 – 5(3x + 4)
- 4. 2-5(4x - 7) = 3(6x + 5)
- 3. 7x − 4 = 4(2x−7) + 2x
- 2. 6(2x-3) + 4 = 10
- 1. 5 - 4x = 7 - 5x
- Соотнесите исторические термины, понятия с их определениями.
- 8. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 0,5 кН/м при равномерном поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?
- 7. Масса свинцовой детали составляет 3955 г. Каков объем этой детали? Плотность свинца 11300 кг/м³.
- 6. Какой путь прошел пешеход за время 20 мин при движении со скоростью 1м/с.
- 5. Тела, поднятые над Землей, падают, потому что 1. на эти тела действует сила притяжения к Земле 2. эти тела тяжелее воздуха 3. эти тела имеют вес
- 4. Инерцией называют явление сохранения скорости тела при 1. отсутствии действия на него других тел 2. действие на него других тел 3. изменение положения других тел
- 3. Картофелина массой 70,8 г имеет объем 60 см³. Определите плотность картофеля. 1. 109 кг/м³ 2. 1180 кг/м³ 3. 2950 кг/м³ 4. 9000 кг/м³
- 2. Под водой пингвины развивают скорость 36 км/ч. Определите, какое расстояние проплывет пингвин за 5 с. 1. 36 м 2. 7,2 м 3. 50 м 4. 180 м
- 1. Линия, по которой движется тел, называется 1. пройденный путь 2. траектория 3. механическое движение 4. расстояние
- Complete the sentences. Use the correct form of be going to. 0 You 're going to make (make) a sandwich. 1 He _______ music. 2 She _______ to my party. 3 They _______ on holiday this year. 4 _______ a film after school? 5 _______ the station?
- Реши кроссворд:
- Как Бетховен воплощает это
- Расскажи краткое содержание т
- Какая тема лежит в основе трагедии
- Что отличает увертюры Бетховена, как это изменило положение увертюры как жанра?
- Расскажи историю развития классической увертюры:
- Являются ли они самостоятельными произведениями?
- Перечисли известные тебе увертюры Бетховена:
- ЗАНЯТИЕ 20. УВЕРТЮРЫ БЕТХОВЕНА
- 15. Повторяющаяся часть формы рондо.
- 14. Ведущая музыкальная тема, пронизывающая музыкальное произведение.
- 13. Эпиграф к 5-й симфонии: «Так... стучится в дверь».
- 12. Тоника «Патетической» сонаты и 5-й симфонии.
- С1. Составив уравнение, решите задачу: Баржа прошла по течению реки 40 км и, повернув обратно, прошла ещё 30 км, затратив на весь путь 5 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- В4. В начале учебного года в школе было 1100 учащихся, а к концу года их стало 869. На сколько процентов уменьшилось за год число учащихся?
- B3. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 40 и 41.
- B2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- B1. Найдите тангенс угла В треугольника АВС, изображённого на рисунке.
- 8*. Из альбома с открытками взяли 7 открыток. Сколько открыток надо вложить в этот альбом, чтобы их стало на 9 больше, чем было сначала?
- 7. В упаковке 4 стаканчика йогурта. Чему равна масса упаковки, если масса одного стаканчика 50 г?
- 6. На теннисный корт продали 30 абонементов для детей и 90 абонементов для взрослых. На сколько больше было продано абонементов для взрослых, чем для детей?
- 5. Мотоциклист едет со скоростью 48 км/ч, а велосипедист — 12 км/ч. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше, чем скорость велосипедиста?
- 4. В питомнике вырастили 684 саженца. Шестую часть всех саженцев составляли липы. Сколько было саженцев лип?
- 3. В коробке было 45 роз. После того как несколько роз продали, в коробке осталось 20 роз. Сколько роз продали?
- 2. Мама разложила 48 пельменей на тарелки, по 12 пельменей на каждую. Сколько потребовалось тарелок?
- 1. На верхней полке 30 книг, это на 5 книг меньше, чем на нижней. Сколько книг на нижней полке?
- Д. Почему растения и животные, обитающие в разных природных зонах, например в широколиственном лесу и пустыне, различаются своими биологическими особенностями?
- Г. Почему различается видовое богатство различных природных зон?
- В. В тундре корни растений располагаются в почве на глубине 15–20 см, а в пустынях Средней Азии растения имеют длинные корни, например, у верблюжьей колючки они достигают глубины 15 м. Чем это можно объяснить?
- A. Сформулируйте утверждение, соответствующее изображению. Б. В каких природных условиях обитает это животное? В. Определите, к какому классу относится животное. Г. Какие приспособления для жизни в пустыне имеет верблюд?
- Упростите выражение: (y – 4) (y + 2) – (y – 2)².
- 5. Вычислите \( \frac{7^{5} \cdot 7^{8}}{7^{7}} \)
- 4. По электронной почте послано три сообщения объемом 600 килобайт. Объем первого сообщения на 300 килобайт меньше объема третьего сообщения и в 3 раза меньше объема второго. Найдите объем каждого сообщения.
- 3. Разложите на множители: а) 3a² - 9ab; б) x³ - 25x.
- 2. а) Постройте график функции y = 2x + 2. б) Определите, проходит ли график функции через точку A(- 10; - 18).
- 1. Упростите выражение: 2x (2x + 3y) – (x + y)²
- 11. Технология - это...
- 10. Какая из птиц НЕ является предметом труда сельскохозяйственных технологий ?
- 9. Информация в техническом понимании это - ...... Выберите один правильный ответ
- 8. Назовите виды энергии, которую человек использует с первобытных времен? Выберите несколько правильных ответов
- 7. Назовите виды растительного сырья? Выберите несколько правильных ответов
- 6. Установите соответствие между видами сырья и областью их использования (соедините на листке стрелками).
- 11. Перечислите по возрастанию все возможные двухзначные числа, в записи которых используются только цифры 1, 5 и 6. Каждую из указанных цифр в записи числа можно использовать не более одного раза. Ответ:
- 10. Восстановите легенду диаграммы, используя следующий текст. Австралия — самый маленький континент Земли. Площадь Южной Америки меньше, чем площадь Северной Америки. Площадь Евразии — 53,4 млн км². Это крупнейший материк, и он почти в 4 раза больше Антарктиды. Африка занимает примерно пятую часть суши Земли. Площади материков Ответ:
- 9. Укажите примеры натурных моделей. 1) Физическая карта 2) Глобус 3) График зависимости расстояния от времени 4) Макет здания 5) Выкройка фартука 6) Муляж яблока 7) Манекен 8) Схема метро Ответ:
- 8. Как называется логический приём, состоящий в мысленном установлении сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам? 1) Абстрагирование 2) Анализ 3) Обобщение 4) Синтез 5) Сравнение Ответ:
- 7. Каким свойством НЕ обладает для вас сообщение: 44 + 21 = 120? 1) Свойством новизны 2) Свойством понятности 3) Свойством понятности Ответ:
- 6. Установите соответствие для каждого объекта из левого столбца подберите соответствующий объект из правого столбца. А) Служебные программы Б) Устройства ввода В) Звуковые файлы 1) Аппаратное обеспечение 2) Информационные ресурсы 3) Программное обеспечение Запишите в таблицу под буквами, обозначающими объекты из левого столбца, соответствующие номера объектов из правого столбца. Ответ: А Б В
- We ___ watch this movie next time.
- 1. Для осуществления дыхания растения используют получаемый из окружающей среды а) углекислый газ б) кислород в) водород г) азот
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.